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基于研究思维培养的城乡规划毕业设计教学改革
1
作者 杨旭东 富尔雅 任志华 《黑龙江教育（理论与实践）》 2023年第12期68-70,共3页
立足当前城乡规划本科教学对空间设计能力重视而对研究思维能力培养轻视的现实问题,文章以厦门鼓浪屿更新改造联合毕业设计作为教学探索平台,进而构建“研究历史文化脉络、探讨深层社会机制、确立规划导则策略、落实规划设计方案”的4... 立足当前城乡规划本科教学对空间设计能力重视而对研究思维能力培养轻视的现实问题,文章以厦门鼓浪屿更新改造联合毕业设计作为教学探索平台,进而构建“研究历史文化脉络、探讨深层社会机制、确立规划导则策略、落实规划设计方案”的4个阶段的教学内容及环节,以期在城乡规划专业毕业设计阶段,集中培养学生的文献考据、归纳总结、系统构建、逻辑论证、思维整合,以及空间手段等研究性思维能力,提升其专业素养。 展开更多
关键词 城乡规划毕业设计 研究思维能力 教学内容设计 教学成果实证
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论中药基本理论的研究思维 被引量：9
2
作者 郭建生 胡还甫 +2 位作者 李钟文 衣伟锋 欧莉 《中华中医药学刊》 CAS 2008年第10期2087-2088,共2页
通过对中药基本理论的阐述,分析了四气、五味、升降浮沉、归经、有毒与无毒之间的关系,提出中药药性理论体系是以"五味"为核心的。并对五味理论的研究提出初步研究思维和方法,希望凭借现代研究手段探索五味理论的科学内涵,并... 通过对中药基本理论的阐述,分析了四气、五味、升降浮沉、归经、有毒与无毒之间的关系,提出中药药性理论体系是以"五味"为核心的。并对五味理论的研究提出初步研究思维和方法,希望凭借现代研究手段探索五味理论的科学内涵,并以此为突破口,构建科学的现代中药药性理论体系。 展开更多
关键词 中药基本理论 药性理论 五味理论 研究思维
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精神与心理疾病的临床忆溯性研究思维简论 被引量：11
3
作者 汪卫东 杜辉 +1 位作者 吕学玉 李世通 《医学与哲学（A）》 北大核心 2012年第4期22-23,共2页
临床忆溯性研究思维早在弗洛伊德时期已初见端倪,现代临床忆溯性研究方法以发展心理学、发展治疗学原理,研究人类异常发展规律。包括个案研究和大样本病案研究、时间和空间两个维度的研究、发展评估的规范与量化研究,临床忆溯性研究方... 临床忆溯性研究思维早在弗洛伊德时期已初见端倪,现代临床忆溯性研究方法以发展心理学、发展治疗学原理,研究人类异常发展规律。包括个案研究和大样本病案研究、时间和空间两个维度的研究、发展评估的规范与量化研究,临床忆溯性研究方法是研究临床心理学不可或缺的重要方法之一。 展开更多
关键词 研究思维 心理学 临床忆溯性研究
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浅析科学精神及其对教育研究思维的引导价值 被引量：2
4
作者 杨建朝 马会梅 《教育探索》 北大核心 2008年第11期22-23,共2页
科学精神的核心是求真、求实、求准,它以人类追求"求真、臻美、至善"为终极目标,其本质上是一种理性精神,表现为科学研究所持的观念、意识和态度及其相应的行为规范。我国科学精神的缺失,影响了当下中国学术研究的健康发展。... 科学精神的核心是求真、求实、求准,它以人类追求"求真、臻美、至善"为终极目标,其本质上是一种理性精神,表现为科学研究所持的观念、意识和态度及其相应的行为规范。我国科学精神的缺失,影响了当下中国学术研究的健康发展。科学精神对教育研究思维的引导价值在于其确保教育研究把培养人和发展人作为研究的核心,确保教育研究人员努力探索教育的真谛。 展开更多
关键词 科学精神 教育研究思维 引导价值
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再论教育研究思维方式的转换 被引量：1
5
作者 姜德刚 张宝山 《科技资讯》 2006年第34期103-103,共1页
当前教育研究的思维方式滞后,制约着教育理论的发展。和合思维作为中国本土化的哲学思维方式,批判超越了中西思维传统,对当代教育研究的思维方式转换的趋向,提供了有益的启示。
关键词 教育研究思维方式 和合学 和合思维方式
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高校思想政治理论课大学生研究思维培养探析 被引量：2
