期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到433篇文章
< 1 2 … 22 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
半结构访谈联合德尔菲法用于急诊护生的护理迷你临床演练评估量表的构建 被引量：1
1
作者 王秋池 屠艳梅 +1 位作者 张晶 朱业 《海军医学杂志》 2024年第3期270-275,共6页
目的利用半结构访谈联合德尔菲法构建符合急诊护理的迷你临床演练评估量表(Mini⁃CEX)指标,为评估急诊护生临床护理能力提供有效工具。方法查阅国内外急诊护理相关文献,对符合纳入标准的文献进行归纳整理后,筛选出用于急诊临床护理能力... 目的利用半结构访谈联合德尔菲法构建符合急诊护理的迷你临床演练评估量表(Mini⁃CEX)指标,为评估急诊护生临床护理能力提供有效工具。方法查阅国内外急诊护理相关文献,对符合纳入标准的文献进行归纳整理后,筛选出用于急诊临床护理能力的评价指标,对江苏省苏北人民医院急诊科的16名医生和护士长进行半结构访谈,将半结构访谈内容作为Mini⁃CEX量表的初步量表;然后利用德尔菲法对初步量表的各个指标条目进行专家咨询,形成最终的Mini⁃CEX量表。结果经2轮函询后形成4个一级指标(人文关怀、护理问诊、实践能力、整体表现)、10个二级指标(正确且合理称呼患者,注重患者隐私保护,能够建立良好的护患关系,有效引导和利用问题询问,采集病史完整,准确掌握护理措施流程与使用技巧,准确掌握各种急救药物位置与用法,准确掌握急救相关仪器的使用方法与注意事项,准确评估患者病情、护理指征及评估时间合理、整体效率高,护理过程简洁、流畅及护理措施实施顺序准确),共10个条目的急诊护理Mini⁃CEX量表评分项目指标体系。结论采取半结构访谈法联合德尔菲法所构建的急诊护理Mini⁃CEX量表评价指标对急诊护理带教具有良好的指导作用,能够作为急诊护生临床护理技能的有效评估工具。 展开更多
关键词 半结构访谈 急诊 护理迷你临床演练评估量表 护理 管理
下载PDF
临床护士批判性思维评估量表的汉化与信效度检验 被引量：1
2
作者 张萍 高淳海 +3 位作者 瞿茜 吴玉洁 王露 胡婉婷 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2024年第1期64-67,共4页
目的汉化临床护士批判性思维评估量表,并检验其信效度,为临床护士批判性思维能力测评提供工具。方法遵循Brislin翻译模型,对临床护士批判性思维评估量表进行翻译、回译及文化调适,形成中文版量表。便利抽取临床护士242人进行调查,评价... 目的汉化临床护士批判性思维评估量表,并检验其信效度,为临床护士批判性思维能力测评提供工具。方法遵循Brislin翻译模型,对临床护士批判性思维评估量表进行翻译、回译及文化调适,形成中文版量表。便利抽取临床护士242人进行调查,评价量表信效度。结果中文版量表包括问题识别、护理决策、护理优先次序、护理计划、护理计划实施与改进5个维度共16个条目。探索因子分析结果显示,5个公因子的累计方差贡献率为86.472%。总量表Cronbach′sα系数为0.969,折半系数为0.925,重测信度为0.835。结论中文版临床护士批判性思维评估量表具有良好的信效度,可用于评估临床护士批判性思维能力。 展开更多
关键词 临床护士 批判性思维 护理决策 护理评估 护理计划 量表 信度 效度
下载PDF
迷你临床演练评估量表联合同理心培养在住培生教学中的应用
3
作者 陈莉 汪治山 +1 位作者 杨路丽 贺继红 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第4期0194-0197,共4页
