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碎片化阅读背景下大学生阅读价值观重建策略研究 被引量：2
1
作者 豆志磊 《河南图书馆学刊》 2024年第1期58-59,共2页
文章基于碎片化阅读的概念和特征分析了碎片化阅读的利与弊,探讨了当代大学生面临的阅读困境,提出了有效重建大学生阅读价值观的策略,以期为当代大学生树立健康的阅读价值观,养成良好的阅读习惯提供参考和建议。
关键词 碎片化阅读 大学生阅读 阅读价值观 高校图书馆
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碎片化阅读背景下图书编辑职业素养的提升路径探析
2
作者 王慧颖 《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》 2024年第3期0013-0016,共4页
当前,随着新媒体技术的快速发展,尤其是以智能手机为代表的数字终端工具的广泛普及,读者不再依赖于在实体书店“购买、携带、阅读”纸质出版物的单一消费方式,而是随时随地使用电脑或者手机获取所需的资讯内容。碎片化阅读作为一种流行... 当前,随着新媒体技术的快速发展,尤其是以智能手机为代表的数字终端工具的广泛普及,读者不再依赖于在实体书店“购买、携带、阅读”纸质出版物的单一消费方式,而是随时随地使用电脑或者手机获取所需的资讯内容。碎片化阅读作为一种流行阅读趋势是每个人都无法回避的。碎片化阅读时代的到来给传统图书出版行业带来了巨大的冲击,对图书编辑工作也提出了挑战。在出版方式和阅读习惯都不断变化的碎片化阅读背景下,如何突破传统思维并进行角色转化,成为摆在图书编辑面前的一个新问题。本文通过解读碎片化阅读内涵,分析碎片化阅读的利弊,最终提出图书编辑职业素养的提升路径。 展开更多
关键词 碎片化阅读 图书编辑 挑战 提升路径
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医院图书馆核心用户碎片化阅读行为调查及对策研究
3
作者 张维毅 谭夏 张朝霞 《医学信息学杂志》 CAS 2024年第10期98-103,共6页
目的/意义了解医院图书馆核心用户群体碎片化阅读行为,提出改进阅读服务的对策。方法/过程通过问卷调查法收集苏州大学附属儿童医院3类用户(医生、护士、医技)碎片化阅读行为数据,分析各群体用户碎片化阅读行为特征。结果/结论碎片化阅... 目的/意义了解医院图书馆核心用户群体碎片化阅读行为,提出改进阅读服务的对策。方法/过程通过问卷调查法收集苏州大学附属儿童医院3类用户(医生、护士、医技)碎片化阅读行为数据,分析各群体用户碎片化阅读行为特征。结果/结论碎片化阅读已经成为医院图书馆核心用户重要的非正式学习途径,不同岗位、职称、学历用户的碎片化阅读行为存在差异,医院图书馆可通过多种阅读形式的分众服务、推介学习型碎片化阅读平台、整合馆藏资源以及优化整体空间布局等方式提升碎片化阅读服务水平。 展开更多
关键词 碎片化阅读 医院图书馆 阅读行为 阅读服务
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碎片化阅读对主观幸福感的影响机制研究
4
作者 陈伊都 曹高辉 胡守敏 《情报理论与实践》 CSSCI 北大核心 2024年第10期164-172,共9页
[目的/意义]随着数字化阅读的普及和信息获取方式的转变,碎片化阅读成为阅读新常态,文章旨在探讨碎片化阅读对用户心理层面的效应,研究碎片化阅读对主观幸福感的影响以及基本心理需要满足在两者之间的中介效应。[方法/过程]结合碎片化... [目的/意义]随着数字化阅读的普及和信息获取方式的转变,碎片化阅读成为阅读新常态,文章旨在探讨碎片化阅读对用户心理层面的效应,研究碎片化阅读对主观幸福感的影响以及基本心理需要满足在两者之间的中介效应。[方法/过程]结合碎片化阅读情境设计基本心理需要满足量表、碎片化阅读积极和消极情绪量表,用生活满意度和情绪平衡共同衡量主观幸福感。基于自我决定理论考察碎片化阅读内容类型对主观幸福感的影响及基本心理需要的中介作用。采用问卷调查法面向碎片化阅读群体收集数据。[结果/结论]研究结果发现:(1)新闻资讯型、知识学习型和娱乐休闲型碎片化阅读对主观幸福感具有显著正相关性;(2)三种类型的碎片化阅读与生活满意度显著正相关,而与情绪平衡不具有显著相关性;(3)基本心理需要中的自主需要和关系需要在三种类型的碎片化阅读与主观幸福感之间起完全中介作用。 展开更多
