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民事程序分类研究
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作者 吴英姿 《上海政法学院学报(法治论丛)》 2024年第1期53-68,共16页
民事诉讼制度现代化的标志之一是程序分化。适应民事程序多元化发展的现实需求,我国《民事诉讼法》历经数次修改增设了不少新的审判程序,原有立法结构分类标准不清晰、层次单一的先天不足被不断放大,无法满足与《民法典》协同实施的需... 民事诉讼制度现代化的标志之一是程序分化。适应民事程序多元化发展的现实需求,我国《民事诉讼法》历经数次修改增设了不少新的审判程序,原有立法结构分类标准不清晰、层次单一的先天不足被不断放大,无法满足与《民法典》协同实施的需要。采用互斥型二分法对民事审判程序进行初始分类,可以分为诉讼程序与非讼程序两大类,这是民事审判程序最基本的分类。再从争议形态维度对诉讼程序进行次级分类,可以分为普通程序、简易程序和略式程序三种类型。以纠纷解决的专业化需要为标准,普通程序的第三层级划分为各种专门诉讼程序。沿用争议形态标准对争议较小的案件进行细分,可以对简易程序进行第三层级的分类,分为小额诉讼程序和速裁程序。 展开更多
关键词 民事程序分类 程序相称 非讼程序 简易程序 略式程序
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程序性辩护理论分类新论
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作者 罗子超 《北京政法职业学院学报》 2024年第1期77-85,共9页
当前学界对于程序性辩护的既有分类在周延性和全面性方面存在不足。以程序性辩护权的行使程序作为分类标准,具有体系指引性、功能完整性和程序参与性三大优势。依照这一分类标准,可以区分出行政式程序性辩护、类诉讼式程序性辩护、诉讼... 当前学界对于程序性辩护的既有分类在周延性和全面性方面存在不足。以程序性辩护权的行使程序作为分类标准,具有体系指引性、功能完整性和程序参与性三大优势。依照这一分类标准,可以区分出行政式程序性辩护、类诉讼式程序性辩护、诉讼式程序性辩护三种具体类型。在新的分类理论视角下,三种程序性辩护类型呈现出合理分布的差序格局,并在不同诉讼阶段具有明确的程序完善和阶梯式衔接方向,从而为立法机关改进制度和辩护律师从事辩护提供指引。 展开更多
关键词 程序性辩护 分类理论 行政式程序性辩护 类诉讼式程序性辩护 诉讼式程序性辩护
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边缘计算系统应用程序切片架构研究
3
作者 朱友康 朱华 +2 位作者 周秀云 董国刚 李世杰 《信息与电脑》 2024年第2期41-44,共4页
文章提出一个以应用程序为中心的端到端切片框架,为应用程序切片设计一个多用户的移动边缘计算(Mobile Edge Computing,MEC)架构,该架构能够将不同的业务实体集成起来,同时提出与多用户管理架构兼容集成网络的应用程序切片管理架构。
关键词 边缘计算 应用程序切片 应用程序服务 应用程序组件功能
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程序设计语言在线考试小程序的设计与实现
4
作者 王振辉 《微型电脑应用》 2024年第4期39-42,共4页
为了保证程序设计课程线上教学的效果,借助微信小程序开发快捷和使用方便的优点,设计开发一款程序设计语言在线考试系统。该小程序前端使用微信开发工具,后端使用Spring MVC框架技术,用MySQL数据库存储业务数据。系统允许教师上传试卷... 为了保证程序设计课程线上教学的效果,借助微信小程序开发快捷和使用方便的优点,设计开发一款程序设计语言在线考试系统。该小程序前端使用微信开发工具,后端使用Spring MVC框架技术,用MySQL数据库存储业务数据。系统允许教师上传试卷和统计成绩,学生能够完成在线测试、考试、查看成绩等。同时,为避免考试作弊现象,使用优化的随机组卷算法。该系统提高了学生学习主动性,对学生掌握编程语言知识点进行碎片化学习有一定实用性,适应了“互联网+”教育的发展趋势,也为在线考试系统的开发提供了借鉴。 展开更多
关键词 程序设计 考试 微信 程序
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中小学教材使用监测程序的设计理念与实践探索
5
作者 王艳芳 《基础教育课程》 2024年第3期23-29,共7页
