期刊文献+
共找到1,551篇文章
< 1 2 78 >
每页显示 20 50 100
塞翁失马,焉知非福——发现“坏事”中的转机,拓展积极思维
1
作者 田录梅 《教育家》 2023年第38期16-17,共2页
从辩证法的角度看,凡事都有利弊,就像一个硬币有正反两面。同样道理,所谓“坏事”也有好的一面或好的部分,关键在于我们怎么看待它,也可以说,一件事是“坏事”还是“好事”很大程度上取决于我们的思维方式。诚如英国诗人约翰·弥尔... 从辩证法的角度看,凡事都有利弊,就像一个硬币有正反两面。同样道理,所谓“坏事”也有好的一面或好的部分,关键在于我们怎么看待它,也可以说,一件事是“坏事”还是“好事”很大程度上取决于我们的思维方式。诚如英国诗人约翰·弥尔顿所说“一念天堂,一念地狱”,也正像我国古代著名的成语故事“塞翁失马,焉知非福”体现出的“祸兮福之所倚”,拥有积极思维的人才能看到“坏事”中的转机,甚至将“坏事”变“好事”,并最终拥有一个积极阳光的人生。所谓积极思维,通俗讲就是从积极的角度去看待问题、思考问题、预期未来。著名的半杯水效应说明的正是这个道理。有的人看到半杯水会很焦虑:坏了,只剩半杯水了! 展开更多
关键词 成语故事 积极思维 英国诗人 福之所倚 约翰·弥尔顿 水效应 辩证法 转机
下载PDF
大脑安静与积极思维状态下脑电波双谱分析6例报告 被引量:5
2
作者 许崇涛 沈民奋 朱国平 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2004年第6期392-394,共3页
目的 :利用脑电信号的双谱分析 ,探讨正常人不同心理活动状态下的脑电波改变。方法 :记录6例无精神障碍史男性在闭目安静与闭目心算状态下的脑电波 ,使用双谱分析技术进行分析。结果 :(1)闭目安静状态下 ,在双频域中的α波与θ波均出现... 目的 :利用脑电信号的双谱分析 ,探讨正常人不同心理活动状态下的脑电波改变。方法 :记录6例无精神障碍史男性在闭目安静与闭目心算状态下的脑电波 ,使用双谱分析技术进行分析。结果 :(1)闭目安静状态下 ,在双频域中的α波与θ波均出现明显的非线性相位耦合现象 ,有 4个比较明显的双谱谱峰 ;闭目心算状态下 ,出现大幅度的单一双谱谱峰。 (2 )闭目安静状态下出现互双谱谱峰 ,但与其自双谱的结构差异较大 ;闭目心算状态下 ,其互双谱结构出现单一的谱峰 ,与同样状态下的自双谱结构相似。结论 :(1)大脑积极思维时脑电波的有序性明显增大。 (2 )脑电信号双谱分析可以揭示出脑电图和脑电地形图无法获得的的信息。 展开更多
关键词 脑电波 大脑 安静状态 脑电信号 状态 无精 正常人 积极思维 结论 心算
下载PDF
射手积极思维的文化解读 被引量:4
3
作者 宋晓君 刘淑慧 李四化 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2015年第1期89-92,共4页
结合射击射箭比赛实践,积极思维需要服从和服务于射手技术发挥、比赛进行和心志发展三层递进要求。射手不仅要想明白比赛的本质及个体与参赛之间的关联,还要最终为实现由思到行的转化做好准备;从文化视角进行解读,帮助射手悟透和修行。... 结合射击射箭比赛实践,积极思维需要服从和服务于射手技术发挥、比赛进行和心志发展三层递进要求。射手不仅要想明白比赛的本质及个体与参赛之间的关联,还要最终为实现由思到行的转化做好准备;从文化视角进行解读,帮助射手悟透和修行。射手应不断落实"正己、专一、善息、诚意"四项积极思维,遵照以我为重、以正为统、以静为中、以定为用、以行为荣五个基础原则,将思维内外于心、外化于行。 展开更多
