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追寻红色记忆,传承红色基因——浅谈抗战时期重庆国立青木关音乐学院儿童音乐教育的发展和影响 |
李雪莲
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《戏剧之家》
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2024 |
0 |
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2
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借鉴奥尔夫教学法为儿童音乐教育提质增效 |
陈薇
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《东方娃娃（保育与教育）》
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2024 |
0 |
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3
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互联网+背景下《学前儿童音乐教育活动设计与指导》课程思政教学探究 |
李兴娜
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《齐齐哈尔高等师范专科学校学报》
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2024 |
0 |
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4
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游戏化教学在儿童音乐教育中的应用与效果评估 |
曹一彤
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《炫动漫》
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2024 |
0 |
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5
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主体间性视角下的儿童音乐共创设计研究 |
梁玲琳
褚丽芳
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《包装工程》
CAS
北大核心
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2023 |
0 |
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6
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中国儿童音乐剧民族化发展与探究——评《多元文化儿童音乐教育剧场》 |
周荣春
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《科技管理研究》
CSSCI
北大核心
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2023 |
0 |
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7
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舞蹈元素在儿童音乐剧中的多种应用 |
吴佩君
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《戏剧之家》
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2023 |
0 |
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8
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新媒体视域下当代儿童音乐APP交互体验研究 |
唐玉
祁娜
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《创意设计源》
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2023 |
0 |
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9
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电子管风琴儿童音乐启蒙教育的优势 |
王丽蓓
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《戏剧之家》
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2023 |
1
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10
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体验式教学法在中职学前儿童音乐教育课程中的应用 |
余君曼
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《亚太教育》
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2023 |
2
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学前儿童音乐教育方法的选择--评《学前儿童音乐教育》 |
王春明
吕袁媛
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《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
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2023 |
0 |
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12
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童音 童趣 童心 童真——小学英语童话课堂的构建 |
赵渊博
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《教育界》
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2023 |
0 |
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中央苏区儿童音乐教材《儿童唱歌集》编写历史背景与内容分析 |
白宁
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《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》
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2023 |
0 |
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儿童音乐剧教育活动中的舞蹈元素 |
吴佩君
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《中国民族博览》
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2023 |
0 |
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基于“生活即教育”理念的新时代儿童音乐本位研究 |
刘胜男
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《教育界》
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2023 |
0 |
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16
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重构课堂:动静相宜的儿童音乐学习样态拓新 |
张秋婷
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《福建教育学院学报》
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2023 |
0 |
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17
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基于需求因素的儿童音乐产品设计研究 |
罗青
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《鞋类工艺与设计》
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2023 |
0 |
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18
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传统音乐文化与儿童音乐教育的融合 |
吴敏弟
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《福建教育研究》
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2023 |
0 |
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课程思政元素融入高校学前教育专业课程教学的实践探索——以课程学前儿童音乐教育为例 |
金檬檬
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《炫动漫》
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2023 |
0 |
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20
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高职学前教育专业多媒体课程资源实践应用研究——以学前儿童音乐教育课程为例 |
王计月
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《精品生活》
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2023 |
0 |
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