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以科学研究能力培养为导向的“传播研究方法”课程教学模式与实践研究
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作者 史春洁 《新闻传播》 2023年第17期96-98,共3页
2023年,教育部高等教育司工作要点中提到“以课程改革小切口带动解决人才培养模式大问题,实现高等教育改革创新发展强突破。”为助力我校网络与新媒体一流本科专业建设,培养具有科学研究思维、能力和素养的新媒体人才,以科学研究能力培... 2023年,教育部高等教育司工作要点中提到“以课程改革小切口带动解决人才培养模式大问题,实现高等教育改革创新发展强突破。”为助力我校网络与新媒体一流本科专业建设,培养具有科学研究思维、能力和素养的新媒体人才,以科学研究能力培养为导向,对网络与新媒体专业学科基础课程“传播研究方法”进行教学创新设计与实践,是一种有益的探索。 展开更多
关键词 科学研究能力 传播研究方法 教学设计
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高职院校教师应具备科学研究能力 被引量:4
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作者 冯明 曹成润 +2 位作者 陈力 冯崇民 张俊华 《教育与职业》 北大核心 2005年第5期63-64,共2页
高职教育是高等教育的一个组成部分,在分析我国高职教育发展的基础上,对高职院校教师科学研究的重要性、可能性、必要性,科学研究与教学的关系,教师的自主发展理论等问题进行了研究.
关键词 教师 高职院校 高职教育 科学研究能力 自主发展 高等教育 教学 中国 问题 理论
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民族院校哲学社会科学研究能力的统计与分析--基于CSSCI(2001-2005)的数据资料 被引量:2
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作者 吴向东 袁培国 马晓军 《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2008年第5期168-171,共4页
通过对民族院校2001~2005年间哲学社会科学学术论文的发表与被引用情况进行统计,分析民族院校哲学社会科学学术论文的产出情况、学术论文的影响力,从而探究民族院校哲学社会科学研究效率。
关键词 民族院校 哲学社会科学 学术论文 科学研究能力 引文分析
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我国体育院校哲学社会科学研究能力初探--基于CSSCI(2001-2005)的数据 被引量:2
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作者 吴向东 袁培国 马晓军 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2008年第7期19-21,30,共4页
根据中国社会科学引文索引(CSSCI),对我国体育院校2001—2005年间哲学社会科学学术论文的发表与被引用情况进行了统计和分析。"十五"期间,我国体育院校的发文总量共2 596篇,约占全国高校的1.13%;按学科统计,体育学的发文量占... 根据中国社会科学引文索引(CSSCI),对我国体育院校2001—2005年间哲学社会科学学术论文的发表与被引用情况进行了统计和分析。"十五"期间,我国体育院校的发文总量共2 596篇,约占全国高校的1.13%;按学科统计,体育学的发文量占全国各类高校体育学发文总量的31.93%;从论文的学术影响力看,被引总次数达1 144,篇均被引次数为0.4405;被引论文645篇,论文被引率为24.84%;基金项目资助的论文699篇,占全部论文的26.92%,其被引率达30.19%。从研究效率看,体育院校人均年产出论文数为0.1077篇,每万元科研经费产出的论文数为0.2024篇,均位居全国各类高校的第5位。 展开更多
关键词 体育院校 哲学社会科学 学术论文 科学研究能力 引文分析
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辽宁省城市初中体育教师科学研究能力现状调查与分析 被引量:2
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作者 白真 王晓春 《沈阳体育学院学报》 2004年第5期626-628,共3页
对辽宁省城市初中体育教师在教育科学研究中常用的科研方法、撰写论文的类型、发表刊物的水平、参与课题情况等几个方面进行了调查,对辽宁省城市初中体育教师的教育科学研究能力现状进行分析,以发现体育教师在教育科学研究中存在的问题... 对辽宁省城市初中体育教师在教育科学研究中常用的科研方法、撰写论文的类型、发表刊物的水平、参与课题情况等几个方面进行了调查,对辽宁省城市初中体育教师的教育科学研究能力现状进行分析,以发现体育教师在教育科学研究中存在的问题,探索解决问题的途径,为提高体育教师的整体科研水平提供理论参考。 展开更多