关键词 碎片化阅读 主观幸福感 基本心理需要满足 自我决定理论
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碎片化阅读模式异化与拓展路径——基于罗萨的社会加速批判理论与共鸣理论的思考 被引量：1
5
作者 孟祥林 张莹莹 《保定学院学报》 2024年第2期82-90,共9页
碎片化阅读是社会加速发展过程中的新的阅读模式,哈特穆特·罗萨的社会加速批判理论和共鸣理论有助于探讨社会加速发展背景下碎片化阅读的发展样态,认为社会加速发展背景下社会批判理论视野中碎片化阅读模式存在异化现象:碎片化阅... 碎片化阅读是社会加速发展过程中的新的阅读模式,哈特穆特·罗萨的社会加速批判理论和共鸣理论有助于探讨社会加速发展背景下碎片化阅读的发展样态,认为社会加速发展背景下社会批判理论视野中碎片化阅读模式存在异化现象:碎片化阅读导致空间感知脱域、时间经验丧失、行动效果背离、自我认知破坏。为了优化碎片化阅读模式,需要将罗萨的共鸣理论和碎片化阅读理论相结合,通过优化共鸣环节、增强共鸣轴影响力推动深度阅读的复归,提升阅读效果,形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。 展开更多
关键词 社会加速批判理论 碎片化阅读 异化理论 共鸣理论
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碎片化阅读时代高校图书馆深阅读推广路径创新研究
6
作者 唐丽娜 《中文科技期刊数据库（文摘版）图书情报》 2024年第5期0044-0047,共4页
本文研究碎片化阅读时代,高校图书馆推广的创新途径。通过分析碎片化阅读的特点,提出如何应对碎片化时代给深阅读带来挑战的创新方案,介绍高校图书馆培养优秀的阅读推广人,建立大学生阅读社团,利用碎片化阅读引导大学生深阅读,使大学生... 本文研究碎片化阅读时代,高校图书馆推广的创新途径。通过分析碎片化阅读的特点,提出如何应对碎片化时代给深阅读带来挑战的创新方案,介绍高校图书馆培养优秀的阅读推广人,建立大学生阅读社团,利用碎片化阅读引导大学生深阅读,使大学生在碎片化阅读的同时,保持深阅读的习惯,以更好地应对碎片化阅读的挑战,并从中获取更多的机遇和收获。 展开更多
关键词 阅读推广 深阅读 碎片化阅读 高校图书馆
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碎片化阅读时代高校图书馆阅读服务的创新与发展
7
作者 唐丽娜 《中文科技期刊数据库（文摘版）图书情报》 2024年第1期0195-0198,共4页
信息技术不断发展,生活节奏不断提高,高校大学生逐渐由传统的阅读方式转变为碎片化阅读方式。高校图书馆员如何利用碎片化阅读与传统阅读相结合的方式,推进阅读推广工作,成为高校图书馆及图书馆员的重要研究工作。文章针对这一问题,结... 信息技术不断发展,生活节奏不断提高,高校大学生逐渐由传统的阅读方式转变为碎片化阅读方式。高校图书馆员如何利用碎片化阅读与传统阅读相结合的方式,推进阅读推广工作,成为高校图书馆及图书馆员的重要研究工作。文章针对这一问题,结合中国海洋大学图书馆工作实例,提出加强技术驱动、提升图书馆员阅读素质、增加阅读互动活动等多种途径,推动高校图书馆阅读服务创新与发展。 。 展开更多
关键词 碎片化阅读 传统阅读 阅读推广 高校图书馆
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碎片化阅读时代背景下的公共图书馆阅读推广策略研究
8
作者 李亚轩 《中文科技期刊数据库（文摘版）图书情报》 2024年第11期0059-0063,共5页
