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提高管理类研究生课程进修班学习质量的探索 被引量:1
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作者 陈伟 何鸿声 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2001年第8期78-79,共2页
关键词 高校 研究生教育 管理类研究生课程进修班 学习质量 班级活动 班干部
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管理类课程项目化教学探索与实践——以专业学位研究生“管理经济学”课程为例 被引量:1
2
作者 闫妍 蒋丽娜 赵红 《科技风》 2024年第19期99-101,共3页
随着社会的快速发展和经济的不断变革,为了培养适应现代管理需求的专业人才,管理类专业学位研究生课程的教学方法也在不断探索和创新,而项目化教学作为一种注重实践和问题解决的学习方法,被广泛应用于管理教育领域。文章秉承“任务分解... 随着社会的快速发展和经济的不断变革,为了培养适应现代管理需求的专业人才,管理类专业学位研究生课程的教学方法也在不断探索和创新,而项目化教学作为一种注重实践和问题解决的学习方法,被广泛应用于管理教育领域。文章秉承“任务分解,循序渐进”“主要问题,拆分细化”的教学理念,针对专业学位硕士研究生教育的特点,以“管理经济学”课程为例,将以问题为导向的项目化教学融入课程,对专业学位硕士研究生教育教学进行了项目化教学探索与实践。 展开更多
关键词 项目化教学 管理课程 专业学位研究生 管理经济学
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新时期高校研究生课程进修班管理工作探讨 被引量:6
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作者 陈杭渝 龚惠香 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2002年第6期38-39,共2页
为了适应社会对高层次人才的迫切需求,经国务院学位委员会批准,很多高等学校相继开办了研究生课程进修班.这是在职人员利用业余时间参加高层次继续教育的一种学习形式.学员通过定期来校上课,学习完成全部课程,并达到规定所要求的学分,... 为了适应社会对高层次人才的迫切需求,经国务院学位委员会批准,很多高等学校相继开办了研究生课程进修班.这是在职人员利用业余时间参加高层次继续教育的一种学习形式.学员通过定期来校上课,学习完成全部课程,并达到规定所要求的学分,就可以取得研究生课程进修班的结业证书.如果学员能够通过同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试,则可以进入论文阶段的学习,一旦通过论文答辩,就可以申请获得硕士学位.这种学习形式受到了越来越多的人青睐.特别是近年来就业的困难和"文凭热"的不断升级,研究生课程进修班的队伍也随之不断扩大,由此带来了一系列的新问题.笔者将针对在职人员的特点,结合工作实际,简述如何加强管理,切实做好研究生课程进修班的管理工作. 展开更多
关键词 高校 研究生 课程进修班 管理工作
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加强教学过程管理,提高研究生课程进修班的学习质量 被引量:2
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作者 顾越桦 《继续教育研究》 2008年第1期80-81,共2页
近几年来,研究生课程进修班的办班数量和参加学习的人数都在日益增长,但其学习质量并未表现出与规模增长协调发展的状态。本文分析了教学过程中影响学习质量提高的原因,提出了加强教学过程管理的一些主要措施,以促使教和学更为规范、有... 近几年来,研究生课程进修班的办班数量和参加学习的人数都在日益增长,但其学习质量并未表现出与规模增长协调发展的状态。本文分析了教学过程中影响学习质量提高的原因,提出了加强教学过程管理的一些主要措施,以促使教和学更为规范、有序,从教学过程方面直接促进研究生课程进修班学习质量的提高。 展开更多
关键词 研究生课程进修班 学习质量 教学过程 管理
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卫生管理专业在职研究生课程进修班教育研究 被引量:1
5
作者 马骏 焦建中 +2 位作者 贾汉智 王金瑞 栗政 《天津医科大学学报》 2000年第2期257-258,共2页
关键词 在职研究生 课程进修班 卫生管理专业
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临床医学硕士专业学位研究生课程进修班的课程设置与组织管理
6
作者 张金宝 鞠学红 +2 位作者 管英俊 刘顺梅 王雪净 《中国高等医学教育》 2011年第10期71-72,共2页
合理的课程设置和有效的组织管理是保证研究生课程进修班教学质量的前提。文章结合我院临床医学硕士专业学位研究生课程进修班的教学培养工作,就课程设置和管理手段等问题进行了探讨。
关键词 专业学位 研究生课程进修班 课程设置 组织管理
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公共管理类研究生《现代管理学》课程思政建设研究
7
作者 江维国 《牡丹江教育学院学报》 2024年第2期67-70,共4页
课程思政建设是课程内在育人价值追求的理性回归,是培养担当民族复兴大任时代新人的现实需要。文章分析了公共管理类研究生《现代管理学》课程思政建设中存在的综合素质发展未获足够重视、本土化管理素养融合不足、全面质量评价导向不... 课程思政建设是课程内在育人价值追求的理性回归,是培养担当民族复兴大任时代新人的现实需要。文章分析了公共管理类研究生《现代管理学》课程思政建设中存在的综合素质发展未获足够重视、本土化管理素养融合不足、全面质量评价导向不明确等问题,探讨了导致问题产生的教学方式固化、课程思政教学理念浅化、考核方式滞后等原因,并提出了丰富教学方式以促进综合素质发展,践行课程思政教学理念以融合本土化管理素养,创新质量评价方式以促进学生全面提升等优化策略。 展开更多
