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小学数学一、二年级非纸笔考试评价改革的实践性思考
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作者 马兰 《基础教育研究》 2024年第2期26-29,共4页
江苏无锡市新吴区小学数学学科组立足区域学科内涵建设实际,为有效落实一、二年级非纸笔考试学业评价采取了以下措施:基于学科课程理念,落实核心素养目标;基于课程学段目标,搭建学业评价框架;基于不同领域内容要求,形成评价内容结构;基... 江苏无锡市新吴区小学数学学科组立足区域学科内涵建设实际,为有效落实一、二年级非纸笔考试学业评价采取了以下措施:基于学科课程理念,落实核心素养目标;基于课程学段目标,搭建学业评价框架;基于不同领域内容要求,形成评价内容结构;基于主题学业要求,设定评价水平标准;基于全面动态考量,形成评价操作指南。通过扎实有效的学科评价实践,从课程改革理念认识到系列操作实践,形成了激励学生全面发展的“一校一案”,从而切实推进了区域数学学科教育评价的改革。 展开更多
关键词 评价改革 纸笔考试评价 小学数学
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“双减”政策下小学语文无纸笔考试的应用研究
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作者 常佳茹 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2024年第8期0090-0093,共4页
在“双减”政策的背景下,本研究对小学语文无纸笔考试的应用进行了实证分析。研究发现,采用无纸笔考试模式能显著减轻学生的课业负担,减少不必要的拼写和书写训练,进而强调语言表达、思维逻辑和创新能力的培养。这一变革不仅提升了学生... 在“双减”政策的背景下,本研究对小学语文无纸笔考试的应用进行了实证分析。研究发现,采用无纸笔考试模式能显著减轻学生的课业负担,减少不必要的拼写和书写训练,进而强调语言表达、思维逻辑和创新能力的培养。这一变革不仅提升了学生的学习效率,也促进了学生综合素养的全面发展。因此,无纸笔考试模式为小学语文教学改革提供了新的思路和方法。此外,无纸笔考试在某种程度上也符合数字化教育的发展趋势,能够节省学校资源,减小对环境的影响。但同时也存在一些问题,如技术支持的缺乏,学生信息素养的培养,家长接受程度等问题也需要进一步研究和解决。本研究的结论对于推动“双减”政策实施和促进小学教育改革具有重要的参考价值。 展开更多
关键词 “双减”政策 小学语文 纸笔考试 课业压力 数字化教育
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纸笔考试与计算机自适应考试的等效研究探讨 被引量:6
3
作者 关丹丹 《中国考试》 2011年第10期13-16,共4页
将纸笔考试转成计算机自适应考试时必须对两种测试的可比性进行研究,针对媒介的变化、测量思想的变化,须关注两种考试模式下考生分数、试题参数、信度、效度的可比性。等效研究是确保计算机自适应考试品质的重要步骤。
关键词 纸笔考试 计算机自适应考试 等效研究 信度 效度
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大学英语四级考试网考与纸笔考试对比 被引量:12
4
作者 潘之欣 《外语测试与教学》 2011年第2期1-10,共10页
自2008年12月,大学英语四级网考试点考试已经举行多次。可以预期,在今后较长时期,大学英语四级网考将与纸笔考试并存。本文通过对比大学英语四级考试2006年修订版与2009年6月网考试点卷这两个版本的考试,比较它们在试卷构成、考试内容... 自2008年12月,大学英语四级网考试点考试已经举行多次。可以预期,在今后较长时期,大学英语四级网考将与纸笔考试并存。本文通过对比大学英语四级考试2006年修订版与2009年6月网考试点卷这两个版本的考试,比较它们在试卷构成、考试内容、题型设计、考试难度等方面的具体特点,预测实施网考将对大学英语教学产生的反拨作用,并就其进一步完善提出建议。 展开更多
关键词 大学英语四级考试 网考 纸笔考试
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新HSK纸笔考试与网络考试的比对分析 被引量:3