探讨在住院医师规范化培训生(简称住培生)教学中应用迷你临床演练评估量表(mini-clinical evaluation exercise, Mini-CEX)联合同理心教学模式的有效性评估。方法 选取2020年至2021年在重庆医科大学附属南川人民医院神经内科轮转的住培... 探讨在住院医师规范化培训生(简称住培生)教学中应用迷你临床演练评估量表(mini-clinical evaluation exercise, Mini-CEX)联合同理心教学模式的有效性评估。方法 选取2020年至2021年在重庆医科大学附属南川人民医院神经内科轮转的住培生47人为教学研究对象,按随机数字表法分成观察组(24人)和对照组(23人),对照组学员单独使用迷你临床演练评估量表,观察组学员在对照组上联合同理心培养的教学模式,其他日常教学活动照常进行。课堂教学评估采取客观评估(理论知识考评与作业评估)结合主体考评(课堂教学满意度评估表),并加强二组间对比。结果 观察组学生通过同理心训练,医患交流能力更强,对人文关怀产生直接影响,出科考试理论和操作成果均更高,与对照组学生相比,组间差别具有统计意义(P<0.05),观察组学生对神经内科教学满意比对照组更高,差异具有显著统计意义(P<0.05)。结论 在神经内科轮转的住培生临床教育中使用了Mini-CEX结合同理心训练,可改善住培学生的个人综合能力,提升人文关爱素质与整体教学,并推广与应用于住培生的临床教育过程中。 展开更多
关键词 迷你临床演练评估量表 同理心 教学方法
下载PDF
FIRST简易版虚弱评估量表评分在新诊断多发性骨髓瘤患者中的应用价值分析
4
作者 姚琼 王鑫炜 +4 位作者 杨慧 李林宇 赵洁 贺少龙 田卫伟 《中国临床新医学》 2024年第2期186-191,共6页
目的分析FIRST简易版虚弱评估量表评分在新诊断多发性骨髓瘤(NDMM)患者中的应用价值。方法回顾性分析2014年7月1日至2021年12月31日山西医科大学第三医院收治的131例NDMM患者的临床资料。根据FIRST简易版虚弱评估量表评分将其分为虚弱组... 目的分析FIRST简易版虚弱评估量表评分在新诊断多发性骨髓瘤(NDMM)患者中的应用价值。方法回顾性分析2014年7月1日至2021年12月31日山西医科大学第三医院收治的131例NDMM患者的临床资料。根据FIRST简易版虚弱评估量表评分将其分为虚弱组(50例)和非虚弱组(81例)。比较两组患者疗效、累积早期≥3级感染发生率及生存预后情况。并对接受硼替佐米为基础诱导治疗方案的患者进行亚组分析。结果两组疗效为≥非常好的部分缓解(VGPR)的人数比例差异无统计学意义(45.68%vs 36.00%,P>0.05)。虚弱组和非虚弱组分别有26例(52.00%)和27例(33.33%)发生早期≥3级感染,虚弱组早期≥3级感染相关预后更差(log-rank检验:χ^(2)=4.472,P=0.020)。虚弱组中位总生存(OS)时间和中位无进展生存(PFS)时间均短于非虚弱组(36个月vs 81个月;16个月vs 34个月),非虚弱组生存预后情况显著优于虚弱组(P<0.05)。在接受硼替佐米为基础诱导方案治疗的100例患者中,虚弱组中位OS时间和中位PFS时间均短于非虚弱组(34个月vs 84个月;15个月vs 33个月),非虚弱组生存预后情况显著优于虚弱组(P<0.05)。结论FIRST简易版虚弱评估量表评分对NDMM患者有较好的应用价值。 展开更多
关键词 多发性骨髓瘤 FIRST简易版虚弱评估量表 虚弱 感染 预后
下载PDF
痔疾病患者报告临床结局评估量表初探
5
作者 张一诺 白煜君 +2 位作者 徐丽 陈思儒 师伟 《西部中医药》 2024年第3期21-27,共7页
