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新时代高校组织育人机制的建构
1
作者 王韶频 《世纪桥》 2024年第3期76-78,共3页
高校组织育人是“十大育人”体系之一,是高校思想政治工作的重要组成部分。从高校组织育人工作系统工程角度,研究分析其存在顶层设计缺乏、过程管理不完善、资源输入动态性不强等问题。立足高校组织育人工作需求,提出构建打造育人主体... 高校组织育人是“十大育人”体系之一,是高校思想政治工作的重要组成部分。从高校组织育人工作系统工程角度,研究分析其存在顶层设计缺乏、过程管理不完善、资源输入动态性不强等问题。立足高校组织育人工作需求,提出构建打造育人主体协同、过程管理联动、资源动态调整的机制,并提出创新实践“青马工程”“大思政课”“一站式”学生社区等组织育人协同载体,力图为进一步提升高校组织育人实效提供参考借鉴。 展开更多
关键词 高校 组织育人 机制 载体
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高校学生党支部协同联动推进组织育人体制的探索
2
作者 董芳 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第2期0091-0094,共4页
通过对高校学生党支部在组织育人方面的深入剖析,本文为高校提供了科学的管理思路和实践路径,推动了学校育人体制的不断创新与完善。学生党支部在培养学生的综合素养、创新能力和社会责任感方面发挥着重要作用。通过建立协同机制,加强... 通过对高校学生党支部在组织育人方面的深入剖析,本文为高校提供了科学的管理思路和实践路径,推动了学校育人体制的不断创新与完善。学生党支部在培养学生的综合素养、创新能力和社会责任感方面发挥着重要作用。通过建立协同机制,加强信息共享,制定协同策略,学生党支部与学校管理层及其他组织形成了有机的合作体系,为学生提供了更为全面的发展平台。最后,将党建文化融入组织育人体制,有助于培养学生正确的人生观和价值观,引领他们走向社会。 展开更多
关键词 高校 学生党支部 组织育人 协同机制
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新时代高校党团和班级组织育人共同体构建:逻辑、挑战和路径
3
作者 曹军 任惠兰 《上海理工大学学报（社会科学版）》 2024年第1期71-76,共6页
构建新时代高校党团和班级组织育人共同体,是新形势下高校学生党支部、团支部和班级三个组织之间寻求育人功能优化和思政价值整合“最大公约数”的必由之路。构建此组织育人共同体具有显然的制度、目标和价值认可逻辑,但也面临着政治和... 构建新时代高校党团和班级组织育人共同体,是新形势下高校学生党支部、团支部和班级三个组织之间寻求育人功能优化和思政价值整合“最大公约数”的必由之路。构建此组织育人共同体具有显然的制度、目标和价值认可逻辑,但也面临着政治和社会角色切换、管理运行与内容需求融合、资源配置转变、发展模式演进等诸多挑战。因此,要在此三个组织自身内部梳理整合的基础上,更多侧重组织间纵向层面的建设理念创新、制度衔接通畅、资源平台整合、队伍优化等方面的有效探索,才能充分发挥出新时代高校党团和班级组织育人共同体在思想引领、制度推进、资源整合和人才培养上的优势和合力。 展开更多
关键词 学生党支部 团支部 班级 组织育人 共同体
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组织育人视角下高校大学生社团的功能定位与机制创新
4
作者 杨晓燕 《湖北师范大学学报（哲学社会科学版）》 2024年第2期104-108,共5页
在组织育人视角下高校大学生社团具有拓展思政教育载体、营造优质校园文化、提供志愿服务机会以及发挥实践育人作用的功能价值。但由于机制、管理等方面因素影响,高校大学生社团在发挥组织育人功能时面临社团机构建设不合理、社团活动... 在组织育人视角下高校大学生社团具有拓展思政教育载体、营造优质校园文化、提供志愿服务机会以及发挥实践育人作用的功能价值。但由于机制、管理等方面因素影响,高校大学生社团在发挥组织育人功能时面临社团机构建设不合理、社团活动形式趋同、学生课外任务繁杂与思想冲突激烈等问题。为充分发挥大学生社团组织育人功能,高校可通过加强管控力度、融入高校管理体制,发挥教师指导功能、打造社团特色活动,健全社团组织机制、合理分配实践任务以及加强思政育人意识、结合党团组织共同发展等方式实现机制创新。 展开更多
关键词 组织育人 大学生社团 实践活动 思想政治教育
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关于“一年双表彰”组织育人精品项目建设的思考
5
作者 汪石果 《办公室业务》 2024年第5期187-189,共3页
“一年双表彰”组织育人精品项目为推进“十大育人体系”建设提供了有效载体。文章介绍了“一年双表彰”组织育人精品项目实施情况,并就推进项目建设提出“紧扣1个主题、立足2大活动、建设3个载体、占领4个阵地、树立N个示范岗”的提升... “一年双表彰”组织育人精品项目为推进“十大育人体系”建设提供了有效载体。文章介绍了“一年双表彰”组织育人精品项目实施情况,并就推进项目建设提出“紧扣1个主题、立足2大活动、建设3个载体、占领4个阵地、树立N个示范岗”的提升计划。 展开更多
