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1
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科学探究与创新意识素养如何考?——2024年等级考实验题分析及对教学的启示 |
支瑶
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《基础教育课程》
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2024 |
1
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2
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开展综合实践活动 培育科学探究素养——以“如何测定菠菜中铁元素的含量”为例 |
金继波
张莉
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2024 |
0 |
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3
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基于HPS教育理念的地理师范生科学探究能力培养探究 |
杜福光
张亚南
张广伟
张志刚
王冬梅
张海悦
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《西部素质教育》
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2024 |
0 |
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4
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虚拟科学探究学习:内涵、价值与实施框架 |
郑娅峰
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《现代远程教育研究》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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5
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高中科学教学从“科学探究”到“科学实践”变革的研究 |
王换荣
周忠辉
肖中荣
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《中小学课堂教学研究》
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2024 |
0 |
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6
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智能技术赋能虚拟科学探究学习过程评价与适应性反馈研究 |
郑娅峰
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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7
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融合“NOBOOK”与“phyphox”技术的思维型科学探究教学设计与实施——以初中物理“音调”一课为例 |
李冬
夏芸芸
刘俊洋
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《教育与装备研究》
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2024 |
0 |
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8
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探究式实验教学对生物学师范生科学探究理解--能力的影响研究—基于“植物生理学实验”课程 |
刘洋
樊煜灵
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《西部素质教育》
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2024 |
0 |
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9
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立足科学探究 全面培养探究能力——人教版义务教育教科书物理第四章“光现象”教材编写思考 |
彭征
翟磊
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《中学物理》
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2024 |
0 |
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10
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学前教育科学探究活动的设计与实施 |
杨子澜
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《教育界》
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2024 |
0 |
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11
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基于教材化学实验指导学生开展课外科学探究 |
张莉
黄荣荣
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《实验教学与仪器》
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2024 |
0 |
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12
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基于培育科学探究素养关键活动与发展路径的教学实践——以“化学反应与电能”为例 |
陈贵新
刘晶
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《教学月刊（中学版）（教学参考）》
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2024 |
0 |
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13
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青少年科学探究夏令营的组织与思考——以秦岭生态科考夏令营为例 |
李勃
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《中国科技教育》
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2024 |
0 |
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14
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优化高中物理实验教学 提升科学探究核心素养 |
高峰
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《教学月刊（中学版）（教学参考）》
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2024 |
0 |
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15
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幼儿科学探究活动的设计与实施——以“水的循环”主题活动为例 |
杨月婕
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《东方娃娃（保育与教育）》
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2024 |
0 |
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16
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2017—2023年北京高考生物学试题对科学探究核心素养的考查分析 |
王雨彤
吴宸羽
王文钰
刘雨婷
刘雅萱
陈志玲
于璇
杨志伟
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《首都师范大学学报（自然科学版）》
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2024 |
0 |
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17
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“科教兴国”战略下生物学师范生科学探究素养的提升策略 |
崔月
刘婷
李秋石
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《生物学教学》
北大核心
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2024 |
0 |
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18
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基于虚拟设计性物理实验的科学探究能力评价研究——以美国科罗拉多州立大学虚拟设计性物理实验为例 |
陈雅馨
张志华
方恺
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《物理与工程》
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2024 |
0 |
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19
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生态与环境实验教学培养科学探究能力的策略与实践 |
曾平
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《生物学教学》
北大核心
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2024 |
1
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20
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巧用信息技术建构大班幼儿科学探究活动 |
李芳
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《华夏教师》
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2024 |
1
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