关键词 辽宁 初中 体育教学 教育改革 体育教师 科学研究能力 现状 调查分析
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加强大型精密仪器应用技能 提高学生科学研究能力 被引量:3
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作者 谷淑波 樊广华 于振文 《实验室科学》 2008年第3期166-167,共2页
介绍山东农业大学植物科学与信息系实验室通过加大实验室投入、强化技能培训、规范大型仪器使用程序以及实时监控科研活动过程等措施,提高学生的科学研究能力,保证了各研究实验环节的顺利进行。
关键词 仪器应用 技能培训 科学研究能力
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以科学研究能力为核心的硕士研究生创新能力培养策略——以贵州师范大学地理与环境科学学院为例 被引量:3
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作者 蒋雪明 徐倩 路世传 《文教资料》 2012年第17期118-119,共2页
硕士研究生在校期间从事科研活动,是其创新能力培养的重要途径之一。本文以贵州师范大学地理与环境科学学院在校硕士研究生为例,对其从事科学研究现状进行分析,分析存在的问题和不足,提出对策建议。
关键词 硕士研究 科学研究能力为核心 创新能力培养
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实践教学中科学研究能力的培养——以巢湖地质实习为例 被引量:10
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作者 孙林华 《中国地质教育》 2014年第1期68-71,共4页
实践教学是地质类专业学生培养的重要组成部分。本文结合多年教学经验,系统分析了科学研究能力培养的各个层面(发现问题、分解问题、针对性研究、分析与写作)与巢湖地质填图实习之间的对应关系,并就实习中科学研究能力培养的方式方法进... 实践教学是地质类专业学生培养的重要组成部分。本文结合多年教学经验,系统分析了科学研究能力培养的各个层面(发现问题、分解问题、针对性研究、分析与写作)与巢湖地质填图实习之间的对应关系,并就实习中科学研究能力培养的方式方法进行了探讨,对于挖掘巢湖地质填图实习潜力、优化地质专业创新人才培养具有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 实践教学 科学研究能力 地质填图 巢湖
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化工工艺本科生毕业论文环节科学研究能力的培养 被引量:5
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作者 李仲民 童张法 《广西大学学报(哲学社会科学版)》 2009年第S1期116-117,共2页
化工工艺本科生毕业论文环节是培养学生科学研究能力的重要环节,本文针对在毕业论文环节提高学生科学研究能力的问题,结合笔者多年来的教学实践经验,对毕业论文的选题、查阅文献、实验、撰写论文、答辩五个环节出现的问题以及采取的措... 化工工艺本科生毕业论文环节是培养学生科学研究能力的重要环节,本文针对在毕业论文环节提高学生科学研究能力的问题,结合笔者多年来的教学实践经验,对毕业论文的选题、查阅文献、实验、撰写论文、答辩五个环节出现的问题以及采取的措施进行了论述。 展开更多
关键词 化工工艺本科生毕业论文环节科学研究能力培养
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试论大学生科学研究能力的生成环境 被引量:2
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作者 梁化民 李学明 《高教论坛》 2013年第12期54-56,共3页
大学生科学研究能力的培养,对于促进大学生的全面发展具有重要意义,也是创新型国家发展战略对创新型人才的要求。但当代大学生科学研究能力的培养力度与此不相适应;大学生科学研究热情持续低迷,科研能力明显不足。究其原因,这有着深刻... 大学生科学研究能力的培养,对于促进大学生的全面发展具有重要意义,也是创新型国家发展战略对创新型人才的要求。但当代大学生科学研究能力的培养力度与此不相适应;大学生科学研究热情持续低迷,科研能力明显不足。究其原因,这有着深刻而广泛的社会经济文化和教育原因。从大学生科学研究能力生成环境这一宏观视角,详细分析问题的症结所在,有利于建立立体、系统配套的综合性措施。因此,必须关注为大学生科学研究能力生成环境的系统构成,这包括社会环境、制度环境、教学环境、学科环境、校园文化和心理意识环境、学术研究氛围等。 展开更多
关键词 大学生 科学研究能力 生成环境 系统