关键词 组织育人 精品项目 建设
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“双一流”建设背景下高校基层党组织组织育人质量提升路径研究
6
作者 骆婉婷 《产业与科技论坛》 2024年第7期271-273,共3页
“双一流”建设背景下,高校基层党组织建设面临新形势、新任务、新要求。《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》明确提出构建“组织育人质量提升体系”的基本任务,旨在加强党对高校的全面领导,夯实党在高校的战斗堡垒,贯彻党的教育... “双一流”建设背景下,高校基层党组织建设面临新形势、新任务、新要求。《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》明确提出构建“组织育人质量提升体系”的基本任务,旨在加强党对高校的全面领导,夯实党在高校的战斗堡垒,贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务。本文通过系统分析在“双一流”建设背景下高校基层党组织组织育人的现实境遇,从政治功能、组织功能、导向功能三方面探索高校基层党组织提升组织育人质量的路径,进而促进高校党组织的育人功能得到充分发挥。 展开更多
关键词 “双一流”建设 高等学校 基层党组织 组织育人
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组织育人视域下“样板支部”的党员发展与教育路径研究
7
作者 钟晓星 张冬琦 谢兰强 《中国军转民》 2024年第6期128-129,共2页
在组织育人视域下,“样板支部”作为基层党组织的重要载体,对于党员的发展与教育具有重要意义。本文探讨了样板支部的党员发展与教育路径,提出了一系列具体措施,包括严格把控党员入口、建立党员分类管理制度、加强党员实践锻炼以及创新... 在组织育人视域下,“样板支部”作为基层党组织的重要载体,对于党员的发展与教育具有重要意义。本文探讨了样板支部的党员发展与教育路径,提出了一系列具体措施,包括严格把控党员入口、建立党员分类管理制度、加强党员实践锻炼以及创新教育方式、丰富教育内容、建立考核机制等。通过这些措施的实施,可以有效地提高党员的综合素质和能力,促进组织育人的实现。同时,本文总结了样板支部建设的经验,探讨了其对于组织育人的启示和借鉴意义,为未来的样板支部建设提供了方向和展望。 展开更多
关键词 组织育人 样板支部 党员发展 教育路径
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高职院校组织育人功能和路径初探
8
作者 王思程 刘君 李雪 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2024年第2期0001-0004,共4页
高职院校组织对于培养时代新人具有极大的价值作用,其育人功能主要集中体现在思想引领、行为规范、榜样示范、能力提升等四个方面。组织育人是新时代加强和改进高校思想政治工作的新探索,也是新时代高校“十大”育人体系的重要组成部分... 高职院校组织对于培养时代新人具有极大的价值作用,其育人功能主要集中体现在思想引领、行为规范、榜样示范、能力提升等四个方面。组织育人是新时代加强和改进高校思想政治工作的新探索,也是新时代高校“十大”育人体系的重要组成部分。高职院校组织育人功能的实现应当积极通过发挥各类组织育人职责、强化组织育人资源支持、创新高校组织育人方式来加以实现。 展开更多
关键词 高职院校 组织育人 功能
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疫情防控常态化下德宏高校组织育人实践路径研究
9
作者 李丽芳 黄坚亮 《德宏师范高等专科学校论丛》 2024年第1期55-59,共5页
由于地处边疆,德宏成为疫情防控重点地区,疫情防控常态化后仍然面临艰巨繁重的防控任务,当地两所高校各级各类组织在校园疫情防控工作中发挥了积极作用,为探索疫情防控常态下高校组织育人提供了重要启示与实践经验。本文通过梳理分析高... 由于地处边疆,德宏成为疫情防控重点地区,疫情防控常态化后仍然面临艰巨繁重的防控任务,当地两所高校各级各类组织在校园疫情防控工作中发挥了积极作用,为探索疫情防控常态下高校组织育人提供了重要启示与实践经验。本文通过梳理分析高校组织育人研究背景意义、现状趋势及基本功能,探索德宏高校从拓展组织育人“主体”、改善组织育人方法、完善组织育人机制三方面提升疫情防控常态化下高校组织育人实效的实践路径。 展开更多
关键词 疫情防控 边疆高校 组织育人
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协同理论视域下高校组织育人新格局构建探析 被引量：1
10
作者 党艳东 《黑龙江教育（高教研究与评估）》 2023年第7期16-18,共3页
组织育人是新时代推进全员、全程、全方位育人格局的基础条件和内在要求,其优化提升的关键在于高校组织体系育人协同效应的发挥。协同理论视域下高校组织结构体系、组织属性、组织要素在协同性方面具有内在规定性与适用性。基于高校组... 组织育人是新时代推进全员、全程、全方位育人格局的基础条件和内在要求,其优化提升的关键在于高校组织体系育人协同效应的发挥。协同理论视域下高校组织结构体系、组织属性、组织要素在协同性方面具有内在规定性与适用性。基于高校组织育人实践面向,要从目标协同、主体协同、资源协同、路径协同四个方面着力,形成组织育人专业化分工与一体化协同的新格局。 展开更多