目的:在中医理论指导下研制中医痔疾病患者报告结局(patient reported outcome,PRO)量表,从患者角度出发,为中医痔疾病临床疗效评价提供客观化、标准化的测量工具。方法:根据《中医肛肠科常见病诊疗指南》、PRO研究目标及制作指南,参考... 目的:在中医理论指导下研制中医痔疾病患者报告结局(patient reported outcome,PRO)量表,从患者角度出发,为中医痔疾病临床疗效评价提供客观化、标准化的测量工具。方法:根据《中医肛肠科常见病诊疗指南》、PRO研究目标及制作指南,参考社会研究方法学,在医生客观检查、痔患者自评及心理学问卷调查法基础上,结合中医辨证分型,形成基于PRO的痔疾病临床疗效评估量表。调查261例痔患者,运用克隆巴赫系数(Cronbach'sα)法、探索性因素分析、判别分析等统计学方法全面评估量表性能。结果:总量表的Cronbach'sα系数为0.855;Spearman-Browm分半信度为0.691,Guttman分半信度为0.677;各领域之间的相关系数范围为0.261~0.536,各领域与总量表的相关系数范围为0.643~0.758;共提取6个公因子,累计方差贡献率为60.118%。结论:该量表具有较好的信度、效度,可建立判别分析函数,用于痔疾病临床疗效评价、治疗方案筛选和标准优化。 展开更多
关键词 痔 患者报告临床结局 疗效评估 量表 中医辨证
下载PDF
简易临床评估实习量表在神经病学实习教学中的应用 被引量：2
6
作者 李晋芳 毛思忠 +5 位作者 罗海彦 李小凤 童林艳 吴禹 邓芬 李长清 《中华医学教育探索杂志》 2012年第8期800-802,共3页
目的评价在神经病学临床实习中引入简易临床评估实习量表（Mini-clinical evaluation exercise，Mini—CEX）的可行性及其价值。方法将进入神经内科实习的94名学生随机分为对照组和观察组，对照组按照现行的管理带教方法进行实习教学和... 目的评价在神经病学临床实习中引入简易临床评估实习量表（Mini-clinical evaluation exercise，Mini—CEX）的可行性及其价值。方法将进入神经内科实习的94名学生随机分为对照组和观察组，对照组按照现行的管理带教方法进行实习教学和管理，观察组要求在进入神经内科实习开始后第1周末、第2周末和第3周末由带教教师按照要求对实习学生分别进行1次评估和意见反馈，实习结束后，由带教教师对所有实习学生（包括对照组和观察组）按前述方法交叉评估。结果完成评估时间25～40min，学生实习结束时，观察组神经系统检查技能评分与对照组比较差异有统计学意义（P〈0．05），以此为基础的定位、定性诊断和处理建议评分与对照组比较差异有统计学意义（P〈0．05）。结论在神经病学实习过程中引入Mini—CEX评价和反馈促进教学效果是可行的，可弥补现行考试方法的不足。 展开更多
关键词 简易临床评估实习量表 神经病学 实习教学
原文传递
基于迷你临床演练评估量表的护理带教在神经内科的应用效果研究
7
作者 屈美清 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2024年第9期0014-0017,共4页
分析基于迷你临床演练评估量表的护理带教模式在神经内科护理带教中的应用效果。方法 随机选择我院神经内科100名实习护生,等分为参考组和研究组,参考组采用传统护理带教方法,研究组采用基于Mini-CEX的护理带教方法;对比和分析两组的教... 分析基于迷你临床演练评估量表的护理带教模式在神经内科护理带教中的应用效果。方法 随机选择我院神经内科100名实习护生,等分为参考组和研究组,参考组采用传统护理带教方法,研究组采用基于Mini-CEX的护理带教方法;对比和分析两组的教学满意度、考试成绩以及教学质量。结果 从教学满意度评价中,可以清楚地看出研究组对护理带教的满意度达到94.00%,相比之下,显著高于参考组;对参考组与研究组的理论和实践考试成绩进行了对比。结果 显示,研究组理论考试的成绩分数是93.18±5.93分,实践考试的成绩数据是91.83±4.65分,均高于参照组86.27±7.52分、84.19±5.37分,P<0.05。研究组包括创新能力、解决问题能力、综合表达能力、自主学习能力和操作能力分数分别为2.14±0.91分、2.29±0.35分、2.41±0.37分、2.45±0.78分、2.58±0.31分,均高于参照组,P<0.05。结论 迷你临床演练评估量表在神经内科护理带教中的应用能有效提升实习生的临床技能和理论学习成绩,提高教学满意度,增强实习生的创新能力、解决问题能力、综合表达能力、自主学习能力和操作能力,推动了个性化和高效质量的护理带教实施。 展开更多
