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中药海蒿子多糖的分离纯化及结构研究 被引量：5
1
作者 赵宇 张立新 +1 位作者 李志富 任少红 《山东农业大学学报（自然科学版）》 CSCD 北大核心 2005年第2期247-250,共4页
中药海蒿子干粉经氯仿脱脂、热水抽提、乙醇沉淀和DEAE-SephadexA-25柱层析分离,得到多糖SPⅠ、SPⅡ和SPⅢ,总糖含量分别为52.40%、51.60%、38.80%。用醋酸纤维薄膜电泳鉴定SPⅢ级分含有两种组分,SPⅠ和SPⅡ级分均为单一组分。紫外光谱... 中药海蒿子干粉经氯仿脱脂、热水抽提、乙醇沉淀和DEAE-SephadexA-25柱层析分离,得到多糖SPⅠ、SPⅡ和SPⅢ,总糖含量分别为52.40%、51.60%、38.80%。用醋酸纤维薄膜电泳鉴定SPⅢ级分含有两种组分,SPⅠ和SPⅡ级分均为单一组分。紫外光谱对三种级分多糖溶液在220～400nm范围扫描,显示在260nm、290nm处SPⅠ、SPⅡ级分无核酸和蛋白吸收峰。红外吸收光谱表明三种级分多糖结构中均含β构型吡喃糖苷键。经酸降解、薄层层析和气相色谱-质谱分析,证明其单糖组成均为木糖、岩藻糖、半乳糖、果糖、甘露糖、葡萄糖,其中岩藻糖含量最高。 展开更多
关键词 中草药 海蒿子 多糖 分离 纯化 结构坚定 β构型吡喃糖苷键
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初中语文课堂教学方式创新的有效性探究
2
作者 熊开祥 《中学生作文指导》 2019年第40期0089-0089,共1页
初中阶段的教育,是为学生在进入高中阶段打下基础,而小学阶段的教学效果,就是为了学生进入初中阶段打下基础,所以,在初中语文教学课堂中,教师就需要强化学生的学习效果,这样才可以让学生顺利的过渡到高中阶段的的学习中去,从而对后期的... 初中阶段的教育,是为学生在进入高中阶段打下基础,而小学阶段的教学效果,就是为了学生进入初中阶段打下基础,所以,在初中语文教学课堂中,教师就需要强化学生的学习效果,这样才可以让学生顺利的过渡到高中阶段的的学习中去,从而对后期的学习起着衔接和引用的作用,教师也可以通过创新课堂中的教学方式,从而丰富学生的想象空间,因此,本文就初中语文课堂教学方式创新的有效性探究进行分析和总结,提出指导意见。 展开更多
关键词 初中语文 教学方式创新 设计完整的教学目标 坚定以学生为主体的课堂结构 营造和谐的教学环境 小组合作教学 提升学生积极性
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