6
作者 孙英浩 左欣鑫 《黑龙江教育（理论与实践）》 2018年第11期21-22,共2页
研究思维是学生分析问题解决问题的思维方式的体现,是新时代大学生应对纷繁复杂国内外思潮和树立高校学生主体观念的需要,可以从培养学生树立问题意识,提高学习能力,转变思维方式,将五种思维带入思想政治理论课堂中来,同时要提升思想政... 研究思维是学生分析问题解决问题的思维方式的体现,是新时代大学生应对纷繁复杂国内外思潮和树立高校学生主体观念的需要,可以从培养学生树立问题意识,提高学习能力,转变思维方式,将五种思维带入思想政治理论课堂中来,同时要提升思想政治理论课教师能力素质,重视培养学生研究思维。 展开更多
关键词 思想政治理论课 大学生 研究思维
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加强石河子大学大学生科学研究思维的培养与科学研究能力的训练
7
作者 马松梅 王玲 《教育教学论坛》 2014年第46期128-130,共3页
本文结合作者带学生做科研项目实际体会,阐述了我校大学生参与科研计划对学生科研能力培养和教师教学的作用,分析了我系大学生目前科研现状、存在的问题,提出了加强和改进我院我系大学生科学研究思维培养与能力训练的具体方法与建议。... 本文结合作者带学生做科研项目实际体会,阐述了我校大学生参与科研计划对学生科研能力培养和教师教学的作用,分析了我系大学生目前科研现状、存在的问题,提出了加强和改进我院我系大学生科学研究思维培养与能力训练的具体方法与建议。本研究对我校培养具有创新科研思维和科研能力的大学生后备力量具有重要的指导与现实意义。 展开更多
关键词 大学生 科学研究思维 科学研究能力 人才培养
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略论研究思维科学的方法
8
作者 欧阳绛 《科学技术哲学研究》 1985年第4期55-57,共3页
任何一门学科,作为思维的成果,总是和研究该门学科的方法相伴随而产生,相伴随而发展的。没有泰勒斯倡导的演绎推理的方法,就不可能有古希腊数学;没有培根倡导的实验方法,就不可能有现代科学。无论对哪一门学科来说,研究方法都是相当重... 任何一门学科,作为思维的成果,总是和研究该门学科的方法相伴随而产生,相伴随而发展的。没有泰勒斯倡导的演绎推理的方法,就不可能有古希腊数学;没有培根倡导的实验方法,就不可能有现代科学。无论对哪一门学科来说,研究方法都是相当重要的。思维科学是一门新兴的学科,想要让它迅速地发展,就更加需要在方法上下功夫。孔子曰:“工欲善其事,必先利其器。”笛卡儿曰:“那些只是极慢地前进的人,如果总是遵循着正确的道路,可以比那些奔跑着然而离开正确道路的人走在前面很多。” 展开更多
关键词 思维科学 研究方法 逻辑思维 心理学 生理学 实验方法 学科 演绎推理 古希腊数学 研究思维
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浅谈设计学硕士研究生研究思维构建
9
作者 兰翠芹 《设计》 2020年第19期101-102,共2页
本文以硕士研究生的教学实践为切入,探索在设计学硕士研究生能力培养的新思维,目的是从设计学研究生培养乱象中界定研究生与本科生培养的联系和区别,指出研究思维构建对硕士生能力培养的重要意义。
关键词 研究生培养 研究思维 教学实践 创新 设计
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《论犯罪与刑罚》的刑法学研究思维启示
10
作者 马荣春 白星星 《河南警察学院学报》 2014年第5期123-127,共5页
在某种意义或相当程度上,《论犯罪与刑罚》在其是一部刑法社会学著作的同时,又是一部刑法实证学和刑法工程学著作,而社会学思维、实证学思维和工程学思维是该部著作能够留给当下我国刑法学研究的思维启示。我国当下的刑法学研究虽然知... 在某种意义或相当程度上,《论犯罪与刑罚》在其是一部刑法社会学著作的同时,又是一部刑法实证学和刑法工程学著作,而社会学思维、实证学思维和工程学思维是该部著作能够留给当下我国刑法学研究的思维启示。我国当下的刑法学研究虽然知晓社会学方法和实证学方法,但在重视程度和如何运用上仍存在着相当偏差,而工程学方法则可能是无稽之谈,这些便严重制约了我国刑法学研究的创新性发展。 展开更多
关键词 犯罪与刑罚 刑法学研究思维 社会学 实证学 工程学
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再论教育研究思维方式的转换
11
作者 姜德刚 张宝山 《科技咨询导报》 2007年第2期239-239,共1页