关键词 迷你临床演练评估量表 神经内科 教学满意度 护理带教 自主学习能力
下载PDF
溃疡性结肠炎评估量表的研究进展
8
作者 陆星瑶 胡鸿毅 《胃肠病学》 2024年第1期40-45,共6页
溃疡性结肠炎是以黏膜炎症复发和缓解交替为特征的疾病,其诊断和疗效评估均需要综合临床表现、实验室检查、内镜检查、组织病理学表现进行综合判断,因此通过量表评估具有重要作用。伴随溃疡性结肠炎治疗目标从临床缓解、黏膜愈合到组织... 溃疡性结肠炎是以黏膜炎症复发和缓解交替为特征的疾病,其诊断和疗效评估均需要综合临床表现、实验室检查、内镜检查、组织病理学表现进行综合判断,因此通过量表评估具有重要作用。伴随溃疡性结肠炎治疗目标从临床缓解、黏膜愈合到组织学缓解的发展,评估量表也在不断进步。本文从临床评估、内镜评估、组织学评估、患者报告评估等多角度对目前常用的量表作一综述,旨在帮助临床工作者更全面地了解不同量表的优劣,选择更适合的评估方法。 展开更多
关键词 结肠炎 溃疡性 临床评估量表 内镜评估量表 组织学评估量表
下载PDF
迷你临床演练评估量表在急诊科护士能力评价中的适用性修订 被引量：4
9
作者 张欢 高敏 +2 位作者 刘烨 林燕 赵珊 《中华护理教育》 CSCD 北大核心 2023年第5期523-528,共6页
目的改良迷你临床演练评估量表,使其更适合评估急诊科护士的临床能力。方法以迷你临床演练评估为基本架构,通过文献检索、半结构式访谈、课题小组讨论,拟定修订版急诊科护理迷你临床演练评估量表初稿。运用德尔菲法,对22名专家进行2轮... 目的改良迷你临床演练评估量表,使其更适合评估急诊科护士的临床能力。方法以迷你临床演练评估为基本架构,通过文献检索、半结构式访谈、课题小组讨论,拟定修订版急诊科护理迷你临床演练评估量表初稿。运用德尔菲法,对22名专家进行2轮专家函询。结果2轮专家函询的有效问卷回收率分别为91%(20/22)与100%(20/20),2轮函询专家权威程度分别为0.810和0.895。2轮专家函询后评价项目和专家依据的肯德尔系数(W)分别为0.16、0.12。最终修订版急诊科护理迷你临床演练评估量表建立了6个评价项目,36条参考依据。结论急诊科护理迷你临床演练评估量表修订过程严谨,内容贴近急诊科护理工作,可为急诊科护士临床能力的评价提供测评工具。 展开更多
关键词 急诊室 医院 护士 临床工作能力 德尔菲技术 迷你临床演练评估量表
下载PDF
痤疮患者皮损严重程度评估量表
10
作者 夏丽 王瑞平 《皮肤科学通报》 2024年第5期569-574,共6页
痤疮(AV)是常见的损容性皮肤病,该病发病年龄跨度大,对患者容貌外观造成极大影响,甚至对社交产生自卑心理或抑郁倾向。痤疮患者皮损严重程度评分系统在临床疗效评价或临床实验研究、流行病调查中不可或缺,是痤疮疾病管理的一个重要组成... 痤疮(AV)是常见的损容性皮肤病,该病发病年龄跨度大,对患者容貌外观造成极大影响,甚至对社交产生自卑心理或抑郁倾向。痤疮患者皮损严重程度评分系统在临床疗效评价或临床实验研究、流行病调查中不可或缺,是痤疮疾病管理的一个重要组成部分。本文检索并系统归纳目前已知的痤疮严重程度分级评估量表,介绍皮损计数法、临床分级法和照相分级法;同时评价各痤疮严重程度分级方法的优点和局限性,以案例形式平行比较各痤疮严重程度分级方法和量表的应用效果,以供学者们应用参考。 展开更多
