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教育数字化转型促进高中物理纠错教学目标实现的实证研究 被引量:2
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作者 徐晓东 刘宇虹 吴剑南 《中国电化教育》 北大核心 2023年第5期56-64,共9页
教育数字化转型是迄今为止推动教学革新最强而有力的范式和有效途径。传统的整班教学中的纠错教学是教师根据经验和猜测随机选取有代表性错误的学生开展纠错,这种方法因不能准确选中对象,导致纠错教学效率低下,借助数字技术则能完全展... 教育数字化转型是迄今为止推动教学革新最强而有力的范式和有效途径。传统的整班教学中的纠错教学是教师根据经验和猜测随机选取有代表性错误的学生开展纠错,这种方法因不能准确选中对象,导致纠错教学效率低下,借助数字技术则能完全展示所有学生答题结果,这为精准纠错提供了必要条件。同时,数字技术与教师的教学设计相结合还能够对所有学生的同类错误聚类,减少错误数量,提高了纠错效率,以此,通过数字技术化的教学应用可以做到精准教学,重塑了传统纠错教学。该文通过教育数字化转型在纠错教学中的实际应用和实证研究,向读者展示了教育数字化转型的理论和其“数字技术教学应用”实践取向,彰显了教育数字化转型对教学革新的独特价值,为研究者开展教育数字化转型研究和教师开展实践提供了可资借鉴的范例。 展开更多
关键词 教育数字化转型 数字技术 纠错教学 整班教学 实证研究
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案例式纠错教学法在妇产科住院医师规范化培训中的应用
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作者 吴薇 徐向荣 +1 位作者 阮恒超 张丹 《中国高等医学教育》 2023年第5期59-61,共3页
住院医师规范化培训是毕业后医学教育的重要组成部分,是医学人才梯队建设的重要环节,本文通过对比传统的临床教学方法与案例式纠错教学法在妇产科住院医师规范化培训中的应用,揭示了案例式纠错教学法能明显提升妇产科住院医师的临床综... 住院医师规范化培训是毕业后医学教育的重要组成部分,是医学人才梯队建设的重要环节,本文通过对比传统的临床教学方法与案例式纠错教学法在妇产科住院医师规范化培训中的应用,揭示了案例式纠错教学法能明显提升妇产科住院医师的临床综合诊治水平及岗位胜任力。 展开更多
关键词 案例式纠错教学 住院医师规范化培训 宫腔粘连 临床教学
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创新错题集使用方式,促进学生的知识掌握——“病历本”辅助下的“定期随访”式初中英语纠错教学实践
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作者 胡国娣 《教学月刊(中学版)(外语教学)》 2023年第12期68-70,共3页
在初中英语教学中,使用错题集对学生纠正错误、掌握知识具有重要意义。然而在实际的教学中,不少学生简单地使用错题集,往往导致纠错教学的效果不佳,出现教师反复讲解、学生反复出错的情况。“病历本”辅助下的“定期随访”式初中英语纠... 在初中英语教学中,使用错题集对学生纠正错误、掌握知识具有重要意义。然而在实际的教学中,不少学生简单地使用错题集,往往导致纠错教学的效果不佳,出现教师反复讲解、学生反复出错的情况。“病历本”辅助下的“定期随访”式初中英语纠错教学是创新错题集使用方式的一种教学方法。它主要通过建立“病历本”和实施“定期随访”两个环节,帮助学生巩固、掌握知识。 展开更多
关键词 错题集 纠错教学 初中英语
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关注错误资源,还原生态课堂——一道函数零点习题的纠错教学
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作者 韩连嵩 《中学数学研究》 2023年第2期24-27,共4页
