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抓住关键奔中心
1
作者 黄书文 《小学教学参考（语文版）》 1998年第4期12-12,共1页
我和一位老师探讨《飞夺沪定桥》这篇课文前五段的教案设计时,他提出:要一反过去按顺序讲读分析的惯例。对此,我是没有异议的,但为什么要以“宿营”作为直奔中心的关键词呢?我开始有点茫然,经过他耐心解释和推敲课文,才明白其确实有道理。
关键词 讲读 引读 定桥 教案设计 红四团 智勇 英雄气概
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红一方面军的长征 被引量：3
2
作者 聶荣臻 《学习与研究（北京）》 1986年第11期3-15,共13页
中国工农红军长征胜利已经五十周年了。伟大的长征是中国近代革命史上的壮举,意义深远。重温这一段光辉历史,将成为我国人民建设社会主义现代化强国的巨大鼓舞力量。红一方面军(即中央红军)的长征,是中央苏区第五次反“围剿”失败的直... 中国工农红军长征胜利已经五十周年了。伟大的长征是中国近代革命史上的壮举,意义深远。重温这一段光辉历史,将成为我国人民建设社会主义现代化强国的巨大鼓舞力量。红一方面军(即中央红军)的长征,是中央苏区第五次反“围剿”失败的直接结果。一九三三年九月至一九三四年秋。 展开更多
关键词 军委纵队 黎平会议 周浑元 四渡赤水 红四团 右路军 两河口会议 战役计划 鲁班场 小叶丹
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对《毛泽东选集》第一卷中几个史实的订正 被引量：1
3
作者 坚毅 《上饶师范学院学报》 1982年第1期15-16,共2页
(一)《星星之火,可以燎原》一文在引证1929年4月5日前委给中央的回信时写道:“赣南的希望更大,吉安、永新、兴国等县的红军第二第四团有日益发展之势”。(第102页)笔者认为此处的永新应是永丰,理由如下:从地理位置来看,永新纯属赣西,与... (一)《星星之火,可以燎原》一文在引证1929年4月5日前委给中央的回信时写道:“赣南的希望更大,吉安、永新、兴国等县的红军第二第四团有日益发展之势”。(第102页)笔者认为此处的永新应是永丰,理由如下:从地理位置来看,永新纯属赣西,与赣南根本不搭界,永丰和吉安本来属赣中,但在当年称赣西,它们靠近赣南,由于这两个县的区划都是长条形的,吉安的东固与兴国交界,永丰的龙冈与兴国、宁都接壤,所以有时把它们看成赣南;从红二、四团活动的范围来看,红二团是1928年夏在兴国成立的,活动的中心是吉安、永丰、兴国三县交界的东固地区,红四团是1928年冬也在兴国成立。 展开更多
关键词 红四团 《毛泽东选集》 赣西 卷中 宁都 文在 作战命令 赣中 永新 于明
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《飞夺泸定桥》教学设计
4
作者 常微微 《黑河教育》 2006年第3期32-,共1页
　　[设计理念] 　　<飞夺泸定桥>(教育科学版小学语文第七册)是历史性与知识性较强的一篇文章,教学中教师既要让学生了解红军强夺泸定桥的战斗过程,也要让学生在课文学习中领会红军战士不畏艰险、勇往直前的大无畏革命精神.因此... 　　[设计理念] 　　<飞夺泸定桥>(教育科学版小学语文第七册)是历史性与知识性较强的一篇文章,教学中教师既要让学生了解红军强夺泸定桥的战斗过程,也要让学生在课文学习中领会红军战士不畏艰险、勇往直前的大无畏革命精神.因此,在设计教学时尽量体现以下理念:一是让学生感知形象、品味语言,在学习语言中培养情感;二是从课题"飞"字入手,抓住学生的好问心理,激发学生的学习欲望.整节课坚持学生自主学习的方法,注意激发学生的学习兴趣.…… 展开更多
关键词 红军战士 教学设计 红四团
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“四段式阅读导学法”在语文教学中的运用 被引量：2