关键词 痤疮 分级评估量表 皮损计数法 临床分级法 照相分级法
原文传递
学龄期儿童注意缺陷多动障碍治疗中标准化评估量表的临床应用价值
11
作者 赵云鹏 《中国标准化》 2023年第6期279-281,共3页
目的:探究学龄期儿童注意缺陷多动障碍治疗中标准化评估量表的临床应用价值。方法:把参与研究的100例学龄期儿童注意缺陷多动障碍作为本次研究对象,分析各项注意缺陷多动障碍标准化评估量表,并统计患者的疾病严重程度。结果:收治的100... 目的:探究学龄期儿童注意缺陷多动障碍治疗中标准化评估量表的临床应用价值。方法:把参与研究的100例学龄期儿童注意缺陷多动障碍作为本次研究对象,分析各项注意缺陷多动障碍标准化评估量表,并统计患者的疾病严重程度。结果:收治的100例学龄期儿童注意缺陷多动障碍中,非常严重、一般严重以及不严重分别是29、66、5例,占比分别是29.00、66.00以及5.00%。结论:经过对学龄期儿童应用注意缺陷多动障碍标准化评估量表,了解其疾病严重程度,并根据实际对其实施必要的治疗,提高其生活质量。 展开更多
关键词 学龄期儿童 注意缺陷多动障碍标准化评估量表 临床应用
下载PDF
自编简易临床失语量表对卒中后失语症的评估、诊断及分类的临床应用研究 被引量：2
12
作者 张海平 付婧 +1 位作者 肖军 邢译尹 《实用医院临床杂志》 2021年第3期64-67,共4页
目的探讨自编简易临床失语量表对卒中后失语症的诊断及分类价值。方法对符合标准的30例卒中后失语症患者(卒中后失语症组)及45例正常受试者(对照组)进行语言功能评定,卒中后失语症患者采用自编简易临床失语量表及汉语失语量表(ABC量表)... 目的探讨自编简易临床失语量表对卒中后失语症的诊断及分类价值。方法对符合标准的30例卒中后失语症患者(卒中后失语症组)及45例正常受试者(对照组)进行语言功能评定,卒中后失语症患者采用自编简易临床失语量表及汉语失语量表(ABC量表)测评,对照组采用自编简易临床失语量表评定,分析自编简易临床失语量表对卒中后失语症的诊断及分类价值。结果卒中后失语症组及对照组对于总分及各分项目得分全部呈现出差异性(P<0.05),总分、自由谈话、口语理解、复述、命名、阅读理解及书写,区分卒中后失语症组和对照组的曲线下面积(AUC)值分别为0.973、0.967、0.867、0.933、0.867、0.861、0.753;自编简易临床失语量表对卒中后失语症分类结果与ABC量表分类结果相一致。结论自编简易临床失语量表可用卒中后失语症的识别及诊断,也可用于卒中后失语症的分类。 展开更多
关键词 卒中后失语症 自编简易临床失语量表 诊断 分类
下载PDF
蒙特利尔认知评估量表对脑梗死患者认知功能障碍评估的初步临床研究 被引量：42
13
作者 郁可 王庆松 +2 位作者 李从阳 丁鑫 秦阳 《中华老年心脑血管病杂志》 CAS 北大核心 2010年第9期826-828,共3页
目的观察中文版蒙特利尔认知评估量表(Montreal Cognitive Assessment Scale,MoCA)对脑梗死患者认知功能障碍的评定效果,并对其标准效度进行检验。方法应用简易智能状态检查量表(Mini-Mental State Examination,MMSE)和MoCA分别对60例... 目的观察中文版蒙特利尔认知评估量表(Montreal Cognitive Assessment Scale,MoCA)对脑梗死患者认知功能障碍的评定效果,并对其标准效度进行检验。方法应用简易智能状态检查量表(Mini-Mental State Examination,MMSE)和MoCA分别对60例脑梗死患者(脑梗死组)和60例周围神经系统疾病患者(对照组)进行认知功能评定,脑梗死组患者给予对应治疗,并于1个月后再次进行MMSE和MoCA评定。结果对照组和脑梗死组患者治疗前后MoCA与MMSE总分均具有较好相关性(r=0.921,r=0.916,r=0.899,P<0.01)。