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精细化眼科护理模式在小学生近视防控中的临床价值
1
作者 陈茜 王文秀 《中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生》 2025年第3期073-076,共4页
分析小学生近视防控中实施精细化眼科护理的应用效果。方法 选取本院视力筛查进校观察90名小学生,观察组在对照组基础上实施精细化眼科护理模式,对比两组护理效果。结果 护理后,视力控制质量、护理满意度、眼部参数治疗等,观察组均优于... 分析小学生近视防控中实施精细化眼科护理的应用效果。方法 选取本院视力筛查进校观察90名小学生,观察组在对照组基础上实施精细化眼科护理模式,对比两组护理效果。结果 护理后,视力控制质量、护理满意度、眼部参数治疗等,观察组均优于对照组。结论 精细化眼科护理模式应用于小学生近视防控中显示出了显著的效果,不但提升了视力控制优良率,又提升了学生及家长对护理的满意度,并且改善了学生的眼部生理指标,为小学生的视力健康提供了有力的保障。 展开更多
关键词 精细化眼科护理 小学生 近视防控 护理满意度 生理指标
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精细化眼科护理模式在学龄前儿童屈光检查异常结果的应用分析
2
作者 蔡敬宝 《中国科技期刊数据库 医药》 2025年第4期129-132,共4页
探讨精细化眼科护理模式对学龄前屈光检查异常儿童的干预效果,分析其在提升检查依从性、矫正视力改善率及家长满意度中的作用。方法 纳入2024年1月至2024年12月到我院就诊的50例屈光检查异常学龄前儿童,随机分为对照组(25例,常规干预模... 探讨精细化眼科护理模式对学龄前屈光检查异常儿童的干预效果,分析其在提升检查依从性、矫正视力改善率及家长满意度中的作用。方法 纳入2024年1月至2024年12月到我院就诊的50例屈光检查异常学龄前儿童,随机分为对照组(25例,常规干预模式)与观察组(25例,常规干预联合精细化眼科护理模式),评估两组儿童屈光检查一次成功率、视力改善情况(LogMAR视力表)和家长对护理服务满意度评价。结果 观察组儿童的一次成功率为96.00%,高于对照组的68.00%(P<0.05)。干预后,观察组儿童视力矫正LogMAR低于对照组(P<0.05)。干预后,观察组家长的满意度为96.00%,高于对照组的68.00%(P<0.05)。结论 精细化眼科护理模式可有效提高学龄前儿童屈光检查配合度,促进视力矫正效果提升,且家长认可度高,可作为儿童眼保健门诊的标准化护理方案推广应用。 展开更多
关键词 精细化眼科护理 学龄前儿童 屈光检查异常
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精细化眼科护理模式在小学生近视防控中的应用价值探讨
3
作者 范秋月 李俊涛 《中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生》 2024年第11期183-186,共4页
探析精细化眼科护理模式在小学生近视防控中的应用价值。方法 从医院眼科选适龄小学生120例,时间2021年9月-2022年1月,利用信封法分成2组,一组60,予以不同眼科护理模式,对照组:常规眼科护理,实验组精细化眼科护理模式,比较2组近视防控... 探析精细化眼科护理模式在小学生近视防控中的应用价值。方法 从医院眼科选适龄小学生120例,时间2021年9月-2022年1月,利用信封法分成2组,一组60,予以不同眼科护理模式,对照组:常规眼科护理,实验组精细化眼科护理模式,比较2组近视防控效果、近视率、视力、屈光度、用眼知识等指标。结果 实验组利用精细化护理后,近视防控有效率提高,随访1年内小学生近视发生率,实验组更低,P<0.05;实验组小学生平均眼屈光度、裸眼视力改善,比较对照组差异明显(P<0.05);实验组护理后小学生每日用眼时间极大减少,洗手次数增加,户外活动时间延长,干预后家长的用眼知识分数也明显高于对照组,P<0.05;实验组家长满意度高,P<0.05。结论 精细化眼科护理具有明显的小学生近视防控效果,同时,还可培养学生科学用眼习惯,改善学生视力状况,控制近视度数增长速度,提高服务满意度及家长的认知水平。 展开更多
关键词 精细化眼科护理 小学生近视防控 防控效果 视力 满意度 用眼知识
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精细化眼科护理模式在小学生近视防控中的应用价值分析
4
作者 张宏伟 《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》 2024年第3期0107-0110,共4页
分析小学生近视防控中选择精细化眼科护理模式的临床疗效,希望能够帮助小学生逐渐养成良好的用眼护眼的好习惯。方法 以2021.1-2021.12为实验周期,抽取本院眼科接收的100例进行视力筛查的小学生,按照随机分组法将其均分成2个小组:实验组... 分析小学生近视防控中选择精细化眼科护理模式的临床疗效,希望能够帮助小学生逐渐养成良好的用眼护眼的好习惯。方法 以2021.1-2021.12为实验周期,抽取本院眼科接收的100例进行视力筛查的小学生,按照随机分组法将其均分成2个小组:实验组(实施精细化眼科护理模式)和对照组(实施常规眼科护理模式),每小组学生例数均是50例,经过一段时间的护理干预统计对比2组学生的视力变化。结果 在护理前对比2组学生的视力水平、屈光度、正相对调节等指标的变化,发现无差异,P>0.05;在护理干预之后,2组学生的以上指标均得到明显好转,其中实验组学生的指标好转程度更明显一些,2组对比差异突出,P<0.05,具有统计学价值。结论 在小学生的近视防控中采用精细化眼科护理模式的临床效果是非常突出的,有利于小学生能够逐步养成良好的用眼及护眼习惯,确保其视力稳定,最大化地避免近视等问题的出现,确保视力健康,所以该护理干预模式的应用存在较强的临床实践价值及意义。 展开更多
关键词 精细化眼科护理模式 小学生 近视防控 应用价值
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