小学美术纸艺教学对学生动手能力的培养 被引量：1

1

作者 张丹警 《教育艺术》 2023年第3期26-27,共2页

在素质教育的提倡中,强调了小学美术在小学教育中的地位,学校美术纸艺课堂是学校美术教育的主要内容,能促进小学生审美兴趣的养成与提升。所以,对小学美术纸艺教学的进一步开展和探索,是将学校绘画课堂和纸艺教学有机融合的又一个尝试,... 在素质教育的提倡中,强调了小学美术在小学教育中的地位,学校美术纸艺课堂是学校美术教育的主要内容,能促进小学生审美兴趣的养成与提升。所以,对小学美术纸艺教学的进一步开展和探索,是将学校绘画课堂和纸艺教学有机融合的又一个尝试,这两个部分的有机融合能够提升学校美术纸艺课堂在教育中的重要意义。 展开更多

关键词 小学美术 审美兴趣 学校美术教育 素质教育 纸艺教学 有机融合 动手能力的培养 绘画课堂

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中小学纸艺教学的应用与实践路径探究

2

作者 侯鉥玺 《中华纸业》 CAS 2023年第24期96-98,共3页

为锻炼学生动手实践能力、培育学生创新思维、强化学生想象能力、提高学生审美素养,教师理应优化中小学纸艺教学,转变自身教育观、改变教育模式、构建高效课程。文章分析了中小学纸艺教学的开展意义,通过借助互联网技术拓展教育资源,向... 为锻炼学生动手实践能力、培育学生创新思维、强化学生想象能力、提高学生审美素养,教师理应优化中小学纸艺教学,转变自身教育观、改变教育模式、构建高效课程。文章分析了中小学纸艺教学的开展意义,通过借助互联网技术拓展教育资源,向学生提供丰富的内容、创新的课程模式,为学生做出简单的动作示范,提升学生对纸艺创作技巧的掌握程度等路径,推动学生全面发展。 展开更多

关键词 中小学教学 纸艺教学 应用实践 路径分析

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五育融合下的童真纸艺教学探索

3

作者 倪丹 《陕西教育（教学）》 2023年第10期52-54,共3页

自辛亥革命后蔡元培先生提出“五育并举”到《中国教育现代化2035》明确提出“五育融合”的教育发展目标,这是对新时期“如何培养人”的整体回答。“五育融合”既是一种涉及多层面、多系统的综合素养培养体系,又是一种从“五育”割裂到... 自辛亥革命后蔡元培先生提出“五育并举”到《中国教育现代化2035》明确提出“五育融合”的教育发展目标,这是对新时期“如何培养人”的整体回答。“五育融合”既是一种涉及多层面、多系统的综合素养培养体系,又是一种从“五育”割裂到“五育”并举。 展开更多

关键词 教育发展目标 中国教育现代化 五育 蔡元培先生 纸艺教学 如何培养人 综合素养培养 多层面

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语文审美教育与现代纸艺教学如何融合与促进——评《手工纸艺教程》

4

作者 陆建辉 《中国造纸》 CAS 北大核心 2019年第11期I0008-I0008,共1页

要把语文的审美教育和现代纸艺教学进行融合,那么首先就要明确两个概念,什么是语文审美教育以及什么是现代纸艺手工教学。语文审美教育可以归纳为培养认识美、感受美的能力,发现美、创造美的能力,除此之外还要培养学生感知美、鉴赏美以... 要把语文的审美教育和现代纸艺教学进行融合,那么首先就要明确两个概念,什么是语文审美教育以及什么是现代纸艺手工教学。语文审美教育可以归纳为培养认识美、感受美的能力,发现美、创造美的能力,除此之外还要培养学生感知美、鉴赏美以及创造美的能力。 展开更多

关键词 语文审美教育 手工教学 纸艺教学 感知美 手工纸艺 鉴赏美 培养认识 融合

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纸艺教学促进幼儿发展的教学实践研究 被引量：1

5

作者 陶红 《学周刊》 2019年第11期172-172,共1页

美术纸艺教学,可以培养学生立体性思维能力,完成从二维空间到三维空间的认识过程,懂得创造立体的方法和手段,运用多种载体,带幼儿进入多元文化世界,这一切都需要教育者的智慧。

关键词 纸艺教学 幼儿 多元文化

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新课标核心素养导向下小学美术纸艺教学的策略研究 被引量：1

