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秦王嬴政用人思想的启示
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作者 薛晓燕 《中共山西省直机关党校学报》 2001年第4期26-27,共2页
公元前221年,秦王嬴政(公元前246-前210年在位)统一中国,结束了长期的诸侯割据局面,建立起中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。
关键词 秦王嬴政 用人思想 公元前 中国历史 中央集权 启示 封建国家 诸侯 割据 建立
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从《孤愤》、《五蠹》两文分析秦王嬴政为何非要见韩非
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作者 杨鸿飞 《文教资料》 2013年第35期26-27,共2页
本文从《史记&#183;老子韩非列传》中所记载秦王为何要见韩非的原因出发,回归到韩非子所著的《孤愤》、《五蠹》原文,并结合战国末期的社会历史背景,以还原理事场景的方式,来浅析秦王赢政为何非要见韩非.
关键词 《孤愤》 《五蠹》 韩非 秦王嬴政
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秦王嬴政与外来客
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作者 曲星竹 《学周刊(下旬)》 2014年第10期53-,共1页
外来人才的使用和管理并非易事。秦王嬴政能够成为历史上第一个统一六国的帝王,与人才的使用有着密切的关系,更与领导者的惜才、爱才分不开。
关键词 秦王嬴政 外来客 人才
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走出历史记忆的伦理困境
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作者 王雄 《教育家》 2024年第2期16-16,共1页
“历史是有道德的,有些事遗忘就是不道德。”南京师范大学教授严海建的这句话让笔者沉思良久。不久前,严老师在一次题为“南京大屠杀的历史记忆”的人文讲座中,特别强调了历史记忆的伦理价值,给我的启发良多:历史记忆可以培养学生的道... “历史是有道德的,有些事遗忘就是不道德。”南京师范大学教授严海建的这句话让笔者沉思良久。不久前,严老师在一次题为“南京大屠杀的历史记忆”的人文讲座中,特别强调了历史记忆的伦理价值,给我的启发良多:历史记忆可以培养学生的道德责任感和人文关怀,是提升其人文素养的有效载体。秦制的悲剧。公元前221年,秦王嬴政灭六国,一统天下,帝国体制形成。在讲述秦制形成时,有些教师只重视帝国宏大的历史,如皇帝制、郡县制、建长城等,让学生感受帝国辉煌。帝国的另一面却被有意忽略,如严刑峻法、焚书坑儒、劳民伤财等。如果看到历史的细节,便知秦帝国依靠暴力反受其害。 展开更多
关键词 道德责任感 历史记忆 秦帝国 严刑峻法 秦王嬴政 南京大屠杀 焚书坑儒 人文素养
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皇帝的妻子为何称“皇后”
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《小学阅读指南(高年级版)》 2024年第9期13-13,共1页
在古代皇宫里,皇帝拥有“三宫六院七十二妃嫔”,在众多的妃嫔中,为什么只有皇帝的妻子被称为“后”呢?在周朝以前,天子的妻子都被称为“妃”,到了周朝时才有了“后”这个称呼。秦王嬴政统一六国后,改“天子”的称号为“皇帝”.
关键词 秦王嬴政 七十二 周朝 天子 妻子 皇帝
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论王权对人性的异化——有感于影片《荆轲刺秦王》
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作者 李霞 《电影文学》 北大核心 2007年第6期37-39,共3页
“荆轲刺秦王”是一个中国老百姓耳熟能详的故事。“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”的名句也几乎是妇孺皆知。电影《荆轲刺秦王》演绎了这段人们熟悉的历史,重塑了一个历史上著名的、尽人皆知的暴君,中国历史上第一位统一全国的皇... “荆轲刺秦王”是一个中国老百姓耳熟能详的故事。“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”的名句也几乎是妇孺皆知。电影《荆轲刺秦王》演绎了这段人们熟悉的历史,重塑了一个历史上著名的、尽人皆知的暴君,中国历史上第一位统一全国的皇帝——秦王嬴政形象。在影片中,秦王嬴政形象主要是通过他与赵女、与吕不韦、与嫪毐、与荆轲、与燕太子丹等若干人的错综复杂的关系塑造的。 展开更多
