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基于“立德树人”理念将思政元素有效融入方剂学教学探讨
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作者 訾慧 张林 +4 位作者 卢健 张红梅 李然 崔运浩 范颖 《辽宁中医药大学学报》 CAS 2024年第1期189-192,共4页
基于“立德树人”理念,探讨在方剂学专业课教学过程中,深入挖掘蕴含在方剂学教材中的思政元素,在课堂导入、学生参与、课堂小结及课后作业等教学设计环节融入思政元素,同时在课堂讲授内容中融入职业素养、科学精神、人生观、价值观等思... 基于“立德树人”理念,探讨在方剂学专业课教学过程中,深入挖掘蕴含在方剂学教材中的思政元素,在课堂导入、学生参与、课堂小结及课后作业等教学设计环节融入思政元素,同时在课堂讲授内容中融入职业素养、科学精神、人生观、价值观等思政元素。立德树人,为中医药事业培养德才兼备的高素质中医人才。 展开更多
关键词 方剂学 思政元素 立德树人
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基于科技平台在医学高等教育中实现立德树人
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作者 王一维 祁荣 +2 位作者 吴鹏 韩琳 张忠 《中国继续医学教育》 2024年第7期183-186,共4页
随着新时代医学的迅猛发展,国家对医学科学研究的重视程度也越来越高,高等医学院校在培养医学人才的同时,也应坚持贯彻党的教育方针,把立德树人作为高等教育的根本任务,贯彻落实在大学生学习过程中的各个阶段。医学高等院校的分子形态... 随着新时代医学的迅猛发展,国家对医学科学研究的重视程度也越来越高,高等医学院校在培养医学人才的同时,也应坚持贯彻党的教育方针,把立德树人作为高等教育的根本任务,贯彻落实在大学生学习过程中的各个阶段。医学高等院校的分子形态学实验室作为重要的科技平台,同样担负着全方位育人、培养优秀医务科研工作者的重要使命。文章阐述了在教学实践过程中通过宣教诚实守信、科学作风、节约意识、爱护他物、团队意识和劳动精神,多角度多环节充分发挥科技平台的作用,在管理的过程中言传身教地融入育人理念,落实立德树人的任务,培养出德才兼备的高素质医学人才。 展开更多
关键词 高校 高等教育 科技平台 立德树人 医学生 科学研究
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落实立德树人根本任务 履行教书育人工作职责
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作者 李文昊 王振华 李淼 《高教学刊》 2024年第11期151-155,共5页
党的二十大报告提出,教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。教育、科技和人才是相互作用又相互促进的有机整体,教育作为其中的基础环节,是机体良好运行的关键。该文结合高校教师自身岗位职责,探讨立德树... 党的二十大报告提出,教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。教育、科技和人才是相互作用又相互促进的有机整体,教育作为其中的基础环节,是机体良好运行的关键。该文结合高校教师自身岗位职责,探讨立德树人和铸造自身等方面的原则和方法。国家的发展离不开教育,教育的发展和进步离不开教师。身为教师应当听从党的指挥,立足本职工作,强化责任意识,肩负使命责任,踔厉奋发有为。 展开更多
关键词 教育 党的二十大报告 立德树人 人才培养 责任
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导师“立德树人”育人能力的提升策略与评价机制
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作者 秦国华 赖晓春 +1 位作者 林锋 王华敏 《高教学刊》 2024年第12期19-24,共6页
当前国际环境纷繁复杂,国内发展面临新挑战,经济下行压力进一步加大,牢牢把握研究生教育的政治方向,对推动科技创新、促进社会发展具有关键作用。为此,根据研究生招生规模与研究生教育质量之间的不协调,提出导师育人能力的提升途径和方... 当前国际环境纷繁复杂,国内发展面临新挑战,经济下行压力进一步加大,牢牢把握研究生教育的政治方向,对推动科技创新、促进社会发展具有关键作用。为此,根据研究生招生规模与研究生教育质量之间的不协调,提出导师育人能力的提升途径和方法。通过明确导师育人为本、德育为先的重要性,从治身、治学、育心、育才四个方面建立合理的研究生导师评价体系。导师育人能力是提升研究生培养质量的关键,导师评价体系则是促进导师育人能力的保障,两者相辅相成,为发挥研究生导师“立德树人”第一责任人的作用在培养模式和制度举措方面提供理论指导。 展开更多
