基于科研实践能力培养的结构光学非互易实验教学研究

1

作者 王志平 朱强 +2 位作者 马阳成 吕亮 胡志家 《大学物理实验》 2023年第6期122-125,共4页

针对高等教育目标,全方位提升学生科研素质。面向光电信息工程专业,笔者介绍了一套基于科研实践能力培养的结构光学非互易实验方案。本实验将理论与实验结合,深入浅出地介绍原理。通过实验,学生不仅熟悉了光学仪器的功能与使用,也锻炼... 针对高等教育目标,全方位提升学生科研素质。面向光电信息工程专业,笔者介绍了一套基于科研实践能力培养的结构光学非互易实验方案。本实验将理论与实验结合,深入浅出地介绍原理。通过实验,学生不仅熟悉了光学仪器的功能与使用,也锻炼了数据处理能力。将理论结合实验,既巩固了课堂的知识点,又培养了学生的科研实践动手能力。 展开更多

关键词 结构光 非互易 科研实践能力

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基于科研实践能力培养的遗传学实验教学模式探索——“转基因果蝇品系的构建”微课教案

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作者 辛广伟 《高校生物学教学研究（电子版）》 2023年第2期3-5,I0001,共4页

微课是一类重要的在线学习资源,能够很好地将信息技术与高校生物学教育教学深度融合,被广泛应用于生物学理论课和实验课的线上线下混合式教学改革实践中,尤其在培养学生科学素养与科研实践能力、助力教师打造“金课”、提升自身教学能... 微课是一类重要的在线学习资源,能够很好地将信息技术与高校生物学教育教学深度融合,被广泛应用于生物学理论课和实验课的线上线下混合式教学改革实践中,尤其在培养学生科学素养与科研实践能力、助力教师打造“金课”、提升自身教学能力等方面发挥了优势。本期继续刊登3篇具有特色的优秀微课教学作品及其教学设计方案,有助于为广大高校教师提供参考和借鉴。 展开更多

关键词 科研实践能力 教学设计方案 学生科学素养 微课教学 深度融合 高校教师 信息技术 实验课

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以“医学免疫学”实验教学为切入点培养七年制学生科研思维科研实践能力的探索 被引量：7

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作者 付海英 杨巍 +2 位作者 施雨露 王艳玲 李一 《中国免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2010年第11期1039-1041,共3页

关键词 科研实践能力 七年制学生 医学免疫学 科研思维 培养 实验教学 高素质医学人才 免疫学实验课

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本科生的科研实践能力培养的一些尝试 被引量：4

4

作者 蔡薇 饶克 刘赣华 《经济研究导刊》 2011年第27期302-303,共2页

社会发展对本科毕业生提出了比以往更高的要求,毕业生不仅仅是从课堂获得一些专业知识,社会对学生提出的"零适应期",要求学生在离开学校前,应该具备一定的科研工作能力。从加强专业课程的实践环节、开放实验室平台的建设、导... 社会发展对本科毕业生提出了比以往更高的要求,毕业生不仅仅是从课堂获得一些专业知识,社会对学生提出的"零适应期",要求学生在离开学校前,应该具备一定的科研工作能力。从加强专业课程的实践环节、开放实验室平台的建设、导师制、学生参与教师的科研教学团队活动以及开展科技论文竞赛活动等多方位教学环节出发,对提高学生的科研能力培养进行了一些探索与思考。 展开更多

关键词 本科生 科研实践能力 实践环节 实验室平台 学科优势

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拔尖人才科研实践能力培养探索——以学校“钱学森创新拓展班”为例 被引量：6

5

作者 贾红辉 耿美华 《高等教育研究学报》 2013年第B10期12-14,共3页

针对"钱学森之问",各大高校积极探索拔尖创新人才培养模式。科研实践能力的培养对拔尖人才的发展至关重要。如何在日常教学中注重科研素质培养是我们亟待解决的课题。坚持在课程教学中贯彻"以人为本",实验教学实施&... 针对"钱学森之问",各大高校积极探索拔尖创新人才培养模式。科研实践能力的培养对拔尖人才的发展至关重要。如何在日常教学中注重科研素质培养是我们亟待解决的课题。坚持在课程教学中贯彻"以人为本",实验教学实施"因材施教",科研实验注重"量体裁衣",充分发挥学科交叉中心作用,创新人才培养模式,努力提升学员的综合素质。 展开更多

