期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到18,793篇文章
< 1 2 … 250 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
全日制专业学位硕士研究生工程实践能力培养模式探索——以区域研究院人才培养为例
1
作者 马贵平 乔宁 +2 位作者 李琴 杨阳 石淑先 《高教学刊》 2024年第14期152-155,共4页
工程实践能力是全日制专业学位硕士研究生培养的重要组成部分。针对工程伦理教育重视不够、工程实践培养能力不强、工程实践锻炼平台不足等问题,北京化工大学材料科学与工程学院在全日制专业学位硕士研究生培养过程中,通过建设“1+N”... 工程实践能力是全日制专业学位硕士研究生培养的重要组成部分。针对工程伦理教育重视不够、工程实践培养能力不强、工程实践锻炼平台不足等问题,北京化工大学材料科学与工程学院在全日制专业学位硕士研究生培养过程中,通过建设“1+N”专业学位硕士研究生实践基地群,构建以工程伦理教育为引领、多方协同育人和强化工程实践育人能力等培养模式,在培养创新实践能力强和工程伦理素养优的高层次人才方面取得系列成就,并获得社会高度认可,为专业学位硕士研究生的工程实践和应用能力培养提供可供参考与借鉴的模式。 展开更多
关键词 全日制专业学位硕士研究生 工程实践能力 培养模式 实践基地群 材料科学与工程
下载PDF
浅谈医案学习对提升专业型硕士研究生临床思维能力的作用
2
作者 梁国英 邱梦珍 +5 位作者 黄敬文 安丽凤 孙志文 李贺薇 李慧 李庆伟 《教育进展》 2024年第2期1659-1663,共5页
中医学历史悠久,其学术传承千载而不衰。历代著名医家的学术思想及临证经验是中医学内容的重要组成部分,而汗牛充栋的医案正是名医学术成就精华的集中体现,同时医案也是学术创新的重要源泉。在中医学的传承和发展中,医案具有不可替代的... 中医学历史悠久,其学术传承千载而不衰。历代著名医家的学术思想及临证经验是中医学内容的重要组成部分,而汗牛充栋的医案正是名医学术成就精华的集中体现,同时医案也是学术创新的重要源泉。在中医学的传承和发展中,医案具有不可替代的位置,因此加强专业型硕士研究生对医案的学习不仅能深化理论知识、开拓诊疗思路还能提高临床诊疗能力。本文就学习医案的必要性、现今医案学习存在的问题以及医案学习对专业型研究生临床思维能力的培养作用进行整理,以期为中医人才的培养做出贡献。 展开更多
关键词 中医医案 学习方法 专业型硕士研究生
下载PDF
中药分析学硕士研究生科研能力培养初探
3
作者 梁洁 陆春莲 +5 位作者 曹玉嫔 潘小姣 王维生 李耀华 陈奎奎 柳贤福 《广西中医药大学学报》 2024年第1期79-80,84,共3页
中药分析作为一种研究中药质量及其规律的分析技术,逐步发展为一门日益成熟的学科,其主要任务包括对药品质量进行常规检验,为新药开发提供方法手段和技术支撑,对药物生产工艺、评价等流程进行分析和监控,研究中药的质量控制和质量评价... 中药分析作为一种研究中药质量及其规律的分析技术,逐步发展为一门日益成熟的学科,其主要任务包括对药品质量进行常规检验,为新药开发提供方法手段和技术支撑,对药物生产工艺、评价等流程进行分析和监控,研究中药的质量控制和质量评价方法体系等,是中药学领域中一个重要组成部分[1]。我校已明确中药分析学硕士研究生的培养目标:具有较扎实的中药学和中药分析学基础理论及系统的专业知识,掌握一定的现代化最新科学技术;学位获得者能在高等院校、药物科研机构、药品监督管理部门、药厂. 展开更多
关键词 中药分析学 硕士研究生 科研能力
下载PDF
“大思政”视域下硕士研究生思想政治教育困境与对策研究
4
作者 张艳岗 张翼 奥瑞芳 《高教论坛》 2024年第2期1-4,共4页
