期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到9篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
类别空间关系加工系统和数量空间关系加工系统的分离——来自多领域的研究证据 被引量：2
1
作者 张宇 游旭群 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2008年第6期844-854,共11页
Kosslyn认为人类的空间关系加工系统分为类别空间关系加工子系统和数量空间关系加工子系统,这两个子系统不仅存在功能上的分离,并且存在大脑神经水平的分离,这种神经水平的分离表现为两种空间关系加工的大脑半球偏向,即类别空间关系加... Kosslyn认为人类的空间关系加工系统分为类别空间关系加工子系统和数量空间关系加工子系统,这两个子系统不仅存在功能上的分离,并且存在大脑神经水平的分离,这种神经水平的分离表现为两种空间关系加工的大脑半球偏向,即类别空间关系加工的左半球偏向与数量空间关系加工的右半球偏向。对两种空间关系加工的研究,涉及的领域从低水平的空间知觉,至表象、记忆、语言、行动及物体识别等,涉及的研究方法包括半视野速示法,神经网络模拟,PET,fMRI,ERP,rTMS,脑损伤病人的研究及比较动物研究。综合现有研究,虽然大多数研究中得到的脑半球偏向为两种加工子系统在神经水平的分离提供了证据,但不同研究中脑半球偏向的获得是相当不稳定的,并且受到研究方法因素的影响。尽管造成神经水平的分离似乎与大脑左右半球对具有不同感受野特征的神经元输出的偏向有一定的关系,但这仍需要进一步的研究证据。 展开更多
关键词 类别空间关系加工 数量空间关系加工 脑半球偏向 分离
下载PDF
类别与数量空间关系识别加工中的练习效应研究 被引量：2
2
作者 游旭群 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2002年第4期418-421,共4页
本研究通过检测 2 0名飞行员及其控制组的视觉空间关系识别中的认知加工水平 ,旨在探讨视觉空间关系识别中的类别关系和数量关系加工子系统所表现出的练习效应水平的高低。研究结果表明 ,在参与视觉空间关系判断的两个典型加工子系统中 ... 本研究通过检测 2 0名飞行员及其控制组的视觉空间关系识别中的认知加工水平 ,旨在探讨视觉空间关系识别中的类别关系和数量关系加工子系统所表现出的练习效应水平的高低。研究结果表明 ,在参与视觉空间关系判断的两个典型加工子系统中 ,负责数量 (坐标 )空间关系判断的加工子系统随系统训练而表现出功能增强的练习效应。相对而言 ,涉及类别空间关系判断的加工子系统则较少受到练习的影响。研究揭示 ,由于受大脑神经解剖结构特点以及加工任务性质的影响 ,练习效应在神经网络上的分布是不平衡的。相对于类别空间关系加工子系统 ,数量空间关系加工子系统更多地表现出了练习效应这一典型的认知神经加工特性。 展开更多
关键词 类别空间关系 数量空间关系 认知能力 心理学 加工子系统
下载PDF
运动轨迹和方向对视觉空间关系加工的影响
3
作者 李晶 游旭群 晏碧华 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2010年第2期262-265,共4页
视觉空间关系分为类别与数量两种表征。研究通过控制起参照作用的运动客体消失状态与定位客体出现时间,分析客体运动信息对两种关系判断的影响。结果发现:运动信息在各间隔时间对类别任务影响呈序列排列,运动方向较轨迹信息有优势,轨迹... 视觉空间关系分为类别与数量两种表征。研究通过控制起参照作用的运动客体消失状态与定位客体出现时间,分析客体运动信息对两种关系判断的影响。结果发现:运动信息在各间隔时间对类别任务影响呈序列排列,运动方向较轨迹信息有优势,轨迹较法线信息有优势;数量表征仅在0ms间隔受运动方向促进,在其他间隔下,三种位置上的判断均无差异。结果表明运动客体类别表征比数量表征更持久;且相对类别表征,数量判断作为精确距离表征不易受运动方向和轨迹信息影响。 展开更多
关键词 类别与数量空间关系加工 运动方向 轨迹信息 衰退
原文传递
视觉空间关系判断的分离与协同 被引量：3
4
作者 晏碧华 游旭群 屠金路 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2008年第1期113-116,120,共5页
采用任务表征相互影响范式,通过三个实验探讨了类别空间关系判断和数量空间关系判断的加工特性和相互关系。结果表明:(1)先行类别关系启动有利于数量空间关系判断,对类别空间关系判断没有影响;先行数量关系启动对两个判断任务均无影响。... 采用任务表征相互影响范式,通过三个实验探讨了类别空间关系判断和数量空间关系判断的加工特性和相互关系。结果表明:(1)先行类别关系启动有利于数量空间关系判断,对类别空间关系判断没有影响;先行数量关系启动对两个判断任务均无影响。(2)先行类别关系干扰降低两个空间关系判断的绩效,先行数量关系干扰对两个空间关系判断没有影响。(3)先行类别关系对空间关系判断的启动和干扰效应不局限于特定条件,具有普遍性。研究提示,右脑为优势半球的数量关系加工以左脑为优势半球的类别关系加工为基础,支持视觉空间认知加工既分离又协同的观点。 展开更多
关键词 视觉空间关系判断 类别空间关系 数量空间关系
下载PDF
