期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
23
篇文章
<
1
2
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
精巧设计游戏 培育数学眼光
1
作者
洪建林
《中小学教学研究》
2023年第3期84-89,共6页
游戏是儿童的存在方式,也是儿童学习的需要,小学数学教学需要游戏。小学数学游戏具有趣味性、规则性、体验性、探究性和开放性等特点,利用真实的、生动的、开放的游戏,让学生激情融入学习,引发学生深度思考问题,有着十分重要的意义和价...
游戏是儿童的存在方式,也是儿童学习的需要,小学数学教学需要游戏。小学数学游戏具有趣味性、规则性、体验性、探究性和开放性等特点,利用真实的、生动的、开放的游戏,让学生激情融入学习,引发学生深度思考问题,有着十分重要的意义和价值。通过设计数学游戏,引发生疑、构建概念、发现捷径、打通联系、激活想象等活动的展开,让学生具有数学的眼光,素养得到全面提升,这应当是数学教学的一条有效路径。
展开更多
关键词
精巧设计
数学游戏
数学眼光
下载PDF
职称材料
指向素养 精巧设计
2
作者
王一新
《中学政史地(教学指导)》
2023年第8期38-39,共2页
“双新”背景下的历史教学,对教师“教”与学生“学”的能力都提出了更高的要求。由于时空隔阅与思维限制,对于教材中的一些重要概念与重要史论,学生难以理解与把握。面对如此学情,教师如何开展有效教学?如何实现核心素养落地?教师的教...
“双新”背景下的历史教学,对教师“教”与学生“学”的能力都提出了更高的要求。由于时空隔阅与思维限制,对于教材中的一些重要概念与重要史论,学生难以理解与把握。面对如此学情,教师如何开展有效教学?如何实现核心素养落地?教师的教学设计如何达成教书与育人目标?笔者以统编版历史七年级下册第3课《盛唐气象》的教学为例,进行分析。
展开更多
关键词
核心素养
有效教学
盛唐气象
学情
教学
设计
精巧设计
教书与育人
理解与把握
下载PDF
职称材料
精巧设计 注重实效——谈如何有效设计小学数学作业
被引量:
2
3
作者
胡小慧
《数学学习与研究》
2016年第14期156-156,共1页
一份数学作业应当包含哪些部分,如何将逻辑性与实用性结合起来,作业难度如何把握等,都是教师在布置作业的时候,应当仔细思考的问题.只有这样,教师才能设计出将学生思维能力与数学实用性有效结合的数学作业.
关键词
精巧设计
注重实效
教学
设计
小学数学
作业
下载PDF
职称材料
精巧设计,以练促学——浅谈小学数学课堂练习设计
被引量:
2
4
作者
陈雪虹
《新教师》
2022年第3期87-88,共2页
一、激发学习兴趣,巧用“趣味性”练习课堂练习不应该是一成不变地让学生去写、去算,我们可以适当地对练习加以创新,根据课程内容,巧妙设计新颖的练习形式,用不同的方式进一步巩固学生所学的知识,把机械单调的课堂练习变为充满趣味性的...
一、激发学习兴趣,巧用“趣味性”练习课堂练习不应该是一成不变地让学生去写、去算,我们可以适当地对练习加以创新,根据课程内容,巧妙设计新颖的练习形式,用不同的方式进一步巩固学生所学的知识,把机械单调的课堂练习变为充满趣味性的活动,让学生在实践中去观察、操作、实验、猜测、验证和交流,从中获取、巩固数学知识。小学生年龄小,对一切事物都充满好奇。
展开更多
关键词
练习形式
激发学习兴趣
课堂练习
小学数学课堂
练习
设计
精巧设计
趣味性
课程内容
下载PDF
职称材料
精巧设计,让推理思维激活小学数学课堂
5
作者
陈秀芬
《学苑教育》
2017年第23期52-52,共1页
在数学的学习过程中,推理思维是学生应具备的数学学习能力。在小学数学课堂,教师应展开精巧设计,针对学习内容创设合适的数学教学环境,在相关概念讲解时,选择贴近学生生活的案例,引起学生探究。在教学的过程中,重视学生小组的多...