监测程序是开展教材使用监测的机制,是使监测活动保持为监测目的服务的保障。本研究以普通高中三科统编教材第一轮使用监测实践为基础,阐述了对教材使用监测程序内涵、结构、特征的思考。从程序的概念出发,阐明了界定教材使用监测程序... 监测程序是开展教材使用监测的机制,是使监测活动保持为监测目的服务的保障。本研究以普通高中三科统编教材第一轮使用监测实践为基础,阐述了对教材使用监测程序内涵、结构、特征的思考。从程序的概念出发,阐明了界定教材使用监测程序内涵的必要性,具体分析了在监测准备、实施和结果使用的不同阶段各具体监测程序发挥的功能,并结合第一轮教材使用监测程序设计与实施中的重点问题对其进行了说明。 展开更多
关键词 教材使用 程序 监测程序
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遗产管理人制度的程序建构:如何指定与为何指定?——基于实体与程序交互实质性促进理论框架
6
作者 赵蕾 《经贸法律评论》 2024年第1期72-89,共18页
2023年修正的《民事诉讼法》新增指定遗产管理人特别程序,回应了《民法典》与司法实践的需求,不过尚未实现遗产管理人制度的程序建构。遗产管理人制度的程序建构按照“实体与程序交互—非讼程序—法律解释”三个维度架构理论框架,并遵... 2023年修正的《民事诉讼法》新增指定遗产管理人特别程序,回应了《民法典》与司法实践的需求,不过尚未实现遗产管理人制度的程序建构。遗产管理人制度的程序建构按照“实体与程序交互—非讼程序—法律解释”三个维度架构理论框架,并遵循“如何指定—为何指定”逻辑进路展开。首先,针对新《民事诉讼法》第194条和第195条进行指定遗产管理人案件提起与裁判的规范解释;其次,通过实体与程序赋权明确遗产管理人的当事人资格以及诉讼程序与指定遗产管理人案件的程序衔接,完成遗产管理人制度程序建构的发展性作业;最后,提出迈向实体与程序交互实质性促进的遗产管理人制度体系化的观点。 展开更多
关键词 遗产管理人 实体与程序交互 实质性促进 理论框架 程序建构
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法治思想指引下的程序思维研究
7
作者 黄蕊 《华章》 2024年第3期0156-0158,共3页
坚持程序思维,有助于培育集体行动能力、压缩剩余权空间和提高组织可持续能力。但现实中因各种因素影响,仍存在将程序思维等于刚性管理或程序思维等于强化控制的认知误区,以及程序思维就是不讲创新变通的片面认知。因此,必须在正确认识... 坚持程序思维,有助于培育集体行动能力、压缩剩余权空间和提高组织可持续能力。但现实中因各种因素影响,仍存在将程序思维等于刚性管理或程序思维等于强化控制的认知误区,以及程序思维就是不讲创新变通的片面认知。因此,必须在正确认识程序思维内涵的基础上,从“破立并举”“医养结合”和“学用并进”等方面端正思维认知,保障程序思维积极效应的发挥。 展开更多
关键词 程序思维 程序优先 灵活性
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《C程序设计(第五版)》与《C程序设计教程(第4版)》简介
8
《计算机教育》 2024年第2期F0002-F0002,共1页
由谭浩强教授著、清华大学出版社出版的《C程序设计》经历了三十年逾千所高校的教学实践和千万读者的检验,获得一致高度评价,列入“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材,被公认为学习C语言程序设计的经典教材。《C程序设计》不断与... 由谭浩强教授著、清华大学出版社出版的《C程序设计》经历了三十年逾千所高校的教学实践和千万读者的检验,获得一致高度评价,列入“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材,被公认为学习C语言程序设计的经典教材。《C程序设计》不断与时俱进,精益求精,始终保持先进性和适用性,至今已重印两百多次,累计发行逾1700万册,荣获全国高校出版社畅销书特等奖等奖项。 展开更多
关键词 C程序设计 C语言程序设计 《C程序设计》 清华大学出版社 谭浩强 高校出版社 普通高等教育 经典教材
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《C程序设计(第五版)》与《C程序设计教程(第4版)》简介
9
《计算机教育》 2024年第3期F0002-F0002,共1页