关键词 吕不韦 秦王嬴政 王权 人性 荆轲 异化 影片 影视艺术 正常人 太后
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本期主题:秦韵长存
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《小学阅读指南(低年级版)》 2024年第5期76-79,共4页
秦王嬴政统一六国,将“皇帝”之号镌刻于历史长河中。如今,从秦陵兵马俑与万里长城中,我们依然能感受到那段历史的辉煌与震撼。秦国统一六国后,秦王嬴政深感“王”的称号已不足以显示自己的地位。于是,他下令:"寡人以眇眇之身,兴... 秦王嬴政统一六国,将“皇帝”之号镌刻于历史长河中。如今,从秦陵兵马俑与万里长城中,我们依然能感受到那段历史的辉煌与震撼。秦国统一六国后,秦王嬴政深感“王”的称号已不足以显示自己的地位。于是,他下令:"寡人以眇眇之身,兴兵诛暴乱,赖宗庙之灵。 展开更多
关键词 秦王嬴政 秦陵兵马俑 统一六国 秦国 万里长城
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浅谈《荆轲刺秦王》中的对比艺术
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作者 曹丽华 《散文选刊(中旬刊)》 2020年第2期247-247,共1页
燕太子丹在秦国做人质时,秦王嬴政没有礼遇他,他十分愤恨,就逃回燕国,后来秦兵进攻各国,兵临易水,直接威胁到燕国,太子丹就让荆轲到秦国刺杀秦王,企图达到既报前仇,又救国难的目的,荆轲刺秦王的故事就此拉开了序幕。根据情节的发展,内... 燕太子丹在秦国做人质时,秦王嬴政没有礼遇他,他十分愤恨,就逃回燕国,后来秦兵进攻各国,兵临易水,直接威胁到燕国,太子丹就让荆轲到秦国刺杀秦王,企图达到既报前仇,又救国难的目的,荆轲刺秦王的故事就此拉开了序幕。根据情节的发展,内容可以分为行刺缘起、行刺准备、廷刺秦王和荆轲被斩四部分,每一部分都能通过对比的手法来刻画主人公荆柯的性格,体现他英勇抗争、视死如归、宁死不屈的精神。 展开更多
关键词 秦王嬴政 对比艺术 燕太子丹 荆轲 燕国
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间谍战在秦统一中的应用及效果 被引量:3
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作者 吉家友 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》 2013年第3期119-122,共4页
秦王嬴政继承前人的事业,用了10年时间,完成了统一六国的大业。秦之所以能完成统一大业,固然军事家通过战争起了很大作用,但在伴随军事行动的同时,间谍战也在秦统一中起着不可或缺的作用。秦王嬴政采取尉缭使用间谍战的计谋,由李斯、姚... 秦王嬴政继承前人的事业,用了10年时间,完成了统一六国的大业。秦之所以能完成统一大业,固然军事家通过战争起了很大作用,但在伴随军事行动的同时,间谍战也在秦统一中起着不可或缺的作用。秦王嬴政采取尉缭使用间谍战的计谋,由李斯、姚贾等人主持、推行其事,派遣间谍收买六国的豪臣,采取"诸侯名士可下以财者,厚遗结之;不肯者,利剑刺之。离其君臣之计,秦王乃使其良将随其后"策略,即通过使用大量金钱,收买对方豪臣或重臣,运用间谍战中的反间计和内间计,使敌国临阵换将,或杀大将,或不做战略防御,最后消灭敌人。由于秦使用间谍战的成功,从而各个击破,先后灭亡六国,加速了统一的进程,建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建制帝国。秦国间谍战的成功运用不但为我们留下了很多历史经验和遗产,而且也深深地影响了后世。 展开更多
关键词 战国 秦国 间谍战 尉缭 秦王嬴政 李斯
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韩学极盛与秦二世而亡 被引量:1
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作者 宋洪兵 《求是学刊》 CSSCI 北大核心 2017年第4期142-151,共10页
秦朝时期,韩学极盛。韩非子的《五蠹》《孤愤》等名篇在秦王嬴政(秦始皇)时代便传入秦国,从而开启了"韩学"的实践与研究之门。嬴政对韩非子的欣赏,秦朝的政治实践、制度创设以及李斯与秦二世之间有关韩非子思想的讨论,构成了... 秦朝时期,韩学极盛。韩非子的《五蠹》《孤愤》等名篇在秦王嬴政(秦始皇)时代便传入秦国,从而开启了"韩学"的实践与研究之门。嬴政对韩非子的欣赏,秦朝的政治实践、制度创设以及李斯与秦二世之间有关韩非子思想的讨论,构成了韩非子学说与秦朝的历史交集。韩非子思想确实对嬴政、秦二世、李斯均产生过影响,然而,秦二世、李斯对韩非子思想的理解,多为偏颇与片面的理解,甚至是完全错误的理解。秦朝政治实践背离了韩非子的基本政治原理。从最严格的标准来看,韩非子强调君权至尊,尽管他在理论上强调了君主应该遵守君道,但在实际政治领域却又未能提出有效约束君权的措施,势必导致君主滥权。作为一个思想家,韩非子对秦朝暴政及二世而亡,应该负有一定历史责任,但仅局限于作为一个特定历史时代的思想家所应承担的责任。有效约束君权,并非先秦时期的思想家所能解决的政治理论问题。 展开更多