5
作者 卢玮芳 《语文天地（小教版）》 2016年第2期64-64,共1页
在小学阶段,写人叙事类文章所占比重较大,这类文体的教学是阅读教学的重点。在多年的教学实践中,我不断摸索写人叙事类文章的教学方法,形成了'四段式阅读导学法',即把阅读教学步骤分为四个阶段,循序渐进,使学生由学会到会学。... 在小学阶段,写人叙事类文章所占比重较大,这类文体的教学是阅读教学的重点。在多年的教学实践中,我不断摸索写人叙事类文章的教学方法,形成了'四段式阅读导学法',即把阅读教学步骤分为四个阶段,循序渐进,使学生由学会到会学。一、通读课文理思路揭示课题后,要求学生或范读,或默读,或自由轻声读,搞清课文写了什么事,弄明白文中的人物、时间、地点,读懂各自然段大意,了解写作顺序,认识事情的起因、经过、结果,理清作者思路,分辨重点等。 展开更多
关键词 导学 四段式 范读 语言实践活动 红军战士 飞夺泸定桥 红四团 学习过程 文中 读写结合
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父亲萧锋与他的《长征日记》 被引量：1
6
作者 萧南溪 《档案春秋》 2016年第6期9-13,共5页
在北京中国国家博物馆里,珍藏着父亲萧锋几十年从未间断的《萧锋日记》。这些记载了父亲萧锋战斗经历;记载了他指挥与参与的成百上千次战役、战斗。如今,这些日记早已载入史册,其中一部分成为了军事史的重要组成部分,成为了革命史的珍... 在北京中国国家博物馆里,珍藏着父亲萧锋几十年从未间断的《萧锋日记》。这些记载了父亲萧锋战斗经历;记载了他指挥与参与的成百上千次战役、战斗。如今,这些日记早已载入史册,其中一部分成为了军事史的重要组成部分,成为了革命史的珍贵文献,成为了新中国全体人民共同的宝贵财富。面对这64年从未间断的＂日记＂,人们不免会想当然。 展开更多
关键词 中国国家博物馆 军事史 革命史 吴起镇 红四团 十年 西杀 小休 红一军团 聂荣臻
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东固革命根据地旧址 被引量：1
7
作者 谷东 《党史文苑》 2016年第7期39-40,共2页
东固革命根据地是第二次国内革命战争时期中国共产党创建的最早的农村革命根据地之一,是以青原区东固镇为中心,北至吉水县水南、白沙,西至青原区富田、泰和县中洞,南至兴国县崇贤、枫边,东至永丰县潭头、沙溪等地,形成当时五县（区）交... 东固革命根据地是第二次国内革命战争时期中国共产党创建的最早的农村革命根据地之一,是以青原区东固镇为中心,北至吉水县水南、白沙,西至青原区富田、泰和县中洞,南至兴国县崇贤、枫边,东至永丰县潭头、沙溪等地,形成当时五县（区）交界的工农武装割据。全盛时期面积达2200平方公里,人口约15万。从1927年9月到1935年3月,东固革命根据地前后历时7年多,是存在时间较长、经济社会形态相对完整、斗争形式非常鲜明的革命根据地之一。 展开更多
关键词 革命根据地 全盛时期 东固镇 中国共产党创建 工农武装割据 斗争形式 南至 北至 黄公略 红四团
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关于红军长征的两个问题之考证
8
作者 李义凡 《商丘师范学院学报》 CAS 1988年第3期88-91,102,共5页
中国工农红军的长征,从1934年中央红军(第一方面军)长征开始,到1936年10月第一方面军和第二、第四方面军会师甘南为止,历时两年。对这一举世闻名的伟大壮举具体从何时开始,又何时开始称之为“长征”,多年来史学界众说纷纭。澄清这两个... 中国工农红军的长征,从1934年中央红军(第一方面军)长征开始,到1936年10月第一方面军和第二、第四方面军会师甘南为止,历时两年。对这一举世闻名的伟大壮举具体从何时开始,又何时开始称之为“长征”,多年来史学界众说纷纭。澄清这两个问题。 展开更多