关键词 协同理论 组织系统 组织育人 协同育人
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“三全育人”理念下高校组织育人的现实困境与路径创新——以成都中医药大学为例
11
作者 姚晓琳 罗萍 《成都中医药大学学报（教育科学版）》 2023年第2期74-76,共3页
组织育人是新形势下高校落实立德树人根本任务的重要手段之一,也是落实“三全育人”理念的重要内容。当前高校组织育人所面临着基层党组织政治功能发挥不够、组织育人体系尚未健全、组织育人形式单一、组织育人合力还未形成等现实困境,... 组织育人是新形势下高校落实立德树人根本任务的重要手段之一,也是落实“三全育人”理念的重要内容。当前高校组织育人所面临着基层党组织政治功能发挥不够、组织育人体系尚未健全、组织育人形式单一、组织育人合力还未形成等现实困境,成都中医药大学聚焦“引领、强基、内涵、协同”,切实发挥组织育人实效,为高校思想政治教育工作提供参考。 展开更多
关键词 三全育人 高校 组织育人 现实困境 路径创新
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(1+1)n:高校学生党支部组织育人模式创新
12
作者 魏争 《教育评论》 2023年第5期105-110,共6页
高校学生党支部(1+1)n组织育人模式是一种延伸组织触角,实现组织全覆盖的组织建设方式和组织工作形式。当前,部分高校学生党支部组织结构层次完整但仍存在点状分布的可能,敢于改革创新但仍存在深度不足的可能,整体作用发挥较好但仍存在... 高校学生党支部(1+1)n组织育人模式是一种延伸组织触角,实现组织全覆盖的组织建设方式和组织工作形式。当前,部分高校学生党支部组织结构层次完整但仍存在点状分布的可能,敢于改革创新但仍存在深度不足的可能,整体作用发挥较好但仍存在功能弱化的可能。高校学生党支部(1+1)n组织育人模式可以实现从点状到网状的结构创新,从单向到双向的方法创新,从灌输到生成的机制创新,有利于促进学生党支部组织育人功能的全面实现。 展开更多
关键词 高校学生党支部 组织育人 党建引领
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高校组织育人“1314”模式探析
13
作者 林泽红 《湖南科技学院学报》 2023年第3期113-116,共4页
深入推进高校组织育人有助于全面提升大学生的道德品质、精神气质、能力素质,对大学生产生一生一世的影响。对高校组织育人模式进行研究,提出高校组织育人“1314”模式,即聚焦一个根本任务、坚持三个基本导向、遵循一条核心要求、落实... 深入推进高校组织育人有助于全面提升大学生的道德品质、精神气质、能力素质,对大学生产生一生一世的影响。对高校组织育人模式进行研究,提出高校组织育人“1314”模式,即聚焦一个根本任务、坚持三个基本导向、遵循一条核心要求、落实四项优化举措,从而优化高校组织育人工作,更好地担负起培养担当民族复兴大任时代新人的历史使命。 展开更多
关键词 高校 组织育人 “1314”模式 立德树人
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职业院校强化党支部组织育人实效的路径研究——以“三全育人”为视域 被引量：2
14
作者 罗津 马春宇 刘赪秀 《现代商贸工业》 2023年第4期146-148,共3页
“三全育人”综合改革下,组织育人是培养学生思想政治素质的重要途径。党支部建设作为组织育人的关键抓手,突出政治功能,提升组织力,事关育人方向的准确性。本文系统探索了组织育人新机制,结合实践调研,形成强化党支部组织育人实效的工... “三全育人”综合改革下,组织育人是培养学生思想政治素质的重要途径。党支部建设作为组织育人的关键抓手,突出政治功能,提升组织力,事关育人方向的准确性。本文系统探索了组织育人新机制,结合实践调研,形成强化党支部组织育人实效的工作思路与具体举措。 展开更多
关键词 “三全育人” 党支部 组织育人
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立德树人视域下高职院校机关党组织育人探析
15
作者 卢菲菲 《福州党校学报》 2023年第6期42-45,共4页
高职院校机关党组织育人存在育人意识淡薄、育人技能欠缺、育人形式单一、育人激励缺乏等亟待解决的问题,通过加强顶层设计、紧抓目标引领、强化思想武装、创新育人方式、强化育人保障等举措,有助于充分发挥激发机关党组织育人作用,助... 高职院校机关党组织育人存在育人意识淡薄、育人技能欠缺、育人形式单一、育人激励缺乏等亟待解决的问题,通过加强顶层设计、紧抓目标引领、强化思想武装、创新育人方式、强化育人保障等举措,有助于充分发挥激发机关党组织育人作用,助力高职院校高素质技术技能人才培养。 展开更多
关键词 高职院校 机关党组织 组织育人
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