6

作者 刘娟 《新校园》 2022年第9期77-78,共2页

新课标倡导发展学生的核心素养,在新的时代背景下,美术教学迎来了新的发展机遇和挑战。美术的艺术表现形式多种多样,其中一个重要形式就是纸艺。据统计,手工课约占美术课程总量的33%,其中,近一半的手工课都是纸艺手工课。为此,本文结合... 新课标倡导发展学生的核心素养,在新的时代背景下,美术教学迎来了新的发展机遇和挑战。美术的艺术表现形式多种多样,其中一个重要形式就是纸艺。据统计,手工课约占美术课程总量的33%,其中,近一半的手工课都是纸艺手工课。为此,本文结合个人多年的美术教学实践经验,对如何在小学美术教学中有效开展纸艺教学尝试进行探索,以期促进小学美术教学改革发展。 展开更多

关键词 手工课 小学美术教学 核心素养 新课标 纸艺教学 美术课程 美术教学实践

原文传递

纸艺教学中衍纸艺术的开发与实践探究 被引量：1

7

作者 金新焕 《造纸信息》 2021年第1期85-86,共2页

新课程改革背景下,众多学校都在积极探索课程教学改革举措,也取得了一定的成效。本文以美术课程纸艺教学为例对衍纸艺术展开介绍。衍纸艺术的开发不仅培养了学生丰富的艺术创新力和创造力,而且丰富了纸艺教学课程教学内容,激发了学生的... 新课程改革背景下,众多学校都在积极探索课程教学改革举措,也取得了一定的成效。本文以美术课程纸艺教学为例对衍纸艺术展开介绍。衍纸艺术的开发不仅培养了学生丰富的艺术创新力和创造力,而且丰富了纸艺教学课程教学内容,激发了学生的课堂参与积极性。对此,学校应在今后的美术教学中,仔细斟酌设计好每一堂美术实践课程,通过创新衍纸艺术教学形式、配备制作材料工具、合理规划美术课时等方式,用极具创意的衍纸艺术吸引学生参与,提升美术教学质量。 展开更多

关键词 纸艺教学 衍纸艺术 实践路径

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农村小学劳技纸艺教学中的问题及对策

8

作者 徐珊珊 《学周刊》 2020年第35期153-154,共2页

在农村小学劳技教学中,纸艺教学是其中的重要组成部分。在开展纸艺教学时,教师要深入分析教学中存在的问题,结合创新观念进行教学改进,给学生创设良好的学习氛围,激发他们学习纸艺的积极性,掌握纸艺创作技法,提高他们的创新能力。随着... 在农村小学劳技教学中,纸艺教学是其中的重要组成部分。在开展纸艺教学时,教师要深入分析教学中存在的问题,结合创新观念进行教学改进,给学生创设良好的学习氛围,激发他们学习纸艺的积极性,掌握纸艺创作技法,提高他们的创新能力。随着小学劳技纸艺教学的不断推进,教师要加强劳技纸艺理论的学习和教学实践的探索,不断提高教学能力,更好地对学生进行指导,实现高效的农村小学劳技纸艺教学。 展开更多

关键词 小学劳技 纸艺教学 多媒体情境 合作学习

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基于纸艺教学下的幼儿教学实践策略研究

9

作者 赵晓春 《求知导刊》 2021年第7期75-76,共2页

学前教育是人生初始接受教育的时期,也是对幼儿成长极为重要的教育阶段。因此需要教师不断探索与创新实践,找到更加适合幼儿阶段的科学有效的教育方式与实践操作方法。纸艺教学是幼儿教育阶段中较为重要的一项教学项目,取得了良好的教... 学前教育是人生初始接受教育的时期,也是对幼儿成长极为重要的教育阶段。因此需要教师不断探索与创新实践,找到更加适合幼儿阶段的科学有效的教育方式与实践操作方法。纸艺教学是幼儿教育阶段中较为重要的一项教学项目,取得了良好的教学效果。通过纸艺教学,可以充分提升幼儿的想象力、思维能力和动手实践能力等,对幼儿未来的学习和发展能够起到一定的积极作用。文章从多方面对幼儿纸艺教学实施策略做具体分析。 展开更多

关键词 纸艺教学 幼儿教学 实践策略

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小学纸艺教学中隐性德育资源运用探微

10

作者 吴涛 《福建基础教育研究》 2016年第3期139-140,共2页

课程资源已不限于传统意义上的教材或器材，在学校日常教学环境与教学过程中蕴含有大量的隐性德育资源，在小学纸艺教学中合理利用隐性德育资源，能将纸艺课程的学科特性与品德教育有机地结合起来，使学生徜徉在浓厚的知识传承和道德影... 课程资源已不限于传统意义上的教材或器材，在学校日常教学环境与教学过程中蕴含有大量的隐性德育资源，在小学纸艺教学中合理利用隐性德育资源，能将纸艺课程的学科特性与品德教育有机地结合起来，使学生徜徉在浓厚的知识传承和道德影响的氛围中。这种“学科互助”的教学方式脱去了僵硬的外衣，显露出生机，充满乐趣又洋溢着智慧。 展开更多