研究生教育作为国家教育体系的顶端,是培养高素质、高层次创新人才的关键途径,开展好“大思政”视域下的研究生思政教育是落实立德树人根本任务的关键所在,然而受限于硕士研究生三观成熟度的个体差异,硕士研究生思政教育工作很难取得理... 研究生教育作为国家教育体系的顶端,是培养高素质、高层次创新人才的关键途径,开展好“大思政”视域下的研究生思政教育是落实立德树人根本任务的关键所在,然而受限于硕士研究生三观成熟度的个体差异,硕士研究生思政教育工作很难取得理想成效。本文分析了当前硕士研究生思政教育的困境,从知识传授、能力培养、价值塑造、评价机制四个维度分析了摆脱上述困境的具体对策与方法,以期为德才兼备的高水平硕士研究生培养提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 “大思政”视域 硕士研究生 思政教育 现实困境
下载PDF
双轨合一模式下超声医学专业学位硕士研究生科研能力培养问题探讨
5
作者 张巍 何文 《医学教育管理》 2024年第2期255-258,共4页
超声医学专业学位硕士研究生(简称专硕)与住院医师规范化的“双轨合一”培养是我国医学教育的必然趋势,大大地提高了培养成效,学生的临床能力得到了显著提升,然而在较为繁重的临床学习任务中极易导致科研能力培养的不足,通过探讨“双轨... 超声医学专业学位硕士研究生(简称专硕)与住院医师规范化的“双轨合一”培养是我国医学教育的必然趋势,大大地提高了培养成效,学生的临床能力得到了显著提升,然而在较为繁重的临床学习任务中极易导致科研能力培养的不足,通过探讨“双轨合一”培养后专硕在科研能力培养面临的问题和挑战,并以问题为导向提出相应的对策和建议,为进一步做好专硕培养提供参考。 展开更多
关键词 超声医学 专业学位硕士研究生 住院医师规范化培训 双轨合一 科研能力培养
下载PDF
土木工程硕士研究生实践能力提升探索
6
作者 任娟娟 邓世杰 叶文龙 《教育教学论坛》 2024年第2期21-24,共4页
在新时代背景下,对高水平、多层次的人才的需求急剧增长。目前,我国土木工程硕士研究生的培养模式仍然有所欠缺,特别是实践能力培养方面存在不足之处,导致研究生学习知识和解决实际问题之间存在差异。因此,针对土木工程硕士研究生实践... 在新时代背景下,对高水平、多层次的人才的需求急剧增长。目前,我国土木工程硕士研究生的培养模式仍然有所欠缺,特别是实践能力培养方面存在不足之处,导致研究生学习知识和解决实际问题之间存在差异。因此,针对土木工程硕士研究生实践能力培养提升方案的探索具有一定的现实意义。以理论和实践相结合为基本着力点,从计算实践教学、双语教学模式、多元协同建设出发,针对土木工程硕士研究生实践能力的提升进行了有益的探索,为高素质、高水平的人才培养改革提供了参考。 展开更多
关键词 硕士研究生 培养模式 实践教学
下载PDF
西部地区高校基于OBE理念的专业硕士研究生培养模式的探索
7
作者 李建军 王亚平 +1 位作者 张丹丹 苏楠 《包头职业技术学院学报》 2024年第1期24-28,共5页
随着研究生教育改革不断深入,西部地区高校全日制专业硕士培养问题越来越被关注。以内蒙古科技大学各学科专业硕士研究生培养为研究对象,借鉴其他高校专业学位人才培养经验,从质量培养体系、培养计划的认定、培养目标体系、科研创新能... 随着研究生教育改革不断深入,西部地区高校全日制专业硕士培养问题越来越被关注。以内蒙古科技大学各学科专业硕士研究生培养为研究对象,借鉴其他高校专业学位人才培养经验,从质量培养体系、培养计划的认定、培养目标体系、科研创新能力的培养措施和质量保障体系出发,以OBE理念为基础,探索以确保专业硕士培养质量为核心的新培养模式。 展开更多
关键词 西部地区高校 专业硕士研究生 培养模式
下载PDF
纺织专业硕士研究生“有限元基础与应用”课程案例库教学改革探讨
8
作者 楚艳艳 周玉嫚 +4 位作者 齐琨 孙晓艳 黄伟韩 何建新 喻红芹 《纺织报告》 2024年第2期112-115,共4页
