敬畏感与亲社会行为关系的三水平和结构方程模型元分析

1

作者 林荣茂 余巧华 +3 位作者 胡添祥 张九妹 叶玉珊 连榕 《心理学报》 北大核心 2025年第4期631-651,I0003-I0015,共34页

敬畏感与亲社会行为是人的社会性发展关键指标,是推动人类命运共同体构建的重要情感要素和行为路径。研究运用三水平和结构方程模型的元分析方法,考察敬畏感与亲社会行为的关系及中介机制。经检索与筛选,研究1获得110篇文献,221项研究,... 敬畏感与亲社会行为是人的社会性发展关键指标,是推动人类命运共同体构建的重要情感要素和行为路径。研究运用三水平和结构方程模型的元分析方法,考察敬畏感与亲社会行为的关系及中介机制。经检索与筛选,研究1获得110篇文献,221项研究,620个效应量,包含2,961,227名被试;研究2获得33篇文献,42项研究,42个相关矩阵,包含30,045名被试。结果表明,敬畏感与亲社会行为高相关(r=0.37),可以正向预测亲社会行为(g=0.59);当文化背景为集体主义文化,敬畏感为积极效价,亲社会行为指向集体层面时,敬畏感具有更高的亲社会效应;敬畏感通过自我消解和自我超越的并行中介作用影响亲社会行为。研究系统验证了敬畏感的亲社会效应及机制,对构建人类命运共同体具有一定启示。 展开更多

关键词 敬畏感 亲社会行为 三水平元分析 元分析结构方程模型

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社交媒体过载、疲惫对用户不持续使用意愿的作用机制——基于元分析结构方程模型的分析

2

作者 万莉 程慧平 《晋图学刊》 2024年第3期1-10,共10页

文章在整合相关实证文献的基础上,构建了过载视角下社交媒体用户不持续使用意愿整合模型,并基于元分析结构方程模型方法,揭示了社交媒体过载对用户不持续使用意愿的影响效应。元分析方法结果显示:疲惫对社交媒体用户不持续使用意愿平均... 文章在整合相关实证文献的基础上,构建了过载视角下社交媒体用户不持续使用意愿整合模型,并基于元分析结构方程模型方法,揭示了社交媒体过载对用户不持续使用意愿的影响效应。元分析方法结果显示:疲惫对社交媒体用户不持续使用意愿平均效应最大;过载因素中,交流过载对不持续使用意愿相关系数均值最大,其次为信息过载、技术过载。结构方程模型方法分析结果显示:疲惫、交流过载对不持续使用意愿具有显著的正向直接影响;技术过载对信息过载、交流过载、疲惫均有正向显著影响;信息过载通过疲惫的中介作用间接影响不持续使用意愿;文化背景、社交媒体类型对信息过载、疲惫与不持续使用意愿的影响具有调节作用。 展开更多

关键词 社交媒体过载 不持续使用意愿 元分析结构方程模型 S-O-R模型

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线上健康教育对流动人口健康素养影响结构方程模型分析 被引量：8

3

作者 郭静 朱琳 +2 位作者 郭宇濛 付淋淋 戴颖 《中国公共卫生》 CAS CSCD 北大核心 2021年第2期228-232,共5页

目的了解线上健康教育对流动人口健康素养的影响,为开展流动人口线上健康教育提供参考依据。方法收集2016年5月全国流动人口动态监测中8554名15~69周岁流动人口健康素养专题调查相关数据,应用结构方程模型分析线上健康教育对流动人口健... 目的了解线上健康教育对流动人口健康素养的影响,为开展流动人口线上健康教育提供参考依据。方法收集2016年5月全国流动人口动态监测中8554名15~69周岁流动人口健康素养专题调查相关数据,应用结构方程模型分析线上健康教育对流动人口健康素养的作用及路径。结果8554名15~69周岁流动人口的健康素养具备率为37.16%,其中知识性、技能性和行为性健康素养具备率分别为38.93%、42.89%和33.28%;通过线上方式接受健康教育的比例较低,仅17.56%和9.59%的流动人口通过微信/公众号/APP和网站获取健康知识;接受微信/公众号/APP线上健康教育流动人口的知识性、技能性和行为性健康素养具备率分别为44.27%、51.46%和39.48%,均高于未接受微信/公众号/APP线上健康教育流动人口的37.79%、41.07%和31.96%(均P<0.05)。接受网站线上健康教育流动人口的知识性、技能性和行为性健康素养具备率分别为51.95%、56.95%和45.73%,均高于未接受网站线上健康教育流动人口的37.55%、41.40%和31.96%(均P<0.05);结构方程模型分析结果显示,线上健康教育对流动人口知识性和技能性健康素养提升具有正向直接作用(γ1=0.119、γ2=0.040,均P<0.05),其中知识性健康素养发挥了中介作用,线上健康教育方式通过知识性健康素养的提升间接提升了技能性和行为性健康素养水平(γ3=0.115、γ4=0.113,均P<0.01)。结论线上健康教育突破了时间和空间的限制,在流动人口健康教育中可充分发挥线上健康教育的优势,全面提升流动人口的健康素养水平。 展开更多