关键词 课程思政建设 现代管理 公共管理研究生
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加强研究生课程进修班教学与管理工作的几点思索与实践 被引量:1
8
作者 邵凯隽 《温州师范学院学报》 2005年第3期111-113,共3页
简要介绍研究生课程进修班的发展及现状,分析了研究生课程班管理与教学工作中存在的一些问题,并提出解决问题的一些思路及建议。
关键词 研究生课程进修班 管理 教学 改革
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实践视角下管理类专业研究生定量分析能力培养课程体系构建——以安徽建筑大学经管学院为例
9
作者 范兴宇 孙佳彤 《现代商贸工业》 2024年第24期123-126,共4页
构建管理类专业研究生定量分析能力培养课程体系是实现管理类专业研究生培养目标的重要手段。尤其是在大数据时代下高速发展的信息社会和初见端倪的知识经济社会中,实践视角下的定量分析基础课程的教学尤为重要。基于此,本文将借鉴国内... 构建管理类专业研究生定量分析能力培养课程体系是实现管理类专业研究生培养目标的重要手段。尤其是在大数据时代下高速发展的信息社会和初见端倪的知识经济社会中,实践视角下的定量分析基础课程的教学尤为重要。基于此,本文将借鉴国内外管理类专业研究生定量分析课程的相关培养方案,设立以经管学院管理类专业研究生实际学习状况及相关课程设置为基础的定量分析:模型与方法课程,构建管理类专业研究生定量分析能力培养课程体系,有效提高管理类专业研究生综合能力。 展开更多
关键词 定量分析课程 管理专业研究生 课程体系构建
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加强管理 办好研究生课程进修班
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作者 廖俊规 《有色金属高教研究》 1994年第2期46-47,55,共3页
加强管理办好研究生课程进修班中南工业大学廖俊规开展在职人员申请学位工作,是满足四化建设对高层次人才的需求的重要途径。为了给更多的在职人员申请学位创造条件,我校根据中华人民共和国学位条例暂行实施办法及国务院学位委员会关... 加强管理办好研究生课程进修班中南工业大学廖俊规开展在职人员申请学位工作,是满足四化建设对高层次人才的需求的重要途径。为了给更多的在职人员申请学位创造条件,我校根据中华人民共和国学位条例暂行实施办法及国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力的在职... 展开更多
关键词 研究生教育 课程进修班 教学管理
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加强研究生课程进修班管理的几点思考 被引量:2
11
作者 仲红波 宋淑敏 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2004年第3期54-57,共4页
回顾了我国研究生课程进修班的发展历史,分析了当前的管理情况,列举了办班的种种混乱现象,提出了规范管理的措施与建议。
关键词 研究生课程进修班 规范管理 高等教育 办学效益 登记备案制度
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关于研究生课程进修班培养及管理对策的思考 被引量:1
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作者 李培培 《教育教学论坛》 2011年第32期235-236,共2页
研究生课程进修班作为在职研究生教育的一种形式,已经被越来越多的社会人士所接受。因为研究生课程进修班本身的特点,其在培养管理阶段必然存在其自身的问题,表现为学员工学矛盾突出,导致出勤率低、学员考风考纪问题、学员学习期间交流... 研究生课程进修班作为在职研究生教育的一种形式,已经被越来越多的社会人士所接受。因为研究生课程进修班本身的特点,其在培养管理阶段必然存在其自身的问题,表现为学员工学矛盾突出,导致出勤率低、学员考风考纪问题、学员学习期间交流少,课程班没有班级凝聚力等问题。如何管理研究生课程进修班,使其在充分发挥自身特点的同时最大限度的保障培养质量,成了管理工作人员的难题。本文针对其存在的问题,提出了一系列建议措施。 展开更多
关键词 研究生 课程进修班 培养质量 管理对策
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谈高师教育管理专业研究生课程进修班的课程设置 被引量:2
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作者 周海银 《中国成人教育》 北大核心 2003年第7期55-56,共2页
关键词 高等师范院校 教育管理专业 研究生课程进修班 课程设置 课程设计 课程结构
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安徽省高校图工委与南京大学信息管理系第三期研究生课程进修班即将开办 被引量:1
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《大学图书情报学刊》 2010年第5期90-90,共1页
为提高安徽省图书馆管理干部和专业技术人员的业务素质和技术能力,我们已成功举办两期图书馆学专业硕士研究生课程进修班,67名学员全部结业,其中13位学员已获得南京大学图书馆学硕士学位。
关键词 研究生课程进修班 安徽省图书馆 南京大学 信息管理 图书馆学专业 工委 高校 专业技术人员