建构主义认为,学习就是学生认知结构变化的过程,是学生主动建构的过程,学生在已有认知结构的基础上,经过认知冲突、同伴讨论、思考辨析的学习才是真实的学习.因此,课堂教学中教师要善于关注错误资源,还原生本课堂,要留给学生足够的思考... 建构主义认为,学习就是学生认知结构变化的过程,是学生主动建构的过程,学生在已有认知结构的基础上,经过认知冲突、同伴讨论、思考辨析的学习才是真实的学习.因此,课堂教学中教师要善于关注错误资源,还原生本课堂,要留给学生足够的思考辨析时间和充分探讨的空间,使他们在知错、议错、纠错中达到触类旁通,促进深度学习. 展开更多
关键词 生本课堂 认知冲突 深度学习 学生认知结构 触类旁通 建构主义 主动建构 纠错教学
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案例纠错教学法在兽医微生物学实验课程教学中的应用 被引量:2
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作者 孟霞 王建业 +3 位作者 夏芃芃 羊扬 王亨 朱国强 《安徽农业科学》 CAS 2020年第13期268-270,共3页
兽医微生物学实验课程是兽医学、动物科学及其相关专业学生必修的一门专业基础实验课。为了提高兽医微生物学实验课程教学效果,将案例教学法与纠错教学法相结合并引入该课程教学中,探索了提高该课程教学质量和效果的教学方法。与传统教... 兽医微生物学实验课程是兽医学、动物科学及其相关专业学生必修的一门专业基础实验课。为了提高兽医微生物学实验课程教学效果,将案例教学法与纠错教学法相结合并引入该课程教学中,探索了提高该课程教学质量和效果的教学方法。与传统教学方法相比,案例教学结合纠错教学极大地激发了学生的学习兴趣,充分调动了学生的学习积极性和主动性。从学习效果来看,无论是理论知识考试还是实验操作,该模式下的学生成绩均显著高于传统教学模式。问卷调查结果表明,案例纠错教学试验组学生对该教学方式的满意度较高。 展开更多
关键词 案例纠错教学 兽医微生物学实验课 应用
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论体验教学法在中小学纠错教学中的应用 被引量:2
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作者 范敬飞 杨丽丽 《厦门广播电视大学学报》 2012年第1期92-96,共5页
在中小学的纠错教学中,运用体验教学的方法,可以有效弥补单纯认知教学的不足,有效联系情感与认知,对学生纠正学习错误、掌握正确知识是一个巨大而有效的帮助。但是在具体的纠错教学的情境中,为什么体验、体验什么、如何体验始终是一些... 在中小学的纠错教学中,运用体验教学的方法,可以有效弥补单纯认知教学的不足,有效联系情感与认知,对学生纠正学习错误、掌握正确知识是一个巨大而有效的帮助。但是在具体的纠错教学的情境中,为什么体验、体验什么、如何体验始终是一些困扰的问题。澄清了这些问题,就可以把体验的理念转化为微观纠错情境中的思考,就可以把一般的体验教学策略转化为纠错教学的独特教法,就能更好地促进纠错教学。 展开更多
关键词 纠错教学 体验教学 知识学习
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分组纠错教学在高中女生实心球项目中的研究 被引量:2
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作者 沈宇红 《体育科技》 2016年第1期150-151,共2页
高中阶段实心球项目是体质测试和高考体育专业考生的考试项目。从历年来体质测试的数据看,实心球的成绩呈下降趋势,特别是女生的实心球成绩下降幅度较大。虽然大部分女生在初中已经学习过实心球的投掷技术,但从很多女生体育中考没有选... 高中阶段实心球项目是体质测试和高考体育专业考生的考试项目。从历年来体质测试的数据看,实心球的成绩呈下降趋势,特别是女生的实心球成绩下降幅度较大。虽然大部分女生在初中已经学习过实心球的投掷技术,但从很多女生体育中考没有选实心球这一项目及体育课测试成绩情况看,掌握程度很不理想。以高一年级女生正面双手头上掷实心球为例,开展分组纠错教学研究,旨在通过分组纠错的教学方法提高高中女生的实心球投掷水平。 展开更多