在数学的学习过程中,推理思维是学生应具备的数学学习能力。在小学数学课堂,教师应展开精巧设计,针对学习内容创设合适的数学教学环境,在相关概念讲解时,选择贴近学生生活的案例,引起学生探究。在教学的过程中,重视学生小组的多样互动,有效诱发学生的推理思维,为全面塑造学生的推理思维奠定基础。
展开更多
关键词
小学数学
推理思维
精巧设计
下载PDF
职称材料
“双减”背景下, 数学作业设计的“三元素”
被引量:
1
6
作者
邢介进
《山东教育》
2022年第22期45-46,共2页
作业是一张学生学习效果的晴雨表。作业设计的好坏,直接影响学生兴趣的培养、智力的开发、视野的拓宽等。如何精巧设计作业,以求最大限度地激活学生的潜能,提升学生的学习力,是摆在广大教育者面前的一个课题。笔者研究发现,设计富有“...
作业是一张学生学习效果的晴雨表。作业设计的好坏,直接影响学生兴趣的培养、智力的开发、视野的拓宽等。如何精巧设计作业,以求最大限度地激活学生的潜能,提升学生的学习力,是摆在广大教育者面前的一个课题。笔者研究发现,设计富有“三元素”的作业颇受学生喜爱。
展开更多
关键词
学生学习效果
数学作业
设计
精巧设计
学生兴趣的培养
学生的潜能
学生喜爱
最大限度
学生的学习
下载PDF
职称材料
曹雪芹笔下的“设计性犯罪”——王熙凤计杀尤二姐的犯罪心理研究
7
作者
陆伦章
《社会科学》
1985年第4期36-38,共3页
设计性犯罪,是现代犯罪分类中的一种新的分类,是现代高度智能犯罪中的新类型。西方犯罪学家称之为具有周密逃罪设计与组织的犯罪。《红楼梦》中所描绘的王照凤计杀尤二姐,就是一起残忍狠毒但又十分精巧的设计性犯罪。 “剥削阶级是个犯...
设计性犯罪,是现代犯罪分类中的一种新的分类,是现代高度智能犯罪中的新类型。西方犯罪学家称之为具有周密逃罪设计与组织的犯罪。《红楼梦》中所描绘的王照凤计杀尤二姐,就是一起残忍狠毒但又十分精巧的设计性犯罪。 “剥削阶级是个犯罪的阶级”(恩格斯语)。
展开更多
关键词
犯罪心理
设计
性
尤二姐
曹雪芹
性犯罪
《红楼梦》
精巧
的
设计
犯罪分类
智能犯
犯罪学家
下载PDF
职称材料
初中英语教学中的课堂导入策略研究
被引量:
1
8
作者
董福辉
《中学生英语》
2021年第18期121-121,共1页
"万事开头难",对于学习来讲也是如此。如何引导学生进入学习状态,做好课堂的衔接,如何把学生的兴趣点和注意力集中到课堂,这要求教师在进行教案设计时在课堂第一环节——课堂导入环节需要进行深入研究、精巧设计。通过教师良...
"万事开头难",对于学习来讲也是如此。如何引导学生进入学习状态,做好课堂的衔接,如何把学生的兴趣点和注意力集中到课堂,这要求教师在进行教案设计时在课堂第一环节——课堂导入环节需要进行深入研究、精巧设计。通过教师良好有效的引导,有助于学生快速进入课堂学习状态,同时也为整节英语课堂的顺利展开开了一个好头。
展开更多
关键词
初中英语教学
万事开头难
教案
设计
注意力集中
学生的兴趣
课堂导入策略
精巧设计
英语课堂
下载PDF
职称材料
新课改下高中英语课堂教学的有效性探究
9
作者
崔梅珍
《东西南北(教育)》
2019年第6期241-241,共1页
课改下课堂教学的精巧设计和创新细致实施是我们追求有效课堂的关键。本文结合具体的教学案例对如何提高课堂教学的有效性进行了探究。
关键词
课改下
精巧设计
创新实施
英语
课堂教学
下载PDF
职称材料
细品历史“五味”,展现学科魅力
10
作者
刘春燕
《山东教育》
2020年第50期39-40,共2页
现实中很多人都认为历史课枯燥无味,其实真正的历史课堂是“有血有肉”“有滋有味”的,这正是历史课真正的魅力所在。充分开发和利用教学资源,精巧设计教学组织形式,运用多种教学手段和方法,完善课堂语言及情感表达,这些都是展现历史学...
