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题名规则分类中刺激非规则特征突显条件下的样例效应
被引量：3
- 1
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作者
曹瑞
阴国恩
王敏
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机构
天津师范大学心理与行为研究院
天津对外经济贸易职业学院
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出处
《心理与行为研究》
2007年第4期294-299,共6页
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基金
教育部人文社会科学重点基地重大研究项目06JJDXLX003
天津市教育科学"十一.五"规划重点课题ZZG193的资助
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文摘
用Allan和Brooks的实验范式,采用2(学习轮次:5轮、10轮)×2(项目类型:旧项目、新项目)×2(项目匹配性质:正向匹配、反向匹配)混合实验设计,研究规则分类中非规则特征突显条件下的样例效应。结果发现,在学习5轮的条件下,获得了错误率上的样例效应,在学习5轮和10轮的条件下都没有获得反应时上的样例效应。实验得出样例效应的产生和突显的非规则特征有关的结论。
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关键词
分类
规则
样例效应
感知特征突显度
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Keywords
categorization, rule, exemplar effects, perceptual saliency.
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分类号
B842.5
[哲学宗教—基础心理学]
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题名规则分类中刺激感知特征突显度平衡条件下的样例效应
被引量：2
- 2
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作者
曹瑞
阴国恩
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机构
天津师范大学心理与行为研究院
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出处
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
2008年第5期1078-1081,共4页
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基金
教育部人文社会科学重点基地重大研究项目06JJDXLX003
天津市教育科学"十一五"规划重点课题ZZG193的资助
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文摘
运用Allan和Brooks的实验范式,用2(学习轮次:5轮、10轮)×2(项目类型:旧项目、新项目)×2(项目匹配性质:正向匹配、反向匹配)混合实验设计,研究分类中刺激感知特征突显度平衡条件下的样例效应,结果发现:在学习5轮的条件下没有获得样例效应,在学习10轮的条件下,获得了错误率上的样例效应。
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关键词
分类
样例效应
感知特征突显度
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Keywords
categorization, exemplar effects, perceptual feature saliency
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分类号
B842
[哲学宗教—基础心理学]
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题名简单结构刺激非规则特征突显条件下的样例效应
被引量：2
- 3
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作者
曹瑞
阴国恩
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机构
天津师范大学心理与行为研究院
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出处
《心理与行为研究》
CSSCI
2008年第2期107-111,共5页
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基金
教育部人文社会科学重点研究基地重大研究项目06JJDXLX003
天津市教育科学"十一五"规划重点课题ZZG193的资助
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文摘
用变化了的Allen和Brooks的实验范式,采用2(学习轮次:5轮、10轮)×2(项目类型:旧项目、新项目)×2(项目匹配性质:正向匹配、反向匹配)混合实验设计,研究对4个特征刺激分类时非规则特征突显条件下的样例效应。结果发现,无论是错误率还是反应时都取得了明显的样例效应,但是学习时间的影响不明显。
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关键词
分类
样例效应
特征数目
特征突显度
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Keywords
categorization, exemplar effects, feature number, perceptual saliency.
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分类号
B842.3
[哲学宗教—基础心理学]
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题名人体词语词义转喻性研究
被引量：16
- 4
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作者
黄碧蓉
于睿
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机构
上海海洋大学
复旦大学
哈尔滨工业大学
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出处
《外语学刊》
CSSCI
北大核心
2011年第4期19-23,共5页
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基金
上海市教委创新项目“身体表征世界图景--人体词语语义研究”(11YS165)
上海海洋大学博士科研启动基金项目“人体词语语义特征及建构机制研究”的阶段性成果
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文摘
人类的身体被作为一种基质用于认识和体验世界,历经几千年这种"体认"世界的过程,表身体各部位的人体词语的意义被赋予厚重的隐喻性和转喻性。本文分4类情形探讨人体词语词义的转喻性,即人体词语转指人、转指长度单位、转指人体相应部位的特征或功能以及转指人体部位相应的动作行为,对其词义转喻性特征进行细致的分析。由于转喻操作的便利性,人体词语词义的转喻性是一个极其突显的特征,无论共时还是历时,均须予以关注。
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关键词
人体词语
词义
转喻性
突显特征
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Keywords
body terms
acceptation
metonymical properties
prominent feature
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分类号
H0-05
[语言文字—语言学]
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题名不同认知负荷下图标类型对注意的影响
- 5
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作者
赵敏君
宫勇
张三元
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机构
宁波大学潘天寿建筑与艺术设计学院
浙江大学计算机科学与技术学院
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出处
《人类工效学》
2022年第3期19-23,共5页
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基金
国家重点研发计划(2017YFB1002605)
宁波大学人文社科专项项目/培育项目(XPYB18005)
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文摘
目的考察在不同认知负荷下,图标类型(边框形状和图形语义)对搜索效率及注意吸引能力的影响。方法通过视觉搜索任务,记录被试的反应时间和正确率,以探索图标的注意吸引能力和搜索效率。结果高认知负荷下图标的注意吸引能力显著低于低认知负荷;三角形边框图标的注意吸引能力显著高于正方形边框图标;人物形象语义图标的注意吸引能力显著高于非人物形象语义图标。结论认知负荷、边框形状和图形语义会影响图标注意吸引能力,三角形边框及人物形象语义图标更能增加注意吸引能力。
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关键词
人机交互
搜索
注意
体验
图标
认知负荷
图形语义
突显特征
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Keywords
human-computer interaction
search
attention
experience
icon
cognitive load
graphic semantics
features
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分类号
B842
[哲学宗教—基础心理学]
TB18
[一般工业技术]
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题名高级英语认知诗学多模式教学新构建
- 6
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作者
蒋丽萍
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机构
浙江财经大学外国语学院
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2018年第12期14-15,共2页
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文摘
当前,高级英语教学如同其他传统专业课程面临革新挑战。本文以人类心智的体验认知为基底,提出从意象图式、层级范畴强化关键词汇记忆、从图形-背景识解句段突显、从概念隐喻捕捉主题思想的认知诗学多模式突显特征阅读教学新思路,在传统教学的继承中融合新型现代化教学手段,从一个崭新的视角创新认知阅读驱动,使学生摆脱教参依赖,尝试批判性阅读新体验。
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关键词
高级英语
认知诗学
多模式阅读
突显特征
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
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