关键词 竞技体育 射手 心理建设 积极思维 文化解读
下载PDF
试论体育教学训练中的学生积极思维问题 被引量:1
4
作者 张兴波 李雪燕 《哈尔滨体育学院学报》 2001年第1期23-24,共2页
在体育教学与训练中,直观教学自然重要,但它离不开学生的积极思维方式,两者究竟达到何种关系,思维过程将发挥何种程度作用,在教学与训练实验和分析中得到了充分证明。将直观教学、理论知识和学生积极思维密切结合,会取得良好的教学效果... 在体育教学与训练中,直观教学自然重要,但它离不开学生的积极思维方式,两者究竟达到何种关系,思维过程将发挥何种程度作用,在教学与训练实验和分析中得到了充分证明。将直观教学、理论知识和学生积极思维密切结合,会取得良好的教学效果,它足获得教学与训练成功的一条捷径。 展开更多
关键词 教学与训练 积极思维 作用
下载PDF
积极思维视角下大学生不良择业心理研究 被引量:1
5
作者 朱倬然 白云利 《常州信息职业技术学院学报》 2013年第1期71-74,共4页
培养大学生良好的择业心理,帮助大学生树立正确的择业观,对全面推进高校学生健康就业,促进和实现大学生全面发展有着重要意义。应针对大学生择业过程中出现的不良心理及其原因进行分析研究,引导大学生运用积极心理学进行积极思维,培养... 培养大学生良好的择业心理,帮助大学生树立正确的择业观,对全面推进高校学生健康就业,促进和实现大学生全面发展有着重要意义。应针对大学生择业过程中出现的不良心理及其原因进行分析研究,引导大学生运用积极心理学进行积极思维,培养大学生的积极情绪与积极人格,营造积极向上的择业环境等,帮助大学生成功择业和就业。 展开更多
关键词 择业 心理素质 积极思维
下载PDF
在解题教学中启迪学生积极思维
6
作者 孙伟奇 《上海中学数学》 2002年第4期6-9,共4页
在数学教学中应把培养学生思维能力作为核心,而培养思维能力的前提是启发学生积极思维,这里笔者就自己的教学实践,谈谈在解题教学中启迪学生积极思维的几点做法.
关键词 积极思维 学生 解题教学 思维能力 数学教学 教学实践 培养
下载PDF
激发职校学生积极思维活动的着力点刍议
7
作者 刘景忠 《江苏教育研究(职教)(C版)》 2014年第4期31-32,共2页
学生的思维活动是一种客观存在,应让学生多参与主动思考。课堂上,教师不能急于解决问题,也不要急于推进教学进度,要等待学生的思考,等待学生的感悟,等待学生的自我教育。在等待的过程中,教师要善于观察,细心揣摩,主动发现,适时点拨。教... 学生的思维活动是一种客观存在,应让学生多参与主动思考。课堂上,教师不能急于解决问题,也不要急于推进教学进度,要等待学生的思考,等待学生的感悟,等待学生的自我教育。在等待的过程中,教师要善于观察,细心揣摩,主动发现,适时点拨。教师还可以试试少讲一点,激发学生的积极思维活动。教师的着力点还有很多,需要我们不断地探索、尝试。 展开更多
关键词 职校学生 积极思维活动 着力点 激发
下载PDF
营造利于学生积极思维的高中思想政治教学氛围摭探
8
作者 吴宝平 《成才之路》 2020年第12期26-27,共2页
高中思想政治课堂教学要着力营造一种能促使学生积极思考、热烈发言的宽松和谐的氛围,使学生闪现更多的思维火花,提高学生的思想政治素质。文章从鼓励提问、鼓励讨论、鼓励创新三方面,对营造利于学生积极思维的高中思想政治教学氛围进... 高中思想政治课堂教学要着力营造一种能促使学生积极思考、热烈发言的宽松和谐的氛围,使学生闪现更多的思维火花,提高学生的思想政治素质。文章从鼓励提问、鼓励讨论、鼓励创新三方面,对营造利于学生积极思维的高中思想政治教学氛围进行探讨。 展开更多