基于线索的视觉空间关系判断 被引量：3
5
作者 周荣刚 张侃 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2004年第2期127-132,共6页
融合视觉空间关系识别中的类别关系判断和数量 (坐标 )关系判断 ,通过 4个实验探讨了影响视觉空间关系判断的线索性方面的因素。结果表明 :视觉空间关系判断受角度影响不明显 ;单线索条件下刺激越靠近可视线索 ,判断绩效越好 ;多线索条... 融合视觉空间关系识别中的类别关系判断和数量 (坐标 )关系判断 ,通过 4个实验探讨了影响视觉空间关系判断的线索性方面的因素。结果表明 :视觉空间关系判断受角度影响不明显 ;单线索条件下刺激越靠近可视线索 ,判断绩效越好 ;多线索条件在不显著延长反应时间的情况下有助于提高视觉空间关系判断的正确率 ;另外不均匀条件 (边界线有一定斜率 )不利于视觉空间关系的判断。 展开更多
关键词 视觉空间关系判断 线索 类别空间关系/数量空间关系
下载PDF
注意瞬脱对视觉空间关系判断的影响 被引量：1
6
作者 梁三才 游旭群 霍涌泉 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2006年第4期963-966,共4页
将RSVP范式和视觉空间关系研究范式相结合,以两个实验探讨了注意瞬脱对视觉空间关系判断的影响。结果发现,类别和数量空间关系判断之间出现了实验性分离:类别空间关系判断表现出较大的注意瞬脱效应,数量空间关系判断只有轻度注意瞬脱效... 将RSVP范式和视觉空间关系研究范式相结合,以两个实验探讨了注意瞬脱对视觉空间关系判断的影响。结果发现,类别和数量空间关系判断之间出现了实验性分离:类别空间关系判断表现出较大的注意瞬脱效应,数量空间关系判断只有轻度注意瞬脱效应。这说明,类别和数量空间关系加工子系统具有不同信息加工特性:前者依赖实时注意资源,其编码过程更多涉及控制性加工;后者较少依赖实时注意资源,其编码过程更多涉及自动加工。另外,还运用注意瞬脱理论对结果进行了解释。 展开更多
关键词 注意瞬脱 RSVP范式 类别空间关系 数量空间关系
下载PDF
视觉表象产生的大脑半球专门化效应 被引量：2
7
作者 游旭群 宋晓蕾 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2009年第10期911-921,共11页
采用Kosslyn单侧视野速示技术,以英文字母图片为学习材料,通过三个实验考察了视觉表象产生的大脑半球专门化效应。实验一提出在两种类型的视觉表象产生任务中,有两种截然不同的加工起作用,但却不能直接证实这两种不同加工机制的存在。... 采用Kosslyn单侧视野速示技术,以英文字母图片为学习材料,通过三个实验考察了视觉表象产生的大脑半球专门化效应。实验一提出在两种类型的视觉表象产生任务中,有两种截然不同的加工起作用,但却不能直接证实这两种不同加工机制的存在。实验二和实验三则进一步证实了两种表象产生任务具有不同的认知加工机制,并表现出不同的大脑半球专门化效应。上述研究表明:大脑两半球均参与产生视觉心理表象,但分工不同,并表现出不同的单侧化效应:大脑左半球通过运用类别空间关系产生表象更有效,大脑右半球运用数量空间关系产生表象更有效。结果进一步拓展了Kosslyn关于视觉空间关系加工的大脑半球专门化观点。 展开更多
关键词 表象产生 大脑半球专门化效应 空间关系 类别和数量
下载PDF
观察与数学想象在解题中的应用
8
作者 傅世球 《怀化学院学报》 1991年第2期115-118,共4页
观察是人们对事物或问题的数学特征通过视觉获得信息,运用思维辨认其形式,结构和数量关系,从而发现某些规律或性质的方法” “想象是在头脑中对已有表象经过结合和改造、产生新表象的思维过程”。 中学数学教学大纲中明确规定要培养学... 观察是人们对事物或问题的数学特征通过视觉获得信息,运用思维辨认其形式,结构和数量关系,从而发现某些规律或性质的方法” “想象是在头脑中对已有表象经过结合和改造、产生新表象的思维过程”。 中学数学教学大纲中明确规定要培养学生的空间想象力。它是指人们对客观事物的空间形式进行观察、分析、抽象思考和创新的能力;我们认为还应该有对数量关系的观察、分析、抽象思考和创新的能力;更应有数形结合的观察、分析、抽象思考与创新的能力。 观察是想象的先导,而想象是观察的进一步发展。 展开更多
关键词 数学想象 图式 再造想象 转移经验 创新的能力 创造性想象 数量关系 空间形式 加工与改造 锐角三角形
下载PDF
转化思想在中学数学中的应用 被引量：1
9
作者 廖启会 《中学教学参考》 2011年第20期38-39,共2页
数学思想是人脑对现实世界的空间形式和数量关系的本质反映,是思维加工的产物,是人们对现实世界的空间形式和数量关系的本质的认识.高中数学中的转化思想是数学思想的核心和精髓,是数学的灵魂.转化思想,就是在研究和解决有关数学问题时... 数学思想是人脑对现实世界的空间形式和数量关系的本质反映,是思维加工的产物,是人们对现实世界的空间形式和数量关系的本质的认识.高中数学中的转化思想是数学思想的核心和精髓,是数学的灵魂.转化思想,就是在研究和解决有关数学问题时采用某种手段,将问题通过变换使之转化, 展开更多
关键词 转化思想 中学数学 应用 数量关系 空间形式 现实世界 数学思想 思维加工
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部