目的 探讨并比较我国中西医骨科研究生教育的研究现状、热点和趋势,为后续研究提供科学依据与参考。方法 检索中国知网、万方数据知识服务平台、维普网、Web of Science核心合集数据库收录的中西医骨科研究生教育期刊论文。统计年度、...目的 探讨并比较我国中西医骨科研究生教育的研究现状、热点和趋势,为后续研究提供科学依据与参考。方法 检索中国知网、万方数据知识服务平台、维普网、Web of Science核心合集数据库收录的中西医骨科研究生教育期刊论文。统计年度、期刊及研究机构发文情况,采用VOSviewer 1.6.19软件绘制作者合作及关键词共现图谱,采用Cite Space 6.2.R4软件绘制机构合作、关键词聚类、突现及时间线图谱。结果 共纳入文献252篇。中医和西医均经历了由早期探索到波动增长的阶段;中医刊文量最高期刊为《中医教育》,西医为《中国继续医学教育》;中医和西医的代表作者分别为韦贵康和王新伟;中西医均以临床能力教学为主要研究内容,中医较为关注理论思辨研究,西医更集中于技术应用研究;未来教学改革可能基于教学方法创新、数字技术迭代等方面展开。结论 中西医骨科研究生教育仍有巨大发展空间和潜力,后续应着重开展促进研究主体交流、聚焦前沿技术应用、打造特色传承模式等研究。展开更多
文摘目的 探讨并比较我国中西医骨科研究生教育的研究现状、热点和趋势,为后续研究提供科学依据与参考。方法 检索中国知网、万方数据知识服务平台、维普网、Web of Science核心合集数据库收录的中西医骨科研究生教育期刊论文。统计年度、期刊及研究机构发文情况,采用VOSviewer 1.6.19软件绘制作者合作及关键词共现图谱,采用Cite Space 6.2.R4软件绘制机构合作、关键词聚类、突现及时间线图谱。结果 共纳入文献252篇。中医和西医均经历了由早期探索到波动增长的阶段;中医刊文量最高期刊为《中医教育》,西医为《中国继续医学教育》;中医和西医的代表作者分别为韦贵康和王新伟;中西医均以临床能力教学为主要研究内容,中医较为关注理论思辨研究,西医更集中于技术应用研究;未来教学改革可能基于教学方法创新、数字技术迭代等方面展开。结论 中西医骨科研究生教育仍有巨大发展空间和潜力,后续应着重开展促进研究主体交流、聚焦前沿技术应用、打造特色传承模式等研究。