信息技术的发展让个体的阅读方式发生了巨大的变化,以往传统的集中时间、集中地点阅读模式,受到技术冲击,逐渐转变成不限地域、不限时空的灵活阅读模式。相比于传统阅读模式来说,灵活阅读给予了读者极强的自主性,但是也催生出了“碎片... 信息技术的发展让个体的阅读方式发生了巨大的变化,以往传统的集中时间、集中地点阅读模式,受到技术冲击,逐渐转变成不限地域、不限时空的灵活阅读模式。相比于传统阅读模式来说,灵活阅读给予了读者极强的自主性,但是也催生出了“碎片化”的知识吸收不深刻的问题。在这种情况下,公共图书馆阅读推广策略也随之发生了变革。本文以层次分析法为分析手段,以专家访谈法为数据收集手段,利用YAAHP软件处理访谈资料,将文本资料进行数据显化,从而找出每个影响因素的最佳解决策略,为公共图书馆阅读推广提供一定的借鉴价值。 展开更多
关键词 碎片化阅读 公共图书馆 阅读推广
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碎片化阅读时代的新闻语言运用思考 被引量：1
9
作者 王勇 《西部广播电视》 2023年第8期31-33,共3页
文如看山不喜平。处在碎片化阅读的浪潮中,新闻语言的巧妙运用,既能达到先声夺人之效,又能激发起读者的好奇心和阅读兴趣。新闻语言的运用须遵循一定的规律,但又不能被固定的成法所束缚。本文主要分析优秀新闻作品的语言风格,探究如何... 文如看山不喜平。处在碎片化阅读的浪潮中,新闻语言的巧妙运用,既能达到先声夺人之效,又能激发起读者的好奇心和阅读兴趣。新闻语言的运用须遵循一定的规律,但又不能被固定的成法所束缚。本文主要分析优秀新闻作品的语言风格,探究如何巧用新闻语言才能写出更具吸引力的新闻作品。 展开更多
关键词 碎片化阅读时代 新闻语言 运用
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碎片化阅读时代下编辑出版的“守”与“变” 被引量：3
10
作者 凌华 《文化产业》 2023年第21期76-78,共3页
信息时代的到来,不仅改变了人们的工作和生活方式,也对人们的阅读行为产生了影响。碎片化阅读逐渐替代了以往连续、有序的阅读,成为一种普遍的阅读方式。这给传统编辑出版行业带来了机遇和挑战。为了适应碎片化阅读的需求,编辑出版需要... 信息时代的到来,不仅改变了人们的工作和生活方式,也对人们的阅读行为产生了影响。碎片化阅读逐渐替代了以往连续、有序的阅读,成为一种普遍的阅读方式。这给传统编辑出版行业带来了机遇和挑战。为了适应碎片化阅读的需求,编辑出版需要探索创新路径,为读者提供全新的阅读体验。在碎片化阅读时代下,应探讨编辑出版的创新策略,以满足读者的精神文化需求,提升出版行业的竞争力。 展开更多
关键词 碎片化阅读 出版行业 编辑出版 阅读体验 阅读行为 创新路径 精神文化需求 创新策略
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碎片化阅读时代下竖屏影像的应用探析 被引量：1
11
作者 赖嘉仪 陈卫强 《新闻传播》 2023年第8期30-32,共3页
快节奏发展的社会压缩了系统化阅读时间,大众为了满足自身汲取知识的需求,不得不利用通勤、等候等碎片化时间来获取各类信息,碎片化阅读已经成为当代社会的常见状态。智能手机的普及让人们可以通过手机浏览各类资讯,这也正适合了如今人... 快节奏发展的社会压缩了系统化阅读时间,大众为了满足自身汲取知识的需求,不得不利用通勤、等候等碎片化时间来获取各类信息,碎片化阅读已经成为当代社会的常见状态。智能手机的普及让人们可以通过手机浏览各类资讯,这也正适合了如今人们的阅读现状。而“抖音”“快手”等短视频客户端的崛起,更催生了竖屏影像的碎片式浏览。竖屏与短视频的结合,满足了人们单手操作的简单需求,同时以其独特的审美效果,更强的交互性,更生活化的叙事,在碎片化阅读中脱颖而出,获得了受众的喜爱。如今,竖屏影像借助短视频与碎片化阅读的发展风口,在许多领域得到了应用。在未来,竖屏影像或有更大的发展。 展开更多
关键词 碎片化阅读 竖屏影像 竖屏应用 短视频
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基于碎片化阅读的写作资源开发 被引量：1
12
作者 丁芸 《中学语文》 2023年第15期54-55,共2页