5
作者 林青霞 《语文学刊》 2016年第11期154-155,168,共3页
基于对新HSK考试及华侨大学华文学院考点介绍,总结出新HSK纸笔考试和网络考试的特点,并对考点新HSK纸笔考试和网络考试的平均成绩进行统计分析,探讨两种不同形式的考试对考生的成绩是否有所影响,分析两者的区别及未来的发展趋势。
关键词 汉语水平考试 新HSK纸笔考试 新HSK网络考试
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美国中小学计算机考试与纸笔考试的可比性研究:现状与展望 被引量:1
6
作者 刘香东 《中国考试》 2016年第11期23-27,50,共6页
本文回顾了近十年来美国中小学有关计算机考试与纸笔考试可比性的实证研究状况,阐述了计算机考试与纸笔考试可比性研究的实验设计、样本选择、年级与学科的选择,介绍了可比性研究的评价标准与工具,总结了可比性研究的阶段性成果。在此... 本文回顾了近十年来美国中小学有关计算机考试与纸笔考试可比性的实证研究状况,阐述了计算机考试与纸笔考试可比性研究的实验设计、样本选择、年级与学科的选择,介绍了可比性研究的评价标准与工具,总结了可比性研究的阶段性成果。在此基础上,探讨了未来计算机考试与纸笔考试可比性研究的发展方向,并对国内开展相关研究提出一些建议。 展开更多
关键词 计算机考试 纸笔考试 可比性研究
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新HSK纸笔考试与网络考试比较研究 被引量:4
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作者 张晋军 符华均 《中国考试》 2015年第11期54-57,共4页
新汉语水平考试(HSK)同时提供纸笔考试和网络考试,考生可以自由选择。这样做是否符合新HSK的标准化施测原则?不同的考试形式对考生是否公平?参加网络考试是否可以取得更好的成绩?新HSK应该怎样处理纸笔考试与网络考试分数之间的关系?我... 新汉语水平考试(HSK)同时提供纸笔考试和网络考试,考生可以自由选择。这样做是否符合新HSK的标准化施测原则?不同的考试形式对考生是否公平?参加网络考试是否可以取得更好的成绩?新HSK应该怎样处理纸笔考试与网络考试分数之间的关系?我们拟统计、分析相关数据,尝试回答上述问题。 展开更多
关键词 新HSK 汉语 考试 纸笔考试 网络考试 公平
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教育部办公厅印发《关于加强义务教育学校考试管理的通知》 大幅压减考试次数 小学一二年级不进行纸笔考试 被引量:1
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作者 高众 欧媚 《青海教育》 2021年第9期5-5,共1页
为深入贯彻落实中央关于教育评价改革和“双减”工作部署要求,严格规范学校教育教学行为,切实降低学生考试压力,促进学生全面发展健康成长,教育部办公厅今天印发《关于加强义务教育学校考试管理的通知》,要求大幅压减考试次数,小学一二... 为深入贯彻落实中央关于教育评价改革和“双减”工作部署要求,严格规范学校教育教学行为,切实降低学生考试压力,促进学生全面发展健康成长,教育部办公厅今天印发《关于加强义务教育学校考试管理的通知》,要求大幅压减考试次数,小学一二年级不进行纸笔考试,义务教育其他年级由学校每学期组织一次期末考试,初中年级从不同学科的实际出发,可适当安排一次期中考试。 展开更多
关键词 义务教育学校 纸笔考试 期中考试 教育部办公厅 教育评价改革 教育教学行为 考试次数 考试压力
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谈谈《历史与社会》纸笔考试评价中研究性问题的设计
9
作者 高王忠 《基础教育(重庆)》 2004年第7期56-57,共2页
如何对传统的纸笔考试进行精加工和再改造,如何赋予纸笔考试时代的新意,如何使纸笔考试凸现出新课程改革实验的内涵和立意?笔者想在此浅说纸笔考试中研究性问题的设计,请行家们指教、斧正:
关键词 《历史与社会》 中学 纸笔考试 评价方式 研究性问题
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“不进行纸笔考试”后,小学低年级何为?
