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面向自主探索思维培养的算法设计与分析课程教学改革——以贵州大学为例
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作者 张镇勇 《西部素质教育》 2025年第1期103-106,共4页
文章首先阐述了算法设计与分析课程教学存在的问题,然后提出了面向自主探索思维培养的算法设计与分析课程教学改革,包括构建课内课外双循环课程学习体系、构建学生学习兴趣培养体系、构建温馨的算法课堂等。
关键词 算法设计与分析课程教学 自主探索思维 实践教学
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基于BOPPPS模型的问题迭代教学方法在并行算法设计与分析课程中的应用 被引量:1
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作者 李颖颖 侯一凡 +2 位作者 赵博 孙回回 徐金龙 《计算机教育》 2024年第6期42-46,51,共6页
针对计算机类研究生学位课并行算法设计与分析的课程目标,提出基于BOPPPS模型的问题到算法、算法到方法、方法又迭代解决新问题的问题迭代教学方法,通过一个具体问题的实践阐述迭代教学方法在课程中的运用技巧。
关键词 问题迭代教学方法 并行算法设计与分析课程 计算思维 方法总结 问题拓展 BOPPPS
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人工智能专业算法设计与分析课程教学内容探讨 被引量:1
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作者 余亮 《计算机时代》 2023年第12期217-219,223,共4页
针对人工智能专业算法设计与分析课程中经典算法与前沿人工智能算法缺乏联系而影响学生学习积极性的问题,探讨了将前沿人工智能算法技术中与经典算法思想相同的算法纳入到课程中。具体而言,选取了具有“剪枝”思想、“局部最优”思想和... 针对人工智能专业算法设计与分析课程中经典算法与前沿人工智能算法缺乏联系而影响学生学习积极性的问题,探讨了将前沿人工智能算法技术中与经典算法思想相同的算法纳入到课程中。具体而言,选取了具有“剪枝”思想、“局部最优”思想和“递推”思想的安全强化学习算法及其求解悬崖行走问题作为课程补充材料。调查问卷结果显示:该教学设计有助于提高学生对算法设计与分析课程重要性的认同感和学习积极性。 展开更多
关键词 人工智能专业 算法设计与分析课程 前沿人工智能算法 学习积极性
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“算法设计与分析”课程教学改革探索
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作者 李莉 《西部素质教育》 2024年第6期165-168,共4页
为了提高“算法设计与分析”课程教学质量,文章首先分析了“算法设计与分析”课程教学现状,然后论述了“算法设计与分析”课程教学改革实践,最后阐述了“算法设计与分析”课程教学改革成效。
关键词 算法设计与分析课程教学 项目驱动 高阶智慧课堂
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“算法设计与分析”课程的“翻转课堂”教学模式研究 被引量:5
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作者 苏鹏 刘源 《科技视界》 2018年第7期58-59,39,共3页
"算法设计与分析"课程是计算学科的核心课程之一。在计算学科课程体系中,该课程教学内容的难度较高,很多知识点的抽象层次高,这就使得该课程的传统教学很难达到教学目标。针对这一突出问题,提出了一种新的该课程的翻转课堂教... "算法设计与分析"课程是计算学科的核心课程之一。在计算学科课程体系中,该课程教学内容的难度较高,很多知识点的抽象层次高,这就使得该课程的传统教学很难达到教学目标。针对这一突出问题,提出了一种新的该课程的翻转课堂教学模式。相比其它翻转教学模式,该模式可以在课中环节完成深度学习与知识内化,充分达到翻转课堂的预定目标。 展开更多
关键词 翻转课堂 算法设计与分析课程 教学模式
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线上线下混合式教学在“算法设计与分析”课程中的应用研究 被引量:42
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作者 刘雨薇 李茹 《教育理论与实践》 北大核心 2021年第9期62-64,共3页
"算法设计与分析"是计算机科学与技术专业的核心课程。目前,在计算机科学与技术专业"算法设计与分析"课程教学中,还存在诸多问题:这门课程需要使用计算思维进行工程实践,但是学生的计算思维还不够强;课程本身工程... "算法设计与分析"是计算机科学与技术专业的核心课程。目前,在计算机科学与技术专业"算法设计与分析"课程教学中,还存在诸多问题:这门课程需要使用计算思维进行工程实践,但是学生的计算思维还不够强;课程本身工程实践性较强,需要培养学生的工程实践能力;学生学习水平参差不齐,教学需要照顾到每一个学生,因材施教。在计算机科学与技术专业"算法设计与分析"课程的理论教学、实践教学、考试考核和课外活动四个教学环节中应用线上线下混合式教学,可以提高教学质量和效果,培养学生的计算思维,提高学生的工程实践能力。 展开更多
关键词 线上线下混合式教学 算法设计与分析课程 理论教学 实践教学 考试考核 课外教学
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“算法设计与分析”中经典算法动态演示软件的设计与实现 被引量:1
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作者 郭良敏 孙圳昊 +2 位作者 罗永龙 胡桂银 左开中 《电脑知识与技术(过刊)》 2016年第7X期78-79,91,共3页
基于WPF和C#在Visual Studio 2010环境下,设计并实现了一款"算法设计与分析"课程的学习软件。该软件选取了冒泡排序、8皇后问题、汉诺塔问题、背包问题分别作为贪心法、回溯法、分治法、动态规划法的演示实例,力图生动展示经... 基于WPF和C#在Visual Studio 2010环境下,设计并实现了一款"算法设计与分析"课程的学习软件。该软件选取了冒泡排序、8皇后问题、汉诺塔问题、背包问题分别作为贪心法、回溯法、分治法、动态规划法的演示实例,力图生动展示经典算法的执行过程。 展开更多
关键词 算法设计与分析课程 动态演示 WPF C#
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启发式思维驱动的研究生算法课程在线教学探索 被引量:2
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作者 栗风永 毕忠勤 《海峡科学》 2020年第5期83-86,共4页
受新冠肺炎疫情影响,2020年春季学期的研究生课程由线下授课全面转为线上教学。该文针对研究生算法设计与分析课程特点,分析当前存在的问题,探索算法课程在线教学模式的创新与改革,在课程基础理论统一框架下,从教学内容、教学过程、教... 受新冠肺炎疫情影响,2020年春季学期的研究生课程由线下授课全面转为线上教学。该文针对研究生算法设计与分析课程特点,分析当前存在的问题,探索算法课程在线教学模式的创新与改革,在课程基础理论统一框架下,从教学内容、教学过程、教学考核评估等方面设计多元化的在线教学方案,全面融入启发式和研讨式教学模式,总结了研究生在线课程教学的经验和不足。 展开更多
关键词 研究生教学 算法设计与分析课程 在线教学 教学改革
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