关键词 分组 纠错教学 实心球 高中女生
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大学英语纠错教学的有效性探究 被引量:2
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作者 张华斌 《浙江工业大学学报(社会科学版)》 2014年第1期100-104,共5页
二语习得研究者和语言教师对纠错教学进行了长期深入的研究,但人们对于纠错教学的有效性则是见仁见智。为了考察大学英语写作课中纠错教学的有效性及其与学生英语水平的关系,本文通过实验调查了三个问题:根据教师的纠错反馈进行更正的... 二语习得研究者和语言教师对纠错教学进行了长期深入的研究,但人们对于纠错教学的有效性则是见仁见智。为了考察大学英语写作课中纠错教学的有效性及其与学生英语水平的关系,本文通过实验调查了三个问题:根据教师的纠错反馈进行更正的学生比例;学生对纠错教学有效性的看法;纠错教学有效性与学生英语水平的关系。实验数据表明,学生的英语水平越低,纠错教学越有效。随后,结合问卷和访谈数据分析了这一结论,以期提高大学英语纠错教学的效率。 展开更多
关键词 纠错教学 有效性 语言水平
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生物化学课提问纠错教学法的探讨 被引量:6
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作者 张廷华 《高教研究(西南科技大学)》 2005年第2期36-39,54,共5页
生物化学是生命科学与工程学院各专业的专业基础课,也是动物科学、生物工程及品牌专业生物技术的学位课程,因此深化教学改革,提高教学质量,是实现生命科学与工程学院各专业学生的培养目标的第一步。在品牌课程建设过程中,我们以使... 生物化学是生命科学与工程学院各专业的专业基础课,也是动物科学、生物工程及品牌专业生物技术的学位课程,因此深化教学改革,提高教学质量,是实现生命科学与工程学院各专业学生的培养目标的第一步。在品牌课程建设过程中,我们以使学生具有宽知识、厚理论、强技能、高素质的教育目标为指导,在教学过程中采取了一系列的激励措施,改革了学生成绩的评定方法,对学生成绩的评定实施结构评分, 展开更多
关键词 生物化学 提问纠错教学 教学质量 教学改革 教学内容 高校
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纠错教学法在X线投照技术实验教学中的应用及效果 被引量:2
10
作者 罗湘玲 《中国现代医生》 2012年第17期122-123,共2页
目的探讨纠错教学法在X线投照技术操作实验教学中的应用及效果。方法将2个班248名学生分为两组。对照组(123人)采用传统教学法,即"教师演示——学生分组操作——教师总结"。实验组(125人)采用纠错教学法,建立以学生为主体的... 目的探讨纠错教学法在X线投照技术操作实验教学中的应用及效果。方法将2个班248名学生分为两组。对照组(123人)采用传统教学法,即"教师演示——学生分组操作——教师总结"。实验组(125人)采用纠错教学法,建立以学生为主体的操作技能教学模式,即"教师演示——学生操作、教师旁观指导、学生自我纠错——学生分组操作——共同总结",课程结束后考评两组的教学效果。结果实验组学生技能操作掌握情况显著优于对照组学生(P<0.01)。结论运用纠错教学法有利于学生掌握X线投照技术操作。 展开更多
关键词 纠错教学 X线摄影 投照技术 实验教学
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一道几何概型例题的纠错教学及感悟 被引量:2
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作者 王伯龙 《中国数学教育(高中版)》 2019年第1期78-80,共3页
"懂而不会""会而出错"是高中数学教学中存在的一种普遍现象.把课堂让位于学生,把机会留给学生,让他们出错、议错,帮助学生认清问题的本质,分析错误的缘由,最终达到纠错的目的.