“有限元基础与应用”是一门应用十分广泛的课程。针对纺织专业硕士研究生“有限元基础与应用”课程案例库与纺织专业相关较少、学生基础理论知识薄弱和学生缺乏深入学习时间等问题,文章提出并实施了结合纺织特色,层次化、模块化、系统... “有限元基础与应用”是一门应用十分广泛的课程。针对纺织专业硕士研究生“有限元基础与应用”课程案例库与纺织专业相关较少、学生基础理论知识薄弱和学生缺乏深入学习时间等问题,文章提出并实施了结合纺织特色,层次化、模块化、系统化地编写“有限元基础与应用”课程案例库,通过“理论引领,基础案例示范,纺织应用并行”思路编写教学大纲内容,结合课题项目研究和学生兴趣布置创新案例作业,使纺织专业硕士研究生快速掌握有限元基础知识并熟练应用,以期显著提升“有限元基础与应用”课程的教学效果。 展开更多
关键词 纺织专业 硕士研究生 有限元 案例库 教学改革
下载PDF
医学类本科生、硕士研究生医学统计学学习态度及其与考试成绩的关系
9
作者 张星光 郭淑怡 +4 位作者 闫涛 张楠 朱浩 包含 徐松美 《卫生职业教育》 2024年第1期106-109,共4页
目的调查某医科大学医学类本科生、硕士研究生医学统计学学习态度现状,探索影响因素,分析其与考试成绩的关系,为提高医学统计学教学质量提供思路和依据。方法以内蒙古某医科大学2021年秋季学期开设医学统计学课程的本科生和硕士研究生... 目的调查某医科大学医学类本科生、硕士研究生医学统计学学习态度现状,探索影响因素,分析其与考试成绩的关系,为提高医学统计学教学质量提供思路和依据。方法以内蒙古某医科大学2021年秋季学期开设医学统计学课程的本科生和硕士研究生为调查对象,调查并分析学生基本信息和医学统计学学习态度。结果多重线性回归分析显示,性别、学历与学生医学统计学学习态度无关;数学能力越强、学习时长越长,医学统计学学习态度越积极。相关性分析显示,学习时长与医学统计学考试成绩呈正相关关系。结论学生医学统计学学习态度不太积极,存在畏难情绪。数学能力、学习时长对医学统计学学习态度产生影响,学习积极性与考试成绩呈正相关关系;不同学历学生的学习时长均与考试成绩呈正相关关系。建议针对不同学历的学生开展针对性教学,在提高学习积极性的同时,利用多元化教学方式,不断进行统计学技能训练,加深学生对医学统计学知识的理解。 展开更多
关键词 本科生 硕士研究生 医学统计学 学习态度 考试成绩
下载PDF
数字经济时代学术型硕士研究生创新能力影响因素综合评价研究
10
作者 黎振强 彭菲凡 汤小红 《湖南财政经济学院学报》 2024年第1期116-124,共9页
培养符合数字经济时代发展需求的创新型人才是研究生教育教学改革的重点方向。学术型硕士研究生的创新能力受到学生自身、导师指导、创新实践、培养条件等因素影响,构建学术型硕士研究生创新能力影响因素综合评价指标体系,采用层次分析... 培养符合数字经济时代发展需求的创新型人才是研究生教育教学改革的重点方向。学术型硕士研究生的创新能力受到学生自身、导师指导、创新实践、培养条件等因素影响,构建学术型硕士研究生创新能力影响因素综合评价指标体系,采用层次分析法-模糊综合评价法对湖南理工学院应用经济学学术型硕士研究生创新能力进行评价。研究发现,准则层中,学生自身因素是影响研究生创新能力的关键;指标层中,学生个人主动性、导师学术造诣、科研活动和激励机制是影响研究生创新能力的四个主要因素。因此,高校应在增强学生学习自主性、建设数字化创新型导师队伍、对接数字行业发展需求、构建跨学科培养模式和完善评价激励机制等方面提升学术型硕士研究生创新能力。 展开更多
关键词 数字经济 层次分析法 模糊综合评价法 创新能力 学术型硕士研究生
下载PDF
计算机科学与技术专业硕士研究生协同创新能力培养探析
11
作者 王雷 王钰帏 +2 位作者 刘世龙 曹雁锋 张冬梅 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第3期0174-0177,共4页
随着我国信息技术产业的快速发展和不断壮大,尤其是以人工智能为代表的新一代信息技术的突破,对计算机科学与技术专业硕士研究生的自主创新能力提出了更高要求。加强其协同创新能力的培养既是新时代高等教育发展的客观要求,也是贯彻国... 随着我国信息技术产业的快速发展和不断壮大,尤其是以人工智能为代表的新一代信息技术的突破,对计算机科学与技术专业硕士研究生的自主创新能力提出了更高要求。加强其协同创新能力的培养既是新时代高等教育发展的客观要求,也是贯彻国家人才培养大政方针、突破信息领域“卡脖子”技术的应有之义。本文结合山东理工大学计算机学院研究生培养现状,分析当前研究生协同创新能力培养过程中存在的主要问题,从教育理念、培养方案、师资队伍、教学模式等方面提出措施和方法,提高研究生创新能力建设,培养高质量的协同创新人才。 展开更多