由谭浩强教授著、清华大学出版社出版的《C程序设计》经历了三十年逾千所高校的教学实践和千万读者的检验,获得一致高度评价,列入“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材,被公认为学习C语言程序设计的经典教材。《C程序设计》不断与... 由谭浩强教授著、清华大学出版社出版的《C程序设计》经历了三十年逾千所高校的教学实践和千万读者的检验,获得一致高度评价,列入“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材,被公认为学习C语言程序设计的经典教材。《C程序设计》不断与时俱进,精益求精,始终保持先进性和适用性,至今已重印两百多次,累计发行逾1700万册,荣获全国高校出版社畅销书特等奖等奖项。 展开更多
关键词 C程序设计 C语言程序设计 《C程序设计》 清华大学出版社 谭浩强 高校出版社 普通高等教育 经典教材
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非计算机专业第一节C语言程序设计课程教学探索 被引量:1
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作者 武航星 李新宇 +1 位作者 朱红 姚琳 《计算机教育》 2024年第1期142-146,共5页
针对非计算机专业大学一年级学生对于C语言程序设计课程学习兴趣不高的问题,提出基于第一印象的第一节课程教学设计理念,探讨如何通过课程作用、教学内容、教学方法、趣味案例、考核机制、教师形象多个方面精心设计第一次课,最后通过教... 针对非计算机专业大学一年级学生对于C语言程序设计课程学习兴趣不高的问题,提出基于第一印象的第一节课程教学设计理念,探讨如何通过课程作用、教学内容、教学方法、趣味案例、考核机制、教师形象多个方面精心设计第一次课,最后通过教务评教系统课程问卷结果,说明这些措施可以有效提高学生对于课程的认识和培养学生兴趣。 展开更多
关键词 第一印象 学习态度 学习兴趣 趣味案例 C语言程序设计
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功能同源视角下刑事缺席审判与违法所得没收的交叉竞合及程序适用
11
作者 郑磊 李建明 《东南大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2024年第1期93-103,151,152,共13页
刑事缺席审判程序与违法所得没收程序的功能目的同源决定了两者适用条件高度重合,但两种程序的制度设计异构又导致在司法实践中的适用呈现交叉竞合。围绕着两种程序的司法运作,在明确适用条件、程序性质和证明标准的基础上,可以从三个... 刑事缺席审判程序与违法所得没收程序的功能目的同源决定了两者适用条件高度重合,但两种程序的制度设计异构又导致在司法实践中的适用呈现交叉竞合。围绕着两种程序的司法运作,在明确适用条件、程序性质和证明标准的基础上,可以从三个维度厘清两者适用关系:首先,程序启动的国家机关决定了两种程序选择有差异性,在非竞合状态下两种程序分别适用,呈现相互排斥关系;其次,当程序竞合时,在结合案件情况决定适用先后顺序的同时,应当充分考虑违法所得没收程序在裁判稳定性和可执行性方面的优势并优先适用;最后,从程序效力的内在张力来看,同一犯罪事实先行适用违法所得程序后可再行适用缺席审判程序,而适用缺席审判后则不能再适用违法所得没收程序。 展开更多
关键词 刑事缺席审判 违法所得没收 程序竞合 程序转换
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一体化严重事故分析程序的验证与分析
12
作者 何康年 祁祥杰 +5 位作者 丁铭 王楠 陈炼 吴世浩 张亚培 苏光辉 《应用科技》 CAS 2024年第1期59-64,111,共7页
针对我国国产反应堆严重事故分析程序的发展需要,西安交通大学开发了一体化严重事故分析程序(modular severe accident analysis program,MOSAP)。为了验证MOSAP程序在再淹没期间相关模型的合理性和准确性,以QUENCH-06实验为例,利用MOSA... 针对我国国产反应堆严重事故分析程序的发展需要,西安交通大学开发了一体化严重事故分析程序(modular severe accident analysis program,MOSAP)。为了验证MOSAP程序在再淹没期间相关模型的合理性和准确性,以QUENCH-06实验为例,利用MOSAP程序对实验进行建模,并将MOSAP程序的计算结果与实验结果以及国际通用程序的计算结果进行了对比。结果表明,对于包壳轴向温度、包壳氧化层厚度和氢气产量,MOSAP程序计算结果与实验值和国际通用程序计算结果符合良好。在计算包壳轴向温度和氧化层厚度方面,MOSAP程序计算结果优于国际通用程序计算结果。文中结论对MOSAP程序堆内模块验证和整个模块的验证具有一定的参考意义。 展开更多