关键词 高中思想政治 积极思维 教学氛围 德才兼备
下载PDF
创设问题情境,引导积极思维
9
作者 朱凤 《学苑教育》 2018年第21期29-29,共1页
问题是学习的心脏,是现状与预期状态之间存在的差距和矛盾,只有具有问题性的情境才具有巨大的吸引力。本文以初中化学教学为例,从借助化学实验演示、家庭小实验研究、联系日常生活实际,三方面探讨了课堂教学问题情境的创设,以期能激发... 问题是学习的心脏,是现状与预期状态之间存在的差距和矛盾,只有具有问题性的情境才具有巨大的吸引力。本文以初中化学教学为例,从借助化学实验演示、家庭小实验研究、联系日常生活实际,三方面探讨了课堂教学问题情境的创设,以期能激发学生的学习动机,引导其积极思维。 展开更多
关键词 初中化学 问题情境 实验 积极思维
下载PDF
诱发学生积极思维的几点尝试
10
作者 黄献磅 《数学教育研究》 2009年第1期27-28,共2页
在数学教学中,培养思维能力应该是培养一切能力的核心,如何培养学生的思维能力,是摆在我们每个教师面前必须探讨的课题之一.我认为,应把数学教学的重点放在诱发、启迪和发展学生的思维上,这是提高中学数学教学质量的关键.本文结... 在数学教学中,培养思维能力应该是培养一切能力的核心,如何培养学生的思维能力,是摆在我们每个教师面前必须探讨的课题之一.我认为,应把数学教学的重点放在诱发、启迪和发展学生的思维上,这是提高中学数学教学质量的关键.本文结合自己的教学实践,谈谈在解题教学中诱发学生积极思维的几点尝试. 展开更多
关键词 积极思维 学生 诱发 数学教学质量 思维能力 教学实践 解题教学 培养
下载PDF
基于积极心理学视角职前幼儿教师积极思维的培养
11
作者 刘志英 袁新新 《湖北开放职业学院学报》 2021年第15期124-125,共2页
职前幼儿教师是幼儿教师队伍中的重要储备力量,职前幼儿教师积极思维的发展不仅为个体的学习和生活有着积极的影响,也为将来的职业发展有着更好的推动作用。通过改变传统课堂单向知识传授的形式;运用多元化评价方式进行教育评价;教师帮... 职前幼儿教师是幼儿教师队伍中的重要储备力量,职前幼儿教师积极思维的发展不仅为个体的学习和生活有着积极的影响,也为将来的职业发展有着更好的推动作用。通过改变传统课堂单向知识传授的形式;运用多元化评价方式进行教育评价;教师帮助学生发现和发展自身的优势和学生自身要树立积极主动的学习态度和理念来训练和培养职前幼儿教师的积极思维。 展开更多
关键词 职前幼儿教师 积极心理学 积极思维
下载PDF
养成积极思维的方式和习惯
12
作者 章睿齐 《创新科技》 2007年第12期38-38,共1页
事物本身并不影响人,人们只受自己对事物看法的影响。人必须改变被动的思维习惯.养成积极的思维习惯。
关键词 积极思维方式 积极思维习惯 日常生活 成功
下载PDF
积极心理学背景下儿童积极思维的研究进展 被引量:6
13
作者 姜子云 谭顶良 《西北师大学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2018年第2期124-130,共7页
