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高职教育发展的“瓶颈”——科研短板问题分析及对策建议
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作者 秦博文 律海燕 +1 位作者 刘娜 贝雪艳 《文化创新比较研究》 2019年第24期116-117,共2页
高职教育飞速发展的今天,教师科研短板已经成为不争实事,高职院校教师的科研现状和科研水平,尤其是新升格后的高职院校更为显著,极大地限制了高职教育的发展。因此,对高职院校科研短板问题进行分析并作出对策建议是迫在眉睫的事情。
关键词 高职教育 瓶颈 科研短板 问题分析 对策建议
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