现实中很多人都认为历史课枯燥无味,其实真正的历史课堂是“有血有肉”“有滋有味”的,这正是历史课真正的魅力所在。充分开发和利用教学资源,精巧设计教学组织形式,运用多种教学手段和方法,完善课堂语言及情感表达,这些都是展现历史学科魅力的有效途径。
展开更多
关键词
教学组织形式
历史课
课堂语言
教学资源
有效途径
教学手段和方法
精巧设计
学科魅力
下载PDF
职称材料
如何对语文课堂教学进行有效评价
11
作者
张玉堂
《新课程》
2018年第17期213-213,共1页
教学评价决定着课堂教学的走向,影响着教学效果。究竟什么样的课才能称得上一节好课,一节好的语文课要具备哪些元素?这就要求教师对教材进行认真的分析,正确理解和把握它。
关键词
语文教学
精巧设计
有效评价
下载PDF
职称材料
修复后的祁县乔家德星堂、宁守堂、保元堂
12
作者
苗顺健
《文物世界》
2015年第4期56-58,共3页
德星堂、宁守堂、保元堂与在中堂(即人们所称乔家大院,祁县民俗博物馆所在地)均为山西祁县乔家堡村乔家堂名。近来年,当地政府和文博机构对德星堂、宁守堂、保元堂进行了修复,为更全面地展示我国清代建筑的瑰丽风采和厚重文化韵味作出...
德星堂、宁守堂、保元堂与在中堂(即人们所称乔家大院,祁县民俗博物馆所在地)均为山西祁县乔家堡村乔家堂名。近来年,当地政府和文博机构对德星堂、宁守堂、保元堂进行了修复,为更全面地展示我国清代建筑的瑰丽风采和厚重文化韵味作出了不懈努力。本文对修复后的祁县乔家德星堂、宁守堂、保元堂进行了详细介绍。
展开更多
关键词
德星堂
宁守堂
保元堂
布局严谨
建筑考究
设计
精巧
下载PDF
职称材料
关派艺术研究的新成果──《关肃霜艺术论》读后
13
作者
江雁
《民族艺术研究》
1995年第5期58-59,共2页
关键词
艺术论
艺术研究
表演艺术
新成果
“建安七子”
浪漫主义诗人
云南各族人民
特点与经验
精巧
的
设计
京剧表演艺术
下载PDF
职称材料
LG L-04B
14
《中文信息(数字通讯)》
2010年第13期27-27,共1页
LG这次只入围了一款定制机型——L-04B。与以往一样,该机功能配置并不出色,主要是外观设计抢眼,这也是NTT DoCoMo引进LG手机的原因。该机采用精巧弧线设计,拥有红、棕和黑色三种款式,特别是红色非常炫目,应该能获得很多学生的喜欢。
关键词
LG
L-04B
手机
机型
精巧
弧线
设计
下载PDF
职称材料
学生口语交际能力是课堂教学的主渠道
15
作者
吕佳慧
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2017年第2期79-79,共1页
口语交际能力是现代生活中必备的能力之一。新课标要求教师要充分重视口语交际教学,培养学生倾听、表达和应对能力,使学生具有和谐地进行人际交往的素养。
关键词
口语交际
激发兴趣
设计
精巧
组织教学
下载PDF
职称材料
设计精巧的新玩意儿
16
作者
许菲
《我们爱科学(低年级画报版)》
2010年第8期36-37,共2页
今年红星奖的评选结果马上就要公布啦,不知道又有哪些让人眼界大开的新玩意儿呢!什么,你还不知道红星奖是个什么奖?别着急,我来给你讲一讲。
关键词
小学
自然常识
课外阅读
《
设计
精巧
的新玩意儿》
原文传递
精密金刚石带锯
17
《技术与市场》
1997年第2期19-19,共1页
精密金刚石带锯该带锯由电于控制系统、电机、传动机构,张紧调节系统、导向系统、工作台和锯条组成。利用电子控制系统控制电机转速,电机驱动传动系统转动。锯条安装在传动系统上,利用摩擦力带动锯条转动。从而实现对物体进行任意切...