关键词 研究生教育 立德树人 指导能力 层次分析法 评价机制
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立德树人-技能培养融合的现代机械工程师专业实习路径探索
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作者 孙远韬 刘广军 +1 位作者 张氢 罗森 《高教学刊》 2024年第6期48-51,共4页
为提高机械专业实习的效果,该文在分析国内外实习教学模式、特点的基础上,针对当前实习方法的成功之处和局限性,结合同济大学机械专业的要求和特点,探索立德树人-技能培养融合的机械专业实习路径,并对所完成的机械专业实习过程予以说明... 为提高机械专业实习的效果,该文在分析国内外实习教学模式、特点的基础上,针对当前实习方法的成功之处和局限性,结合同济大学机械专业的要求和特点,探索立德树人-技能培养融合的机械专业实习路径,并对所完成的机械专业实习过程予以说明。从整体看,融合思政过程的专业实践模式取得较为理想的效果,提高机械专业学生实践技能水平,培养学生奉献机械行业,热爱本专业的热情。 展开更多
关键词 专业实习 课程思政 技能培训 现代机械工程师专业 立德树人
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立德树人理念下构建“一核四维”人才培养模式
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作者 李丽波 王珩 +3 位作者 张桂玲 李佳 李东平 崔德生 《化工管理》 2024年第7期20-23,共4页
随着中国工程教育专业认证的不断推进,新工科专业的人才培养模式亟需与之相适应。传统的教学模式注重理论而忽视实践,更加强调知识传授而缺乏创新思维培养,同时也存在着对专业素养教育关注不足、实践教学体系薄弱以及缺乏创新创业教育... 随着中国工程教育专业认证的不断推进,新工科专业的人才培养模式亟需与之相适应。传统的教学模式注重理论而忽视实践,更加强调知识传授而缺乏创新思维培养,同时也存在着对专业素养教育关注不足、实践教学体系薄弱以及缺乏创新创业教育等问题。基于新工科特点,文章旨在积极探索“一核四维”人才培养模式,以更好地履行立德树人的根本任务。 展开更多
关键词 立德树人 “一核四维” 新工科 培养模式
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三峡移民文化在高校立德树人中的实践探究——以重庆地区部分高校为例
7
作者 刘立 胡红梅 《黑龙江教师发展学院学报》 2024年第3期52-55,共4页
三峡移民文化作为三峡文化中重要的组成部分,刻烙着岁月的痕迹、承载着三峡库区建设的历史记忆,它既是三峡库区发展的见证,又是珍贵的文化资源和精神财富。保护三峡移民文化,延续三峡移民精神血脉是高校落实立德树人根本任务的重要内容... 三峡移民文化作为三峡文化中重要的组成部分,刻烙着岁月的痕迹、承载着三峡库区建设的历史记忆,它既是三峡库区发展的见证,又是珍贵的文化资源和精神财富。保护三峡移民文化,延续三峡移民精神血脉是高校落实立德树人根本任务的重要内容。因此,应弘扬移民文化、传承红色基因,在合理安排育人内容的基础上,通过拓宽育人校内渠道、深化育人主题实践,创建育人网络平台三个方面,充分促进三峡移民文化的传承与发展,进一步提升大学生的实践探究能力,增强民族文化认同感。 展开更多
关键词 三峡移民文化 立德树人 高校 实践
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立德树人视角下课程设置对大学生德育素养的影响研究--以经济学专业为例
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作者 陈杰 朱红根 张利民 《高教学刊》 2024年第8期177-180,184,共5页