关键词 隐性德育资源 德育渗透 纸艺教学

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幼儿园纸艺教学在环境创设中的应用

11

作者 倪世玫 《电子乐园》 2018年第3期0224-0224,共1页

纸是中国古代四大发明之一，也是当前人们日常生活中必不可少的日用品。在幼儿园教学中，纸艺教学独树一帜，它能融入到 幼儿的手工活动当中，充当重要的教育材料资源。在纸艺教学过程中，教师不但要教会幼儿正确的手工操作方法，也要... 纸是中国古代四大发明之一，也是当前人们日常生活中必不可少的日用品。在幼儿园教学中，纸艺教学独树一帜，它能融入到 幼儿的手工活动当中，充当重要的教育材料资源。在纸艺教学过程中，教师不但要教会幼儿正确的手工操作方法，也要利用纸艺为幼儿创 设良好的课堂生态环境，为幼儿灌输环保意识。本文就结合幼儿园纸艺教学探讨了它在园内环境创设中的常用形式，包括纸艺教学与幼儿 园环境的有机融合。 展开更多

关键词 纸艺教学 环境创设 教学形式 有机融合

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小学纸艺教学中学生动手能力的培养

12

作者 王艳 《试题与研究（教学论坛）》 2020年第11期0100-0100,共1页

所谓纸艺就是将纸张作为主要材料,进行对象表现的艺术作品。此种艺术作品最为明显的特点就是可以将纸张独有的材质美展现出来。表现纸艺的形式有很多种,可以进行剪纸做出各种图案,也可以通过折纸做出各种造型,这种神奇的变换常会带给学... 所谓纸艺就是将纸张作为主要材料,进行对象表现的艺术作品。此种艺术作品最为明显的特点就是可以将纸张独有的材质美展现出来。表现纸艺的形式有很多种,可以进行剪纸做出各种图案,也可以通过折纸做出各种造型,这种神奇的变换常会带给学生更多的学习兴趣。用做纸艺的材料有很多种,如报纸、宣传单、工艺纸、牛皮纸等,均可用来开展纸艺活动。在纸艺活动的过程中,剪纸和折纸是最可以培养学生动手能力的活动,通过剪、折等动作,可以让小学生的智力得到训练,让学生的注意力更加集中。儿童教育家陈鹤琴先生曾言“小孩子应该有折纸和剪纸的机会”,可对幼儿的手劲进行锻炼,也可培养学生消遣的良好习惯,让小学生可以专心致志地做好一件事,这对于小学生的大脑开发有较大的意义。本文从以下几个方面分析小学纸艺教学中学生动手能力的培养策略。 展开更多

关键词 小学 纸艺教学 动手能力

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小学美术纸艺教学对学生动手能力的培养

13

作者 石冬琦 《新作文（教研）》 2021年第8期0135-0135,共1页

随着我国小学美术新课程标准的制定和实施,越来越多的学校开始注重小学美术教育,美术教育由此迎来了新的发展机遇和挑战。文章主要探讨小学纸艺教学对培养学生动手能力的影响,以及如何通过纸艺教学提高学生的动手能力。在美术教学中培... 随着我国小学美术新课程标准的制定和实施,越来越多的学校开始注重小学美术教育,美术教育由此迎来了新的发展机遇和挑战。文章主要探讨小学纸艺教学对培养学生动手能力的影响,以及如何通过纸艺教学提高学生的动手能力。在美术教学中培养学生的动手能力,有利于学生主动思考,并将自己的想法应用于创作。 展开更多

关键词 小学美术 纸艺教学 动手能力

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玩纸的学问——在纸艺教学中的环保教育

14

作者 耿君 《快乐阅读》 2015年第2期19-,共1页

"纸艺"是关于玩纸的艺术,是以纸质材料为主要表现的艺术作品。它的表现形式也有很多,如:剪纸、拼贴纸艺、折纸、纸雕、纸塑等。它是幼儿园美术教学的一种重要组织形式,"纸艺"的活动过程中可以发展幼儿动脑的能力,... "纸艺"是关于玩纸的艺术,是以纸质材料为主要表现的艺术作品。它的表现形式也有很多,如:剪纸、拼贴纸艺、折纸、纸雕、纸塑等。它是幼儿园美术教学的一种重要组织形式,"纸艺"的活动过程中可以发展幼儿动脑的能力,还能告诉幼儿用废物,能变废为宝,使孩子设身感受废物得到利用的乐趣。 展开更多