关键词 健康素养 线上健康教育 影响 流动人口 结构方程模型分析

原文传递

校长的信息化领导力如何影响学校的信息化效能——基于结构方程模型的实证分析 被引量：10

4

作者 郅庭瑾 赵磊磊 《现代远距离教育》 CSSCI 2016年第2期63-69,共7页

从教师评价的角度对中学校长信息化领导力实施问卷调查,通过Mplus7软件对数据进行结构方程模型分析,结果表明:中学校长的信息技术能力对其信息化规划能力具有直接的正向作用效应,信息化规划能力对其信息化评估能力和信息化管理能力具有... 从教师评价的角度对中学校长信息化领导力实施问卷调查,通过Mplus7软件对数据进行结构方程模型分析,结果表明:中学校长的信息技术能力对其信息化规划能力具有直接的正向作用效应,信息化规划能力对其信息化评估能力和信息化管理能力具有直接的正向作用效应,信息化评估能力对其信息化管理能力具有直接的正向作用效应,信息化管理能力对学校信息化效能具有直接的正向作用效应。基于数据分析结果,建议着重提升中学校长的信息化管理能力、着力提升其信息化规划能力、科学提升其信息技术能力。 展开更多

关键词 信息化领导力 学校信息化效能 Mplus 结构方程模型分析

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基于元分析结构方程模型的社交媒体隐私悖论影响因素研究

5

作者 张钊瑀 朱轩民 《情报探索》 2024年第9期18-27,共10页

[目的/意义]社交媒体平台中存在的隐私悖论现象逐渐引起学者重视,本文通过分析文献、重构理论模型,讨论现有实证研究中隐私悖论影响因素不一致的现象。[方法/过程]使用元分析结构方程模型方法,首先筛选国内外社交媒体平台隐私悖论相关... [目的/意义]社交媒体平台中存在的隐私悖论现象逐渐引起学者重视,本文通过分析文献、重构理论模型,讨论现有实证研究中隐私悖论影响因素不一致的现象。[方法/过程]使用元分析结构方程模型方法,首先筛选国内外社交媒体平台隐私悖论相关实证研究,纳入50篇文献,进行异质性检验、发表偏倚检验、效应值分析和调节变量分析;然后根据相关系数矩阵进行结构方程分析。[结果/结论]不同性别、样本群体、文化背景下社交媒体用户的隐私关注与隐私披露存在调节效应;隐私关注对隐私披露存在显著负向影响,感知风险、感知收益、自我效能对隐私关注与隐私披露均有显著影响,信任仅对隐私披露存在显著影响。 展开更多

关键词 社交媒体 隐私悖论 元分析结构方程模型 影响因素

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接纳承诺疗法的作用机制——基于元分析结构方程模型 被引量：38

6

作者 任志洪 赵春晓 +3 位作者 卞诚 朱文臻 江光荣 祝卓宏 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第6期662-676,I0002-I0006,共16页

接纳承诺疗法(Acceptance and Commitment Therapy,ACT)被认为是行为治疗“第三浪潮”的重要代表。本研究使用元分析结构方程模型,考察ACT的作用机制。通过数据库检索与筛选,最终纳入文献50篇。结果发现:ACT所假设的心理灵活性、接纳、... 接纳承诺疗法(Acceptance and Commitment Therapy,ACT)被认为是行为治疗“第三浪潮”的重要代表。本研究使用元分析结构方程模型,考察ACT的作用机制。通过数据库检索与筛选,最终纳入文献50篇。结果发现:ACT所假设的心理灵活性、接纳、此时此刻、价值的中介作用都达到统计显著,认知解离这一中介变量并不显著;中介机制在网络化干预中仍然得到检验;相较之传统CBT,ACT在所假设的机制上有其区别于CBT的优势。后续临床研究应更全面地测量6大核心机制,关注对美好生活提升的影响,采用多点瞬时评价法,并尽可能使用更高级、更先进的统计方法检验其作用机制。 展开更多