人才是第一资源,经济学人才更是推动产业结构优化升级,提升国家整体竞争力,实现经济高质量发展的重要引擎。因而,培养具备较高德育素养的经济学人才是高等教育的重要目标。良好的培养模式是提升经济学人才德育素养的主要推力,其中,课程... 人才是第一资源,经济学人才更是推动产业结构优化升级,提升国家整体竞争力,实现经济高质量发展的重要引擎。因而,培养具备较高德育素养的经济学人才是高等教育的重要目标。良好的培养模式是提升经济学人才德育素养的主要推力,其中,课程设置是培养模式的核心组成部分,该文在立德树人视角下,使用问卷调查数据,实证检验课程设置对经济学专业人才的德育素养影响。研究结果表明,课程设置对高校学生德育培养具有显著促进作用,其中课程设置对学生创新能力的影响最大。高校应不断更新优化课程设置,包括增加实践性课程的比重,加强学生综合素质教育以培养创新思维和实践能力,提供多种形式的实践机会等方面提升经济学专业人才的德育素养。 展开更多
关键词 立德树人 育素养 课程设置 大学生 结构方程模型
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立德树人视阈下高校武术课程思政实践路径研究
9
作者 杨帆 杨毅 《武术研究》 2024年第3期62-64,73,共4页
立德树人是高校教育的根本任务,武术课程作为高校教育的重要组成部分,推进武术课程思政改革,完成立德树人根本任务,已成为当前高校体育教育的研究热点。通过文献资料法、比较分析法及文化学视角对立德树人的内涵进行分析,理清立德树人... 立德树人是高校教育的根本任务,武术课程作为高校教育的重要组成部分,推进武术课程思政改革,完成立德树人根本任务,已成为当前高校体育教育的研究热点。通过文献资料法、比较分析法及文化学视角对立德树人的内涵进行分析,理清立德树人与高校武术课程思政的逻辑关系,提出通过挖掘和提炼武术德育因子,融课程思政于武术教育过程立德。研究认为:通过武术教学、武术课外锻炼与训练、武术竞赛等实践活动能够培育人才;通过培养德才兼备的人完成立德树人根本任务,达到高校武术课程思政的教育目的。 展开更多
关键词 立德树人 高校武术 武术课程思政 才兼备
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研究生导师立德树人评价方法探析
10
作者 高颖 《学位与研究生教育》 北大核心 2024年第3期48-53,共6页
科学合理的评价是落实研究生导师立德树人职责的关键环节和重要保障。目前高校大多采用的基于指标体系的打分法普遍存在指标设置与评价内容缺乏对应性、评价结果的使用与评价目标不一致等问题。在深入访谈北京市3所高校的29名师生并汲... 科学合理的评价是落实研究生导师立德树人职责的关键环节和重要保障。目前高校大多采用的基于指标体系的打分法普遍存在指标设置与评价内容缺乏对应性、评价结果的使用与评价目标不一致等问题。在深入访谈北京市3所高校的29名师生并汲取各方观点和建议的基础上,提出了“奖优罚劣重两端”的评价框架,同时建议采用以毕业生为主体的回溯式评价,以展现不同做法在更长时间线上的真实效果;该框架是对纯指标评价方法的一个改进,旨在更好地发挥以评促建、以评促改的作用。 展开更多
关键词 研究生导师 立德树人 评价方法 指标体系 内在激励
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立德树人背景下思政课如何铸魂育人
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作者 李哲 李勇 《世纪桥》 2024年第1期58-60,共3页
近年来随着教育事业不断发展,高校作为国家培育人才的重要机构,数量及规模持续扩大。现阶段在立德树人背景下,高校需要转变传统教育目标,注重加强学生道德修养,提高学生思政水平,确保自身输出人才符合社会需求。为此高校要不断优化自身... 近年来随着教育事业不断发展,高校作为国家培育人才的重要机构,数量及规模持续扩大。现阶段在立德树人背景下,高校需要转变传统教育目标,注重加强学生道德修养,提高学生思政水平,确保自身输出人才符合社会需求。为此高校要不断优化自身思政课教学,做好铸魂育人工作。但目前部分高校思政课教学中存在问题,比如师资队伍不专业、缺乏良好教学环境等,以至于高校思政课价值发挥有限。基于此,通过阐述高校思政课铸魂育人的重要性,提出优化高校思政课铸魂育人的对策,旨在进一步优化高校思政课教学质量。 展开更多
关键词 立德树人 思政课 铸魂育人
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立德树人视域下医学院校协同体验式教学探索与实践
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作者 夏雪雁 马英 +1 位作者 王小刚 李先承 《锦州医科大学学报(社会科学版)》 2024年第2期60-63,共4页
