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高职大学生心理健康教育研练实践教学模式创新研究 被引量:2
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作者 高涛 郭新志 《科教文汇》 2014年第35期217-219,共3页
开展大学生心理健康教育实践教学模式创新研究具有重要意义,高职大学生心理健康教育与研练实践教学模式包括课内实践教学模式,课外校内实践教学模式,校外社会实践教学模式,形成了一个全员复合型实践教学模式,对大学生心理健康教育作出... 开展大学生心理健康教育实践教学模式创新研究具有重要意义,高职大学生心理健康教育与研练实践教学模式包括课内实践教学模式,课外校内实践教学模式,校外社会实践教学模式,形成了一个全员复合型实践教学模式,对大学生心理健康教育作出了有益探索。 展开更多
关键词 高职大学生 心理健康教育 研练实践教学模式创新
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“课练赛研”协同促进的数据结构课程教学模式 被引量:2
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作者 展金梅 张起荣 《计算机教育》 2024年第2期1-6,共6页
从“学生—教师—教学内容”3个维度分析数据结构课程教学中面临的“痛点”问题,提出“课练赛研”协同促进的课程教学模式,介绍具体教学过程,最后说明教学效果。
关键词 数据结构 课程教学 创新实践
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推广产学研教学模式的实践 被引量:3
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作者 冯林 徐循 +2 位作者 赵维俊 王凤英 尹平凡 《中国大学教学》 1998年第3期14-16,共3页
推广产学研教学模式的实践●大连理工大学冯林徐循赵维俊王凤英尹平凡江泽民总书记在党的“十五大”报告中强调指出,有条件的科研机构和大专院校要以不同形式进入企业或同企业合作,走产学研结合的道路。这为我国高等教育改革指明了前... 推广产学研教学模式的实践●大连理工大学冯林徐循赵维俊王凤英尹平凡江泽民总书记在党的“十五大”报告中强调指出,有条件的科研机构和大专院校要以不同形式进入企业或同企业合作,走产学研结合的道路。这为我国高等教育改革指明了前进方向。我校从组织开展学生课外科技... 展开更多
关键词 教学模式 产学 相结合 数学建模竞赛 教学成果 教学计划与课程设置 能力和素质 教学改革 实践环节 创新实践
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“教-学-做-研”一体化的单片机教学模式研究 被引量:6
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作者 滕召胜 温和 +2 位作者 高云鹏 唐求 孟志强 《实验室科学》 2018年第3期221-224,共4页
针对电气信息类专业的卓越工程师人才培养计划要求,提出了"教-学-做-研"一体化的单片机教学模式,设计了一款以ADu C848为核心的功能强、成本低的单片机系统,形成了单片机口袋实验室,在后续教学进程中,每个任务与项目边教、边... 针对电气信息类专业的卓越工程师人才培养计划要求,提出了"教-学-做-研"一体化的单片机教学模式,设计了一款以ADu C848为核心的功能强、成本低的单片机系统,形成了单片机口袋实验室,在后续教学进程中,每个任务与项目边教、边学、边做,并应用于大学生创新性实验计划、学科竞赛的培训与创新设计,使教、学、实验项目、创新训练的实施一气呵成,促进了大学生的实践兴趣,培养了大学生的研发意识,对提高大学生工程实践能力起到了良好的推动作用。 展开更多
关键词 单片机 “教-学-做-”一体化 教学模式 实践教育 创新
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“小组研学”课堂教学模式研究报告 被引量:1
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作者 相佃国 《山东教育学院学报》 2001年第5期96-98,共3页
关键词 中学教育 “小组学”教学模式 课堂教学 尝试教学理论 实践创新 教学效果
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“三融三阶”教学模式在文创品牌设计课程中的探索与实践
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作者 龚薇 《广东教育(职教)》 2023年第5期128-130,共3页
一、“以赛促练、以企为评、以展代考”三融三阶教学模式的提出纵观传统中职艺术设计教学体系,存在一些普遍状况:部分专业教师缺乏企业实践经验,教学久之与日新月异的行业发展脱节;封闭式教学导致学生创意局限,且设计作品主题以虚拟主... 一、“以赛促练、以企为评、以展代考”三融三阶教学模式的提出纵观传统中职艺术设计教学体系,存在一些普遍状况:部分专业教师缺乏企业实践经验,教学久之与日新月异的行业发展脱节;封闭式教学导致学生创意局限,且设计作品主题以虚拟主题为主,作品与社会需求脱节,实践创新能力低;课程评价由任课教师一人评分,标准单一,缺少行业评价标准。 展开更多
关键词 任课教师 以赛促 封闭式教学 行业评价 教学模式 实践创新能力 作品主题 课程评价
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培养学生创新精神的研学旅行
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作者 刘林颖 黄文明 《小学科学》 2022年第5期135-137,共3页
研学旅行作为学校教育和校外教育有效衔接的一种创新性形式,在近年来随着社会的发展以及经济水平的普遍提高愈发受到学校和家长的广泛关注。在核心素养理念的指导下,学校转变教学理念、创新教学模式,在强调对学生理论知识传授的同时将... 研学旅行作为学校教育和校外教育有效衔接的一种创新性形式,在近年来随着社会的发展以及经济水平的普遍提高愈发受到学校和家长的广泛关注。在核心素养理念的指导下,学校转变教学理念、创新教学模式,在强调对学生理论知识传授的同时将实践能力的培养作为教学的一项重点任务。 展开更多
关键词 学旅行 校外教育 理论知识传授 创新教学模式 有效衔接 核心素养理念 转变教学理念 实践能力的培养
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