碎片化阅读的概念自从出现以来,其合理性就一直饱受争议。事实上,碎片化阅读对于学生的写作究竟是利是弊,主要取决于利用方法。本文通过对碎片化阅读的概念及其优缺点进行分析,具体讨论了如何利用碎片化阅读的优势开发写作资源,以此为... 碎片化阅读的概念自从出现以来,其合理性就一直饱受争议。事实上,碎片化阅读对于学生的写作究竟是利是弊,主要取决于利用方法。本文通过对碎片化阅读的概念及其优缺点进行分析,具体讨论了如何利用碎片化阅读的优势开发写作资源,以此为碎片化阅读的合理利用提供可行性方案。 展开更多
关键词 碎片化阅读 写作资源 课程资源
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碎片化阅读视域下地方高校图书馆思政教育的创新探赜 被引量：1
13
作者 高树琴 《湖南科技学院学报》 2023年第6期113-116,共4页
阅读是学生获取知识、扩大视野、提升素养的重要途径,高校图书馆作为大学生阅读和受教育的第二课堂,是大学生思政教育的重要阵地。随着数字化技术的发展,人们阅读习惯发生根本性改变,碎片化阅读不可避免地影响着高校图书馆思政教育的开... 阅读是学生获取知识、扩大视野、提升素养的重要途径,高校图书馆作为大学生阅读和受教育的第二课堂,是大学生思政教育的重要阵地。随着数字化技术的发展,人们阅读习惯发生根本性改变,碎片化阅读不可避免地影响着高校图书馆思政教育的开展和实际效果。从碎片化阅读视角出发,通过问卷调查,把握地方院校师生对新时代图书馆思政教育功能的认知,探讨地方高校图书馆开展思政教育的现状和途径,认为地方高校图书馆思政教育面临着功能边缘化、人员结构不合理、服务模式陈旧等挑战,今后需要强化图书馆的思政教育功能,打造学习型馆员队伍,创新思政教育服务模式。 展开更多
关键词 图书馆 碎片化阅读 思政教育
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碎片化阅读时代高校图书馆学生馆员职业素养养成分析
14
作者 张海霞 包庆芳 李启苹 《办公室业务》 2023年第17期168-170,共3页
本文以碎片化阅读环境下高校图书馆的资源推送为出发点,分析了作为高校学生馆员需掌握的四项主要专业技能,在分析的基础上,又提出了从建立碎片化阅读推广团队、读者群体结构分析、拓宽读者数据获取渠道、学习馆情知识、掌握碎片化特征... 本文以碎片化阅读环境下高校图书馆的资源推送为出发点,分析了作为高校学生馆员需掌握的四项主要专业技能,在分析的基础上,又提出了从建立碎片化阅读推广团队、读者群体结构分析、拓宽读者数据获取渠道、学习馆情知识、掌握碎片化特征到形成碎片化推广模式的五点建议,为高校学生馆员在碎片化阅读时代个人专业素养的提升和新阅读方式的建设提供了一些新的思考。 展开更多
关键词 高校图书馆 学生馆员 碎片化阅读 馆员职业素养 微信阅读
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碎片化阅读时代高校图书馆服务改进研究
15
作者 颜昊熙 《兰台内外》 2023年第35期64-66,共3页
当前时代,阅读环境变化显著,阅读习惯、阅读形式和阅读介质等方面都有碎片化的特点呈现,特别是在阅读时间与阅读地点方面表现出的碎片化特点更为突出。在移动终端的支持下,人们可以随时随地获取碎片化信息,不仅阅读活动有效性大幅提升,... 当前时代,阅读环境变化显著,阅读习惯、阅读形式和阅读介质等方面都有碎片化的特点呈现,特别是在阅读时间与阅读地点方面表现出的碎片化特点更为突出。在移动终端的支持下,人们可以随时随地获取碎片化信息,不仅阅读活动有效性大幅提升,且能挖掘层次更深的知识需求。碎片化阅读时代,强烈冲击着高校图书馆传统阅读模式,高校图书馆要想提高服务质量,就必须紧随时代发展步伐积极变革改进。文章在阐述碎片化阅读特征及利弊的基础上,剖析碎片化阅读带给读者的影响,并研究了改进高校图书馆服务的策略,以供参考与借鉴。 展开更多
关键词 碎片化阅读 高校图书馆 服务改进
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碎片化阅读在高校图书馆推广策略研究
16
作者 崔梅芳 《文存阅刊》 2023年第23期133-135,共3页
