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浅谈数学教学中的数形结合 被引量：1
1
作者 张连军 《科教文汇》 2008年第28期130-130,共1页
数学以现实世界的数量关系和空间形式作为其研究的对象,而数和形是互相联系,也是可以互相转化的,把问题的数量关系与空间形式结合起来考察,或者把数量关系转化为图形的性质问题,或者把图形的性质转化为数量关系问题,这种处理问题的思想... 数学以现实世界的数量关系和空间形式作为其研究的对象,而数和形是互相联系,也是可以互相转化的,把问题的数量关系与空间形式结合起来考察,或者把数量关系转化为图形的性质问题,或者把图形的性质转化为数量关系问题,这种处理问题的思想与方法就是数形结合的思想方法。 展开更多
关键词 以形助数 以数助形 简单具体 化难为易
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对《〈政治经济学批判〉导言》若干问题的理解
2
作者 张开 《理论视野》 CSSCI 2014年第2期23-26,共4页
本文对马克思在《〈政治经济学批判〉导言》中所涉及的几个重要问题进行了分析,例如:政治经济学研究的两条不同道路、对黑格尔辩证法的批判、"简单范畴"和"具体范畴"、对"劳动一般"的不同理解、历史与逻... 本文对马克思在《〈政治经济学批判〉导言》中所涉及的几个重要问题进行了分析,例如:政治经济学研究的两条不同道路、对黑格尔辩证法的批判、"简单范畴"和"具体范畴"、对"劳动一般"的不同理解、历史与逻辑的统一。 展开更多
关键词 《(政治经济学批判)导言》 方法论 劳动一般 简单和具体 逻辑和历史
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