关键词 几何概型 会面问题 基本事件 纠错教学
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谈纠错教学法在国际贸易课程教学运用中常见的问题 被引量:1
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作者 郑胜英 《对外经贸》 2014年第2期154-155,共2页
国际贸易课程一直被列为众多高职院校商学系列专业的基础课程。在国际贸易的教学过程中,发现学生在具备了一定的英语基础知识之后,对于贸易合同的磋商、合同条款的制订以及单证的缮制等内容掌握较好。但是对于国际贸易中的最基础部分如... 国际贸易课程一直被列为众多高职院校商学系列专业的基础课程。在国际贸易的教学过程中,发现学生在具备了一定的英语基础知识之后,对于贸易合同的磋商、合同条款的制订以及单证的缮制等内容掌握较好。但是对于国际贸易中的最基础部分如贸易术语的理解往往容易混淆,导致案例分析中思路不清,错误百出。因此,需要教师打破传统教学方法,将学生可能出现的错误提前展示在课堂教学中,以提升学生实践能力。结合教学实践和具体案例,主要探讨了在国际贸易类课程中,如何使用纠错教学法帮助学生理解教学内容,培养学生善于发现问题和解决问题的能力。 展开更多
关键词 国际贸易课程 纠错教学 案例 教学实践
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基于“纠错教学”的报关实务课程改革
13
作者 颜宏亮 《物流科技》 2018年第1期153-155,共3页
通过采用"纠错"教学《报关实务》课程的改革,将传统的课程内容整合梳理,改变原有授课模式,采取"素质、知识和能力"的综合过程性评价体系,通过大家来"找茬",实现"做中学"、"学中做",... 通过采用"纠错"教学《报关实务》课程的改革,将传统的课程内容整合梳理,改变原有授课模式,采取"素质、知识和能力"的综合过程性评价体系,通过大家来"找茬",实现"做中学"、"学中做",提高学生独立解决实际问题能力的同时,真正达到学以致用的目的。 展开更多
关键词 纠错教学 报关实务 改革
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追根溯源 提高纠错效率——对课堂练习中纠错教学的思考
14
作者 陈晶 《教学与管理(小学版)》 2010年第10期51-53,共3页
错误是学生学习过程中的一种普遍现象,对学生的错误如何进行纠正,可谓是“八仙过海,各显神通”。一次偶然的随堂听课,正好听到两位教师执教相同的内容,两位教师对学生出现的相同错误进行了不同的处理,纠错的效果大相庭径,现摘录... 错误是学生学习过程中的一种普遍现象,对学生的错误如何进行纠正,可谓是“八仙过海,各显神通”。一次偶然的随堂听课,正好听到两位教师执教相同的内容,两位教师对学生出现的相同错误进行了不同的处理,纠错的效果大相庭径,现摘录其中的教学片断: 展开更多
关键词 纠错教学 课堂练习 效率 学习过程 教学片断 学生 教师 执教
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一道函数题的纠错教学与感悟
15
作者 崔志荣 《中国数学教育(高中版)》 2014年第10期43-45,60,共4页
“会而出错”是高中数学教学中出现的一种普遍现象.纠错教学的关键是利用好学生的错误资源,帮助他们认清问题的内涵,分析失误的原因,最终引出合理的思路、方法,从而使学生提高解题的正确率.
关键词 函数题 纠错教学 高三复习 感悟
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数学教师纠错教学策略研究——从处理学生解题错误谈起 被引量:2
16
作者 陈建华 文清 《教育与教学研究》 2014年第6期49-53,共5页
教师的学科知识不能自动地产生成功的教学方式和教学理念;缺乏坚固的学科支撑,成功的教学方式和新颖的教学理念不可能实现。为了支持学生更深入学习高等数学,教师应该不断积累、完善自己的数学教学知识结构,聚焦课堂教学实践与反思,走... 教师的学科知识不能自动地产生成功的教学方式和教学理念;缺乏坚固的学科支撑,成功的教学方式和新颖的教学理念不可能实现。为了支持学生更深入学习高等数学,教师应该不断积累、完善自己的数学教学知识结构,聚焦课堂教学实践与反思,走向开拓性教学。通过教师对学生产生解题错误的不同教学处理,考察教师纠错教学策略。借助习题涉及教学内容的知识包,探讨数学教师掌握教学内容知识的深度、广度对教学的影响,以及数学教师纠错教学策略。 展开更多
关键词 数学教师 纠错教学策略 矩阵 零因子 线性方程组 知识包