关键词 中共党史 红四团 战略转移 军委纵队 魏宏运 万五 李德和 俄界会议 聂荣臻 中革军委
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中央红军长征战斗在四川的回忆(续)
9
作者 邓飞 《老区建设》 1989年第3期10-13,共4页
三、攻克龙巴铺，占领化林坪我团刚刚进到沪定城休息，就收到了团侦察员送来的情报。情报说：敌军在冷碛、龙巴铺（今兴隆）、化林坪等地有两个团的兵力驻守。为了阻击红军北上，敌军在沪定桥一带布防一个旅三个团，是新五师第四旅，旅... 三、攻克龙巴铺，占领化林坪我团刚刚进到沪定城休息，就收到了团侦察员送来的情报。情报说：敌军在冷碛、龙巴铺（今兴隆）、化林坪等地有两个团的兵力驻守。为了阻击红军北上，敌军在沪定桥一带布防一个旅三个团，是新五师第四旅，旅长袁国瑞，旅部驻在龙巴铺。三十八团驻沪定、咱里、岔道一带，团长李金山，已被我红四团夺取沪定桥后击溃。十一团驻冷碛、海子山、得妥一带，团长杨开诚。十团驻龙巴铺、化林坪、飞越岭一带，团长谢洪康。以上敌人均属于二十四军刘文辉部。这就是敌人在沪定向大渡河下游至飞越岭沿途一带的布防情况。 展开更多
关键词 中央红军 红四团 李金山 咱里 定桥 海子山 谢洪 卓克基 梦笔山 八团
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“飞”中含智 “夺”中寓勇——《飞夺泸定桥》教学新探
10
作者 王积章 《四川教育》 北大核心 1993年第5期22-23,共2页
教学《飞夺沪定桥》这课,普遍的做法是:抓住“飞”(抢时间)、“夺”(攻天险)这一重点,讲述红军是怎样夺下泸定桥来表现红军的不畏艰险英勇善战,从而对学生进行思想教育。最近,对课文有了新的认识,发现以上教学,仅仅是抓住了“飞夺”的... 教学《飞夺沪定桥》这课,普遍的做法是:抓住“飞”(抢时间)、“夺”(攻天险)这一重点,讲述红军是怎样夺下泸定桥来表现红军的不畏艰险英勇善战,从而对学生进行思想教育。最近,对课文有了新的认识,发现以上教学,仅仅是抓住了“飞夺”的表层意思,如果我们能跳出各种资料对这课分析上的思维定势,从字里行间去把握本文中“飞夺”的内涵,就不准发现“这“飞”中含智,这“夺”中寓勇。因此,对于该课文的教学,不仅要抓“抢时间攻天险”这个重点,而且要通过这两件事中有关重点字、词、句的剖析,让学生从“飞”中见其“智”,从“夺”中感受其“勇”,潜移默化地悟出红军战士的大智大勇来。一、析处境看决策,“飞” 展开更多
关键词 飞夺泸定桥 红四团 中含 思想教育 事中 见其 绘声 子一 呐喊声 心惊胆寒
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《飞夺泸定桥》整体教学一得
11
作者 李登强 《四川教育》 北大核心 1991年第3期12-13,共2页
所谓整体教学,就是在向学生教授新课时先交给学生一个整体印象,先让学生了解课文整体结构的方法。这种方法可以帮助我们居高临下地分清课文的结构段落,编写好段意,结合课文内容灵活地理解字词。这样,学生对课文的认识就不是支离破碎的,... 所谓整体教学,就是在向学生教授新课时先交给学生一个整体印象,先让学生了解课文整体结构的方法。这种方法可以帮助我们居高临下地分清课文的结构段落,编写好段意,结合课文内容灵活地理解字词。这样,学生对课文的认识就不是支离破碎的,而是一个有机的整体。例如,教学第十册《飞夺泸定桥》,首先要求学生熟读课文,并回答教师提出的以下一些问题。“这篇课文作者主要写了一件什么事?”学生:“作者主要写了中国工农红军在二万五千里长征途中抢夺泸定桥的事。”教师:“红军当时为什么要夺桥,原因是什么?”学生:“ 展开更多
关键词 飞夺泸定桥 整体教学 整体印象 红四团 课文内容 大无畏精神 整体结构 认读 桥仁 上级命令
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中央红军长征战斗在四川的回忆