关键词 计算机科学与技术 硕士研究生 协同创新 能力培养
下载PDF
基于创新教育理念的农业硕士研究生培养模式探究
12
作者 张翠丽 支金虎 +2 位作者 杨莉莉 王德胜 卜东升 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第3期0055-0058,共4页
基于创新教育理念,农业硕士研究生培养模式转变已经成为大势所趋,农业涉及多个学科领域,如农业科学、环境保护、农业经济等。创新教育理念强调跨学科合作和综合能力培养。教师可以引入跨学科的课程设计,打破学科壁垒,让学生深入了解农... 基于创新教育理念,农业硕士研究生培养模式转变已经成为大势所趋,农业涉及多个学科领域,如农业科学、环境保护、农业经济等。创新教育理念强调跨学科合作和综合能力培养。教师可以引入跨学科的课程设计,打破学科壁垒,让学生深入了解农业问题的多个方面,并培养他们解决实际农业问题的能力,为今后学生学习农业以及相关方面的研究提供有利的借鉴以及建议。 展开更多
关键词 创新教育理念 农业硕士研究生 培养模式
下载PDF
专业学位硕士研究生课程建设与实践——以生物工程综合实验课程为例
13
作者 张彩莹 柴春月 焦朋飞 《科技风》 2024年第2期84-86,共3页
专业学位研究生教育旨在培养具备较强专业能力和职业素养的高层次应用型专门人才,积极探索课程建设是提高人才培养质量的重要途径。生物工程综合实验是生物与医药专业学位研究生所开设的专业课,在课程建设实践中,通过组建高素质的教学团... 专业学位研究生教育旨在培养具备较强专业能力和职业素养的高层次应用型专门人才,积极探索课程建设是提高人才培养质量的重要途径。生物工程综合实验是生物与医药专业学位研究生所开设的专业课,在课程建设实践中,通过组建高素质的教学团队,运用OBE教育理念,明确课程建设目标,优化课程教学内容,改革教学方法和课程评价办法,有助于提升专业学位研究生解决实际问题的能力,增强创新实践能力的培养。 展开更多
关键词 专业学位 硕士研究生 OBE 生物工程综合实验 课程建设
下载PDF
学生满意度视角下硕士研究生招生宣传策略实证研究
14
作者 田仁飞 《大学教育》 2024年第1期4-7,13,共5页
办人民满意的研究生教育,优质生源是基础。只有拥有优质的生源,才能够培养出更优秀的高层次人才,而招生宣传工作是提高研究生生源质量的重要途径。文章基于问卷调查,采用主成分分析、统计分析等研究方法,结合多年招生宣传实践经验,从学... 办人民满意的研究生教育,优质生源是基础。只有拥有优质的生源,才能够培养出更优秀的高层次人才,而招生宣传工作是提高研究生生源质量的重要途径。文章基于问卷调查,采用主成分分析、统计分析等研究方法,结合多年招生宣传实践经验,从学生满意度视角分析硕士研究生招生宣传方式与学生对学院、导师的满意度之间的相关性。调查结果表明:(1)教师个人宣讲和科研团队宣讲对吸引学生报考最有用;(2)学生对学院、导师的总体满意度较高,但在实验平台、导师对学生指导或未来职业规划等方面存在不足。为提高生源质量和招生宣传的实效、提升学生的满意度,需要加强实验平台、导师队伍等的建设,并进一步优化招生宣传方式。 展开更多
关键词 硕士研究生 招生宣传 学生满意度 问卷调查
下载PDF
教育生态学视域下英语专业硕士研究生课程混合式教学模式构建
15
作者 斯琴 《昌吉学院学报》 2024年第2期105-110,共6页