关键词 韩非子 秦王嬴政 秦二世 李斯
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“周鲁时代”的终结与《吕氏春秋》的登场 被引量:2
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作者 佐藤将之 《科学.经济.社会》 2021年第1期118-128,共11页
本文欲阐明《吕氏春秋》撰写可能的动机以及其论述内容对战国末期当时的历史、思想角色上之固有意义。本文的论述内容可分成如下三点:(1)概述在前256年周室灭亡后产生的"后周鲁"时代的秦王之动态。(2)《吕氏春秋》的撰写目的... 本文欲阐明《吕氏春秋》撰写可能的动机以及其论述内容对战国末期当时的历史、思想角色上之固有意义。本文的论述内容可分成如下三点:(1)概述在前256年周室灭亡后产生的"后周鲁"时代的秦王之动态。(2)《吕氏春秋》的撰写目的是将治理天下人民的统治理论提供给秦王。就《吕氏春秋》作者(们)而言,借由此统治理论的实践,秦王从当今"实际上"(de facto)的"天子"能够提升为真正的天子。(3)关于《吕氏春秋》的内容是否受到《荀子》思想的影响这一点,笔者认为,《荀》《吕》两书的论述内容基本上是独自展开的,只是吕不韦可能继承了荀子的基本问题意识(即如何治理天下人民),并且将这样的论述转换成专为秦主实践的一种"行动计划"(action plan)。总之,《吕氏春秋》所提出的治理天下的理论,对从前240—前230年代的秦廷以"间接支配周边诸侯和天下人民"的模式来与对外诸侯互动的政策应该发挥了某种影响力。 展开更多
关键词 《吕氏春秋》 《荀子》 吕不韦 秦国 秦王嬴政(秦始皇)
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历史上的中国档案之殇 被引量:2
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作者 王宗征 《北京档案》 北大核心 2015年第4期53-55,共3页
悠悠中华五千年文明史,我国有着保护与利用档案的传统,但是在历史上由于特定社会背景和外来因素的影响,中国档案也曾多次蒙受劫难,留下令人心痛的记录。现辑述几例,以证中国档案之殇。
关键词 中国档案 封建专制主义 秦王嬴政 外来因素 中央集权制 外国侵略者 北洋军阀 中国历史 复辟帝制 令人
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通远迩于一脉,继往来以不穷——浅谈中国古代之邮驿
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作者 段兴丽 《兰台内外》 2021年第9期16-18,共3页
自公元前221年秦王嬴政统一六国后称“皇帝”始,到1912年溥仪在辛亥革命的炮声中宣布退位止,我国封建王朝有着2000多年的漫长历史,而邮驿的存在贯穿了中国的整个封建历史,素以“通远迩于一脉,继往来以不穷”著称。虽然王朝交替、政权更... 自公元前221年秦王嬴政统一六国后称“皇帝”始,到1912年溥仪在辛亥革命的炮声中宣布退位止,我国封建王朝有着2000多年的漫长历史,而邮驿的存在贯穿了中国的整个封建历史,素以“通远迩于一脉,继往来以不穷”著称。虽然王朝交替、政权更迭,但邮驿通信不仅从未断绝,还每每在前朝的基础上有所发展、创新,并逐步走向规范。 展开更多
关键词 秦王嬴政 统一六国 辛亥革命 权更迭 邮驿 溥仪 封建王朝 往来
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战国时期法家的代表人物——韩非子 被引量:1
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作者 陈星 《基础教育论坛》 2013年第9X期73-73,共1页
韩非子(约公元前281年—公元前233年),又称韩非,战国末期韩国(今河南省新郑)人。思想家、哲学家、政论家,法家的代表人物。他是韩王室宗族,韩王歇的儿子,精于"刑名法术之学",与秦相李斯都是荀子的学生。韩非子文章出众,连李... 韩非子(约公元前281年—公元前233年),又称韩非,战国末期韩国(今河南省新郑)人。思想家、哲学家、政论家,法家的代表人物。他是韩王室宗族,韩王歇的儿子,精于"刑名法术之学",与秦相李斯都是荀子的学生。韩非子文章出众,连李斯也自叹不如。韩非子目睹战国后期的韩国积贫积弱,多次上书韩王,希望改变当时治国不务法制、养非所用、用非所养的情况,但其主张始终得不到采纳。他便退而着书,写出了《孤愤》《五蠹》《内外储》《说林》《说难》等著作。《史记》记载,秦王嬴政读了韩非子的文章。 展开更多