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强化管理措施 大力发展研究生课程进修班教育
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作者 陈毅华 《和田师范高等专科学校学报(汉文版)》 2004年第3期66-67,共2页
研究生课程进修班作为研究生教育的有益补充,已得到教育界和社会的肯定,本文就如何制订管理措施,提高研究生课程进修班的培养质量进行了论述。从而,提出多种渠道联合办学,促进研究生教育产业化、社会化,逐步形成校内教育与校外教育、学... 研究生课程进修班作为研究生教育的有益补充,已得到教育界和社会的肯定,本文就如何制订管理措施,提高研究生课程进修班的培养质量进行了论述。从而,提出多种渠道联合办学,促进研究生教育产业化、社会化,逐步形成校内教育与校外教育、学历教育与非学历教育互为促进、共同发展的良性教育环境的思路。 展开更多
关键词 教育管理 研究生课程进修班 课程设置 师资建设 考试制度
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基于就业视角对我国管理类研究生课程教学改革的思考 被引量:2
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作者 徐晓莉 司腾龙 《文教资料》 2012年第24期166-167,共2页
课程教学是管理类研究生教学的基础阶段,是培养强能力、高素质管理类研究生的基石。文章基于就业的角度,认为高校在管理类研究生课程教学过程中存在一些问题,并提出以研究生就业为导向,以学生为中心对课程教学加以改善,促进管理类... 课程教学是管理类研究生教学的基础阶段,是培养强能力、高素质管理类研究生的基石。文章基于就业的角度,认为高校在管理类研究生课程教学过程中存在一些问题,并提出以研究生就业为导向,以学生为中心对课程教学加以改善,促进管理类研究生课程教学的发展。 展开更多
关键词 管理研究生 课程教学 就业
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基于创新能力培养的管理类研究生课程教学改革探析 被引量:4
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作者 王兆君 孙宗帝 《青岛科技大学学报(社会科学版)》 2020年第4期97-101,共5页
研究生课程教学质量对研究生创新能力的培养有重要影响。目前,管理类研究生课程教学在课程设置、教学方式、创新能力培养等方面存在诸多问题,这些问题的存在既与研究生培养目标定位不清晰有关,也与课程教学主体不明确、教学考核机制不... 研究生课程教学质量对研究生创新能力的培养有重要影响。目前,管理类研究生课程教学在课程设置、教学方式、创新能力培养等方面存在诸多问题,这些问题的存在既与研究生培养目标定位不清晰有关,也与课程教学主体不明确、教学考核机制不合理有关。管理类研究生课程教学改革既要立足于研究生创新能力的培养,注重课程教学与研究生科研能力培养相融合,教学方式由传授式向研讨式转变,还要构建科学合理的课程体系,建立科学的研究生课程评价机制等。 展开更多
关键词 管理研究生 创新能力 课程教学改革
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日本著名大学研究生教育管理类课程设置现状分析 被引量:1
18
作者 张喜梅 李琳 马安伟 《中国冶金教育》 2007年第3期74-78,共5页
本文通过对日本东京大学高等教育政策专业、京都大学高等教育开发专业以及比较教育政策学专业、广岛大学高等教育开发专业等教育管理类硕士研究生课程设置情况进行研究分析,从而总结出该专业课程设置的优点和不足之处,以期借鉴其先进经... 本文通过对日本东京大学高等教育政策专业、京都大学高等教育开发专业以及比较教育政策学专业、广岛大学高等教育开发专业等教育管理类硕士研究生课程设置情况进行研究分析,从而总结出该专业课程设置的优点和不足之处,以期借鉴其先进经验,提高我国教育经济与管理专业研究生教育的课程设置水平。 展开更多
关键词 日本大学 研究生教育 管理课程设置
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北京大学信息管理系2005年研究生课程进修班开始招生
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《图书馆建设》 北大核心 2005年第4期F003-F003,共1页
关键词 研究生课程进修班 2005年 信息管理 北京大学 国务院学位委员会 招生 登记备案工作 教育主管部门 图书馆学专业 管理方向 情报学专业 竞争情报 信息资源 大学本科 北京市
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华中科技大学同济医学院医药卫生管理学院2010年社会医学与卫生事业管理专业硕士研究生课程进修班招生简章
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《医学与社会》 2010年第8期F0003-F0003,共1页
华中科技大学是教育部直属重点院校,同济医学院医药卫生管理学院是全国第一所医药卫生管理学院。近20年来,培养了大批高层次的各级、各类卫生管理与信息管理人才。为提高卫生管理干部的管理理论、管理技能和管理素质,经教育主管机关批准... 华中科技大学是教育部直属重点院校,同济医学院医药卫生管理学院是全国第一所医药卫生管理学院。近20年来,培养了大批高层次的各级、各类卫生管理与信息管理人才。为提高卫生管理干部的管理理论、管理技能和管理素质,经教育主管机关批准,我院于2010年举办社会医学与卫生事业管理专业研究生课程进修班,面向全国招生,欢迎全国卫生管理干部和专业人员踊跃报名。 展开更多
关键词 卫生事业管理专业 医药卫生管理 同济医学院 华中科技大学 课程进修班 硕士研究生 招生简章 社会医学
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