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“考研热”和“双一流”背景下本科生科研型导师制的实施与管理探索
被引量：
4
1
作者
李娜
王艳艳
+1 位作者
刘士余
李保同
《科教文汇》
2022年第18期7-10,共4页
目前国内高校实施的本科生导师制存在导师职责不明确、师生积极性不高、缺乏奖惩机制等问题。在“考研热”和“双一流”背景下,分析了科研型导师制实施的必要性及可行性。在此基础上,针对科研型导师制的实施与管理提出以下三点建议:明...
目前国内高校实施的本科生导师制存在导师职责不明确、师生积极性不高、缺乏奖惩机制等问题。在“考研热”和“双一流”背景下,分析了科研型导师制实施的必要性及可行性。在此基础上,针对科研型导师制的实施与管理提出以下三点建议:明确导师职责;正向激励:制定奖励机制;负向监督:明确权责清单和量化考核。
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关键词
导师
制
考研热
双一流
科研型导师制
实施管理
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职称材料
民族医学院校科研型导师制学生评价体系的构建
被引量：
3
2
作者
潘乔丹
黄元河
+3 位作者
杨彩艳
黄上峰
肖刚
黄锁义
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2018年第8期279-282,共4页
旨在探寻适合科研型导师制学生的评价体系。科研型导师制学生评价体系的构建围绕大创项目开展的全过程,根据学生的特点和大学导师制内涵的要求,确定评价内容和评价形式,构建评价体系。评价采用显性评价和隐性评价相结合的方式,对项目申...
旨在探寻适合科研型导师制学生的评价体系。科研型导师制学生评价体系的构建围绕大创项目开展的全过程,根据学生的特点和大学导师制内涵的要求,确定评价内容和评价形式,构建评价体系。评价采用显性评价和隐性评价相结合的方式,对项目申请、项目实施、项目结题3个阶段进行评价。该评价体系实施效果较为理想,可以为导师制教学管理提供一定的实践参考。
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关键词
大创项目
科研型导师制
评价体系
科研
能力
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职称材料
基于项目科研型的地理专业本科生导师制调查研究
被引量：
1
3
作者
李艳红
刘克
《科教导刊》
2019年第22期184-187,共4页
本科生导师制逐渐成为国内外各高校培养本科生的主要方式之一。本文以新疆师范大学为例,通过对地理专业本科生的成绩变化以及学生对本科生导师制的满意度和导师的诉求等现状问题的调查统计。目前地理专业本科生导师制不仅存在学生主动...
本科生导师制逐渐成为国内外各高校培养本科生的主要方式之一。本文以新疆师范大学为例,通过对地理专业本科生的成绩变化以及学生对本科生导师制的满意度和导师的诉求等现状问题的调查统计。目前地理专业本科生导师制不仅存在学生主动性差、激励与监督机制不完善、导师职责模糊、指导方式单一的问题,而且在地理专业的理论性和实践性的结合方面重视程度不够。本文依据分层分类的差异化指导方式,针对地理科学专业本科生导师制的特殊性提出合理建议。
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关键词
地理科学专业
本科生
导师
制
项目
科研型导师制
模式
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职称材料
题名
“考研热”和“双一流”背景下本科生科研型导师制的实施与管理探索
被引量：
4
1
作者
李娜
王艳艳
刘士余
李保同
机构
江西农业大学国土资源与环境学院
出处
《科教文汇》
2022年第18期7-10,共4页
基金
2019年江西农业大学教学改革研究课题“‘双一流’和‘考研热’背景下本科生科研型导师制的实施与管理探索”(2019B2ZZ47)
2021年江西省高等学校教学改革研究课题“‘双一流’背景下《水利计算》‘一心五环’课程思政教学改革”(JXJG-21-3-29)
2014年江西省普通本科高等学校“卓越工程师”培养计划项目“农业水利工程卓越工程师教育培养计划”(赣教高字[2014]42号)。
文摘
目前国内高校实施的本科生导师制存在导师职责不明确、师生积极性不高、缺乏奖惩机制等问题。在“考研热”和“双一流”背景下,分析了科研型导师制实施的必要性及可行性。在此基础上,针对科研型导师制的实施与管理提出以下三点建议:明确导师职责;正向激励:制定奖励机制;负向监督:明确权责清单和量化考核。
关键词
导师
制
考研热
双一流
科研型导师制
实施管理
Keywords
tutorial system
the craze on postgraduate entrance examination
double first-class construction
sci⁃entific research tutorial system
implementation and management
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
民族医学院校科研型导师制学生评价体系的构建
被引量：
3
2
作者
潘乔丹
黄元河
杨彩艳
黄上峰
肖刚
黄锁义
机构
右江民族医学院药学院
右江民族医学院基础医学院
广西高校右江流域地道中药材(民族医药)研究重点实验室
出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2018年第8期279-282,共4页
基金
2016年度广西高等教育本科教学改革工程项目(2016JGB333)。
文摘
旨在探寻适合科研型导师制学生的评价体系。科研型导师制学生评价体系的构建围绕大创项目开展的全过程,根据学生的特点和大学导师制内涵的要求,确定评价内容和评价形式,构建评价体系。评价采用显性评价和隐性评价相结合的方式,对项目申请、项目实施、项目结题3个阶段进行评价。该评价体系实施效果较为理想,可以为导师制教学管理提供一定的实践参考。
关键词
大创项目
科研型导师制
评价体系
科研
能力
Keywords
innovation and pioneering projects
research type tutorial system
evaluation system
research ability
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
基于项目科研型的地理专业本科生导师制调查研究
被引量：
1
3
作者
李艳红
刘克
机构
新疆师范大学地理科学与旅游学院
出处
《科教导刊》
2019年第22期184-187,共4页
基金
新疆师范大学本科教学工程建设教学研究与改革项目(SDJG2018-33)
文摘
本科生导师制逐渐成为国内外各高校培养本科生的主要方式之一。本文以新疆师范大学为例,通过对地理专业本科生的成绩变化以及学生对本科生导师制的满意度和导师的诉求等现状问题的调查统计。目前地理专业本科生导师制不仅存在学生主动性差、激励与监督机制不完善、导师职责模糊、指导方式单一的问题,而且在地理专业的理论性和实践性的结合方面重视程度不够。本文依据分层分类的差异化指导方式,针对地理科学专业本科生导师制的特殊性提出合理建议。
关键词
地理科学专业
本科生
导师
制
项目
科研型导师制
模式
Keywords
Geography science specialty
undergraduate tutorial system
project scientific research type guide mode
分类号
K90-4 [历史地理—人文地理学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“考研热”和“双一流”背景下本科生科研型导师制的实施与管理探索
李娜
王艳艳
刘士余
李保同
《科教文汇》
2022
4
下载PDF
职称材料
2
民族医学院校科研型导师制学生评价体系的构建
潘乔丹
黄元河
杨彩艳
黄上峰
肖刚
黄锁义
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2018
3
下载PDF
职称材料
3
基于项目科研型的地理专业本科生导师制调查研究
李艳红
刘克
《科教导刊》
2019
1
下载PDF
职称材料
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