精密金刚石带锯该带锯由电于控制系统、电机、传动机构,张紧调节系统、导向系统、工作台和锯条组成。利用电子控制系统控制电机转速,电机驱动传动系统转动。锯条安装在传动系统上,利用摩擦力带动锯条转动。从而实现对物体进行任意切割。由于精巧的设计和优质的选择,使...
展开更多
关键词
金刚石圆盘锯
传动系统
金刚石带锯
调节系统
控制系统
精巧
的
设计
传动机构
金属材料
建筑装饰
木工带锯
下载PDF
职称材料
提高英语课堂效率之我见
18
作者
蔡媛媛
《魅力中国》
2014年第4期269-269,共1页
新时期基础教育课程改革,是中国教育史上的一场巨大变革。课堂教学的有效性,也就成了教育界人士常常谈论的论题。英语课堂教学有效性是一个很热门的话题。在初中英语教学中。激发学生学习英语的兴趣。是提高英语课堂效率的关键。我们...
新时期基础教育课程改革,是中国教育史上的一场巨大变革。课堂教学的有效性,也就成了教育界人士常常谈论的论题。英语课堂教学有效性是一个很热门的话题。在初中英语教学中。激发学生学习英语的兴趣。是提高英语课堂效率的关键。我们必须把激发学生学习的动机和兴趣放在首位。而重视英语作业练习,合理设计布置训练,也是提高英语教学质量的有效方法。趣味教学的核心问题是:创造一个和谐融洽的师生关系:轻松、蝓快的学习环境;采用灵活多变的教学方法,让学生做中学,学中用,从而激发兴趣,学得主动,提高效率。
展开更多
关键词
激发学生学习英语的兴趣
和谐
融洽师生关系
优化课堂教学
融入文化教育
设计
精巧
的作业训练
注重板书
设计
课内外相结合
下载PDF
职称材料
垒土之妙,九仞之积
19
《美文(青春写作)》
2020年第9期24-26,共3页
天网笼盖四海,在我国新发展时期更助一臂之力,人们观望他的庞然全貌,其中不乏精巧设计,五十五颗卫星相辅相成,各尽其用各司其职自为垒土之妙,众力所归方有九仞之积。天网的精妙一是在众志成城,二是在各司所长;每一颗卫星都在管辖范围内...
天网笼盖四海,在我国新发展时期更助一臂之力,人们观望他的庞然全貌,其中不乏精巧设计,五十五颗卫星相辅相成,各尽其用各司其职自为垒土之妙,众力所归方有九仞之积。天网的精妙一是在众志成城,二是在各司所长;每一颗卫星都在管辖范围内按部就班,众多范围在精确的计算下重叠覆盖,最终确保整个组网部署的可靠运行;天网如此,人事也是如此。
展开更多
关键词
管辖范围
天网
按部就班
精巧设计
各尽其用
各司其职
可靠运行
之积
原文传递
创意石头画
20
作者
王婉明
《小艺术家》
2019年第6期33-35,共3页
艺术源于生活,生活出艺术。在我们生活当中,,有太多事物值得我们去挖掘,发现和感受,一切都是一场美丽的邂逅。每天被我的踩在脚底下普通的石头,经过手工创意制作,便能变废为宝了。这些当代流行的石头画,是利用石材本身所具有的形状,质地...