脑梗死组患者治疗前后MoCA各条目得分及总分较对照组均明显降低,差异有统计学意义(P<0.05),但脑梗死组患者治疗后1个月,除延迟记忆外,较治疗前MoCA各条目得分及总分明显提高,差异有统计学意义(P<0.05)。脑梗死组患者治疗前MoCA评分异常率明显高于MMSE评分异常率,差异有统计学意义(x^2=5.63,P<0.05)。结论MoCA在临床中筛查脑梗死后的认知功能障碍具有可靠的标准效度,亦能灵敏的判断出认知功能改善状况,与MMSE比较,MoCA用于此类患者评定所得出的异常率可能更高。 展开更多
关键词 脑梗死 认知功能 蒙特利尔认知评估量表 简易智能状态检查量表
下载PDF
蒙特利尔认知评估量表与简易精神状态量表用于筛查血管性认知障碍的比较 被引量：61
14
作者 张彦红 梁伟雄 +1 位作者 朱磊 尤劲松 《中国康复医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2012年第5期431-436,共6页
目的:比较蒙特利尔认知评估量表(MoCA)和简易精神状态检查(MMSE)在筛查脑血管病患者中血管性认知障碍(VCI)及其最主要的亚型血管性痴呆(VaD)的能力。方法:对广东省中医院神经科门诊及住院治疗的127例脑血管病患者进行广泛的神经心理学测... 目的:比较蒙特利尔认知评估量表(MoCA)和简易精神状态检查(MMSE)在筛查脑血管病患者中血管性认知障碍(VCI)及其最主要的亚型血管性痴呆(VaD)的能力。方法:对广东省中医院神经科门诊及住院治疗的127例脑血管病患者进行广泛的神经心理学测验,包括记忆力、执行能力、注意力、视空间、语言等五个方面的内容,并进行MoCA量表和MMSE量表的评价。根据广泛的神经心理学评价结果,采用可操作性的方法诊断认知受损,由临床医生结合认知受损的结果及相应的诊断标准进一步诊断非痴呆型血管性认知障碍(VCIND)和VaD,以此诊断结果作为相对的临床金标准,绘制受试者工作曲线(ROC),比较Mo-CA量表和MMSE量表在筛查脑血管病患者中VC(I包括VCIND和VaD)及VaD的能力。结果:127例受试者中诊断为认知受损的共101例,进一步诊断为VaD患者55例,VCIND患者46例,诊断为认知正常的患者26例。结论:MoCA量表、MMSE量表在筛查脑血管患者中VCI患者时曲线下面积(AUC)比较,MoCA(0.956±0.0177)>MMSE(0.920±0.0233),Z=2.339,P=0.019;而在筛查脑血管病患者中VaD患者时AUC比较,MoCA(0.945±0.0194)与MMSE(0.931±0.0248)无显著性差异,Z=1.453,P=0.146。MOCA量表在筛查脑血管病患者中VCI患者时优于MMSE量表,而两量表在筛查脑血管病患者中VaD患者时能力相似。 展开更多
关键词 血管性认知障碍 血管性痴呆 非痴呆型血管性认知障碍 蒙特利尔认知评估表 简易精神状态量表 神经 心理学评估
下载PDF
血浆D-二聚体结合Wells临床评估量表对下肢深静脉血栓形成的诊断价值 被引量：26
15
作者 刘敬峰 郭伟 +2 位作者 刘小平 尹太 贾鑫 《中国康复医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2006年第3期231-233,共3页
