发展学生数学核心素养的策略和路径

1

作者 贺丽 《河南教育（教师教育）（下）》 2023年第8期70-70,共1页

新课标对于小学生数学核心素养的要求可以总结为三句话,即“会用数学的眼光观察现实世界,会用数学的思维思考现实世界,会用数学的语言表达现实世界”。也就是说,学生要学会用数学来发现问题、思考问题和解决问题。而这就需要学生首先理... 新课标对于小学生数学核心素养的要求可以总结为三句话,即“会用数学的眼光观察现实世界,会用数学的思维思考现实世界,会用数学的语言表达现实世界”。也就是说,学生要学会用数学来发现问题、思考问题和解决问题。而这就需要学生首先理解数学概念,在学习中培养数学的眼光和思维,并且尝试将数学融入生活。 展开更多

关键词 数学核心素养 融入生活 新课标 数学概念 小学生 策略和路径 会用 学习中培养

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高校提升研究生培养质量的策略和路径——基于第四轮学科评估的分析与思考 被引量：3

2

作者 王琳 刘胜斌 王新媛 《中国轻工教育》 2020年第2期16-19,共4页

研究生教育作为国民教育体系的顶端,是培养高层次人才的主要途径。提升研究生培养质量是我国研究生教育实现内涵式发展的核心内容。通过对第四轮学科评估中人才培养质量指标体系进行分析与思考,提出我国高校提升研究生培养质量的策略和... 研究生教育作为国民教育体系的顶端,是培养高层次人才的主要途径。提升研究生培养质量是我国研究生教育实现内涵式发展的核心内容。通过对第四轮学科评估中人才培养质量指标体系进行分析与思考,提出我国高校提升研究生培养质量的策略和路径,包括加强研究生思想政治教育,加大招生宣传和制度改革,加强核心课程体系建设,加强研究生培养全过程管理,不断优化导师队伍,全面提升科研育人水平。 展开更多

关键词 第四轮学科评估 研究生培养质量 策略和路径

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论农村学校精神文化建设的策略和路径

3

作者 顾建德 喻志杰 《西部教育发展研究》 2010年第4期20-23,共4页

农村学校精神文化建设普遍落后于当地城市学校，为此要通过加强学习来凝聚共识，理清精神文化建设的思路，找到可行的策略和路径。基本的策略和路径是立足校情，因地制宜，在确立好内隐价值体系的基础上，量力而行打造物质外显体系，并... 农村学校精神文化建设普遍落后于当地城市学校，为此要通过加强学习来凝聚共识，理清精神文化建设的思路，找到可行的策略和路径。基本的策略和路径是立足校情，因地制宜，在确立好内隐价值体系的基础上，量力而行打造物质外显体系，并全力雄动行为外显体系的不断完善。 展开更多

关键词 农村学校 精神文化建设 策略和路径

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科研院所党建驱动科技创新的策略和路径研究

4

作者 陈欣华 《中国军转民》 2021年第9期63-64,共2页

围绕科研院所党建驱动科技创新主题,分析了研究背景,讨论了党建工作与科技工作的内在关系,提出了党建驱动科技创新的实施策略和路径建议。

关键词 党建 科研院所 科技创新 策略和路径

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科研院所党建驱动科技创新的策略和路径研究

5

作者 陈欣华 《中国军转民》 2021年第8期66-68,共3页

围绕科研院所党建驱动科技创新主题,分析了研究背景,讨论了党建工作与科技工作的内在关系,提出了党建驱动科技创新的实施策略和路径建议。

关键词 党建 科研院所 科技创新 策略和路径

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中小学信息技术核心素养培养的有效策略和路径

6

作者 张亚娟 《收藏界（名师探索）》 2018年第4期178-179,共2页

学科核心素养是学习者通过特定学科的学习应达成的反映该学科特质的重要思维品质和关键能力。核心素养的培养关键在于将课堂教学内容与核心素养的培养融为一体,信息技术作为一门基础性课,如何在教学的主阵地培养学科核心素养,是我们首... 学科核心素养是学习者通过特定学科的学习应达成的反映该学科特质的重要思维品质和关键能力。核心素养的培养关键在于将课堂教学内容与核心素养的培养融为一体,信息技术作为一门基础性课,如何在教学的主阵地培养学科核心素养,是我们首要解决的要务。本文通过核心素养某一方面培养的单个课堂活动,得出了信息技术核心素养培养的有效策略和路径。 展开更多