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提高大学生科学研究能力的探索与实践 被引量:5
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作者 张越男 刘文岭 苏建福 《中国教育技术装备》 2010年第24期55-56,共2页
大学生科研活动的开展对加强大学生素质教育具有积极的作用。对大学生参加科研活动的意义进行阐述,对大学生科研现状作分析,并在此基础上提出加强大学生科研能力的培养途径和方法。
关键词 大学生 科学研究能力 素质教育
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食品科学与工程专业——专业基础课教学改革与学生科学研究能力培养的探索 被引量:4
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作者 顾英 付莉 《中国校外教育》 2009年第9期129-129,139,共2页
本文以食品化学课程为例,围绕学生科学研究能力的培养,探讨专业基础课教学与学生能力培养的关系,以专业教师的素质和教师队伍建设为教改的前提,以优化课程体系和教学内容为基础,以改进教学方法和手段为措施,从科学安排教学内容、改进教... 本文以食品化学课程为例,围绕学生科学研究能力的培养,探讨专业基础课教学与学生能力培养的关系,以专业教师的素质和教师队伍建设为教改的前提,以优化课程体系和教学内容为基础,以改进教学方法和手段为措施,从科学安排教学内容、改进教学方法和手段,完善课程考核评价等方面,加强学生科学研究能力的培养。 展开更多
关键词 专业基础课 教学改革 科学研究能力
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推进科研创新体系建设 提升社会科学研究能力——石河子大学并校以来哲学社会科学研究的发展 被引量:1
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作者 魏志远 王朋岗 苏荟 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》 2009年第4期4-8,共5页
关键词 哲学社会科学研究 石河子大学 创新体系建设 《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》 “高校哲学社会科学繁荣计划” 科研组织 科学研究能力 新疆生产建设兵团
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我国师范院校哲学社会科学研究能力初探——基于CSSCI的数据分析
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作者 吴向东 袁培国 马晓军 《南京师大学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2007年第3期38-42,共5页
本文根据中国社会科学引文索引(CSSCI),对我国师范院校1998—2004年间哲学社会科学学术论文的发表与被引用情况进行统计和分析。师范院校的发文总量占全国高校的20%以上,其中师范大学的发文量占全部师范院校的81%。按学科统计,心理学科... 本文根据中国社会科学引文索引(CSSCI),对我国师范院校1998—2004年间哲学社会科学学术论文的发表与被引用情况进行统计和分析。师范院校的发文总量占全国高校的20%以上,其中师范大学的发文量占全部师范院校的81%。按学科统计,心理学科的发文量占全国高校的60%以上,文学、历史、哲学学科的发文量约占全国高校的30%。按地区统计,北京市、上海市、江苏省的师范院校发文量分列前三位。论文的学术影响力:篇均被引次数约为0.38;被引率为0.20。基金项目资助的论文占全部论文的十分之一,其被引率达0.50。从研究效率看,师范院校人均年产出论文数为0.39篇,每万元科研经费产出的论文数为0.22篇,均位居全国各类高校的第三位。 展开更多
关键词 师范院校 哲学社会科学 学术论文 科学研究能力 引文分析
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围绕科学研究能力培养的研究生计算复杂性课程建设
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作者 罗磊 刘新旺 祝恩 《计算机工程与科学》 CSCD 北大核心 2018年第A01期114-117,共4页
阐述了面向计算机科学与技术一级学科的研究生计算复杂性课程教学目标,根据该目标设计了先具体后抽象、面向科技论文结构的教学内容和方法,以及立足批判性阅读的论文分享教学环节,从而培养学生的综合研究能力。
关键词 计算复杂性 科学研究能力 研究
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论培育大学生科学研究能力的有效策略 被引量:2
16
作者 张忠华 《湖北函授大学学报》 2009年第3期1-3,共3页