关键词 刑名法术之学 战国末期 战国后期 外储 自叹不如 秦王嬴政 《韩非子》 解老 秦相 说林
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李斯之死
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作者 牟丕志 《学习月刊》 2005年第10期54-,56,共2页
关键词 李斯 韩非 秦王嬴政 赵高 知识分子 胡亥 焚书 秦王 秦朝
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试论西汉前期南越王国与中央王朝的关系
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作者 文德生 《河池学院学报》 1989年第4期21-24,共4页
秦朝末年秦将赵佗在岭南地区建立南越王国。这个地方政权前后共传了五代,历时近百年之久。南越王国存在的年限属西汉前期,它与西汉王朝关系如何呢?拙文试根据有关史料加以论述。公元前221年,秦王嬴政顺应历史潮流,首次建立了统一的多民... 秦朝末年秦将赵佗在岭南地区建立南越王国。这个地方政权前后共传了五代,历时近百年之久。南越王国存在的年限属西汉前期,它与西汉王朝关系如何呢?拙文试根据有关史料加以论述。公元前221年,秦王嬴政顺应历史潮流,首次建立了统一的多民族国家,从而结束了春秋以来诸候割据称雄的局面。这在中国历史上具有重大的深远的历史意义。 展开更多
关键词 西汉前期 中央王朝 西汉王朝 南越王 秦王嬴政 赵佗 岭南地区 多民族国家 吕嘉 苦不聊生
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“仓鼠哲学”与性恶论
17
作者 郑国建 《福建论坛(社科教育版)》 2008年第S1期91-92,共2页
关键词 秦王 化性起伪 人面禽兽 得时无怠 门弟子 转瞬之间 人性学说 人生悲剧 秦王嬴政 大是大非问题
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吕不韦治国方略的借鉴意义
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作者 齐素玲 《行政科学论坛》 2016年第4期57-58,共2页
一、富民强军依法治国吕不韦为相十二年间,依法治国,使秦国国力大增;强军富民,靠实力掌握了战国时期的话语权。如今,中国正处在改革和转型期,面临挑战和机遇。中共中央总书记习近平在党的十八届四中全会上指出:"法律是治国之重器。
关键词 治国方略 战国时期 秦昭襄王 信陵君 士可杀不可辱 文信侯 什伍连坐法 法制社会 《吕氏春秋》 秦王嬴政
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商鞅变法和古希腊改革为何造就了不同的文明
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作者 张国刚 《决策探索》 2017年第17期63-63,共1页
商鞅变法,影响深远。它不但奠定了秦国统一根基,而且影响中国的世道人心长达两千多年。谭嗣同有言,"两千年政治,秦政也";毛泽东亦曾说过:"百代皆行秦政制"。"秦政"者,商鞅变法后之新政也!公元前359年,商鞅公布了变法的第一套改... 商鞅变法,影响深远。它不但奠定了秦国统一根基,而且影响中国的世道人心长达两千多年。谭嗣同有言,"两千年政治,秦政也";毛泽东亦曾说过:"百代皆行秦政制"。"秦政"者,商鞅变法后之新政也!公元前359年,商鞅公布了变法的第一套改革令。 展开更多
关键词 世道人心 公孙贾 伯利克里 壹刑 秦王嬴政 希腊城邦 尊君 卿相 余烈
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毛笔的发明
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《格言(校园版)》 2021年第24期14-15,共2页
那是在我国秦王朝建立的前夕,秦军统一六国的战争已接近尾声。公元前223年,秦国大将蒙恬奉命挥师南下,兵伐楚地中山,平息那里的叛乱。在进军途中,蒙恬路经自己的家乡项城,便在项城一带驻扎下来,稍作休整,同时进一步了解楚地的情况。蒙... 那是在我国秦王朝建立的前夕,秦军统一六国的战争已接近尾声。公元前223年,秦国大将蒙恬奉命挥师南下,兵伐楚地中山,平息那里的叛乱。在进军途中,蒙恬路经自己的家乡项城,便在项城一带驻扎下来,稍作休整,同时进一步了解楚地的情况。蒙恬带兵在外作战,需要定期写战报呈送秦王嬴政,以便让秦王能及时了解战场上的情况。 展开更多
关键词 秦王嬴政 秦王 统一六国 伐楚 蒙恬 秦国
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