关键词 信息技术学科 核心素养 策略和路径

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全媒体时代下国有企业短视频新闻宣传策略和路径探析

7

作者 安泓宇 《中国盐业》 2024年第14期50-54,共5页

第54次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2024年6月,我国网民规模近11亿人(10.9967亿人),其中短视频用户占网民整体的95.5%,在不同的媒体平台中,短视频平台日活跃用户最多,同时成为吸引新增网民的“强大吸盘”,呈现蓬勃发展势... 第54次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2024年6月,我国网民规模近11亿人(10.9967亿人),其中短视频用户占网民整体的95.5%,在不同的媒体平台中,短视频平台日活跃用户最多,同时成为吸引新增网民的“强大吸盘”,呈现蓬勃发展势头。随着短视频平台用户数量、黏性和活跃性不断提升,商业化变现效率持续提高,短视频必将成为国有企业加强新闻宣传效果、提升传播效能的重要手段。如何利用短视频新闻宣传推动国有企业新闻的主动高效传播,提升企业形象、增强公众认知度、传递企业价值,是一个具有重要现实意义的课题。本文通过分析短视频的特点与优势,探讨国有企业短视频新闻宣传工作的创新策略和路径,旨在为国有企业新闻宣传工作的健康、可持续发展提供参考和借鉴。 展开更多

关键词 短视频新闻 国有企业 宣传 策略和路径

原文传递

提升网络评论引导力的策略和路径

8

作者 丁柏铨 《新华文摘》 2023年第22期169-170,共2页

丁柏铨在《新闻爱好者》2023年第7期撰文指出,网络评论是在网络这一虚拟空间中传播的评论。网络评论的主体多元化是一种客观存在,除了存在于传统媒体的网站、政府机构部门及各种社会组织的官微和微信公众号上,还存在于平台型媒介上和个... 丁柏铨在《新闻爱好者》2023年第7期撰文指出,网络评论是在网络这一虚拟空间中传播的评论。网络评论的主体多元化是一种客观存在,除了存在于传统媒体的网站、政府机构部门及各种社会组织的官微和微信公众号上,还存在于平台型媒介上和个人微博、微信群和相关论坛、贴吧中。网络评论的作者来自社会各个阶层、各个方面。 展开更多

关键词 网络评论 微信公众号 传统媒体 虚拟空间 官微 微信群 引导力 策略和路径

原文传递

深度阅读中核心问题的设计策略和路径 被引量：3

9

作者 王一娴 《小学教学设计》 2022年第1期10-13,共4页

“深度阅读即对书的缓慢的、通过深思的占有。”促进学生深度阅读的关键是要引发他们深层地思考。要学生去思考,就要有问题,但并非所有的问题都能引发深层思考。王荣生教授曾在《阅读教学教什么》中指出:“我们目前阅读教学的现状,学生... “深度阅读即对书的缓慢的、通过深思的占有。”促进学生深度阅读的关键是要引发他们深层地思考。要学生去思考,就要有问题,但并非所有的问题都能引发深层思考。王荣生教授曾在《阅读教学教什么》中指出:“我们目前阅读教学的现状,学生根据教师的指令在课文里找表面的信息。 展开更多

关键词 深度阅读 问题的设计 阅读教学 策略和路径 深层思考 王荣生 教学的现状 课文

原文传递

论农村学校精神文化建设的策略与路径

10

作者 顾建德 喻志杰 《现代中小学教育》 2010年第12期7-9,共3页

农村学校精神文化建设普遍落后于当地城市学校,要通过加强学习来凝聚共识,理清精神文化建设的思路,搞好农村学校精神文化建设。农村学校精神文化建设的基本策略和路径是立足校情,因地制宜,在确立好内隐价值体系的基础上,量力而行打造物... 农村学校精神文化建设普遍落后于当地城市学校,要通过加强学习来凝聚共识,理清精神文化建设的思路,搞好农村学校精神文化建设。农村学校精神文化建设的基本策略和路径是立足校情,因地制宜,在确立好内隐价值体系的基础上,量力而行打造物质外显体系,并全力推动行为外显体系的不断完善。 展开更多

关键词 农村学校 精神文化建设 策略和路径

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小学数学课堂教学中创设情境的路径 被引量：1

11

作者 龚晓娟 《新课程教学（电子版）》 2023年第19期44-45,共2页

小学数学是一门重要的学科,在小学阶段打下的数学基础能为学生未来的数学学习提供很大的帮助,但是我们也应当看到,小学数学是一门注重抽象思维与逻辑思维的学科,学起来有一定的难度。当前小学生整体年龄比较小,认知力较弱,思维发展还不... 小学数学是一门重要的学科,在小学阶段打下的数学基础能为学生未来的数学学习提供很大的帮助,但是我们也应当看到,小学数学是一门注重抽象思维与逻辑思维的学科,学起来有一定的难度。当前小学生整体年龄比较小,认知力较弱,思维发展还不完善,在学习数学时,会面临一定的困难,因此为了提高小学生的学习质量,应当使用合适的教学方法,情境教学法就是一种行之有效的方法。情境教学法注重建立一个合适的情境,将数学知识形象生动地展现在学生面前,增进学生的理解。本文就在小学数学中如何建立有效情境进行阐述,并提出一些先进的策略,希望能给一线教师带来帮助。 展开更多