关键词 纸艺教学 环保教育

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小学美术纸艺教学对学生动手能力的培养

15

作者 闫飞 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第5期0041-0041,43,共2页

随着教育改革工作的不断推进,素质教育开始逐渐取代传统的教育观念被人们接受,在种情况下,教育工作者们不仅提高了智育和德育方面教学工作开展的关注度,在美育方面也有了很大程度的提升,进一步提高了美术学科的教学地位,使越来越多地区... 随着教育改革工作的不断推进,素质教育开始逐渐取代传统的教育观念被人们接受,在种情况下,教育工作者们不仅提高了智育和德育方面教学工作开展的关注度,在美育方面也有了很大程度的提升,进一步提高了美术学科的教学地位,使越来越多地区的学校领导和教师开始关注美术学科的教学改革工作。本文主要基于纸艺教学对学生动手能力的影响研究,探索在美术实际教学中如何更有效的激发学生的学习兴趣,并确保学生能够在兴趣激发下,更加主动的参与到经过科学设计的课堂活动中,进而逐步实现动手能力的有效培养,为将来的美术学习和其他学科的学习打下良好基础。 展开更多

关键词 小学美术 纸艺教学 动手能力 培养研究

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纸艺与环保教育融合的高校课程设计与实践

16

作者 解丽红 《造纸信息》 2024年第2期64-65,共2页

纸艺凝聚了无数劳动群众的智慧,是我国传统文化不可缺少的组成部分。而环保既是我国的一项基本政策,又是高校教育的一项重要工作。在这个背景下,如何将纸艺与环保教育有机融合,以提升学生的环境保护意识与创新能力,成为当前高校课程设... 纸艺凝聚了无数劳动群众的智慧,是我国传统文化不可缺少的组成部分。而环保既是我国的一项基本政策,又是高校教育的一项重要工作。在这个背景下,如何将纸艺与环保教育有机融合,以提升学生的环境保护意识与创新能力,成为当前高校课程设计的新课题。文章通过对纸艺与环保教育相结合的高校课程设计和实践进行研究,探索了纸艺与环保教育相结合的方法。 展开更多

关键词 纸艺教学 环保教育 高校课程设计

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让纸艺“巧遇”范例——浅谈纸艺教学中巧用范例的几种策略

17

作者 缪登勤 《幼儿100（教师版）》 2023年第6期37-39,共3页

纸艺教学是美术教育的内容之一,是指以纸质材料为媒介进行的艺术造型活动,且以集体教学形式开展。范例是指提供给幼儿感受美、欣赏美的典型素材和启发幼儿表现美、创造美的支持性事例,其内容包括大自然和生活中的图片、实物。

关键词 艺术造型 纸质材料 集体教学 美术教育 纸艺教学 感受美 支持性 范例

原文传递

纸艺的世界很精彩——纸艺教学探微 被引量：1

18

作者 张苏敏 《中国美术教育》 2003年第5期33-35,共3页

纸艺是造型艺术中一种极具表现力的艺术形式,它表现自由、充满情趣。近年来,不少美术工作者对各种纸材进行了研究和尝试,采用各种技法制成生动有趣的纸艺作品。笔者对纸艺也情有独钟,在怎样把纸艺教学与培养学生的创新精神结合起来,引... 纸艺是造型艺术中一种极具表现力的艺术形式,它表现自由、充满情趣。近年来,不少美术工作者对各种纸材进行了研究和尝试,采用各种技法制成生动有趣的纸艺作品。笔者对纸艺也情有独钟,在怎样把纸艺教学与培养学生的创新精神结合起来,引导学生对纸材和造型手法进行探究性、创造性的美术学习活动方面作了一些探索。现选取两个课例进行剖析。 展开更多

关键词 纸艺教学 创新精神 造型手法 教学设计 师范教育

原文传递

高校纸艺特色课程教学研究 被引量：2

19

作者 王婼瑶 《造纸信息》 2021年第4期89-90,共2页

高校艺术课程改革背景下,纸艺教学需要构建特色课程教学体系。文章阐述了纸艺教学构建特色课程的必要性,从纸艺教学特色元素的有效提取和利用展开论述,针对当前纸艺教学的现状提出了构建特色课程的策略以及具体教学措施。

关键词 纸艺教学 特色课程 策略分析

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小学美术中纸艺教学动手能力培养与研究 被引量：2

20

作者 张维 《中华少年》 2017年第24期209-209,共1页

在新课程标准下,小学美术教育受到了越来越多的重视。纸艺教学作为小学美术不可缺少的教学手段,其制作过程综合了折纸等各种工艺技术,对小学学生们的动手能力和审美能力都有很大的提高。深入研究美术课程中的纸艺教学,增加课堂创意,提... 在新课程标准下,小学美术教育受到了越来越多的重视。纸艺教学作为小学美术不可缺少的教学手段,其制作过程综合了折纸等各种工艺技术,对小学学生们的动手能力和审美能力都有很大的提高。深入研究美术课程中的纸艺教学,增加课堂创意,提高课堂效果,这样才能使美术教育越走越好。 展开更多

关键词 小学美术中纸艺教学 动手能力 培养与研究

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