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题名微电子科学与工程专业科研实践型人才培养模式探究
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作者
秦旭磊
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机构
长春理工大学
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出处
《产业与科技论坛》
2022年第11期137-138,共2页
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基金
2020年度吉林省本科高等教育教学改革项目(新工科专项)“微电子科学与工程专业新工科建设背景下特色人才培养机制探索与实践”研究成果。
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文摘
高校是为我国输送高质量人才的重要场所,其人才不仅能够满足市场要求,还能增强学生的社会适应性,能够为我国经济发展与建设做出更多贡献。如今我国电子信息行业迅猛发展,提出了实践型人才需求。因此应该在了解高校实际发展情况、理论知识教学状况以及校企合作现状的基础上,探究其微电子科学与工程专业科研实践型人才培养模式。本文通过阐述微电子科学与工程专业人才培养现状,以及实践型人才培养模式,以此提高此专业人才的竞争优势,为此专业注入新生机。
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关键词
微电子科学与工程
科研实践型人才
培养模式
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分类号
TN40-4
[电子电信—微电子学与固体电子学]
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名微电子专业科研实践型人才培养模式探究
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作者
吴猛
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机构
华东光电集成器件研究所苏州研发中心
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出处
《风景名胜》
2019年第11期151-151,共1页
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文摘
高校是培养人才的地方,而学校所培养的人才能够符合市场的需求,使更多的学生能更好的适应社会的发展,更能积极的参与到国家经济建设中,这才更有教育价值与意义。特别针对于我国微电子研发领域,对科研实践型人才的巨大需求,各高校在开展该专业教学活动时,应重视特色教学,不断优化专业教学体系。并有效融入科研项目,从而最大限度内提高学生科研实践能力。
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关键词
微电子专业
科研实践型人才
培养模式
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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