艺术源于生活,生活出艺术。在我们生活当中,,有太多事物值得我们去挖掘,发现和感受,一切都是一场美丽的邂逅。每天被我的踩在脚底下普通的石头,经过手工创意制作,便能变废为宝了。这些当代流行的石头画,是利用石材本身所具有的形状,质地,纹理,进行艺术构思,进行创作。通轧精巧设计和绘画,给予石头新的生命,让一种普通平常的玩石“鲜活起来”。
展开更多
关键词
艺术构思
石头画
精巧设计
变废为宝
手工创意
原文传递
题名
精巧设计游戏 培育数学眼光
1
作者
洪建林
机构
江苏如皋经济技术开发区实验小学
出处
《中小学教学研究》
2023年第3期84-89,共6页
文摘
游戏是儿童的存在方式,也是儿童学习的需要,小学数学教学需要游戏。小学数学游戏具有趣味性、规则性、体验性、探究性和开放性等特点,利用真实的、生动的、开放的游戏,让学生激情融入学习,引发学生深度思考问题,有着十分重要的意义和价值。通过设计数学游戏,引发生疑、构建概念、发现捷径、打通联系、激活想象等活动的展开,让学生具有数学的眼光,素养得到全面提升,这应当是数学教学的一条有效路径。
关键词
精巧设计
数学游戏
数学眼光
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
指向素养 精巧设计
2
作者
王一新
机构
江苏省苏州市常熟伦华外国语学校
出处
《中学政史地(教学指导)》
2023年第8期38-39,共2页
文摘
“双新”背景下的历史教学,对教师“教”与学生“学”的能力都提出了更高的要求。由于时空隔阅与思维限制,对于教材中的一些重要概念与重要史论,学生难以理解与把握。面对如此学情,教师如何开展有效教学?如何实现核心素养落地?教师的教学设计如何达成教书与育人目标?笔者以统编版历史七年级下册第3课《盛唐气象》的教学为例,进行分析。
关键词
核心素养
有效教学
盛唐气象
学情
教学
设计
精巧设计
教书与育人
理解与把握
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
精巧设计 注重实效——谈如何有效设计小学数学作业
被引量:
2
3
作者
胡小慧
机构
江苏省邳州市车辐山中心小学
出处
《数学学习与研究》
2016年第14期156-156,共1页
文摘
一份数学作业应当包含哪些部分,如何将逻辑性与实用性结合起来,作业难度如何把握等,都是教师在布置作业的时候,应当仔细思考的问题.只有这样,教师才能设计出将学生思维能力与数学实用性有效结合的数学作业.
关键词
精巧设计
注重实效
教学
设计
小学数学
作业
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
精巧设计,以练促学——浅谈小学数学课堂练习设计
被引量:
2
4
作者
陈雪虹
机构
福建省厦门市同安区西柯第二中心小学
出处
《新教师》
2022年第3期87-88,共2页
文摘
一、激发学习兴趣,巧用“趣味性”练习课堂练习不应该是一成不变地让学生去写、去算,我们可以适当地对练习加以创新,根据课程内容,巧妙设计新颖的练习形式,用不同的方式进一步巩固学生所学的知识,把机械单调的课堂练习变为充满趣味性的活动,让学生在实践中去观察、操作、实验、猜测、验证和交流,从中获取、巩固数学知识。小学生年龄小,对一切事物都充满好奇。
关键词
练习形式
激发学习兴趣
课堂练习
小学数学课堂
练习
设计
精巧设计
趣味性
课程内容
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
精巧设计,让推理思维激活小学数学课堂
5
作者
陈秀芬
机构
江苏省常州市武进区礼河实验学校
出处
《学苑教育》
2017年第23期52-52,共1页
文摘