关键词 严重事故 严重事故分析程序 一体化严重事故分析程序 QUENCH-06 再淹没 锆水反应 氧化速率常数 包壳氧化
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基于知识图谱推荐系统的高校“汇编语言程序设计”课程教学改革 被引量:1
13
作者 肖祯怀 《镇江高专学报》 2024年第1期101-105,共5页
随着现代教育技术的迅速发展,“汇编语言程序设计”课程的传统教学模式亟待创新,以满足学生的多元化学习需求。知识图谱推荐系统结合知识图谱和学生模型构建,实现了教学内容的个性化推荐、学习路径规划、资源整合、多样化的教学互动。... 随着现代教育技术的迅速发展,“汇编语言程序设计”课程的传统教学模式亟待创新,以满足学生的多元化学习需求。知识图谱推荐系统结合知识图谱和学生模型构建,实现了教学内容的个性化推荐、学习路径规划、资源整合、多样化的教学互动。为验证知识图谱推荐系统在“汇编语言程序设计”教学中的作用进行实证研究。研究结果表明,知识图谱推荐系统能有效提高学生的学习成绩、学习兴趣和学习满意度,为教学方法的创新和优化提供有益的参考。 展开更多
关键词 知识图谱 汇编语言程序设计 推荐系统 个性化推荐
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煤自燃程序升温实验及其在实验教学中的应用
14
作者 王刚 杨宝东 +2 位作者 徐浩 孙路路 黄启铭 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2024年第3期225-231,共7页
该文利用程序升温实验系统,对三种氧气浓度(20.9%、10%和7%)所代表的采空区散热带、氧化带、窒息带进行了煤样自燃发火实验,采集了不同温度阶段的气体产物,分析了温度及氧气浓度对气体产物浓度的影响,并对指标气体进行了详细分类和评估... 该文利用程序升温实验系统,对三种氧气浓度(20.9%、10%和7%)所代表的采空区散热带、氧化带、窒息带进行了煤样自燃发火实验,采集了不同温度阶段的气体产物,分析了温度及氧气浓度对气体产物浓度的影响,并对指标气体进行了详细分类和评估。实验结果表明:交叉点温度CPT随着氧气浓度的升高而降低,干空气的交叉点温度为144.6℃,由经验关系计算得到的CPT值与实验数据相差仅6.08%;氧气浓度越高,临界温度越低,所产生的气体浓度越高;CO气体在不同的含氧环境下都是主要的氧化产物,可作为判断煤自燃发火的主要指标,C_(2)H_(4)和C_(3)H_(6)的产生表示煤体进入加速氧化状态,可作为判断煤自燃发火的辅助指标。 展开更多
关键词 煤自燃 程序升温 氧气浓度 交叉点温度 指标体系
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趣味程序设计基础课堂设计
15
作者 贾连印 江虹 +2 位作者 李晓武 姜瑛 李润鑫 《计算机教育》 2024年第2期173-176,共4页
针对程序设计基础课程知识点繁琐、难以串联,学生按部就班学习的兴趣不高、效果有限等问题,以魔术道具“读心术”为切入点,提出基于读心术的趣味性程序设计基础案例教学方法,介绍具体教学设计,最后说明教学效果。
关键词 程序设计基础 读心术 案例教学 二进制
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细胞程序性死亡调控动物卵泡闭锁的分子机制
16
作者 张钰 刘雪明 +4 位作者 刘萍萍 甘和攀 曹成鹏 陈国宏 徐琪 《中国畜牧杂志》 CAS CSCD 北大核心 2024年第4期70-75,共6页
卵泡闭锁是一个受高度受调控的复杂过程,与颗粒细胞的程序性死亡密切相关。细胞凋亡、自噬、铁死亡、坏死性凋亡和焦亡等独立或相互作用参与调控卵泡闭锁和影响卵巢功能,本文综述了这5种细胞程序性死亡方式调控动物卵泡闭锁的分子机制... 卵泡闭锁是一个受高度受调控的复杂过程,与颗粒细胞的程序性死亡密切相关。细胞凋亡、自噬、铁死亡、坏死性凋亡和焦亡等独立或相互作用参与调控卵泡闭锁和影响卵巢功能,本文综述了这5种细胞程序性死亡方式调控动物卵泡闭锁的分子机制及相关影响因素,以期为减少颗粒细胞程序性死亡诱导的卵泡闭锁、提高畜禽的繁殖性能提供参考。 展开更多
关键词 卵泡闭锁 颗粒细胞 细胞程序性死亡
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基于ADDIE+对话模式的程序设计类课程“理实一体化”教学设计