笔者通过创建包含思政元素的视频化病例进行体验式教学,探索以立德树人为培养目标的泌尿外科临床教学模式,以提升临床医学生的理论知识、实践能力和人文素养,从而实现价值塑造、能力培养、知识传授三位一体的教学目标。
关键词 立德树人 新媒体 短视频 体验式教学 教学改革
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立德树人视角下高职院校资助育人体系的构建研究
13
作者 季惠 梁琨琳 《湖北开放职业学院学报》 2024年第2期76-78,共3页
立德树人是高职院校立身之本,作为高职院校德育工作重要组成要素,资助育人工作的落实与执行是促使经济困难学生成长成才的主要力量。高职院校普遍性存在学费高、学生心理素质差、学生基础知识薄弱等问题,因而在构建资助育人体系的过程中... 立德树人是高职院校立身之本,作为高职院校德育工作重要组成要素,资助育人工作的落实与执行是促使经济困难学生成长成才的主要力量。高职院校普遍性存在学费高、学生心理素质差、学生基础知识薄弱等问题,因而在构建资助育人体系的过程中,应强调以学生发展为根本,有的放矢地实现资助育人工作,在结合物质帮助与精神指导双重扶持的过程中,实现被资助学生群体的精准定位,以便于更好地落实立德树人根本教学任务。 展开更多
关键词 资助育人 立德树人 高职院校 精准度
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体育育人在高校立德树人体系中的功能定位及实现路径研究
14
作者 韩雪峰 《高教学刊》 2024年第14期99-102,共4页
体育课程在高校教学体系中具有重要地位。高校体育不仅在提高学生身体素质方面发挥巨大作用,而且作为一种具有广泛影响的文化形态,通过与德育教学相结合将其立德树人的功能充分呈现出来,为德育教育提供有效途径和载体。基于此,高校应在... 体育课程在高校教学体系中具有重要地位。高校体育不仅在提高学生身体素质方面发挥巨大作用,而且作为一种具有广泛影响的文化形态,通过与德育教学相结合将其立德树人的功能充分呈现出来,为德育教育提供有效途径和载体。基于此,高校应在立德树人体系下结合自身实际,把体育课程和体育文化巧妙结合,落到实处,在强健大学生体魄的同时,培养大学生成为具有爱国主义和积极主动精神、公平公正意识、合作精神和社会道德的社会主义接班人,从而充分发挥高校体育在立德树人体系中的功效。通过相关文献的查阅,对高校在立德树人体系下体育育人的功能及实现路径进行探讨,为高校体育育人功能的实现提供参考。 展开更多
关键词 立德树人 体育育人 高校体育 育人功能 育人路径
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课程思政中立德树人导向对育人绩效的作用机制研究
15
作者 范群林 吴青青 《教学研究》 2024年第2期48-55,共8页
为了揭示立德树人导向如何作用于育人绩效,从组织战略导向出发,选取教师组织公民行为和目标导向行为作为中介变量,基于“战略导向—组织行为—战略产出”理论模式,探讨立德树人导向对育人绩效的作用机制;同时,选取变革型和交易型两种课... 为了揭示立德树人导向如何作用于育人绩效,从组织战略导向出发,选取教师组织公民行为和目标导向行为作为中介变量,基于“战略导向—组织行为—战略产出”理论模式,探讨立德树人导向对育人绩效的作用机制;同时,选取变革型和交易型两种课程思政的领导风格作为调节变量,研究其对立德树人导向发挥作用的边界影响。研究表明,高校需要强化立德树人导向培养优秀大学生,形成自身的独特竞争优势;同时,高校管理者需要通过调整领导方式以更好地贯彻完成立德树人根本任务。 展开更多
关键词 立德树人导向 教师组织公民行为 目标导向行为 课程思政领导 育人绩效
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立德树人根本任务下贵州高校教学质量文化的特征和建设路径
16
作者 韦文华 马晓兰 《贵阳学院学报(社会科学版)》 2024年第1期97-102,共6页
立德树人根本任务是高校教学质量文化建设的价值导向,引导着贵州高校教学质量文化的建设和发展。在此背景下,贵州高校教学质量文化具有民族性、承接性和协调共生性,但也面临着教学质量文化意识未全面确立、管理重条文轻文化、物质行为... 立德树人根本任务是高校教学质量文化建设的价值导向,引导着贵州高校教学质量文化的建设和发展。在此背景下,贵州高校教学质量文化具有民族性、承接性和协调共生性,但也面临着教学质量文化意识未全面确立、管理重条文轻文化、物质行为文化亟待优化的问题。在立德树人根本任务指引下,贵州高校应明确立德树人文化追求,激发高校教学质量文化精神;完善教学质量保障体系,形成高校教学质量管理闭环;同时组织资源共建共享,提升高校教学质量物质行为文化支撑力。 展开更多