在数学的学习过程中,推理思维是学生应具备的数学学习能力。在小学数学课堂,教师应展开精巧设计,针对学习内容创设合适的数学教学环境,在相关概念讲解时,选择贴近学生生活的案例,引起学生探究。在教学的过程中,重视学生小组的多样互动,有效诱发学生的推理思维,为全面塑造学生的推理思维奠定基础。
关键词
小学数学
推理思维
精巧设计
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
“双减”背景下, 数学作业设计的“三元素”
被引量:
1
6
作者
邢介进
机构
山东省济南市章丘区曹范学区学校
出处
《山东教育》
2022年第22期45-46,共2页
文摘
作业是一张学生学习效果的晴雨表。作业设计的好坏,直接影响学生兴趣的培养、智力的开发、视野的拓宽等。如何精巧设计作业,以求最大限度地激活学生的潜能,提升学生的学习力,是摆在广大教育者面前的一个课题。笔者研究发现,设计富有“三元素”的作业颇受学生喜爱。
关键词
学生学习效果
数学作业
设计
精巧设计
学生兴趣的培养
学生的潜能
学生喜爱
最大限度
学生的学习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
曹雪芹笔下的“设计性犯罪”——王熙凤计杀尤二姐的犯罪心理研究
7
作者
陆伦章
机构
华东政法学院刑侦教研室
出处
《社会科学》
1985年第4期36-38,共3页
文摘
设计性犯罪,是现代犯罪分类中的一种新的分类,是现代高度智能犯罪中的新类型。西方犯罪学家称之为具有周密逃罪设计与组织的犯罪。《红楼梦》中所描绘的王照凤计杀尤二姐,就是一起残忍狠毒但又十分精巧的设计性犯罪。 “剥削阶级是个犯罪的阶级”(恩格斯语)。
关键词
犯罪心理
设计
性
尤二姐
曹雪芹
性犯罪
《红楼梦》
精巧
的
设计
犯罪分类
智能犯
犯罪学家
分类号
C55 [社会学]
下载PDF
职称材料
题名
初中英语教学中的课堂导入策略研究
被引量:
1
8
作者
董福辉
机构
山东青岛西海岸新区藏马初级中学
出处
《中学生英语》
2021年第18期121-121,共1页
文摘
"万事开头难",对于学习来讲也是如此。如何引导学生进入学习状态,做好课堂的衔接,如何把学生的兴趣点和注意力集中到课堂,这要求教师在进行教案设计时在课堂第一环节——课堂导入环节需要进行深入研究、精巧设计。通过教师良好有效的引导,有助于学生快速进入课堂学习状态,同时也为整节英语课堂的顺利展开开了一个好头。
关键词
初中英语教学
万事开头难
教案
设计
注意力集中
学生的兴趣
课堂导入策略
精巧设计
英语课堂
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
新课改下高中英语课堂教学的有效性探究
9
作者
崔梅珍
机构
河北省邯郸市永年区第二中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第6期241-241,共1页
文摘
课改下课堂教学的精巧设计和创新细致实施是我们追求有效课堂的关键。本文结合具体的教学案例对如何提高课堂教学的有效性进行了探究。
关键词
课改下
精巧设计
创新实施
英语
课堂教学
分类号
G433.41 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
细品历史“五味”,展现学科魅力
10
作者
刘春燕
机构
山东省汶上县教师教育中心
出处
《山东教育》
2020年第50期39-40,共2页
文摘
现实中很多人都认为历史课枯燥无味,其实真正的历史课堂是“有血有肉”“有滋有味”的,这正是历史课真正的魅力所在。充分开发和利用教学资源,精巧设计教学组织形式,运用多种教学手段和方法,完善课堂语言及情感表达,这些都是展现历史学科魅力的有效途径。
关键词
教学组织形式
历史课
课堂语言
教学资源
有效途径
教学手段和方法
精巧设计