科学研究能力是指直接影响科学研究活动的效率并确保科学研究活动得以顺利完成的特殊能力。大学生科研能力的培养是知识经济发展的必然要求,是提高大学竞争力的手段,是大学生未来创业的基础。通过夯实文化科学知识基础、领会科研原则、... 科学研究能力是指直接影响科学研究活动的效率并确保科学研究活动得以顺利完成的特殊能力。大学生科研能力的培养是知识经济发展的必然要求,是提高大学竞争力的手段,是大学生未来创业的基础。通过夯实文化科学知识基础、领会科研原则、掌握科研步骤与方法、培养科研兴趣和改革大学教学方法等有效途径来培育大学生的科研能力。 展开更多
关键词 培育 大学生 科学研究能力 有效策略
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加强石河子大学大学生科学研究思维的培养与科学研究能力的训练
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作者 马松梅 王玲 《教育教学论坛》 2014年第46期128-130,共3页
本文结合作者带学生做科研项目实际体会,阐述了我校大学生参与科研计划对学生科研能力培养和教师教学的作用,分析了我系大学生目前科研现状、存在的问题,提出了加强和改进我院我系大学生科学研究思维培养与能力训练的具体方法与建议。... 本文结合作者带学生做科研项目实际体会,阐述了我校大学生参与科研计划对学生科研能力培养和教师教学的作用,分析了我系大学生目前科研现状、存在的问题,提出了加强和改进我院我系大学生科学研究思维培养与能力训练的具体方法与建议。本研究对我校培养具有创新科研思维和科研能力的大学生后备力量具有重要的指导与现实意义。 展开更多
关键词 大学生 科学研究思维 科学研究能力 人才培养
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加强科学研究能力的培养 不断提高硕士生的培养质量
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作者 刘泰强 《学位与研究生教育》 1986年第1期25-29,63,共6页
硕士学位研究生,应具有什么样的素质和水平,学位条例给予了明确的回答:1.在本门学科上较好地掌握坚实的基础理论和系统的专门知识;2.论文工作应表明作者具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。评价一名研究生的质量高低;... 硕士学位研究生,应具有什么样的素质和水平,学位条例给予了明确的回答:1.在本门学科上较好地掌握坚实的基础理论和系统的专门知识;2.论文工作应表明作者具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。评价一名研究生的质量高低;学位论文是一个重要标志,因为它是科研能力等综合水平的标志。要培养出高质量的研究生,就必须狠抓科研能力的培养。 展开更多
关键词 学位研究 学位论文 解决问题 技术工作 科学研究能力 硕士生 培养 科学论文 科研能力 科学研究工作
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高校教师科学研究能力的培养研究——评《教师身边的教育科研》
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作者 徐贵伍 《当代教育科学》 北大核心 2015年第21期I0017-I0017,共1页
科学研究是一种有目的有计划的创新科研活动,是研究者借助教育理论,以有价值的教育现象为研究对象,运用科学的理论与方法,遵循一定的研究程序,探究科学规律的一种认知活动。教育科学研究能力是教师专业化的重要标志和集中体现,高校教师... 科学研究是一种有目的有计划的创新科研活动,是研究者借助教育理论,以有价值的教育现象为研究对象,运用科学的理论与方法,遵循一定的研究程序,探究科学规律的一种认知活动。教育科学研究能力是教师专业化的重要标志和集中体现,高校教师的教育科研能力是影响高等教育质量的关键要素之一。近几年来,随着受教育人数的增加,高等教育的规模不断扩大,高等学校对教师的需求也不断增大。 展开更多
关键词 科学研究能力 教育科研能力 高校教师 能力的培养 高等教育质量 科学的理论 教师专业化 科研活动
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试论青年教师科学研究能力的培养
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作者 高本权 《内蒙古财经学院学报(综合版)》 2003年第1期19-21,共3页
高校教师提高自己的科学研究能力对教学和社会实践都有着重要的意义。如何提高科学研究能力,第一,应该注重培养好的多角度的思维能力;第二,培养并逐步具有厚实的理论功底;第三,掌握多种研究手段;第四,愿意并能够从事大理的社会调研工作。
关键词 青年教师 科学研究能力 培养
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