10
作者 魏永权 《湖北教育》 2022年第15期43-43,共1页
根据“双减”政策和《教育部办公厅关于加强义务教育学校考试管理的通知》要求,“小学一二年级不进行纸笔考试”。上学期末,各地小学纷纷变纸笔考试为游戏类、情境式、趣味化的“认认记记、读读背背、讲讲练练、写写算算”等多样的、综... 根据“双减”政策和《教育部办公厅关于加强义务教育学校考试管理的通知》要求,“小学一二年级不进行纸笔考试”。上学期末,各地小学纷纷变纸笔考试为游戏类、情境式、趣味化的“认认记记、读读背背、讲讲练练、写写算算”等多样的、综合的方式,学生无须书写,不用分数呈现,难度系数“大为降低”。 展开更多
关键词 义务教育学校 纸笔考试 游戏类 教育部办公厅 情境式 小学低年级 难度系数 趣味化
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陕西考点CIA/CCSA纸笔考试收官
11
《现代审计与经济》 2015年第6期26-,共1页
11月21日-22日,陕西考点国际注册内部审计师资格(CIA)和内部控制自我评估专业资格(CCSA)纸笔考试在西北大学举行。截止22日12:30时,当最后一名CCSA考生交卷,陕西考点历时12年的CIA/CCSA纸笔考试工作完美收官。截止2015年6月陕西考点共有... 11月21日-22日,陕西考点国际注册内部审计师资格(CIA)和内部控制自我评估专业资格(CCSA)纸笔考试在西北大学举行。截止22日12:30时,当最后一名CCSA考生交卷,陕西考点历时12年的CIA/CCSA纸笔考试工作完美收官。截止2015年6月陕西考点共有1194人取得了CIA资格,为西北五省(区)内部审计人员提高自身素质,汲取国际内部审计理念做出了应有的贡献。今年是CIA/CCSA纸笔考试的最后一次,从明年开始,CIA/CCSA考试全部在互联网上进行。由于陕西考点从2013年已经开始实行互联网和纸笔考试并行。 展开更多
关键词 纸笔考试 CIA/CCSA 国际内部审计 内部审计师 内部审计人员 专业资格 国际注册 西北五省 内部控制 自我评估
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一二年级期末非纸笔考试应走出四个常见误区
12
作者 程云岭 《中小学数学(小学版)》 2024年第7期113-113,共1页
2021年8月31日,教育部办公厅发布的《关于加强义务教育学校考试管理的通知》中明确提出:“小学一二年级不进行纸笔考试。”一线教师根据通知要求积极尝试实践,探索出了不少值得借鉴的非纸笔评价方式,学生爱考乐考。此评价方式的实施,改... 2021年8月31日,教育部办公厅发布的《关于加强义务教育学校考试管理的通知》中明确提出:“小学一二年级不进行纸笔考试。”一线教师根据通知要求积极尝试实践,探索出了不少值得借鉴的非纸笔评价方式,学生爱考乐考。此评价方式的实施,改变了以往一张卷子写到底的机械单调的考评模式,大幅减缓了学生的考试压力。但在实际操作过程中,也明显存在四个常见误区。现将常见误区和走出误区的策略阐述如下。 展开更多
关键词 义务教育学校 纸笔考试 一线教师 教育部办公厅 考评模式 常见误区 考试压力 评价方式
原文传递
期末考试玩出新花样 无纸化测评激发学生学习热情
13
作者 王璐(文/图) 《新闻文化建设》 2024年第2期195-195,共1页
抽红包、开盲盒、冒险岛闯关、集印章打卡拍照……你以为这是哪个学校的课外趣味活动吗?不!这是呼和浩特小学生的期末考试。这几天,首府小学生已经进入寒假,“双减”政策落地以来,在小学一二年级不进行纸笔考试的要求下,老师们在期末精... 抽红包、开盲盒、冒险岛闯关、集印章打卡拍照……你以为这是哪个学校的课外趣味活动吗?不!这是呼和浩特小学生的期末考试。这几天,首府小学生已经进入寒假,“双减”政策落地以来,在小学一二年级不进行纸笔考试的要求下,老师们在期末精心设计了多种活动,让学生们在轻松的氛围中展示自我,并结合平时表现对学生进行综合评价。 展开更多
关键词 展示自我 纸笔考试 期末考试 冒险岛 小学生 综合评价 化测评 政策落地
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宾川县鸡足山镇:“无纸笔考试”让学生考出快乐
14
作者 王建军 《云南教育(视界)》 2023年第13期60-60,共1页
本刊讯(通讯员王建军)在今年春季学期期末测试中,宾川县鸡足山镇中心学校在一、二年级采取无纸笔测试,让学生在轻松愉快的氛围中闯关答题,提高了解决问题的能力、口语表达的能力,激发了学习的兴趣和动力。这是该校持续推进“双减”工作... 本刊讯(通讯员王建军)在今年春季学期期末测试中,宾川县鸡足山镇中心学校在一、二年级采取无纸笔测试,让学生在轻松愉快的氛围中闯关答题,提高了解决问题的能力、口语表达的能力,激发了学习的兴趣和动力。这是该校持续推进“双减”工作走深走实的举措之一。 展开更多
关键词 测试 纸笔考试 解决问题的能力 口语表达 鸡足山 愉快的氛围 期末测试 持续推进
原文传递
从纸笔测试到基于计算机的语言测试——评述大学英语四六级考试改革 被引量:6
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作者 洪云 《贵州大学学报(社会科学版)》 2010年第5期154-157,共4页