随着学生信息获取方式的多样化和碎片化阅读方式的兴起,传统的图书馆服务模式面临着新的挑战和机遇。碎片化阅读,即零散地获取和阅读信息的方式,不仅改变了学生阅读习惯,也对高校图书馆的推广策略提出新的要求。在这一背景下,本文深入... 随着学生信息获取方式的多样化和碎片化阅读方式的兴起,传统的图书馆服务模式面临着新的挑战和机遇。碎片化阅读,即零散地获取和阅读信息的方式,不仅改变了学生阅读习惯,也对高校图书馆的推广策略提出新的要求。在这一背景下,本文深入探讨了碎片化阅读在高校图书馆推广策略中的可行性和效果。首先,分析碎片化阅读对高校学生阅读行为的影响,了解其在信息获取中的优势。其次,分析高校图书馆的推广原则。最后,探讨碎片化阅读在高校图书馆的推广策略,以期通过碎片化阅读方式为用户提供更加便捷、个性化的服务。 展开更多
关键词 碎片化阅读 高校 图书馆 推广
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中学图书馆碎片化阅读服务实践研究
17
作者 胡昱 《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》 2023年第3期104-107,共4页
碎片化的阅读是信息时代的产物,是当今阅读的主流模式,是阅读发展的必然结果。本文从信息传播要素(香农-施拉姆模式)角度出发,利用信息传播要素与图书馆阅读服务要素的相似相通,从学科交叉角度出发,将信息传播理论要素与中学图书馆阅读... 碎片化的阅读是信息时代的产物,是当今阅读的主流模式,是阅读发展的必然结果。本文从信息传播要素(香农-施拉姆模式)角度出发,利用信息传播要素与图书馆阅读服务要素的相似相通,从学科交叉角度出发,将信息传播理论要素与中学图书馆阅读服务过程各要素进行对比结合,研究与探索一条碎片化阅读背景下图书馆服务的可行路径。 展开更多
关键词 信息传播 中学图书馆 碎片化阅读 阅读服务
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碎片化阅读时代对科技类出版物的影响及应对
18
作者 周天琦 《传播力研究》 2023年第17期130-132,共3页
随着时代的不断发展,人们的生活方式、阅读习惯也在潜移默化中逐渐发生了改变,碎片化阅读时代已然到来。作为新时代社会发展的产物,碎片化阅读是基于人们生活节奏逐渐加快的时代特点而产生的一种运用随身携带移动设备在时间空隙下进行... 随着时代的不断发展,人们的生活方式、阅读习惯也在潜移默化中逐渐发生了改变,碎片化阅读时代已然到来。作为新时代社会发展的产物,碎片化阅读是基于人们生活节奏逐渐加快的时代特点而产生的一种运用随身携带移动设备在时间空隙下进行阅读的方法。碎片化阅读与传统阅读方式呈两极化,因而对传统纸质图书的出版也造成了较大的影响。基于此,本文以碎片化阅读时代为研究背景,简要分析碎片化阅读与传统阅读方式的区别,并结合碎片化阅读时代对科技类出版物提出的要求和产生的影响,就科技类出版物如何作出有效应对展开简要探讨。 展开更多
关键词 碎片化阅读时代 科技类出版物 影响 应对措施
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语文碎片化阅读教学刍议
19
作者 王可 《中学语文》 2023年第36期27-29,共3页
碎片化阅读中学生可以根据自身的喜好灵活选择不同的阅读素材,但是在这种阅读模式中,学生的注意力不集中、阅读深度不足等现象也频繁出现。秉承趋利避害、扬长避短的原则,从“专项练习,高效甄别信息”“主题教学,统整阅读资源”“精准提... 碎片化阅读中学生可以根据自身的喜好灵活选择不同的阅读素材,但是在这种阅读模式中,学生的注意力不集中、阅读深度不足等现象也频繁出现。秉承趋利避害、扬长避短的原则,从“专项练习,高效甄别信息”“主题教学,统整阅读资源”“精准提问,指明阅读方向”“合作探究,增强阅读效果”四个实施层面,对碎片化阅读教学的策略进行探讨,以提升碎片化阅读教学的有效性。 展开更多
关键词 语文教学 碎片化阅读 实施策略
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