关键词 科研实践能力 拔尖人才 实验教学 交叉中心

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本科生科研实践能力培养论析 被引量：4

6

作者 夏滨 汤晓 潘鸿 《长春师范大学学报》 2017年第7期159-161,共3页

高等教育机构以培养具备创新意识、创新精神的高素质人才为目标,努力构建科学、高效的创新创业人才培养机制。提升本科生科研实践能力是实现创新人才培养这一战略目标的有效途径之一。

关键词 本科生 科研实践能力 创新人才培养机制

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在营养与食品卫生学教学和科研中培养预防医学本科生的科研实践能力和自我学习能力 被引量：6

7

作者 麻微微 肖荣 +2 位作者 余焕玲 苑林宏 席元第 《西北医学教育》 2015年第1期14-16,共3页

根据当前预防医学本科生的培养状况,以培养预防医学本科生科研实践能力和自我学习能力为核心,探讨其在科研实践培养过程中存在的问题,并提出解决方法。通过多种方法提高预防医学本科生的科研实践能力并培养其自我学习能力,为社会培养合... 根据当前预防医学本科生的培养状况,以培养预防医学本科生科研实践能力和自我学习能力为核心,探讨其在科研实践培养过程中存在的问题,并提出解决方法。通过多种方法提高预防医学本科生的科研实践能力并培养其自我学习能力,为社会培养合格的实用型预防医学人才。 展开更多

关键词 预防医学 本科生 营养与食品卫生学 科研实践能力 自我学习能力

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在课程教学中培养学生科研实践能力 被引量：1

8

作者 王红 蒋国仁 刘金华 《交通高教研究》 1996年第4期89-90,共2页

在课程教学中培养学生科研实践能力王红，蒋国仁，刘金华武汉交通科技大学“港口起重机械”是港口机械专业的学生在完成全部基础理论课程学习后开设的一门主干专业课。它主要介绍港口起重机械的工作原理、构造特点及设计计算理论知识和... 在课程教学中培养学生科研实践能力王红，蒋国仁，刘金华武汉交通科技大学“港口起重机械”是港口机械专业的学生在完成全部基础理论课程学习后开设的一门主干专业课。它主要介绍港口起重机械的工作原理、构造特点及设计计算理论知识和方法，所涉及的教学环节包括课堂教学... 展开更多

关键词 课程教学 科研实践能力 培养学生 课程学习 算理 课程改革 专业课 开设 基础理论 理论知识

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产学研用模式下艺术设计专业教师科研实践能力培养初探 被引量：5

9

作者 仇琛 《南京艺术学院学报（美术与设计）》 CSSCI 北大核心 2017年第5期148-150,共3页

"产学研用"是高等院校科研实践和服务地方的重要方式之一,同时是一种协同创新的系统工程。艺术设计作为应用型学科,具备科研成果转化率高,技术创新服务性强的特征,当前,如何提升艺术设计专业教师科研实践能力,促进师资队伍建... "产学研用"是高等院校科研实践和服务地方的重要方式之一,同时是一种协同创新的系统工程。艺术设计作为应用型学科,具备科研成果转化率高,技术创新服务性强的特征,当前,如何提升艺术设计专业教师科研实践能力,促进师资队伍建设,实现高等院校"产学研用"发展,已成为衡量高等院校设计类专业建设的重要指标之一。本文通过深入的思考,针对艺术设计专业教师在"产学研用"背景下科研实践能力方面出现的问题和存在的瓶颈进行探索与剖析,从树立科研意识、健全考评体制、打造合作平台、营造科研氛围等几个方面提出建设性思路,为打造具备较强"研用结合"实践能力的艺术设计教师资队伍提出可行性建议。 展开更多

关键词 产学研用 艺术设计专业教师 科研实践能力 培养

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结合毕业设计的大学生科研实践能力培养 被引量：1

10

作者 刘亚文 李欣 《地理空间信息》 2018年第6期119-121,127,共4页

学生实践动手和实践创新能力的培养是目前工科院校改革的主要任务之一。针对学生基础和潜能存在差异的情况,提出一种最近发展区理论指导下的工科毕业设计模式。该模式从学生现实水平和潜在水平的个体差异出发,遵循因材施教原则,通过激... 学生实践动手和实践创新能力的培养是目前工科院校改革的主要任务之一。针对学生基础和潜能存在差异的情况,提出一种最近发展区理论指导下的工科毕业设计模式。该模式从学生现实水平和潜在水平的个体差异出发,遵循因材施教原则,通过激发学生个性潜能,不断创造出更高水平的最近发展区,确保学生实践与研究能力得到最大程度的培养与提高。结果证明,该模式适用于个性化毕业设计指导,提高了学生实践与创新能力。 展开更多