12
作者 邓飞 《老区建设》 1989年第2期5-8,共4页
1935年4月23日我红一军团二师六团进入云南之后，奉令携带电台单独行动十天，受中央军委直接指挥，完成了威胁昆明和阻击滇军的战斗任务。5月7日凌晨3时，接军委万万火急电令，限我团于9日12时以前务必赶到绞车渡口渡过金沙江，否则就... 1935年4月23日我红一军团二师六团进入云南之后，奉令携带电台单独行动十天，受中央军委直接指挥，完成了威胁昆明和阻击滇军的战斗任务。5月7日凌晨3时，接军委万万火急电令，限我团于9日12时以前务必赶到绞车渡口渡过金沙江，否则就有留在金沙江以南打游击的危险。接令后，我团昼夜兼程，在两天多的时间内行程400华里，按时渡过了金沙江，是最后过江的一个团。过江后进入四川境内，奉刘伯承总参谋长面示，让我团开到会理去休整。 展开更多
关键词 中央红军 红一军团 滇军 红四团 战斗任务 大树堡 小叶丹 周浑元 强渡大渡河 主力部队
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教师应引导学生 思维向深层发展
13
作者 邱宏 《四川教育》 北大核心 1991年第3期13-13,共1页
优秀教师的教学实践告诉我们,教师应注意研究学生思维特点,引导学生思维向深层发展,培养学生优良的思维品质和良好的思维习惯。下面,以一位教师教学第十册《飞夺泸定桥》的一个片断来说明这个问题。师:正当红军冒着雨、踩着泥泞、摸黑... 优秀教师的教学实践告诉我们,教师应注意研究学生思维特点,引导学生思维向深层发展,培养学生优良的思维品质和良好的思维习惯。下面,以一位教师教学第十册《飞夺泸定桥》的一个片断来说明这个问题。师:正当红军冒着雨、踩着泥泞、摸黑前进时,又一个新情况出现了。这时,红四团又是怎样和敌人抢时间的? 生:(找出原句读)“……索性也点起火把来,照亮了道路跟敌人赛跑。”师:这儿的“索性”是什么意思? 生(甲):“索性”是直接了当的意思。 展开更多
关键词 红四团 飞夺泸定桥 深层发展 机智勇敢 最近发展区 理解水平 袁微子 学语文 心理发展 当城
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战败案例比较
14
《领导科学》 1988年第11期45-46,共2页
毛泽东当机立断枪越天险 1935年5月21日,毛泽东率领中央红军进至泸沽。当时的形势十分严峻,前面是天险大渡河,而且所有渡口已被四川军阀扼守,后面有敌人几十万追兵。在这种情况下,红军何去何从,不允许有丝毫的犹豫。于是,党中央毅然决... 毛泽东当机立断枪越天险 1935年5月21日,毛泽东率领中央红军进至泸沽。当时的形势十分严峻,前面是天险大渡河,而且所有渡口已被四川军阀扼守,后面有敌人几十万追兵。在这种情况下,红军何去何从,不允许有丝毫的犹豫。于是,党中央毅然决定火速北进,强渡大渡河。 展开更多
关键词 中央红军 四川军阀 强渡大渡河 红四团 定桥 贻误战机 翼王 陷入绝境 松林河 先遣部队
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《飞夺泸定桥》
15
作者 林蔚珂 《四川教育》 北大核心 1989年第2期23-23,共1页
[作业分析] 课后4个题中,第2题是训练重点。此题紧和单元重点项目,按“飞夺泸定桥”事件的发展顺序,依次提出5个问题,帮助学生掌握课文内容,同时认识写作顺序。 [训练方法]由于5个问题都是围绕课文主要内容提出的,因此宜采用“问题教学... [作业分析] 课后4个题中,第2题是训练重点。此题紧和单元重点项目,按“飞夺泸定桥”事件的发展顺序,依次提出5个问题,帮助学生掌握课文内容,同时认识写作顺序。 [训练方法]由于5个问题都是围绕课文主要内容提出的,因此宜采用“问题教学法”在阅读教学中逐一解决。(1)题在讲解“挺进”的含义中。 展开更多
关键词 飞夺泸定桥 发展顺序 作业分析 红四团 课文内容 训练方法 阅读教学 问题教学法 训练重点 重点项目