关键词 小学数学 情境教学 策略和路径

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住宅建筑节能改造环境效益分析研究 被引量：1

12

作者 辛永梅 《住宅产业》 2024年第4期86-88,共3页

本文以住宅建筑节能改造为对象,深入分析其环境效益。研究发现,通过实施节能改造,住宅建筑的能源消耗明显下降,节能效果显著,从而带来了显著的经济效益。同时,节能改造也有助于改善环境质量,减少温室气体排放,对应对全球气候变化具有重... 本文以住宅建筑节能改造为对象,深入分析其环境效益。研究发现,通过实施节能改造,住宅建筑的能源消耗明显下降,节能效果显著,从而带来了显著的经济效益。同时,节能改造也有助于改善环境质量,减少温室气体排放,对应对全球气候变化具有重要意义。 展开更多

关键词 节能改造 环境效益 策略和路径

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小学高年级品德与社会教学优化策略研究

13

作者 宋金武 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2016年第9期9-9,共1页

小学中高段《品德与社会》教材开篇就指出:“品德与社会课是从德的方面系统地对小学中高年级学生进行素质教育的必修课程,是中学德育的主要途径。”由此可见,小学思想品德教育是影响学生身心成长的基础教育,这一关做不好,直接影响着学... 小学中高段《品德与社会》教材开篇就指出:“品德与社会课是从德的方面系统地对小学中高年级学生进行素质教育的必修课程,是中学德育的主要途径。”由此可见,小学思想品德教育是影响学生身心成长的基础教育,这一关做不好,直接影响着学生以后的性格发展。当前,小学的《品德与社会》的教育仍有些“假、大、空”,如何才能使当前小学的《品德与社会》课程不流于形式,不再成为所谓的副科,可上可不上,可有可无的课程。因此,品德与社会课的教师要承担起改变这种现状的责任。本文就此分析了目前品德与社会教学存在的问题,并致力探索如何通过有效教学策略来提高《品德与社会》教学的有效性。 展开更多

关键词 小学高年级 品德与生活 问题 策略和路径

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声音

14

作者 王银娣 《江苏教育》 2023年第8期2-2,共1页

《江苏教育》(班主任)2023年1月《专题》栏目刊发的主题为“唤醒生命自觉:情境型班集体建设实践”的组文,基于情境教育理论,指明了情境型班集体建设的主要特征、实施策略和路径选择,呈现了情境型班集体建设的生动案例和一系列探索与实践... 《江苏教育》(班主任)2023年1月《专题》栏目刊发的主题为“唤醒生命自觉:情境型班集体建设实践”的组文,基于情境教育理论,指明了情境型班集体建设的主要特征、实施策略和路径选择,呈现了情境型班集体建设的生动案例和一系列探索与实践,为一线班主任进行情境型班集体建设提供了范例,读后我很受启发。在班级育人实践中,我将认真学习情境教育理论,积极探索情境型班集体建设的路径,以满足学生健康成长和个性发展的需求为宗旨,让学生在有声有色、有滋有味、有情有趣的集体生活中涵养美好德行,形成蓬勃向上的班集体风貌,实现师生的共同生长。 展开更多

关键词 班集体建设 班主任 情境教育 集体生活 生命自觉 班级育人 策略和路径 有滋有味

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读者心声

15

作者 曾梦颖 《教育科学论坛》 2023年第4期4-4,共1页

《教育科学论坛》虽相识较晚,但读之却怦然心动。如果杂志能多刊载一些重要课题(国家级或省市)的相关研究情况(如研究框架、实施策略和路径、研究方法、研究论文),或者已有研究成果的成功转化、推广案例的介绍,刊物助推教师科研专业能... 《教育科学论坛》虽相识较晚,但读之却怦然心动。如果杂志能多刊载一些重要课题(国家级或省市)的相关研究情况(如研究框架、实施策略和路径、研究方法、研究论文),或者已有研究成果的成功转化、推广案例的介绍,刊物助推教师科研专业能力的提升或许更有实效,服务教育科研的功能特色或许更加鲜明。 展开更多

关键词 教师科研 研究成果 策略和路径 教育科学论坛 成功转化 实效 研究框架 心声

原文传递

读书时间

16

作者 蓝莓 《四川省情》 2023年第8期64-64,共1页

《中国文化走出去的策略与路径创新研究》作者:林克勤出版社:四川大学出版社这是一本荣获“2019四川好书”的优秀著作。从策略和路径创新两个方面论述了中国文化走出去的必要性、可行性、意义和方法,是国内少见的系统性研究文化输出的专... 《中国文化走出去的策略与路径创新研究》作者:林克勤出版社:四川大学出版社这是一本荣获“2019四川好书”的优秀著作。从策略和路径创新两个方面论述了中国文化走出去的必要性、可行性、意义和方法,是国内少见的系统性研究文化输出的专著,具有重要的学术意义和现实意义。 展开更多