目的:评价血浆D-二聚体结合Wells临床评估量表对下肢深静脉血栓形成的早期诊断价值。方法:344例疑似下肢深静脉血栓形成患者(398条下肢)进行回顾性分析,用D-二聚体、Wells临床评估量表及两者结合方法作为诊断标准对下肢深静脉血栓形成... 目的:评价血浆D-二聚体结合Wells临床评估量表对下肢深静脉血栓形成的早期诊断价值。方法:344例疑似下肢深静脉血栓形成患者(398条下肢)进行回顾性分析,用D-二聚体、Wells临床评估量表及两者结合方法作为诊断标准对下肢深静脉血栓形成进行诊断,并与彩色多普勒的诊断结果进行比较分析。结果:D-二聚体对近端和远端深静脉血栓灵敏度分别为88.7%,80.9%;阴性预测值分别为96.3%,97.9%;Youden指数分别为0.43,0.31。Wells临床估价量表对近端和远端深静脉血栓灵敏度分别为83.9%,66.7%,阴性预测值分别为94.9%,96.5%;Youden指数分别为0.40,0.08。两者结合对近端和远端深静脉血栓灵敏度为98.4%,90.5%;阴性预测值分别为99.3%,98.6%;Youden指数分别为0.42,0.29。结论:D-二聚体和Wells临床评估量表作为下肢深静脉血栓形成常规检查,对下肢深静脉血栓形成的诊断具有筛检价值,便于快速普查,有利于降低医疗费用;两者结合起互补作用,可以增加诊断的准确性。 展开更多
关键词 D-二聚体 临床评估量表 诊断 下肢深静脉血栓形成
下载PDF
蒙特利尔认知评估量表与简易精神状态检查用于评定阿尔茨海默病患者认知功能的比较 被引量：28
16
作者 贾功伟 殷樱 +1 位作者 虞乐华 宋琦 《中国康复医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2010年第4期319-321,共3页
目的:比较蒙特利尔认知评估量表(MoCA)中文版与简易精神状态检查(MMSE)评定阿尔茨海默病(AD)患者及正常人的结果,并分析MoCA中文版的特征。方法:以王炜等的中文版为蓝本,对2组对象进行测试。病例组(56例):男30例,女26例,年龄(56.3±... 目的:比较蒙特利尔认知评估量表(MoCA)中文版与简易精神状态检查(MMSE)评定阿尔茨海默病(AD)患者及正常人的结果,并分析MoCA中文版的特征。方法:以王炜等的中文版为蓝本,对2组对象进行测试。病例组(56例):男30例,女26例,年龄(56.3±12.2)岁。对照组(78例):男36例,女42例,年龄(46.8±14.5)岁。分别用MoCA和MMSE评定2组对象。将MoCA结果与MMSE结果作相关性检验及项目内容比较。结果:MoCA和MMSE评定结果总分高度相关(r=0.898,P<0.001)。两者所需时间大致相当。结论:MoCA中文版可以用于AD患者的认知评定。 展开更多
关键词 蒙特利尔认知评估量表 简易精神状态量表
下载PDF
改良式护理迷你临床评估量表在外科新护士规范化培训中的应用 被引量：18
17
作者 李如月 傅巧美 +3 位作者 黄媛媛 张成芝 王丽 陈莉 《护理研究》 北大核心 2020年第9期1666-1669,共4页
[目的]探讨改良式护理迷你临床评估量表(Mini-CEX)在外科新护士规范化培训中的应用效果。[方法]选取我院2016年8月―2018年8月工作1~3年的参加外科规范化培训的50名新护士采用Mini-CEX开展培训与考核,培训3次后比较护士的考核成绩。[结... [目的]探讨改良式护理迷你临床评估量表(Mini-CEX)在外科新护士规范化培训中的应用效果。[方法]选取我院2016年8月―2018年8月工作1~3年的参加外科规范化培训的50名新护士采用Mini-CEX开展培训与考核,培训3次后比较护士的考核成绩。[结果]工作第1年、第2年和第3年护士规范化培训3次考核成绩比较差异均有统计学意义。[结论]采用Mini-CEX对新护士进行规范化培训与考核,可增强培训效果。 展开更多
关键词 外科新护士 改良式护理迷你临床评估量表 规范化培训 满意度 综合能力
下载PDF
中文版蒙特利尔认知评估量表和简易智力量表相关性分析 被引量：10
18
作者 冯琼华 周波 于大林 《西部医学》 2011年第9期1718-1720,共3页