学科魅力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
如何对语文课堂教学进行有效评价
11
作者
张玉堂
机构
甘肃省古浪县十八里堡教育工作站
出处
《新课程》
2018年第17期213-213,共1页
文摘
教学评价决定着课堂教学的走向,影响着教学效果。究竟什么样的课才能称得上一节好课,一节好的语文课要具备哪些元素?这就要求教师对教材进行认真的分析,正确理解和把握它。
关键词
语文教学
精巧设计
有效评价
分类号
N031 [自然科学总论—科学技术哲学]
下载PDF
职称材料
题名
修复后的祁县乔家德星堂、宁守堂、保元堂
12
作者
苗顺健
机构
山西祁县乔家大院民俗博物馆
出处
《文物世界》
2015年第4期56-58,共3页
文摘
德星堂、宁守堂、保元堂与在中堂(即人们所称乔家大院,祁县民俗博物馆所在地)均为山西祁县乔家堡村乔家堂名。近来年,当地政府和文博机构对德星堂、宁守堂、保元堂进行了修复,为更全面地展示我国清代建筑的瑰丽风采和厚重文化韵味作出了不懈努力。本文对修复后的祁县乔家德星堂、宁守堂、保元堂进行了详细介绍。
关键词
德星堂
宁守堂
保元堂
布局严谨
建筑考究
设计
精巧
分类号
K878.2 [历史地理—考古学及博物馆学]
下载PDF
职称材料
题名
关派艺术研究的新成果──《关肃霜艺术论》读后
13
作者
江雁
出处
《民族艺术研究》
1995年第5期58-59,共2页
关键词
艺术论
艺术研究
表演艺术
新成果
“建安七子”
浪漫主义诗人
云南各族人民
特点与经验
精巧
的
设计
京剧表演艺术
分类号
G236 [文化科学]
下载PDF
职称材料
题名
LG L-04B
14
出处
《中文信息(数字通讯)》
2010年第13期27-27,共1页
文摘
LG这次只入围了一款定制机型——L-04B。与以往一样,该机功能配置并不出色,主要是外观设计抢眼,这也是NTT DoCoMo引进LG手机的原因。该机采用精巧弧线设计,拥有红、棕和黑色三种款式,特别是红色非常炫目,应该能获得很多学生的喜欢。
关键词
LG
L-04B
手机
机型
精巧
弧线
设计
分类号
TN929.5 [电子电信—通信与信息系统]
下载PDF
职称材料
题名
学生口语交际能力是课堂教学的主渠道
15
作者
吕佳慧
机构
辽宁省朝阳市朝阳县瓦房子镇三官小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2017年第2期79-79,共1页
文摘
口语交际能力是现代生活中必备的能力之一。新课标要求教师要充分重视口语交际教学,培养学生倾听、表达和应对能力,使学生具有和谐地进行人际交往的素养。
关键词
口语交际
激发兴趣
设计
精巧
组织教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
设计精巧的新玩意儿
16
作者
许菲
出处
《我们爱科学(低年级画报版)》
2010年第8期36-37,共2页
文摘
今年红星奖的评选结果马上就要公布啦,不知道又有哪些让人眼界大开的新玩意儿呢!什么,你还不知道红星奖是个什么奖?别着急,我来给你讲一讲。
关键词
小学
自然常识
课外阅读
《
设计
精巧
的新玩意儿》
分类号
G62 [文化科学—教育学]
G623.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
精密金刚石带锯
17
出处
《技术与市场》
1997年第2期19-19,共1页
文摘
精密金刚石带锯该带锯由电于控制系统、电机、传动机构,张紧调节系统、导向系统、工作台和锯条组成。利用电子控制系统控制电机转速,电机驱动传动系统转动。锯条安装在传动系统上,利用摩擦力带动锯条转动。从而实现对物体进行任意切割。由于精巧的设计和优质的选择,使...