20余年来,大学英语四六级考试从传统的纸笔考试模式(PBT)发展到了今天上机模式(CBT)的试行。它的变化对外语教学理论及方法的发展和趋势会有什么影响?它对大学英语教与学可能会带来什么反馈作用?本文在回顾大学英语四六级考试发展的基础... 20余年来,大学英语四六级考试从传统的纸笔考试模式(PBT)发展到了今天上机模式(CBT)的试行。它的变化对外语教学理论及方法的发展和趋势会有什么影响?它对大学英语教与学可能会带来什么反馈作用?本文在回顾大学英语四六级考试发展的基础上,对上述问题进行了探讨。 展开更多
关键词 语言教学 语言测试 纸笔考试 机考 大学英语四六级
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英国GCE A-level物理纸笔考试——评分方案探析
16
作者 程力 《物理教学》 北大核心 2010年第12期56-57,34,共3页
英国GCE A-level物理纸笔考试广泛采用主观题,其评分方案设计有许多鲜明的特点,如制定评分方案的规则,设计科学、合理的评分量表,重视书面表达质量,强调评分方案与考试大纲的匹配等,这对我国中学物理考试评分方案的设计具有重要... 英国GCE A-level物理纸笔考试广泛采用主观题,其评分方案设计有许多鲜明的特点,如制定评分方案的规则,设计科学、合理的评分量表,重视书面表达质量,强调评分方案与考试大纲的匹配等,这对我国中学物理考试评分方案的设计具有重要的借鉴意义。 展开更多
关键词 GCE A—level 物理纸笔考试 评分方案
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无纸化考试实施困境与实现构想
17
作者 成伟俊 《浙江考试》 2023年第12期13-16,50,共5页
无纸化考试已成为考试改革的重要发展方向之一。近年来,国家各部委陆续出台政策支持无纸化考试改革,为无纸化考试的快速发展提供了良好环境。通过分析当前基于PC机开展无纸化考试过程中遇到的困境,针对性地提出一套利用移动智能终端,便... 无纸化考试已成为考试改革的重要发展方向之一。近年来,国家各部委陆续出台政策支持无纸化考试改革,为无纸化考试的快速发展提供了良好环境。通过分析当前基于PC机开展无纸化考试过程中遇到的困境,针对性地提出一套利用移动智能终端,便捷式部署、多元化输入并且结合生物识别技术以及设备和网络集中管控的优化构想,以期为未来无纸化考试提供新的发展思路。 展开更多
关键词 纸笔考试 上机考试 考试 智能终端
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教育部要求:大幅压减考试次数 小学一二年级不进行纸笔考试
18
作者 张志勇 《云南教育(视界)》 2021年第17期31-33,共3页
教育部办公厅于8月30日印发《关于加强义务教育学校考试管理的通知》(教基厅函[2021]34号)。《通知》要求大幅压减考试次数,小学一二年级不进行纸笔考试,义务教育其他年级由学校每学期组织一次期末考试,初中年级从不同学科的实际出发,... 教育部办公厅于8月30日印发《关于加强义务教育学校考试管理的通知》(教基厅函[2021]34号)。《通知》要求大幅压减考试次数,小学一二年级不进行纸笔考试,义务教育其他年级由学校每学期组织一次期末考试,初中年级从不同学科的实际出发,可适当安排一次期中考试。以下为《通知》全文及相关解读。 展开更多
关键词 义务教育学校 期中考试 纸笔考试 教育部办公厅 《通知》 考试次数 期末考试 小学一二年级
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计算机辅助独立医学院校大学英语考试与纸笔考试的等效研究
19
作者 裴丽华 《才智》 2012年第18期221-221,共1页
本研究针对独立医学院校大学英语纸笔考试的现状,将纸笔考试转成计算机自适应考试时须对两种考试的可比性进行研究,来证明机助考试是否与纸质形式的考试具有同等甚至更高的效度和信度,并找出机助考试存在的不足与完善建议,旨在指导英语... 本研究针对独立医学院校大学英语纸笔考试的现状,将纸笔考试转成计算机自适应考试时须对两种考试的可比性进行研究,来证明机助考试是否与纸质形式的考试具有同等甚至更高的效度和信度,并找出机助考试存在的不足与完善建议,旨在指导英语教学方法和教学效果检测。 展开更多
关键词 独立医学院校 纸笔考试 计算机辅助考试 等效研究
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新高考,信息技术纸笔考试下教学的探究
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作者 李玲华 《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 2018年第2期39-40,共2页
新高考采用纸笔考试,原先信息技术上机考试不成问题的,纸笔考试就暴露出来。学生会操作,但纸笔考试不一定考得好。所以我们有必要重新认知信息技术这门课程,适时地、大胆地对教学策略、教学方式做一些探究。
关键词 信息技术 新高考 纸笔考试 教学探究
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