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1
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从传递到建构:高中思政课教师研训一体化的区域实践与反思 |
刘颖
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《现代教学》
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2024 |
0 |
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2
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校本研训一体化,助推学校高质量发展 |
李剑豪
薛丽华
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《教育界》
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2024 |
0 |
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3
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论教研训一体下的语文任务群教学 |
韩明
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《四川教育》
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2024 |
0 |
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4
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思政研训新篇:研训一体平台的策略构筑与实践深化 |
何宁
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《上海课程教学研究》
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2024 |
0 |
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5
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研训一体:基于实践的中小学心理教师专业成长新路径 |
李铭
张晓礼
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《中小学心理健康教育》
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2024 |
0 |
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6
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研训一体视域下提升初中道德与法治课堂实效的路径探析——以“坚持依宪治国”为例 |
潘窈窈
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《上海课程教学研究》
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2024 |
0 |
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7
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依托研训一体平台,助力青年教师专业成长 |
胡梦冰
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《上海课程教学研究》
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2024 |
0 |
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8
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城乡教师专业均衡化发展的方法与途径——基于“项目式研训一体化”模式的教师研训的研究 |
张晋奇
汪菲
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《教师》
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2024 |
0 |
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9
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“双减”后教联体支撑下的小学数学教研组研训一体化的路径研究 |
田东梅
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《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
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2024 |
0 |
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10
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区县推进教师“研训一体”的基本属性与实践策略 |
李大圣
吴蔚然
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《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
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2023 |
2
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11
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学科教研融合视角下区域教师研训一体化推进的经验与举措——以北京海淀区、上海浦东新区、武汉武昌区相关教师研训机构为例 |
张海水
徐胜阳
刘志刚
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《教育导刊》
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2023 |
3
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12
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依托省级教研基地 打造研训一体化共同体 |
高承华
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《山东教育》
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2023 |
2
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13
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研训一体·数字赋能·城乡联动——象山教研工作转型探索 |
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《浙江教学研究》
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2023 |
0 |
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14
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中小学研训一体化的现状和对策研究——以昆明市T校为例 |
马山丽
万晨曦
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《教育进展》
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2023 |
0 |
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15
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教科研训一体,全面推进“融教研”--广州市教师发展研训中心获省教育厅首批认定通过 |
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《教育导刊》
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2023 |
0 |
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16
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县域“研训一体”教师专业发展策略探究 |
王军
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《精品生活》
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2023 |
0 |
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17
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“研训一体”教师培训模式的县域实践与反思 |
郑承勉
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《教学月刊（中学版）（教学管理）》
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2023 |
0 |
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18
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中小学教研模式创新的思路与实践——“问题驱动、研训一体、共同发展”教研新模式实证分析 |
孔凡哲
张胜利
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《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
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2010 |
17
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19
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浅谈中小学研训一体化教师学习发展方式 |
韩清林
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《当代教育科学》
北大核心
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2004 |
5
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