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浅谈高职报关实务教学中的纠错教学 被引量:1
17
作者 颜宏亮 《物流技术》 2015年第24期222-224,共3页
通过两个年级的教学实践,尝试通过学生自主纠错、互相纠错、教师诱导纠错、对比纠错等方式解决学生因概念混淆、凭经验判断、惯性思维而出现的错误,让学生在学习《报关实务》课程时走出认知的误区,发展独立思考能力,建立双向及多向互动... 通过两个年级的教学实践,尝试通过学生自主纠错、互相纠错、教师诱导纠错、对比纠错等方式解决学生因概念混淆、凭经验判断、惯性思维而出现的错误,让学生在学习《报关实务》课程时走出认知的误区,发展独立思考能力,建立双向及多向互动,形成即时反馈信息,让《报关实务》课程的教学更有实效性。 展开更多
关键词 报关实务 纠错教学 高职教育
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从被动应付到主动纠错——谈解题纠错教学的几点体会 被引量:1
18
作者 荆新大 《中学数学研究》 2007年第6期42-44,共3页
学数学离不开解题,解题又难免出错,特别是在高三第一轮复习中,学生在解题中出现了各种各样的错误,已成为老师和学生最苦恼的事情之一.教学中传统的做法是:课堂上出现的错误老师会直接把正确答案告诉学生,然后作个简要分析,这样... 学数学离不开解题,解题又难免出错,特别是在高三第一轮复习中,学生在解题中出现了各种各样的错误,已成为老师和学生最苦恼的事情之一.教学中传统的做法是:课堂上出现的错误老师会直接把正确答案告诉学生,然后作个简要分析,这样可以节省教学时间, 展开更多
关键词 纠错教学 解题 第一轮复习 教学时间 学生 老师 数学 高三
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纠错教学方法在机器人教育中的有效性探索 被引量:4
19
作者 司秋菊 钟柏昌 《现代远距离教育》 CSSCI 北大核心 2019年第5期67-76,共10页
诸多研究表明,纠错教学对提高学生的问题解决能力有重要作用。机器人教育作为一种手脑并用的工程教育,对学生纠错和问题解决能力的培养不容忽视。在机器人教育中引入纠错教学方法效果到底如何,尚缺少实证研究。为此,课题组在无锡市某中... 诸多研究表明,纠错教学对提高学生的问题解决能力有重要作用。机器人教育作为一种手脑并用的工程教育,对学生纠错和问题解决能力的培养不容忽视。在机器人教育中引入纠错教学方法效果到底如何,尚缺少实证研究。为此,课题组在无锡市某中学开展了为期三个月的教学实验。实验随机选取2个班级,分别以纠错教学方法和常规的问题解决教学方法学习机器人课程。结果表明,两个班级的机器人基础知识与编程技能掌握程度没有显著差异,但纠错教学方法下学生的问题解决能力和自信心要高于问题解决教学方法下的学生。然而,在享受度和情绪沉浸度方面呈现了相反的结果,相比纠错教学方法,问题解决教学方法下学生的享受度和情绪沉浸度更高。在价值观、行为沉浸度和认知沉浸度方面,两种教学方法下的学生不存在显著差异。就机器人教育乃至STEM教育而言,纠错教学方法在一定程度上表现出较为重要的教育潜力。 展开更多
关键词 机器人教育 纠错教学方法 问题解决教学方法
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有效纠错教学的基本内涵与实施 被引量:3
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作者 吴宇宁 李祎 林伟华 《宁波大学学报(教育科学版)》 2018年第6期88-93,共6页
有效纠错教学是以学生的学习错误为教学起点,为引导学生发现错误及其原因并能自主纠正错误,从而形成对知识、技能的正确理解,形成良好的纠错经历和感悟,而实施的具有最优速度、效益和效率的教学活动。依据有效教学理论,借鉴医生的诊疗流... 有效纠错教学是以学生的学习错误为教学起点,为引导学生发现错误及其原因并能自主纠正错误,从而形成对知识、技能的正确理解,形成良好的纠错经历和感悟,而实施的具有最优速度、效益和效率的教学活动。依据有效教学理论,借鉴医生的诊疗流程,提出了有效纠错的基本原则和实施框架。引导教师准确而敏捷地识别错误、全面而深刻地分析错因、匹配最佳纠错方式、制定弹性纠错方案、动态调整纠错方案,是实施有效纠错教学的基本策略。 展开更多
关键词 有效纠错教学 错因分析 实施框架 纠错方案
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