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GeoGebra软件在定积分概念教学中的应用
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作者 应希源 萨彬含 舒冬艳 《内江科技》 2024年第5期66-68,共3页
利用GeoGebra软件对定积分概念中的“定积分值与区间的划分和的取值方式无关,只与的表达式和区间的取值有关”的特性进行了动态演示,让学生以直观的方式感受定积分概念的分割、近似、求和、取极限过程,加深学生对定积分概念的理解,教学... 利用GeoGebra软件对定积分概念中的“定积分值与区间的划分和的取值方式无关,只与的表达式和区间的取值有关”的特性进行了动态演示,让学生以直观的方式感受定积分概念的分割、近似、求和、取极限过程,加深学生对定积分概念的理解,教学实践表明,GeoGebra软件对辅助高职学生理解定积分概念是有效的。 展开更多
关键词 积分概念 动态演示 积分 教学中的应用 高职学生 教学实践 取极限 区间
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定积分概念在实际问题中的应用
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作者 张木琴 《漫科学(科学教育)》 2024年第6期89-91,共3页
数学,作为一门基础且重要的学科,在解决实际问题中扮演着不可替代的角色。其中,定积分作为微积分学的核心组成部分,其应用范围广泛,横跨物理学、工程学、经济学等多个学科领域。文章旨在深入剖析定积分在解决实际问题中的应用,凸显其作... 数学,作为一门基础且重要的学科,在解决实际问题中扮演着不可替代的角色。其中,定积分作为微积分学的核心组成部分,其应用范围广泛,横跨物理学、工程学、经济学等多个学科领域。文章旨在深入剖析定积分在解决实际问题中的应用,凸显其作为强大工具的重要性,并为其后续的研究和应用提供坚实的理论和实践基础。 展开更多
关键词 积分概念 实际问题 数学应用
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高等数学课程思政教学探索——以定积分概念的引入为例
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作者 王晨 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第5期13-16,共4页
在课程思政改革背景下,如何将思政元素有机地融入高等数学教学,成为了高校高等数学课程改革的新目标。本文将深入分析高等数学课程思政教学中存在的问题,并探讨对应的解决方案;另外,我们以定积分概念的引入为例,展示融入思政元素的具体... 在课程思政改革背景下,如何将思政元素有机地融入高等数学教学,成为了高校高等数学课程改革的新目标。本文将深入分析高等数学课程思政教学中存在的问题,并探讨对应的解决方案;另外,我们以定积分概念的引入为例,展示融入思政元素的具体方案。在课程思政改革背景下,各大高校将课程思政建设作为教育的新目标,课程思政被高度关注,如何将思政教学有机融入高等数学教学又成了改革的重中之重。 展开更多
关键词 高等数学 课程思政 积分概念的引入
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高职微积分概念教学方法浅析 被引量:1
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作者 张颖 孙旭春 《职业教育研究》 2013年第9期112-114,共3页
微积分概念的掌握对高职学生后续数学知识和相关专业课程的理解起着重要作用。对如何做好微积分概念的教学进行了不同教学方法的探讨,旨在提高学生的学习兴趣,加强概念的理解。
关键词 高职 积分概念 教学方法
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利用定积分概念解题的几个注意点 被引量:6
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作者 王淼生 《中国数学教育(高中版)》 2014年第5期57-60,共4页
定积分概念为解决初等数学问题提供了新视角、新思维、新方法,借助定积分概念创造性解决问题显得特别简捷、高效.通过几个具体的例子来阐述利用定积分概念解题过程中的几个注意点.
关键词 积分概念 解题 注意点
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定积分概念中蕴含的辩证思想 被引量:2
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作者 李彩凤 《河池学院学报》 2013年第5期105-107,共3页
定积分概念蕴涵着丰富的辩证思想。在认识定积分的产生过程、学习定积分概念的引例、应用定积分三个教学活动中,利用辩证法思想认识定积分概念中的极限本质之间的联系,从而帮助深入理解定积分的概念。
关键词 积分概念 辩证思想 极限
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从一道物理问题及其变形到几类积分概念的建立 被引量:2
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作者 李盈科 德娜.吐热汗 葛清 《赤峰学院学报(自然科学版)》 2016年第2期7-9,共3页
以一道物理问题及其变形为背景,通过这些问题的深入解决,逐步引入高等数学中几类常用积分概念.随着问题的横向展开,把高等数学中常用积分概念巧妙地联系在一起,使初学者认识到各类积分概念的共性,联系,同时认识到各类积分概念的差异,从... 以一道物理问题及其变形为背景,通过这些问题的深入解决,逐步引入高等数学中几类常用积分概念.随着问题的横向展开,把高等数学中常用积分概念巧妙地联系在一起,使初学者认识到各类积分概念的共性,联系,同时认识到各类积分概念的差异,从而准确把握、学习各类积分概念. 展开更多
关键词 物理问题 变形 几类积分概念
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定积分概念教学中的素质培养 被引量:1
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作者 师铁梅 《高等财经教育研究》 2002年第S1期21-21,共1页
通过科学的教学设计 ,不断引导学生思考 ,在建立定积分这个基本概念的同时 ,让学生建立起初步的高等数学思维方式 ,培养学生理论联系实际的能力和探索创新的科学精神 ,树立严谨的科学态度 ,将素质教育融入整个课堂教学中。
关键词 积分概念 教学 素质 培养
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高职学生定积分概念教学中的点滴体会 被引量:3
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作者 王彦军 《甘肃科技》 2008年第17期199-200,共2页
通过定积分概念的教学设计,灵活安排教学步骤,注意运用多种教学方法与手段来调动学生的学习兴趣,充分调动了学生的积极性,提高了学生学习数学的兴趣。
关键词 教学设计 积分概念 教学方法 兴趣
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浅谈定积分概念中的数学思想 被引量:1
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作者 刘文军 董建伟 《气象教育与科技》 2006年第1期10-12,共3页
数学思想是数学的灵魂,是从具体的数学内容和数学的认识中提炼上升的数学观点,它在数学认识活动中被反复应用,带有普遍的指导意义,是用数学解决问题的指导思想。定积分是高等数学的一个重要组成部分,它在许多专业课程和实际工程中... 数学思想是数学的灵魂,是从具体的数学内容和数学的认识中提炼上升的数学观点,它在数学认识活动中被反复应用,带有普遍的指导意义,是用数学解决问题的指导思想。定积分是高等数学的一个重要组成部分,它在许多专业课程和实际工程中应用非常广泛。因此,在高等数学中,对定积分概念的掌握就显得尤为重要。定积分学起源于求图形的面积和一些其他的实际问题,如求变力所作的功、变速运动的路程等。解决这一类问题有一个比较普遍的方法, 展开更多
关键词 数学思想 积分概念 高等数学 数学内容 数学认识 组成部分 专业课程 变速运动 数学观 积分
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探究式教学法在高职高等数学教学中的应用——以定积分概念教学为例 被引量:2
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作者 刘学才 《数学教学研究》 2012年第6期54-57,共4页
在高职高等数学的概念教学中,采用探究式的教学方法。对教学过程进行优化设计,有利于培养学生的问题意识.突出数学思想方法.使学生更容易地掌握数学概念的实质,学以致用.