文章从教育生态学视角分析英语专业硕士研究生课程教学中存在的失衡现象,尝试构建基于“优慕课”平台的应用语言学混合式教学模式,并探讨混合式教学模式下英语专业硕士研究生课程教学的具体教学实践。基于“优慕课”的混合式教学有利于... 文章从教育生态学视角分析英语专业硕士研究生课程教学中存在的失衡现象,尝试构建基于“优慕课”平台的应用语言学混合式教学模式,并探讨混合式教学模式下英语专业硕士研究生课程教学的具体教学实践。基于“优慕课”的混合式教学有利于调整教育生态系统中师生生态位宽度、促进信息技术发挥最适度原则且能够促进研究生在学习中发挥其自主性。该课程混合式教学为英语专业硕士研究生课程改革提供一定参考。 展开更多
关键词 混合式教学 优慕课 生态学 英语专业硕士研究生
下载PDF
医学院校硕士研究生学位论文存在的问题及其质量提升策略
16
作者 阴新强 敬媛媛 《卫生职业教育》 2024年第2期1-4,共4页
研究生学位论文质量是研究生教育质量的重要体现。目前随着医学硕士研究生学位论文数量的不断增加,论文质量却呈现下滑之势。基于此,对医学院校硕士研究生学位论文存在的问题进行阐述和分析,并就提高医学硕士研究生学位论文质量提出建... 研究生学位论文质量是研究生教育质量的重要体现。目前随着医学硕士研究生学位论文数量的不断增加,论文质量却呈现下滑之势。基于此,对医学院校硕士研究生学位论文存在的问题进行阐述和分析,并就提高医学硕士研究生学位论文质量提出建议和方法。 展开更多
关键词 医学院校 硕士研究生 学位论文
下载PDF
浙江大学口腔医学专业学位硕士研究生抑郁及焦虑现状分析
17
作者 龚佳幸 陈飞 +3 位作者 陆科杰 钱颖 张超颖 俞梦飞 《医学教育研究与实践》 2024年第2期206-211,230,共7页
目的探讨不同年级、性别、导师类型的口腔医学专业学位硕士研究生抑郁、焦虑情况,探讨压力来源并进行对策分析。方法2022年6月,采用问卷调查法,调查浙江大学162名口腔医学专业学位硕士研究生的基本信息、抑郁和焦虑情况、压力来源及释... 目的探讨不同年级、性别、导师类型的口腔医学专业学位硕士研究生抑郁、焦虑情况,探讨压力来源并进行对策分析。方法2022年6月,采用问卷调查法,调查浙江大学162名口腔医学专业学位硕士研究生的基本信息、抑郁和焦虑情况、压力来源及释放方法,根据年级、性别和导师类型分类并进行统计学分析。结果专业学位硕士研究生的抑郁和焦虑总检出率分别为14.20%和58.02%,研一的抑郁和焦虑检出率分别为23.33%和71.67%,远高于研二(11.86%和59.32%)和研三(4.65%和33.21%),差异具有统计学意义(P<0.05)。导师为博导的学生抑郁分数较高(1.78±1.42分,P<0.05),而抑郁与性别无显著性相关。学生平时的主要压力来源是毕业论文(7.17)、科研(5.09)、求职(4.86)和读博(4.30)。常通过与朋友交谈(80.86%)、睡觉(68.52%)、看电视/电影(66.67%)、聚餐(55.56%)、听音乐(52.47%)来释放压力。结论口腔医学专业学位硕士研究生压力普遍较大,学生自入学后就有较高比例处于抑郁或焦虑状态。毕业和科研压力是医学生焦虑及抑郁情绪产生的主要原因。学校应从需求出发,从根源解决,对专硕分级指导。在培养过程中应当以研究生教育办为总负责,多部门联动,构建“级联指导”模型,促进专硕跨级交流。同时合理利用医院健身房和学校体育馆,举办各类运动和课程,促进学生身心健康。 展开更多
关键词 口腔医学 专业学位硕士研究生 抑郁 焦虑
下载PDF
不同维度生源背景因素对硕士研究生学业表现的影响研究
18
作者 韩子旭 时昱 《现代教育管理》 北大核心 2024年第2期72-84,共13页
硕士研究生是国家高层次科研人才的后备军,其培养质量与国家科技创新、行业发展紧密相关。从硕士研究生的本科学校背景、本科专业背景、录取方式三个维度来考察生源背景因素对硕士生学业表现的影响发现:从本校升学或在升学时实现院校间... 硕士研究生是国家高层次科研人才的后备军,其培养质量与国家科技创新、行业发展紧密相关。从硕士研究生的本科学校背景、本科专业背景、录取方式三个维度来考察生源背景因素对硕士生学业表现的影响发现:从本校升学或在升学时实现院校间的向上流动的硕士生、硕士专业与本科专业相同的硕士生、经由推荐免试录取的硕士生在读研期间获得奖学金的次数明显更多。进一步通过分样本回归分析发现:从本校升学或在升学时实现院校间的向上流动的硕士生的学业表现优势仅存在于统考生源群体中;跨专业读研对硕士生学业表现的负面影响在本校生源群体中不存在。为提高硕士生的培养质量,高校应重视本科阶段与硕士阶段的知识技能衔接,在招收和培养统考生时避免歧视来自办学水平层次较低的高校的生源,为有志于跨专业读研的本科生提供更多在本校继续升学的机会,继续坚持推荐免试制度。 展开更多