关键词 工科毕业设计 最近发展区理论 实践与科研能力

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立足于科研实践能力的环境类本科生培养

11

作者 刘建伟 《教育教学论坛》 2015年第26期91-92,共2页

针对环境类本科生在科研实践方面的能力与社会需求之间的差距,结合传统本科生科研实践能力培养方面的不足,以提高本科生的科研实践能力为目标,从提高教师水平、完善课程体系及培养方案、实行本科生导师制、重视校外实习和本科生课外科... 针对环境类本科生在科研实践方面的能力与社会需求之间的差距,结合传统本科生科研实践能力培养方面的不足,以提高本科生的科研实践能力为目标,从提高教师水平、完善课程体系及培养方案、实行本科生导师制、重视校外实习和本科生课外科技活动评奖制等方面进行培养方案的探讨。 展开更多

关键词 环境类 科研实践能力 本科生培养

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七年制医学生科研实践能力培养模式的探讨 被引量：1

12

作者 郭蓬军 《中国药理通讯》 2003年第2期9-9,共1页

关键词 七年制高等医学教育 医学生 科研实践能力 教学模式 创新意识 逻辑思维能力 综合素质

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高校辅导员借助学科竞赛提高学生科研实践能力探赜

13

作者 赵稳 《成才之路》 2021年第31期68-70,共3页

高校辅导员是学生培养的重要力量,如何发挥自身的作用,推动学科竞赛培养学生科研实践能力,是高校辅导员应思考和解决的重要问题。文章从高校辅导员角度,总结学科竞赛的积极意义,分析辅导员在学科竞赛中的作用和角色定位,对高校辅导员如... 高校辅导员是学生培养的重要力量,如何发挥自身的作用,推动学科竞赛培养学生科研实践能力,是高校辅导员应思考和解决的重要问题。文章从高校辅导员角度,总结学科竞赛的积极意义,分析辅导员在学科竞赛中的作用和角色定位,对高校辅导员如何推动学科竞赛的顺利开展和切实有效培养学生科研实践能力进行探索和思考,旨在为高校辅导员做好相关工作提供参考和借鉴。 展开更多

关键词 高校辅导员 学科竞赛 科研实践能力 能力培养

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公安院校研究生科研实践能力培养研究

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作者 邓鑫 《南方农机》 2018年第1期127-128,共2页

科研实践能力是公安基层工作和公安科研工作的必备能力之一,通过对中国刑事警察学院刑事科学技术专业研究生的调查,发现公安院校研究生科研实践能力培养存在研究生科研动机功力、理论实践机会少、与公安实践工作脱节、实验资源利用率低... 科研实践能力是公安基层工作和公安科研工作的必备能力之一,通过对中国刑事警察学院刑事科学技术专业研究生的调查,发现公安院校研究生科研实践能力培养存在研究生科研动机功力、理论实践机会少、与公安实践工作脱节、实验资源利用率低和学术氛围差等问题。应从改革招生制度、优化课程安排、调整教学方法、建设新型实验室等方面入手,培养和提高公安院校研究生的科研实践能力。 展开更多

关键词 公安院校 科研实践能力 培养方式 研究生

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以社会实践活动为载体培养高职院校学生科研实践能力的研究 被引量：2

15

作者 陈仪坤 李若淳 杨明飞 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2015年第S1期293-294,共2页

随着我国教育制度的不断完善,培养大学生的实践能力已经成为社会热烈讨论的话题之一,而且当今社会经济发展对人才的衡量标准也越来越倾向于学生的实践等综合能力,社会实践已经成为我国大学生素质教育中的重要组成部分,社会实践也是学生... 随着我国教育制度的不断完善,培养大学生的实践能力已经成为社会热烈讨论的话题之一,而且当今社会经济发展对人才的衡量标准也越来越倾向于学生的实践等综合能力,社会实践已经成为我国大学生素质教育中的重要组成部分,社会实践也是学生接触社会、了解社会的有效途径之一,以大学生暑期社会实践活动为载体,分析如何培养高职院校大学生社会实践能力,进而有效促进当代高职院校大学生社会实践能力的提高。 展开更多

关键词 高职院校 社会实践能力 科研实践能力

原文传递

预防医学研究生科研实践和自我学习能力培养浅析 被引量：6

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作者 肖荣 麻微微 +3 位作者 肖义秀 余焕玲 苑林宏 雷丽萍 《西北医学教育》 2014年第6期1148-1150,共3页

