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基于实践能力培养的风景园林专业教学探讨 被引量:2
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作者 宁崴 殷佳慧 +2 位作者 才燕 杨立红 孙晓刚 《现代农业研究》 2021年第11期58-59,共2页
在“一流学科”建设背景下,风景园林培养体系面临着更高的挑战。吉林农业大学风景园林专业通过制作园林小品“秸秆花钵”这一教学实践,将学生的知识体系、专业技能和创新能力相结合,积极探索建立具有良好综合能力的应用型人才培养体系。
关键词 风景园林 培养体系 实践 秸秆花钵
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