关键词
金刚石圆盘锯
传动系统
金刚石带锯
调节系统
控制系统
精巧
的
设计
传动机构
金属材料
建筑装饰
木工带锯
分类号
G201 [文化科学—传播学]
下载PDF
职称材料
题名
提高英语课堂效率之我见
18
作者
蔡媛媛
机构
保定市新南开外国语中学
出处
《魅力中国》
2014年第4期269-269,共1页
文摘
新时期基础教育课程改革,是中国教育史上的一场巨大变革。课堂教学的有效性,也就成了教育界人士常常谈论的论题。英语课堂教学有效性是一个很热门的话题。在初中英语教学中。激发学生学习英语的兴趣。是提高英语课堂效率的关键。我们必须把激发学生学习的动机和兴趣放在首位。而重视英语作业练习,合理设计布置训练,也是提高英语教学质量的有效方法。趣味教学的核心问题是:创造一个和谐融洽的师生关系:轻松、蝓快的学习环境;采用灵活多变的教学方法,让学生做中学,学中用,从而激发兴趣,学得主动,提高效率。
关键词
激发学生学习英语的兴趣
和谐
融洽师生关系
优化课堂教学
融入文化教育
设计
精巧
的作业训练
注重板书
设计
课内外相结合
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
垒土之妙,九仞之积
19
出处
《美文(青春写作)》
2020年第9期24-26,共3页
文摘
天网笼盖四海,在我国新发展时期更助一臂之力,人们观望他的庞然全貌,其中不乏精巧设计,五十五颗卫星相辅相成,各尽其用各司其职自为垒土之妙,众力所归方有九仞之积。天网的精妙一是在众志成城,二是在各司所长;每一颗卫星都在管辖范围内按部就班,众多范围在精确的计算下重叠覆盖,最终确保整个组网部署的可靠运行;天网如此,人事也是如此。
关键词
管辖范围
天网
按部就班
精巧设计
各尽其用
各司其职
可靠运行
之积
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
创意石头画
20
作者
王婉明
机构
不详
出处
《小艺术家》
2019年第6期33-35,共3页
文摘
艺术源于生活,生活出艺术。在我们生活当中,,有太多事物值得我们去挖掘,发现和感受,一切都是一场美丽的邂逅。每天被我的踩在脚底下普通的石头,经过手工创意制作,便能变废为宝了。这些当代流行的石头画,是利用石材本身所具有的形状,质地,纹理,进行艺术构思,进行创作。通轧精巧设计和绘画,给予石头新的生命,让一种普通平常的玩石“鲜活起来”。
关键词
艺术构思
石头画
精巧设计
变废为宝
手工创意
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
精巧设计游戏 培育数学眼光
洪建林
《中小学教学研究》
2023
0
下载PDF
职称材料
2
指向素养 精巧设计
王一新
《中学政史地(教学指导)》
2023
0
下载PDF
职称材料
3
精巧设计 注重实效——谈如何有效设计小学数学作业
胡小慧
《数学学习与研究》
2016
2
下载PDF
职称材料
4
精巧设计,以练促学——浅谈小学数学课堂练习设计
陈雪虹
《新教师》
2022
2
下载PDF
职称材料
5
精巧设计,让推理思维激活小学数学课堂
陈秀芬
《学苑教育》
2017
0
下载PDF
职称材料
6
“双减”背景下, 数学作业设计的“三元素”
邢介进
《山东教育》
2022
1
下载PDF
职称材料
7
曹雪芹笔下的“设计性犯罪”——王熙凤计杀尤二姐的犯罪心理研究
陆伦章
《社会科学》
1985
0
下载PDF
职称材料
8
初中英语教学中的课堂导入策略研究
董福辉
《中学生英语》
2021
1
下载PDF
职称材料
9
新课改下高中英语课堂教学的有效性探究
崔梅珍
《东西南北(教育)》
2019
0
下载PDF
职称材料
10
细品历史“五味”,展现学科魅力
刘春燕
《山东教育》
2020
0
下载PDF
职称材料
11
如何对语文课堂教学进行有效评价
张玉堂
《新课程》
2018
0
下载PDF
职称材料
12
修复后的祁县乔家德星堂、宁守堂、保元堂
苗顺健
《文物世界》
2015
0
下载PDF
职称材料
13
关派艺术研究的新成果──《关肃霜艺术论》读后
江雁
《民族艺术研究》
1995
0
下载PDF
职称材料
14
LG L-04B
《中文信息(数字通讯)》
2010
0
下载PDF
职称材料
15
学生口语交际能力是课堂教学的主渠道
吕佳慧
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2017
0
下载PDF
职称材料
16
设计精巧的新玩意儿
许菲
《我们爱科学(低年级画报版)》
2010
0
原文传递
17
精密金刚石带锯
《技术与市场》
1997
0
下载PDF
职称材料
18
提高英语课堂效率之我见
蔡媛媛
《魅力中国》
2014
0
下载PDF
职称材料
19
垒土之妙,九仞之积
《美文(青春写作)》
2020
0
原文传递
20
创意石头画
王婉明
《小艺术家》
2019
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
2
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部