当前教育研究的思维方式滞后,制约着教育理论的发展。和合思维作为中国本土化的哲学思维方式,批判超越了中西思维传统,对当代教育研究的思维方式转换的趋向,提供了有益的启示。
关键词 教育研究思维方式 和合学 和合思维方式
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教育研究思维转向:从简单性到复杂性
12
作者 杨建朝 《时代人物》 2008年第6期63-64,共2页
教育活动复杂的、充满许多不确定性的特征在其研究对象、其自身及与外部环境等多方面都有体现,这要求教育研究者必须转换研究思维,深入把握复杂性思维的内涵并应用于教育研究中,从而使得研究本身更贴合教育的特性。
关键词 教育研究 复杂性 研究思维
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突破地学研究思维的单一定势 被引量：6
13
作者 贺自爱 《石油与天然气地质》 EI CAS CSCD 北大核心 1998年第1期85-88,共4页
我国地学研究思维形成一种单一的定势，即以归纳为主导的积累型研究方式为主流，并注重形象思维向抽象思维直线型的过渡；但作为地学研究的基础地质现象，却只是地史演化、变革过程中留下的残迹，这就大大限制了归纳思维内在力度的发挥... 我国地学研究思维形成一种单一的定势，即以归纳为主导的积累型研究方式为主流，并注重形象思维向抽象思维直线型的过渡；但作为地学研究的基础地质现象，却只是地史演化、变革过程中留下的残迹，这就大大限制了归纳思维内在力度的发挥。只有突破这种定势，强化以演绎为主导的推测型研究方式，把握逻辑中断的契机，充分发挥非逻辑思维的作用，使研究思维由单维型向多维型，由传统型向开放型转化，方能增强我国地学研究思维的活力。 展开更多
关键词 地质学 研究思维 定势 非逻辑思维
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创造性科学研究思维在喘可治研究中的应用
14
作者 王幼萍 陈利国 吴先林 《辽宁中医药大学学报》 CAS 2012年第4期95-96,共2页
喘可治临床传统用于治疗哮喘,临床应用效果及后续研究结果显示喘可治具有复杂的免疫调节作用,且具有一定的双向调节功能,因此,我们创造性地将喘可治用于异基因移植模型,观察喘可治在移植免疫中的作用,旨在探讨喘可治在移植免疫中的效应... 喘可治临床传统用于治疗哮喘,临床应用效果及后续研究结果显示喘可治具有复杂的免疫调节作用,且具有一定的双向调节功能,因此,我们创造性地将喘可治用于异基因移植模型,观察喘可治在移植免疫中的作用,旨在探讨喘可治在移植免疫中的效应来研究其作用机制,尤其着重在与调节性T细胞的相关性及深入细胞因子的探讨,为喘可治等中药在临床新领域的应用提供实验基础研究。 展开更多
关键词 喘可治 移植免疫 创造性科学研究思维
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地学研究思维方式与评稿导向 被引量：2
15
作者 贺自爱 贺国庆 《编辑学报》 CSSCI 北大核心 1998年第2期65-67,共3页
我国地学研究思维形成一种单一的定势，即以归纳为主导的积累型研究方式为主流，并注重形象思维向抽象思维的连续过渡；但作为地学研究的基础——地质现象，却只是地史演化、变革过程中留下的残迹，这就大大限制了归纳思维内在力度的发... 我国地学研究思维形成一种单一的定势，即以归纳为主导的积累型研究方式为主流，并注重形象思维向抽象思维的连续过渡；但作为地学研究的基础——地质现象，却只是地史演化、变革过程中留下的残迹，这就大大限制了归纳思维内在力度的发挥。只有突破这种定势，强化以演绎为主导的研究方式，把握逻辑中断的契机，充分发挥非逻辑思维的作用，使研究思维由单维型向多维型，由传统型向开发型转化，方能增强我国地学研究思维的活力。 展开更多
关键词 地质学 研究思维 论文 评稿导向
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刘敬圻教学法在本科课堂培养学生研究思维中的应用 被引量：1
16
作者 赵琳 《黑龙江教育（理论与实践）》 2018年第12期50-52,共3页
文章以"中国古代文学史"的教学为例,总结和剖析了黑龙江大学文学院刘敬圻教授在本科专业基础课教学中激活学生研究潜能的宝贵探索与实践。文章总结出如下四种思维惯性的培养:"于不疑处有疑";爬梳文本,"让材料... 文章以"中国古代文学史"的教学为例,总结和剖析了黑龙江大学文学院刘敬圻教授在本科专业基础课教学中激活学生研究潜能的宝贵探索与实践。文章总结出如下四种思维惯性的培养:"于不疑处有疑";爬梳文本,"让材料说话";"纵剖横剖"的"比较";"由外向内""层层剥开",以期对高校文学课堂的教学有所推进。 展开更多