关键词 探究式教学法 高等数学 积分概念
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探究式教学法在高职数学教学实践中的应用分析--以定积分概念教学为例 被引量:1
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作者 郝祥晖 《数学学习与研究》 2021年第29期4-5,共2页
近年来,在社会经济快速发展的同时,教育体制也在进行着不断的改革和创新,学生的教育问题愈发受到重视.在此背景下,各学科教师纷纷开始了教学模式以及教学内容的改革和创新,力求能够在激发学生学习兴趣的同时,更好地促进学生学习成绩的提... 近年来,在社会经济快速发展的同时,教育体制也在进行着不断的改革和创新,学生的教育问题愈发受到重视.在此背景下,各学科教师纷纷开始了教学模式以及教学内容的改革和创新,力求能够在激发学生学习兴趣的同时,更好地促进学生学习成绩的提高.鉴于此,本文就以定积分概念教学为例,针对探究式教学法在高职数学教学实践中的应用展开深入的分析和探究,希望可以为我国教育事业的蓬勃发展献出自己的绵薄之力. 展开更多
关键词 探究式教学法 高职数学 教学实践 积分概念
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定积分概念的建模教学法 被引量:1
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作者 郭新 《佳木斯职业学院学报》 2014年第3期224-,230,共2页
要教会学生如何用所学的数学知识去解决实际问题,教学过程中的数学建模思想必不可少,在概念教学中不妨使用建模教学法,把数学与实际问题的解决紧密结合起来,既培养了学生的数学修养,又培养了学生运用数学的能力。下面以定积分的概念为例... 要教会学生如何用所学的数学知识去解决实际问题,教学过程中的数学建模思想必不可少,在概念教学中不妨使用建模教学法,把数学与实际问题的解决紧密结合起来,既培养了学生的数学修养,又培养了学生运用数学的能力。下面以定积分的概念为例,通过数学建模的方法去讲解,让学生看到概念脱胎于实际的过程,从而对数学的学习作用进一步理解,激发了学习数学和运用数学的兴趣。 展开更多
关键词 启发讲授式 积分概念 数学建模
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在高等数学教学中提高学生的辩证思维能力——以定积分概念的教学为例 被引量:1
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作者 李彩凤 《广西教育》 2013年第39期137-138,共2页
以定积分概念的教学为例,从三个方面入手,探讨如何在高等数学教学中提高学生的辩证思维能力。
关键词 高等数学 辩证思想能力 积分概念
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高职经管类微积分概念教学策略探析 被引量:1
15
作者 贺金兰 《广西教育》 2012年第23期134-135,共2页
从钻研教材、引入概念、形成概念、理解概念、应用概念、写教后札记等方面,提出高职经管类微积分概念教学策略。
关键词 高职经管类 积分概念 教学策略
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定积分概念形成的教学设计
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作者 金波 《中国科教创新导刊》 2008年第28期141-141,共1页
本文阐述了定积分概念的教学设计这一内容。
关键词 积分概念 积分概念的教学设计
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辩证法思想在微积分概念教学中的运用 被引量:4
17
作者 唐玉华 《四川职业技术学院学报》 2003年第4期108-110,共3页
从哲学的观点出发,对微积分概念中的有限与无限、运动与静止、近似与精确等问题进行分析,指出其辩证法思想在教学中的应用。
关键词 数学教学 微分概念 积分概念 极限理论 导数 辩证法
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关于积分概念的教学研究 被引量:1
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作者 代晓琳 王青建 《数学学习与研究》 2016年第13期5-5,7,共2页
首先客观阐述积分概念的产生及发展过程.继而通过对比中学和大学数学教育中的积分概念,指出它们与历史上的积分概念之间的联系和区别.最后提出积分概念教学的建议.
关键词 积分概念 教学研究 历史发展
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积分概念的教学研究 被引量:3
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作者 杨策 《赤峰学院学报(自然科学版)》 2016年第19期5-7,共3页
积分知识是高等数学的重要组成部分,各类积分彼此之间具有明显的区别与联系,通过分析各类积分之间的辩证统一关系,采用适当的教学手段,达到积分教学乃至高等数学教学的目的,即培养学生逻辑思维和创新思维的能力.
关键词 积分概念 辩证统一关系 教学研究
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