关键词 接纳承诺疗法 元分析结构方程模型 作用机制 中介检验 认知行为疗法

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基于元分析结构方程模型的科学数据共享行为因素研究 被引量：20

7

作者 万莉 程慧平 《情报理论与实践》 CSSCI 北大核心 2021年第7期125-130,158,共7页

[目的/意义]构建科学数据共享行为研究综合视图,探讨科学数据共享行为前因变量作用机制。[过程/方法]从个人、制度环境、资源因素三个维度构建科学数据共享行为整合模型,在国内外相关实证研究分析的基础上,采用元分析结构方程模型方法(M... [目的/意义]构建科学数据共享行为研究综合视图,探讨科学数据共享行为前因变量作用机制。[过程/方法]从个人、制度环境、资源因素三个维度构建科学数据共享行为整合模型,在国内外相关实证研究分析的基础上,采用元分析结构方程模型方法(MASEM),对科学数据共享行为前因变量的影响效应进行多元路径分析。[结果/结论]结果显示:①个体因素,感知努力对数据共享行为意愿、数据共享态度均呈现负向显著影响;数据共享态度对数据共享行为意愿具有正向显著影响,同时在感知努力、数据共享规范对数据共享行为意愿的影响中存在中介效应。②制度环境因素,数据共享规范对数据共享行为意愿、数据共享态度均具有正向显著影响;期刊出版商压力对数据共享行为意愿有正向显著影响。③资源因素,数据存储可获得性对数据共享行为意愿有正向显著影响。 展开更多

关键词 科学数据 元分析结构方程模型 数据共享态度 数据共享行为 影响因素

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旅游业一线员工工作-家庭冲突的前因后果模型——基于荟萃分析的结构方程模型 被引量：6

8

作者 赵新元 王甲乐 范欣平 《旅游学刊》 CSSCI 北大核心 2021年第9期88-102,共15页

针对工作-家庭冲突的理论分歧与不一致研究发现,本研究运用基于荟萃分析的结构方程模型,整合了不同情境与不同样本来源的实证研究结果,分析了旅游业一线员工工作-家庭冲突的前因后果。研究发现:(1)工作域与家庭域之间的积极与消极关系... 针对工作-家庭冲突的理论分歧与不一致研究发现,本研究运用基于荟萃分析的结构方程模型,整合了不同情境与不同样本来源的实证研究结果,分析了旅游业一线员工工作-家庭冲突的前因后果。研究发现:(1)工作域与家庭域之间的积极与消极关系既在概念上存在明显区别,又在现实中具有高度联系;(2)工作域与家庭域溢出效应具有非对称的边界渗透性;(3)一线员工工作-家庭冲突受到组织支持和消极情绪的影响,会引发情绪枯竭、离职意愿和工作压力,降低生活满意度、工作满意度和组织情感承诺;(4)工作-家庭冲突的两个维度对工作绩效的影响不同:工作对家庭的冲突意味着工作绩效的提升,而家庭对工作的冲突才会降低工作绩效。相关成果凝聚了学界研究共识,以期对未来研究形成比较一致的基础和新的起点,从而形成更有说服力的管理建议。 展开更多

关键词 旅游业 员工 工作对家庭的冲突 家庭对工作的冲突 基于荟萃分析的结构方程模型

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有哪些因素会影响教师采纳技术?——一项关于UTAUT模型的结构方程模型元分析

9

作者 叶冬连 黄小霞 胡国庆 《上饶师范学院学报》 2022年第6期82-89,共8页

技术接受和使用整合模型(UTAUT)被广泛用于教师采纳技术研究领域,但实证研究结果和元分析均缺乏稳健性。为了进一步评估教师采纳技术的影响因素,检验UTAUT模型的拟合度,研究利用结构方程模型元分析这一新的分析方法,对国内19项实证研究(... 技术接受和使用整合模型(UTAUT)被广泛用于教师采纳技术研究领域,但实证研究结果和元分析均缺乏稳健性。为了进一步评估教师采纳技术的影响因素,检验UTAUT模型的拟合度,研究利用结构方程模型元分析这一新的分析方法,对国内19项实证研究(6 404个被试)进行了系统审视。现有实证研究结果表明:在教师采纳技术研究领域,UTAUT模型拟合数据理想,能解释56.3%的教师采纳行为,影响教师采纳技术的主要是技术属性(绩效期望、努力期望)而非情景属性(社群影响、促成条件),其中,影响教师使用技术意向最重要的因素是绩效期望,努力期望次之,且努力期望对使用意向的影响受样本容量、教师类别亚组影响。 展开更多

