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郑州大学体育学院篮球专选班学生分层次教学初探 被引量：2
1
作者 张红学 《少林与太极》 2010年第4期35-37,共3页
通过对郑州大学体育学院篮球专选班学生分层次教学进行分析探讨,使学生篮球技术、战术的普遍提高,为学生的全面发展创造条件。分层次教学是一种符合因材施教原则的教学方法,它能面向全体学生,全面推进素质教育。本文结合自己的教学实践... 通过对郑州大学体育学院篮球专选班学生分层次教学进行分析探讨,使学生篮球技术、战术的普遍提高,为学生的全面发展创造条件。分层次教学是一种符合因材施教原则的教学方法,它能面向全体学生,全面推进素质教育。本文结合自己的教学实践和探讨,对分层次教学进行阐述,得出针对篮球专选班实行分层次教学利大于弊。 展开更多
关键词 篮球专选班 分层次教学
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构建体育教育专业篮球专选班学生裁判能力培养模式
2
作者 钟锡威 《内江科技》 2011年第10期175-176,共2页
目前,体育院校学生篮球比赛裁判员的能力水平参差不齐。本文对体育教育专业篮球专选班学生篮球裁判能力培养模式进行了分析探讨。结果表明:思想素质、专业素质和心理素质是提高学生篮球裁判能力必备素质,通过在篮球普修阶段培养学生学... 目前,体育院校学生篮球比赛裁判员的能力水平参差不齐。本文对体育教育专业篮球专选班学生篮球裁判能力培养模式进行了分析探讨。结果表明:思想素质、专业素质和心理素质是提高学生篮球裁判能力必备素质,通过在篮球普修阶段培养学生学习篮球裁判兴趣,打下良好基础,以利于专修阶段专选班更好培养学生篮球裁判能力。 展开更多
关键词 体育教育专业 篮球专选班 学生 裁判能力 培养模式
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东北地区体育院系篮球专选班学生智力和非智力因素与学习成绩关系的研究
3
作者 崔树林 《松辽学刊（自然科学版）》 2000年第1期44-46,共3页
本文采用瑞文标准推理测验和卡特尔 1 6PF问卷 ,对东北地区体育院系篮球专选班 1 1 5名 (男 80名 ,女 3 5名 )学生的智力和非智力因素进行测量 ,除了解学生的智力、非智力因素现状外 ,重点探索了智力和非智力因素与学习成绩的关系 .结... 本文采用瑞文标准推理测验和卡特尔 1 6PF问卷 ,对东北地区体育院系篮球专选班 1 1 5名 (男 80名 ,女 3 5名 )学生的智力和非智力因素进行测量 ,除了解学生的智力、非智力因素现状外 ,重点探索了智力和非智力因素与学习成绩的关系 .结果表明 :1 .部分智力优秀的学生存在非智力因素不佳的现象 .2 .因学习类型的不同 (理论、术科 )对非智力因素的要求表现出不同特点 .3 .因性别的不同对非智力因素的要求也存在差异 . 展开更多
关键词 篮球专选班 体育院系 学生 学习成绩 非智力因素
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济南市高校篮球专选班SWOT分析及发展研究 被引量：1
4
作者 李顺 《江汉大学学报（自然科学版）》 2021年第1期82-88,共7页
目的利用SWOT分析济南市高校篮球专选班的开展情况,深入了解济南市高校篮球专选班存在的问题,提出相应的发展方案。方法选取济南市5所高校的篮球专选班学生为研究对象,利用调查问卷的方法,收集样本共300例,通过数据统计的方法对样本进... 目的利用SWOT分析济南市高校篮球专选班的开展情况,深入了解济南市高校篮球专选班存在的问题,提出相应的发展方案。方法选取济南市5所高校的篮球专选班学生为研究对象,利用调查问卷的方法,收集样本共300例,通过数据统计的方法对样本进行处理与分析。结果①通过α系数评价、KMO值、巴特莱特球形检验和旋转矩阵贡献率检测调查问卷信效度,得出调查问卷信效度高,样本适合因子分析。②通过变量之间的数据关系建立线性回归方程,方程的常量为2.349,因子1对教师的满意程度定义为X1,因子2篮球场环境和设施定义为X2,因子3训练效果定义为X3,因子4对课程总体满意度定义为Y。通过SPSS运算得到回归方程为Y=2.349+0.352X1+0.103X2+0.056X3。③通过SWOT矩阵的战略分析,得出四种战略方案,分别为:开拓型(SO)、争取型(WO)、抗争型(ST)、保守型(WT)。结论①提高大学生篮球专选训练效果最主要的因素在于篮球教师专业水平,其次是环境和设备,最后是学生的学习与锻炼效果。②符合济南市高校篮球专选班训练发展的战略是开拓型和争取型:利用好校内外物质资源和人力资源来培养篮球人才,加强高校之间师资流动促进篮球在高校的发展;利用篮球规则的优势、济南市高校篮球竞赛条件较为完备、具有强大的篮球氛围和基础、联赛自身的功能来推广宣传;抓住国家及地区的政策支持和项目发展的需要,多举办高校赛事,促进篮球在高校的发展。 展开更多