17
作者 吴萍 王文成 +2 位作者 吴小进 朱慧爽 谷善茂 《计算机教育》 2024年第4期120-125,共6页
针对高校工科专业程序设计类课程传统教学模式存在的不足,提出基于ADDIE模型和对话教学框架对程序设计类课程教学进行“理实一体化”创新设计的思路,以Linux C程序设计课程为例,阐述如何合理分配理论和实践环节,开展有效融入思政元素的... 针对高校工科专业程序设计类课程传统教学模式存在的不足,提出基于ADDIE模型和对话教学框架对程序设计类课程教学进行“理实一体化”创新设计的思路,以Linux C程序设计课程为例,阐述如何合理分配理论和实践环节,开展有效融入思政元素的多维混合式教学实践,最后通过实践过程分析,说明学生的学习参与度、自主学习能力和实践创新能力显著提高。 展开更多
关键词 ADDIE模型 对话框架 程序设计 混合式教学 理实一体化
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基于程序调试的面向对象程序设计教学改革与实践
18
作者 周鲁梅 杨晴雯 +2 位作者 李莉 王晓莉 石刚 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第2期0194-0197,共4页
针对计算机专业基础核心课程《面向对象程序设计》的教学过程中,学生普遍存在对面向对象概念理解困难、从面向过程的程序设计思维方式向面向对象的思维方式转变困难的问题,本文结合理论与实践教学环节,提出一种 “基于程序调试”的方法... 针对计算机专业基础核心课程《面向对象程序设计》的教学过程中,学生普遍存在对面向对象概念理解困难、从面向过程的程序设计思维方式向面向对象的思维方式转变困难的问题,本文结合理论与实践教学环节,提出一种 “基于程序调试”的方法进行面向对象思维的讲授,以调试程序为出发点,重新构建课程教学内容,提高学生课堂的学习效率,增强课程兴趣,使学生逐步深入理解并掌握面向对象的思维方式,在提高学生的编程能力方面取得了较好的效果。 展开更多
关键词 面向对象 程序调试 JAVA程序设计 教学改革
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感知学生情绪的Java程序设计课堂教学改革
19
作者 李向 王毅 +1 位作者 陈宇 姚文鑫 《计算机教育》 2024年第2期90-94,共5页
针对课堂中学生注意力与情绪状态存在特定关联,提出感知学生情绪的课堂教学改革思路,以Java程序设计课程中“循环语法结构的运用”课堂教学实践为例,阐述如何将经典水仙花数问题分解并运用穷举思想、组合思想和归纳思想求解,借此引出扩... 针对课堂中学生注意力与情绪状态存在特定关联,提出感知学生情绪的课堂教学改革思路,以Java程序设计课程中“循环语法结构的运用”课堂教学实践为例,阐述如何将经典水仙花数问题分解并运用穷举思想、组合思想和归纳思想求解,借此引出扩展问题,最终实现增强学生学习自信心、培养算法思维能力的课堂教学改革目的。 展开更多
关键词 情绪感知 课堂教学 JAVA程序设计 Narcissistic Numbers
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普通高校测绘工程专业程序设计类课程的教学改革探讨
20
作者 王永波 陈国良 +1 位作者 高井祥 张书毕 《科技资讯》 2024年第4期202-207,共6页
随着传感器技术的飞速发展,以三维激光扫描为代表的新型批量数据采集装备的出现极大地提高了空间定位数据采集的效率。正确、高效地从采集的各类数据中提取感兴趣的信息成为新时代背景下测绘人员的必备技能。作为培养高级专门人才的摇篮... 随着传感器技术的飞速发展,以三维激光扫描为代表的新型批量数据采集装备的出现极大地提高了空间定位数据采集的效率。正确、高效地从采集的各类数据中提取感兴趣的信息成为新时代背景下测绘人员的必备技能。作为培养高级专门人才的摇篮,紧跟行业需求,在课程设置、教学内容与教学方法方面不断进行优化和调整是高等院校教学人员的使命。以“数据结构与测绘程序设计”课程为例,探讨了新时代背景下课程教学改革的具体措施,重点讨论了教学内容的调整与教学方法的变革两个方面,在此基础上,对多媒体课件研制过程中面临的问题及解决措施进行了分析;最后立足于课程教学改革的现有成果,对课程建设与改革的下一步工作进行了展望。 展开更多
关键词 教学改革 教学方法 教学设计 程序设计 测绘工程
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