关键词 技术采纳 接纳与使用技术整合模型 结构方程模型元分析 教师

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探究社区对在线自我调节学习的影响——基于元分析结构方程模型方法 被引量：1

10

作者 俞犇 张刚要 《开放学习研究》 2023年第3期31-37,共7页

探究社区是目前研究在线学习领域的重要议题,分析探究社区中三种存在感(教学存在、社会存在、认知存在)与在线自我调节学习的关系,对提升在线学习质量具有重要意义。基于元分析结构方程模型对国内外31篇实证文献进行统合性定量分析,结... 探究社区是目前研究在线学习领域的重要议题,分析探究社区中三种存在感(教学存在、社会存在、认知存在)与在线自我调节学习的关系,对提升在线学习质量具有重要意义。基于元分析结构方程模型对国内外31篇实证文献进行统合性定量分析,结果发现:①教学存在对社会存在的作用、认知存在和在线自我调节学习的直接效应显著,同时也能够通过认知存在对在线自我调节学习产生间接的影响;②社会存在对在线自我调节学习的直接效应不显著;③认知存在对在线自我调节学习的直接效应显著;④教学存在能够通过社会存在和认知存在的链式中介作用对在线自我调节学习产生显著影响。基于此,我们提出如下建议:①充分发挥教学存在的作用,引导学生探寻问题的解决方案,及时进行调节和干预;②提升学习者的社会存在,营造活跃、轻松的协作学习氛围,让学习者积极参与交流活动;③发挥认知存在的“桥梁”作用,促进学习者的认知、态度与动机等个体水平因素的发展,实现学习者对知识内涵的深层建构。 展开更多

关键词 在线自我调节学习 元分析结构方程模型 探究社区

原文传递

新能源汽车政策下居民出行意向多群组分析 被引量：1

11

作者 王建军 柳倩 +1 位作者 卢霄娟 程思晨 《北京交通大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第3期55-63,共9页

为研究新能源汽车政策对不同群体居民出行意向影响存在的差异性问题,提出新能源汽车政策下居民出行意向多群组模型.以计划行为理论为基础,整合居民对新能源汽车政策的态度、响应程度以及低碳理念,构建新能源汽车政策下居民出行意向模型... 为研究新能源汽车政策对不同群体居民出行意向影响存在的差异性问题,提出新能源汽车政策下居民出行意向多群组模型.以计划行为理论为基础,整合居民对新能源汽车政策的态度、响应程度以及低碳理念,构建新能源汽车政策下居民出行意向模型,并对模型进行检验及修正,划分多群组,对修正后的模型进行多群组分析,研究新能源汽车政策对不同出行方式偏好群体影响机理的差异性.研究结果表明:居民对新能源汽车政策的态度、响应以及低碳理念对出行态度、主观规范、知觉行为控制以及行为意向的影响在不同出行方式偏好下存在显著差异;居民对新能源汽车政策的态度越积极、低碳理念越强,则选择新能源汽车或公共交通出行的意向越强;居民对新能源汽车政策的响应越积极,则选择新能源汽车出行的意向越强;改善居民对新能源汽车政策的态度、响应,可促进新能源汽车的使用;通过提升居民的低碳理念,可提高居民采用公共交通或新能源汽车出行的意向.研究可为通过交通政策调整居民出行意向以及制定交通政策提供参考. 展开更多

关键词 城市交通 出行意向影响机理 结构方程模型多群组分析 新能源汽车政策 计划行为理论

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潜变量交互效应分析方法 被引量：83

12

作者 温忠麟 侯杰泰 马什赫伯特 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2003年第5期593-599,共7页

简要回顾了分析显变量交互效应的常用方法。详细讨论了目前分析潜变量交互效应的主要方法，包括用潜变量的因子得分做回归分析、分组线性结构方程模型分析、加入乘积项的结构方程模型分析和两步最小二乘回归分析，并比较和评价了这些方... 简要回顾了分析显变量交互效应的常用方法。详细讨论了目前分析潜变量交互效应的主要方法，包括用潜变量的因子得分做回归分析、分组线性结构方程模型分析、加入乘积项的结构方程模型分析和两步最小二乘回归分析，并比较和评价了这些方法的优缺点。最后归纳了潜变量交互效应分析方法的研究趋势，并介绍了新近进展（包括LMS方法和GAPI方法）。 展开更多