目的探讨中文版蒙特利认知评估量表(MOCA)和简易智力量表(MMSE)在临床认知测试中的敏感性和相关性。方法用MOCA和MMSE对门诊和住院150例认知障碍的病人进行测试,并对测试结果和相关性进行分析。结果 MOCA得分总分(13.28±7.23)分,M... 目的探讨中文版蒙特利认知评估量表(MOCA)和简易智力量表(MMSE)在临床认知测试中的敏感性和相关性。方法用MOCA和MMSE对门诊和住院150例认知障碍的病人进行测试,并对测试结果和相关性进行分析。结果 MOCA得分总分(13.28±7.23)分,MMSE得分总分为(19.83±7.52)分,二者密切相关(r=0.871)。文化程度、年龄、性别3因素中,前两者对MOCA得分有显著影响P=0.000)。MOCA的各项目对总分值的贡献大小依次为:注意力、定向力、语言、视空间、命名、延迟记忆、抽象思维。各项目对MOCA分值均有显著影响(P=0.000)。结论 MO-CA适用于临床认知评估,难度高于MMSE,在轻度认知损害(MCI)患者的认知能力评估中敏感性优于MMSE,但都受文化程度和年龄因素的影响。 展开更多
关键词 蒙特利尔认知评估量表 简易智力量表 认知障碍 认知评估
下载PDF
护理临床实习环境评价量表的编制及信效度检测 被引量：37
19
作者 胡腊先 褚彦香 李秀云 《护理学杂志》 2011年第9期1-4,共4页
目的结合临床护生实际实习状况研制科学、客观的护理临床实习环境评价量表,为评价护理临床实习环境提供量化工具。方法应用文献检索分析法、专题小组讨论法及专家咨询法制定量表;采取整群抽样法抽取某三级甲等综合性医院184名护理实习... 目的结合临床护生实际实习状况研制科学、客观的护理临床实习环境评价量表,为评价护理临床实习环境提供量化工具。方法应用文献检索分析法、专题小组讨论法及专家咨询法制定量表;采取整群抽样法抽取某三级甲等综合性医院184名护理实习生进行问卷调查,检验量表的信度和效度。结果终量表包含教学方法、老师素质、学习机会、人际关系、工作氛围及组织支持6个维度共30个条目;量表6个维度内部一致性信度Cronbach′sα系数为0.83-0.91,量表总体Cronbach′sα系数为0.96;6个公因子累积贡献率达73.37%;各维度之间相关系数为0.48-0.66,各维度与总分之间相关系数为0.83-0.86;集合效度相关系数为0.56-0.84,区分效度相关系数为0-0.46。结论该量表具有较好的信度和效度,达到了量表编制要求,可以从整体上测评护理临床实习环境情况。 展开更多
关键词 护生 临床实习 实习环境 护理临床实习环境评价量表 信度 效度
下载PDF
蒙特利尔认知评估量表与简易精神状态量表在认知功能障碍筛查中的应用与比较 被引量：69
20
作者 唐娟娟 肖军 《实用医院临床杂志》 2011年第2期193-195,共3页
随着现代社会经济的飞速发展,生活水平及医疗技术不断提高,人均寿命明显延长,痴呆的患病率逐年攀升。而阿尔茨海默病(Alzheimer s disease AD)、脑血管病(Cerebrovascular disease CVD)等则是导致认知功能障碍的常见疾病早期发现、早期... 随着现代社会经济的飞速发展,生活水平及医疗技术不断提高,人均寿命明显延长,痴呆的患病率逐年攀升。而阿尔茨海默病(Alzheimer s disease AD)、脑血管病(Cerebrovascular disease CVD)等则是导致认知功能障碍的常见疾病早期发现、早期诊断、早期干预,是改善痴呆类疾病的关键所在。蒙特利尔认知评估量表(MoCA)是新近应用于临床的关于认知功能障碍筛查和评估的量表。本文将就MoCA与简易精神状态量表(MMSE)在轻度认知功能障碍(MCI)和痴呆类疾病筛查中的应用及比较做进一步的阐述。 展开更多
关键词 蒙特利尔认知评估量表 简易精神状态量表 认知功能障碍 阿尔茨默病
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 22 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部