关键词 中国古代文学史 本科专业基础课 研究思维
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研究思维发生学的目的、意义及方法 被引量：2
17
作者 张浩 《求索》 CSSCI 北大核心 1990年第5期45-50,共6页
思维发生学,是现代认识论研究的重要课题之一,它包括人类思维的种系发生和个体发生,亦即人们通常所说的原始思维和现代儿童思维两部分。本文不拟对这两部分作具体的论述,将从哲学方法论的高度对研究思维发生学的目的、意义及方法作一概... 思维发生学,是现代认识论研究的重要课题之一,它包括人类思维的种系发生和个体发生,亦即人们通常所说的原始思维和现代儿童思维两部分。本文不拟对这两部分作具体的论述,将从哲学方法论的高度对研究思维发生学的目的、意义及方法作一概述。 一“思维”和“原始思维” 展开更多
关键词 思维发生学 原始思维 研究思维 人类思维 思维能力 原始人类 现代儿童 种系发生 思维认识 现代认识论
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《宋元戏曲考》的研究思维与戏曲学术的现代转捩 被引量：1
18
作者 吴思富 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2021年第5期114-124,共11页
王国维的《宋元戏曲考》是学界公认的现代戏曲学奠基之作,一直以来备受关注与研究。文章从关注现当代戏曲学术的专业化、自律化问题出发,对《宋元戏曲考》的研究思维及其代表戏曲学术现代转捩的主要含义进行学术史层面的检视与研究,指... 王国维的《宋元戏曲考》是学界公认的现代戏曲学奠基之作,一直以来备受关注与研究。文章从关注现当代戏曲学术的专业化、自律化问题出发,对《宋元戏曲考》的研究思维及其代表戏曲学术现代转捩的主要含义进行学术史层面的检视与研究,指出并论析了该学术经典至少汇聚着“考据思维”“究源考变思维”“联系比较思维”“概念思维”“论证思维”“学科创新思维”等汇通中西的研究思维及方法,并且在注重学术自律、逻辑论证以及学科创设等方面体现出戏曲学术的现代转捩。当代戏曲学既要充分继承《宋元戏曲考》中所蕴含的学术自律精神,又要大力发展戏曲本体分析思维,从而推进戏曲学术与当下戏曲艺术实践的深度互动。 展开更多
关键词 戏曲艺术 《宋元戏曲考》 研究思维 现代戏曲学术 学术自律
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文学研究思维方式的转变——从“建安文学”说起
19
作者 陈丽平 《辽宁行政学院学报》 2007年第1期176-176,180,共2页
李德顺先生在《21世纪人类思维方式的变革趋势》这篇论文中提出人类思维方式在四个方面发生变革,即关注“关系思维”,“主体思维”、“多向思维”、“动态的变革思维”,本文从这四个方面一一入手,谈了这种变革的思维方式对文学研究思维... 李德顺先生在《21世纪人类思维方式的变革趋势》这篇论文中提出人类思维方式在四个方面发生变革,即关注“关系思维”,“主体思维”、“多向思维”、“动态的变革思维”,本文从这四个方面一一入手,谈了这种变革的思维方式对文学研究思维改进,以及对看文学对象的角度、对文学价值的评价等方面启发。 展开更多
关键词 人类思维方式 变革 文学研究思维方式
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大数据时代体育科学研究思维的变革与发展 被引量：3
20
作者 焦苏斌 《智库时代》 2019年第47期40-41,共2页
在大数据时代,体育科学研究思维的变革与发展,对于实现体育科学国际化具有重要的意义。本文结合逻辑思维法与文献资料等,对大数据时代体育科学研究思维的变革与发展进行分析,通过体育科学研究对象、体育科学数据类型与体育科学研究范式... 在大数据时代,体育科学研究思维的变革与发展,对于实现体育科学国际化具有重要的意义。本文结合逻辑思维法与文献资料等,对大数据时代体育科学研究思维的变革与发展进行分析,通过体育科学研究对象、体育科学数据类型与体育科学研究范式的转变,体现体育科学研究思维在大数据时代下的变革;通过课题高度分化综合、方法多样性综合性、思维创造性全面性的发展趋势,体现体育科学研究思维在大数据时代下的发展。 展开更多
关键词 大数据时代 体育科学研究思维 变革发展
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