关键词 硕士研究生 学业表现 生源背景 推荐免试 跨专业读研
下载PDF
网络远程招生方式前后三年脑血管病方向统招硕士研究生生源情况分析
19
作者 杜鑫 张家亮 霍墨菲 《中国卒中杂志》 北大核心 2024年第2期235-239,共5页
目的 通过对比网络远程招生与非网络远程招生方式下脑血管病方向统招硕士研究生的一般情况和成绩等信息,探讨网络远程招生方式对生源质量的影响。方法 以首都医科大学附属北京天坛医院2017-2022年脑血管病方向的统招硕士研究生为研究对... 目的 通过对比网络远程招生与非网络远程招生方式下脑血管病方向统招硕士研究生的一般情况和成绩等信息,探讨网络远程招生方式对生源质量的影响。方法 以首都医科大学附属北京天坛医院2017-2022年脑血管病方向的统招硕士研究生为研究对象,根据招生方式将其分为两组,2017-2019年招收的统招硕士研究生为非网络远程招生组,2020-2022年招收的为网络远程招生组。本研究主要通过历年的研究生复试名单来获取研究数据,收集的信息包括考生的性别、年龄、民族、毕业院校、是否是应届生等基本信息以及其初试成绩和复试成绩,并对两组考生的上述指标进行差异化分析。结果 2017-2022年,首都医科大学附属北京天坛医院脑血管病方向的统招硕士研究生生源数量总体呈增长趋势。在所招收的统招硕士研究生中,女性88名(33.98%),比例低于男性,民族以汉族(246名,94.98%)为主,来源以应届毕业生(203名,78.38%)为主,网络远程招生组与非网络远程招生组相比,上述指标的差异均不具有统计学意义。网络远程招生组生源的平均年龄显著小于非网络远程招生组[(23.1±1.1)岁vs.(23.5±1.3)岁,P=0.014]。网络远程招生组神经病学和外科学(神经外科)专业的统招硕士研究生复试成绩均显著高于非网络远程招生组[神经病学,(255.5±12.3)分vs.(241.0±13.8)分,P<0.001;外科学(神经外科),(259.9±11.6)分vs.(249.3±13.1)分,P<0.001]。结论 网络远程招生的硕士研究生复试成绩在一定程度上优于非网络远程招生,为未来研究生招生形式提供了参考。 展开更多
关键词 脑血管病 统招硕士研究生 生源 网络远程招生
下载PDF
基于“本研一体化”的工程硕士研究生培养方法研究——以控制工程专业为例
20
作者 王金聪 任长清 郑纲 《黑龙江教育（理论与实践）》 2024年第4期13-16,共4页
针对工程领域的人才培养问题,我国高等教育持续系统推进“本研一体化”教育改革,旨在通过优化研究生的管理和培养方法,提高研究生的实践能力和综合素质,更好地满足工程领域对人才的需求。文章分析了当前工程硕士研究生教育的现状,并以... 针对工程领域的人才培养问题,我国高等教育持续系统推进“本研一体化”教育改革,旨在通过优化研究生的管理和培养方法,提高研究生的实践能力和综合素质,更好地满足工程领域对人才的需求。文章分析了当前工程硕士研究生教育的现状,并以控制工程专业为例,围绕“本研一体化”的工程硕士研究生教育模式提出了一套管理及培养方法,包括优化课程体系、加强实践教学、提高指导质量、建立综合评价体系及推进创新创业教育等方面。结果表明,这些方法可以有效增强对工程硕士研究生的管理及提高人才培养质量,取得了显著效果。 展开更多
关键词 “本研一体化” 工程硕士研究生 教学改革 控制工程
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 250 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部