从预防医学研究生培养的现状和医学人才的社会需求,重新定位预防医学研究生的培养目标;以培养研究生科研实践和自我学习成长为核心,进一步探讨预防医学研究生培养过程中存在的问题。通过多种方法提高预防医学研究生的科研实践能力,培养... 从预防医学研究生培养的现状和医学人才的社会需求,重新定位预防医学研究生的培养目标;以培养研究生科研实践和自我学习成长为核心,进一步探讨预防医学研究生培养过程中存在的问题。通过多种方法提高预防医学研究生的科研实践能力,培养其自我学习能力,为社会培养合格的实用型预防医学人才。 展开更多

关键词 预防医学 研究生 科研实践能力 自我学习能力

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护理本科生科研能力现状调查与分析--基于混合研究视角 被引量：1

17

作者 董世攀 梁小英 +2 位作者 黄兰怡 赵玉玲 黄沂 《卫生职业教育》 2023年第9期128-131,共4页

目的评价护理本科生(以下简称护生)科研能力现状,分析其影响因素,以进一步提高护生科研能力。方法以问卷调查和半结构访谈形式对151名护生进行调查。结果护生内在科研能力分量表总分为(42.85±19.57)分,得分率为44.64%;护生科研能... 目的评价护理本科生(以下简称护生)科研能力现状,分析其影响因素,以进一步提高护生科研能力。方法以问卷调查和半结构访谈形式对151名护生进行调查。结果护生内在科研能力分量表总分为(42.85±19.57)分,得分率为44.64%;护生科研能力的影响因素是护理专业态度、担任班干部经历、参加教师的科研课题情况;访谈结果表明护生认为护理科研能力培养非常重要,科研能力的影响因素主要是基础知识薄弱和缺乏社会支持等。结论护生科研能力尤其是科研实践能力有待进一步提高,教学过程中应根据影响因素制订相关干预措施,培养合格的护理科研人才。 展开更多

关键词 护理本科生 科研能力 科研实践能力

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通信工程专业实践科研能力培养机制研究 被引量：1

18

作者 李会雅 门晋喜 《中国教育技术装备》 2015年第22期157-158,共2页

首先对通信工程专业实施本科生实践科研能力培养机制的可行性进行分析,其次对发挥导向和杠杆作用的相关文件及政策进行解读,并对实践科研能力培养机制的基本架构进行阐述,最后提出促进机制健康稳定发展的改进建议。

关键词 通信工程专业 本科生 实践科研能力

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临床病例分析及撰写专题论文对提高临床医师实践、科研能力的探析

19

作者 王燕 冯燕艳 《新校园（中旬刊）》 2013年第7期228-228,共1页

临床医学本科教育如何培养学生的实践、科研能力越来越被重视。本文认为，可以医学临床病例分析以及论文写作的形式来培养学生的实践、科研能力，临床医学学生分组进行病例讨论、撰写专题论文，能实现培养医学逻辑思维、训练临床实践基... 临床医学本科教育如何培养学生的实践、科研能力越来越被重视。本文认为，可以医学临床病例分析以及论文写作的形式来培养学生的实践、科研能力，临床医学学生分组进行病例讨论、撰写专题论文，能实现培养医学逻辑思维、训练临床实践基本技能的目的。 展开更多

关键词 病例分析 专题论文 实践及科研能力

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护理人员内在与外在科研能力现状及其影响因素调查分析 被引量：19

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作者 戴红梅 吴红艳 邢育珍 《护理学杂志（综合版）》 CSCD 2015年第8期60-63,共4页

目的了解护理人员的内在与外在科研能力现状及其影响因素,为采取针对性措施提高其科研能力提供参考。方法采用自行编制的护理人员科研能力评价量表,抽取196名护理人员进行调查。结果护理人员科研能力总分(83.71±21.37)分,得分率57.... 目的了解护理人员的内在与外在科研能力现状及其影响因素,为采取针对性措施提高其科研能力提供参考。方法采用自行编制的护理人员科研能力评价量表,抽取196名护理人员进行调查。结果护理人员科研能力总分(83.71±21.37)分,得分率57.73%;5个维度得分率由高到低依次为沟通协作能力(75.70%)、专业与发现问题能力(71.03%)、科研实践能力(54.36%)、论文与课题(51.74%)、科研奖励/成果(0)。学历与职称为护理人员科研能力的重要影响因素(P<0.05,P<0.01)。结论护理人员的科研能力尚待提高,尤其是外在的科研产出现状不容乐观。在鼓励护理人员积极参加学历教育的同时,管理者应深化护理科研培训内容,提高护理人员的科研实践能力,同时积极争取更多的护理科研经费支持。 展开更多

关键词 护理人员 科研能力 科研实践能力 调查分析

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