关键词 立德树人 贵州高校 质量文化 教学质量文化
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“立德树人”视角下材料和化工专业课程思政教学的改革与探析
17
作者 刘羽熙 荆祥海 +2 位作者 王攀 王永贵 苏云 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第3期0141-0144,共4页
专业课作为高校教育的重要组成部分,是培养学生专业技能和综合素质的重要途径。立德树人导向下专业课改革是高校教育教学改革的重要任务之一。本文针对材料与化工类专业课程思政建设全要素进行了分析,通过优化课程设置、更新教学内容、... 专业课作为高校教育的重要组成部分,是培养学生专业技能和综合素质的重要途径。立德树人导向下专业课改革是高校教育教学改革的重要任务之一。本文针对材料与化工类专业课程思政建设全要素进行了分析,通过优化课程设置、更新教学内容、创新教学方法、加强实践教学、强化师资队伍建设和完善评价机制等方面进行了深入探讨。通过具体措施的实施,提升专业课教学质量和学生的综合素质,为培养德才兼备的高素质人才奠定坚实基础。 展开更多
关键词 立德树人 课程思政 材料和化工 教学改革
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立德树人视域下高校德育评价的四个结合探究
18
作者 董俊 龙偲 《衡阳师范学院学报》 2024年第1期144-148,共5页
教育的根本任务是立德树人。高校为促进大学生的全面发展,必须坚持以德育为先,建立符合学生发展情况与成长规律的德育评价体系。为了切实发挥德育评价的育人功能,高校德育评价应坚持做到以下几点:一是坚持定量评价与定性评价相结合,提... 教育的根本任务是立德树人。高校为促进大学生的全面发展,必须坚持以德育为先,建立符合学生发展情况与成长规律的德育评价体系。为了切实发挥德育评价的育人功能,高校德育评价应坚持做到以下几点:一是坚持定量评价与定性评价相结合,提高德育评价的科学性;二是坚持过程评价与结果评价相结合,加强德育评价的全面性;三是坚持传统评价与现代技术评价相结合,提升德育评价的准确性;四是坚持统一性评价与个性化评价相结合,增强德育评价的权威性。 展开更多
关键词 立德树人 高校 育评价
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高校公共艺术教学“立德树人”的实现机制研究——基于扎根理论的质性分析
19
作者 胡洋 《韶关学院学报》 2024年第2期27-32,共6页
公共艺术教育是实现高校立德树人根本任务的重要途径。通过研究国内16所高校的多门公共艺术课程的教学设计、教学大纲、课件、教学视频,以扎根理论为研究路径,尝试对高校公共艺术教学中“立德树人”的建构逻辑进行研究。经过多次编码,... 公共艺术教育是实现高校立德树人根本任务的重要途径。通过研究国内16所高校的多门公共艺术课程的教学设计、教学大纲、课件、教学视频,以扎根理论为研究路径,尝试对高校公共艺术教学中“立德树人”的建构逻辑进行研究。经过多次编码,从原始资料中逐步抽象出22个初始概念,5个范畴,4个主范畴,构建了公共艺术教学中“立德树人”的建构模型。结构模型为学生在“鉴赏美—热爱美—创造美—升华美”的审美行为机制中形成“立知—立情—立行—立德”的“立德”模型。 展开更多
关键词 高校 审美 公共艺术教学 立德树人 学生
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红医文化赋能立德树人的路径探究——以闽西职业技术学院医学护理学院为例
20
作者 邱伟彬 吴炜圣 翁健玲 《福建教育学院学报》 2024年第1期56-58,共3页
将红医文化渗透于高校思政教育工作,有利于创新教育载体、丰富教育资源及拓展实践活动,切实增强立德树人的实效性。闽西职业技术学院医学护理学院针对当前红医文化融入高校立德树人工作在“输入端、吸收端、输出端”中的不足,努力将“... 将红医文化渗透于高校思政教育工作,有利于创新教育载体、丰富教育资源及拓展实践活动,切实增强立德树人的实效性。闽西职业技术学院医学护理学院针对当前红医文化融入高校立德树人工作在“输入端、吸收端、输出端”中的不足,努力将“内容链、科技链、实践链”三链融合,实现“输入-吸收-输出”全过程有力衔接,探索红医文化赋能立德树人的路径,对于医药卫生类院校立德树人工作具有重要意义。 展开更多
关键词 文化育人 红医文化 立德树人 路径
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