关键词 策略与路径 中国文化走出去 策略和路径 学术意义 意义和方法 系统性研究 出版社 读书

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师资队伍国际化:建设世界一流大学的关键 被引量：34

17

作者 李永强 罗云 《中国农业教育》 2009年第3期27-29,共3页

师资队伍国际化既是世界一流大学的共同特征,也是我国建设世界一流大学的根本保证。我国高水平大学师资队伍国际化水平不高,严重制约着我国建设世界一流大学的进程。为此应采取以下策略:立足本校,分批分次、有重点选派教师去国外一流大... 师资队伍国际化既是世界一流大学的共同特征,也是我国建设世界一流大学的根本保证。我国高水平大学师资队伍国际化水平不高,严重制约着我国建设世界一流大学的进程。为此应采取以下策略:立足本校,分批分次、有重点选派教师去国外一流大学访问、学习和参加学术交流;采取超常规的措施,在全球范围引进高层次人才,扩大名师效应;加强对教师的外语培训,着实提高大学教师的外语应用能力;营造宽松、自由、和谐的学术环境,为实现师资队伍的国际化搭建更优质的平台。 展开更多

关键词 大学师资队伍 国际化 策略和路径

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商业银行金融资产服务业务发展方略研究 被引量：2

18

作者 闫峻 张毅 +5 位作者 宁先明 陈瑾 袁媚 吴小安 钟莉萍 郑东 《企业经济》 北大核心 2013年第10期179-184,共6页

近年来,随着利率市场化和金融脱媒的步伐加快,银行与客户之间直接借贷关系将逐渐弱化,通过金融市场直接配置经济资本的方式日益普遍,粗放资本经营方式会使商业银行的经营之路越走越窄。与此同时,由于社会财富的积累,人们金融资产持有量... 近年来,随着利率市场化和金融脱媒的步伐加快,银行与客户之间直接借贷关系将逐渐弱化,通过金融市场直接配置经济资本的方式日益普遍,粗放资本经营方式会使商业银行的经营之路越走越窄。与此同时,由于社会财富的积累,人们金融资产持有量越来越大,金融需求也越来越呈现多元化。在此背景下,发展金融资产服务业务是适应现代金融发展趋势、实现商业银行经营转型的战略选择。本文阐述了金融资产服务业务这一概念的背景,分析了发展金融资产服务业务的意义,对中外银行金融资产服务业务发展情况进行比较,提出了我国金融资产服务业务发展的路径选择。 展开更多

关键词 商业银行 金融资产服务业务 经营转型 发展策略和路径

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新时代讲好临夏故事的路径和策略

19

作者 马妍 《商业文化》 2021年第29期124-125,共2页

地方故事体现了一个地方的文化,而讲好地方故事可以向外界展示地方悠久的历史和厚重的文化。临夏州作为华夏文明的重要起源地,拥有深厚的历史文化和独特的资源禀赋,挖掘、讲好临夏故事对于增强临夏的文化软实力、提升地方形象、促进临... 地方故事体现了一个地方的文化,而讲好地方故事可以向外界展示地方悠久的历史和厚重的文化。临夏州作为华夏文明的重要起源地,拥有深厚的历史文化和独特的资源禀赋,挖掘、讲好临夏故事对于增强临夏的文化软实力、提升地方形象、促进临夏文旅深度融合高质量发展具有重要的意义,同时,在实践中要积极探索讲好临夏故事的策略和路径。2019年8月,习近平总书记在甘肃省考察调研时. 展开更多

关键词 文化软实力 深度融合 华夏文明 临夏州 起源地 资源禀赋 考察调研 策略和路径

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高品质校本研修的内涵解读及外显表征

20

作者 胡同祥 《四川教育》 2022年第15期17-17,共1页

高品质学校的建设应该从抓教师发展开始。校本研修是直接、有效的教师培养策略和路径。学校要开展高品质的校本研修,助推教育科研走向深入,促进教师的专业成长。高品质校本研修内涵解读阐释“高品质校本研修”之前,我们先来解读“研修... 高品质学校的建设应该从抓教师发展开始。校本研修是直接、有效的教师培养策略和路径。学校要开展高品质的校本研修,助推教育科研走向深入,促进教师的专业成长。高品质校本研修内涵解读阐释“高品质校本研修”之前,我们先来解读“研修”一词。研即研究、研习、研讨、研磨。修即修炼、修行、修为、修整。研是表象,是过程,是参与,是载体。 展开更多

关键词 校本研修 内涵解读 教师培养 教师的专业成长 高品质学校 策略和路径 外显表征 修炼

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