在积极心理学背景下,积极思维的研究成为热点。儿童积极思维的研究主要采用情境故事访谈法考察儿童积极思维发展的本质,即儿童积极思维与心理理论密切相关;儿童积极思维的发展特点表现为儿童先认识到即使在正性事件中消极思维也能带来... 在积极心理学背景下,积极思维的研究成为热点。儿童积极思维的研究主要采用情境故事访谈法考察儿童积极思维发展的本质,即儿童积极思维与心理理论密切相关;儿童积极思维的发展特点表现为儿童先认识到即使在正性事件中消极思维也能带来不佳的情感体验,之后逐渐认识到积极思维能改善负性事件带来的不良情绪体验;儿童积极思维的发展受父母乐观和希望水平的影响。但是,儿童积极思维的研究在研究方法、研究材料等方面都有一定的局限性,因此,今后应将量化和质化方法相结合,采用与儿童现实相关的负性事件为材料,考察儿童开始积极思维的年龄范围、年龄特点以及积极思维的影响因素。 展开更多
关键词 积极心理 积极思维 儿童 乐观 希望
原文传递
课堂教学中如何激发学生的积极思维——从等比数列求和谈起 被引量:9
14
作者 朱平 《中学数学(江苏)》 1995年第3期10-11,共2页
数学课堂教学从本质上讲就是数学思维活动的教学。因此,在教学中,要精心设计教学过程,激发学生的积极思维。本文以《等比数列求和》为例,浅谈在课堂教学中如何激发学生的积极思维。
关键词 积极思维 数学课堂教学 数列求和公式 等比数列 数学思维活动 精心设计 创设思维情境 时间和空间 自由联想 思维过程
下载PDF
浅谈射击运动员的积极思维与心理暗示 被引量:4
15
作者 李文 《贵州体育科技》 2004年第4期67-68,66,共3页
射击比赛中,射击运动员水平的发挥70%以上由运动员的心理状态所决定,也就是说,在射击运动员水平相当、条件相同的比赛中,谁的心理素质占优势,谁就有可能获得最后的胜利。因此,射击运动员掌握自我调节的方法,运用正确的思维与积极的心理... 射击比赛中,射击运动员水平的发挥70%以上由运动员的心理状态所决定,也就是说,在射击运动员水平相当、条件相同的比赛中,谁的心理素质占优势,谁就有可能获得最后的胜利。因此,射击运动员掌握自我调节的方法,运用正确的思维与积极的心理暗示方法,全面提高综合竞技能力就显得格外重要了。 展开更多
关键词 射击运动员 比赛 心理暗示 积极思维 综合竞技能力 心理素质 水平 心理状态 自我调节 决定
下载PDF
浅谈高中英语如何运用启发式教学激发学生积极思维 被引量:3
16
作者 李雅宁 《作文成功之路》 2015年第5期26-26,共1页
《英语课程标准》精髓是自主、合作、探究,强调学生创新能力、批判意识和怀疑精神的培养。教师从“施教者”到“引导者”的转变,从填充式教学转变为启发式教学,培养学生主动学习的能力。课堂是由教师的教和学生的学组成的互动,在教... 《英语课程标准》精髓是自主、合作、探究,强调学生创新能力、批判意识和怀疑精神的培养。教师从“施教者”到“引导者”的转变,从填充式教学转变为启发式教学,培养学生主动学习的能力。课堂是由教师的教和学生的学组成的互动,在教学过程中,采用启发式教学,教师适时适当的点拨与启发,会使学生的探究热情持续不衰,能充分调动学生学习的积极性、主动性,启发思维,进行独立思考,提高记忆能力,巩固所学知识,收到举一反三,触类旁通的教学效果,最终成为学生终身学习和发展的不竭的动力。启发式教学符合学生的思维和兴趣,应在课堂的每一个环节注意运用启发式教学,激发学生积极思维。 展开更多
关键词 学生创新能力 启发式教学 积极思维 高中英语 激发 《英语课程标准》 主动学习 “引导者”
下载PDF
在高中英语阅读教学中引导学生积极思维 被引量:2
17
作者 隆海荣 《教学月刊(中学版)(教学参考)》 北大核心 2009年第11期35-38,共4页