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从绿林好汉到红军指挥员——江西工农红军独立四团团长段起凤的革命生涯
16
作者 长耕 《老区建设》 1989年第9期45-46,共2页
半个多世纪过去了。往事如烟，许多事情在时光的洗涤下，人们早已在脑海中将它们淡忘了。但在革命老区江西省永丰县南部山区，有一个人虽已长眠于青山之下，这一带的人们却至今没有忘记他，关于他的一些经过后人加工的传寄式的故事仍在... 半个多世纪过去了。往事如烟，许多事情在时光的洗涤下，人们早已在脑海中将它们淡忘了。但在革命老区江西省永丰县南部山区，有一个人虽已长眠于青山之下，这一带的人们却至今没有忘记他，关于他的一些经过后人加工的传寄式的故事仍在乡间流传着。这个人，就是当年江西工农红军独立四团的团长——段起凤。 展开更多
关键词 红四团 革命生涯 长段 肃反扩大化 赣西南 苏维埃政府 七兄弟 农民武装 叛逆性格 革命斗争
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浅谈阅读教学中的词语训练
17
作者 石宝新 《常州工学院学报（社会科学版）》 1997年第4期100-101,共2页
词语是语言结构中的基本单位,在语文训练中占重要地位,直接影响学生阅读教学中理解能力和表达能力的提高。如何落实阅读教学中的词语训练.主要是要教给学生一些行之有较的方法,下面谈谈自己教学实践小的几种做法。一。
关键词 定桥 红四团 志愿军 军队 含义
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教学《飞夺泸定桥》的一点建议
18
作者 林春曹 《小学教学参考（语文版）》 2001年第4期9-9,共1页
关键词 泸定桥 《飞夺泸定桥》 红四团
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强渡乌江 长征十大战役之首
19
作者 本刊编辑部 《中国西部》 2015年第25期28-31,共4页
转折前夕猴场会议二万五千里长征路上,几乎每场重大战役之间,都穿插着一次又一次具有转折性、决定性的会议。1934年12月18日的黎平会议,博古、李德等＂赴湘西与红二、六军团会师＂的意见被否决,红军确立了向贵州转兵的战略决策。自此,... 转折前夕猴场会议二万五千里长征路上,几乎每场重大战役之间,都穿插着一次又一次具有转折性、决定性的会议。1934年12月18日的黎平会议,博古、李德等＂赴湘西与红二、六军团会师＂的意见被否决,红军确立了向贵州转兵的战略决策。自此,红军挥师进军黔西北,连克多个城镇,于13天后抵达瓮安县猴场镇,准备渡过乌江。 展开更多
关键词 猴场会议 黎平会议 瓮安县 战略决策 乌江渡 红四团 工兵营 火力掩护 薛岳 天后
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二十二勇士飞夺泸定桥
20
作者 本刊编辑部 《中国西部》 2015年第25期56-59,共4页
1935年5月,中央红军粉碎了蒋介石欲在川黔滇三角地带＂剿灭红军＂的计划,北上抗日的红军向天险大渡河挺进。当时是红军在安顺场抢渡大渡河后,要用仅有的几条小船将几万红军渡过河去,最快也要一个月的时间。大渡河水流湍急,两岸都是高山... 1935年5月,中央红军粉碎了蒋介石欲在川黔滇三角地带＂剿灭红军＂的计划,北上抗日的红军向天险大渡河挺进。当时是红军在安顺场抢渡大渡河后,要用仅有的几条小船将几万红军渡过河去,最快也要一个月的时间。大渡河水流湍急,两岸都是高山峻岭,只有一条铁索桥可以通过。这条铁索桥,就是红军北上必须夺取的泸定桥。 展开更多
关键词 飞夺泸定桥 红四团 高山峻岭 聂荣臻 在川 红一军团 黄开 中央纵队 杨成武 副司令员
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