关键词 SWOT 济南市高校 篮球专选班 回归分析
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贵阳市高校体育专业篮球专选班学生运动损伤原因的调查与分析
5
作者 雷刚 《贵州体育科技》 2011年第2期28-30,共3页
通过对贵阳市高校篮球专选班学生进行调查,教学和训练中因各种主、客观因素发生的运动损伤相对较多,它很大程度的影响了学生的正常上课和训练。针对在篮球学习、训练和比赛中出现的较普遍的运动损伤的原因进行研究分析,并对如何预防和... 通过对贵阳市高校篮球专选班学生进行调查,教学和训练中因各种主、客观因素发生的运动损伤相对较多,它很大程度的影响了学生的正常上课和训练。针对在篮球学习、训练和比赛中出现的较普遍的运动损伤的原因进行研究分析,并对如何预防和减少篮球中运动损伤提出建议。 展开更多
关键词 高校 篮球专选班 损伤
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沙洲职业工学院篮球专选班分层次教学实践研究
6
作者 赵希记 《才智》 2011年第30期283-284,共2页
为了使学生篮球技术、战术的普遍提高,为学生的全面发展创造条件,本文以沙洲职业工学院篮球专选班学生分层次教学为研究对象,采用文献资料法、实验法、专家访谈等方法进行研究,研究结果表明:为了更好的适应高职教育的发展趋势,探讨分层... 为了使学生篮球技术、战术的普遍提高,为学生的全面发展创造条件,本文以沙洲职业工学院篮球专选班学生分层次教学为研究对象,采用文献资料法、实验法、专家访谈等方法进行研究,研究结果表明:为了更好的适应高职教育的发展趋势,探讨分层次教学方法的研究具有重要的现实意义;在篮球教学中采用分层次教学方法是可行的,对培养学生的运动兴趣,提高运动成绩的目标是有效的。 展开更多
关键词 篮球专选班 分层次教学 教学实践
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对篮球运动员损伤部位的调查研究与分析 被引量：3
7
作者 王自强 《科学大众（智慧教育）》 2009年第3期129-129,共1页
本文通过对河北省的河北师范大学、邢台学院等六所高等师范院校600名(其中男生510名、女生90名)篮球专选班学生运动损伤现状的调查后,得出以下结论:我省高等师范篮球专选班学生总患病率较高。
关键词 篮球 运动损伤 篮球专选班学生 体育教师
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浅谈中学篮球教学中篮板球技术的培养 被引量：1
8
作者 刘俊红 《魅力中国》 2010年第34期250-250,共1页
篮球运动是攻防对抗的运动，攻防对抗技术的合理利用对比赛起着直接的作用，特别是在争抢前、后篮板球方面尤为重要。本文先对关于篮板球技术难点的分析，其后主要试图运用数理统计法、对比法对篮板球进行对比分析。探讨中学生篮球攻防... 篮球运动是攻防对抗的运动，攻防对抗技术的合理利用对比赛起着直接的作用，特别是在争抢前、后篮板球方面尤为重要。本文先对关于篮板球技术难点的分析，其后主要试图运用数理统计法、对比法对篮板球进行对比分析。探讨中学生篮球攻防中篮板球的重要性 并对如何在攻防中抢篮板球技术提出一些建议。 展开更多
关键词 篮球专选班 攻防 篮板球
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黄淮学院体育学院篮球专选学生运动损伤的调查与分析
9
作者 张文龙 《运动-休闲（大众体育）》 2021年第4期0011-0011,共1页
本论文运用问卷调查法、访谈法,数据统计法等研究方法。以黄淮学院体育学院篮球专选学生运动损伤为研究对象,对篮球专选学生在运动中造成运动损伤原因进行调查与分析。探讨篮球运动损伤的原因和预防。
关键词 黄淮学院 篮球专选班 损伤 预防
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