一、探索的背景 思维是对客观事物间接的、概括的反映,它反映了事物的本质属性和事物之间规律性的联系。苏霍姆林斯基曾经说过:谁不善于阅读,他就不善于思维。这充分说明了阅读与思维是相辅相成的。正因如此,《普通高中英语课程标... 一、探索的背景 思维是对客观事物间接的、概括的反映,它反映了事物的本质属性和事物之间规律性的联系。苏霍姆林斯基曾经说过:谁不善于阅读,他就不善于思维。这充分说明了阅读与思维是相辅相成的。正因如此,《普通高中英语课程标准(实验)》在强调发展学生综合语言能力的同时,也强调发展思维能力:“要为学生独立学习留有空间和时间,使学生有机会通过联想、推理和归纳等思维活动用英语分析问题和解决问题, 展开更多
关键词 英语阅读教学 积极思维 引导学生 普通高中 客观事物 苏霍姆林斯基 综合语言能力 英语课程标准
下载PDF
思想品德课培养学生积极思维习惯的思考 被引量:2
18
作者 王自杰 《中学教学参考》 2010年第33期17-18,共2页
前苏联教育家赞可夫认为:"教会学生思考,这对学生来说是一种最有价值的本钱。"现代教育教学理念也非常注重学生思维能力的培养及养成良好的积极思维习惯。要培养学生形成良好的积极思维习惯,教师必须从培养学生在课堂教学中积极思维... 前苏联教育家赞可夫认为:"教会学生思考,这对学生来说是一种最有价值的本钱。"现代教育教学理念也非常注重学生思维能力的培养及养成良好的积极思维习惯。要培养学生形成良好的积极思维习惯,教师必须从培养学生在课堂教学中积极思维入手,诱发思维习惯,形成善于思维品质。 展开更多
关键词 能力的培养 学生思维 思维习惯 思想品德课 教育教学理念 积极思维 课堂教学 思维品质
下载PDF
如何在高中物理教学中启发学生的积极思维 被引量:10
19
作者 蔡文艺 《西部素质教育》 2015年第14期98-98,共1页
高中物理学习,不仅要让学生学习到相关的物理知识,更重要的要培养学生的创新思维,让学生在积极思考中提高相应的物理思维能力。在新课标改革背景下,教师在高中物理教学中,要注重与学生之间的沟通和交流,准确把握学生在学习中的困惑。文... 高中物理学习,不仅要让学生学习到相关的物理知识,更重要的要培养学生的创新思维,让学生在积极思考中提高相应的物理思维能力。在新课标改革背景下,教师在高中物理教学中,要注重与学生之间的沟通和交流,准确把握学生在学习中的困惑。文章将简要分析在高中物理课堂教学中培养学生积极思维的主要途径。 展开更多
关键词 高中物理 积极思维 课堂教学
下载PDF
小学科学教学中培养学生积极思维的策略研究 被引量:1
20
作者 马颖琳 《教育界》 2020年第3期28-29,共2页
在我国新课标与素质教育的要求下,教师越来越重视学生思维能力的培养。小学科学是一门有趣的课程,教师要引导学生了解科学,并积极参与其中,培养学生创新思维。在小学科学教学中,教师需要重视学生积极思维的培养,以便激发学生的学习兴趣... 在我国新课标与素质教育的要求下,教师越来越重视学生思维能力的培养。小学科学是一门有趣的课程,教师要引导学生了解科学,并积极参与其中,培养学生创新思维。在小学科学教学中,教师需要重视学生积极思维的培养,以便激发学生的学习兴趣,将注意力集中到科学学习中,并引导学生积极思考,及时掌握相关知识。本文对小学生积极思维培养的现状进行了分析,通过调查了解小学科学教学中积极思维培养的重要性,探究小学科学教学中小学生积极思维培养策略,以培养小学生的思维能力,提高科学素养。 展开更多
关键词 小学科学 教学 积极思维 策略研究
下载PDF
上一页 1 2 78 下一页 到第
使用帮助 返回顶部