关键词 潜变量交互效应分析方法 回归分析 分组线性结构方程模型分析 两步最小二乘回归分析 心理学

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教练员领导行为影响运动员运动表现的MASEM分析

13

作者 方俊辉 程燕 《吉林体育学院学报》 2024年第3期101-108,共8页

研究目的:通过对教练员领导行为、运动焦虑、运动动机和训练满意感影响运动表现的纵向数据进行追踪和证实,系统综述5个变量间对运动表现的影响。研究方法:对相关文献进行检索,采用Meta分析与结构方程模型相结合的方法对纳入文献进行变... 研究目的:通过对教练员领导行为、运动焦虑、运动动机和训练满意感影响运动表现的纵向数据进行追踪和证实,系统综述5个变量间对运动表现的影响。研究方法:对相关文献进行检索,采用Meta分析与结构方程模型相结合的方法对纳入文献进行变量的相关性分析、路径分析以及中介效应分析。研究结果:教练员领导行为、运动焦虑、运动动机和训练满意感均可显著直接影响和预测运动员运动表现,但运动焦虑和运动动机所构成的单变量路径及链式路径出现了3个部分遮掩效应和4个部分中介效应,这种现象抵消了一部分教练员领导行为对运动表现的正向影响。研究结论:教练员应结合教训经验、项目差异、运动员个性特点等把控运动动机和运动焦虑等心理状态在一定区间,以此来提高运动员的训练满意感,抑制潜在负面影响,转化为运动表现的提高,实现运动心理科技服务助力体育强国建设。 展开更多

关键词 教练员领导行为 运动表现 元分析结构方程模型 运动动机 运动焦虑 训练满意感

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中国高等教育顾客满意度指数模型的构建:基于辽宁省的数据 被引量：17

14

作者 刘武 李海霞 杨雪 《高教发展与评估》 CSSCI 2008年第4期59-65,99,共8页

采用结构方程模型方法分析顾客满意的前置因素和后向结果,修改和验证了中国高等教育顾客满意度指数模型(CHE-CSI)。改进后的模型(CHE-CSI')添加了新的结构变量——感知公平,结果显示:CHE-CSI'的各项拟合指数均优于CHE-CSI。

关键词 高等教育 顾客满意度指数模型 结构方程模型分析

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中国高等教育顾客满意度指数模型的构建 被引量：80

15

作者 刘武 杨雪 《公共管理学报》 2007年第1期84-88,共5页

办人民满意的教育是我国高等教育的宗旨,对高等教育质量进行评估是受教育者的权利。根据我国高等学校的具体情况,在借鉴美国顾客满意度指数模型(ACSI)的基础上,尝试建立了由高校形象、顾客期望、感知质量、顾客满意、顾客忠诚和顾客信... 办人民满意的教育是我国高等教育的宗旨,对高等教育质量进行评估是受教育者的权利。根据我国高等学校的具体情况,在借鉴美国顾客满意度指数模型(ACSI)的基础上,尝试建立了由高校形象、顾客期望、感知质量、顾客满意、顾客忠诚和顾客信任等结构变量构成的中国高等教育顾客满意度指数模型(CHE-CSI)。依据顾客满意度测量理论,设计了包括自我发展、专业课程设置、教师队伍、教学质量、图书馆、文娱活动和校园服务等质量因子和通行的满意度测量因子的指标体系,并编制了相应的问卷。总量表信度达到0.8999。因子分析表明,学生对高校教育质量的感知主要包括教学质量和校园服务两个方面。利用结构方程分析软件LISREL8.7对沈阳市六所高校的596名学生样本数据进行了模型验证分析。各项拟合系数均表明数据与模型拟合良好,其中RMSEA达到0.064。 展开更多

关键词 高等教育 顾客满意度指数模型 学生满意度测评 结构方程模型分析

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信息技术职前教师职业认同与TPACK结构的关系研究 被引量：6

16

作者 赵磊磊 赵可云 《现代远距离教育》 CSSCI 2016年第1期66-73,共8页

参照Denise A.Schmidt等人设计的量表,设计信息技术职前教师TPACK(整合技术的学科教学知识)水平测量量表,对已参加过教育实习的H省四所高等院校208位信息技术职前教师进行问卷调查以及结构方程模型分析,结果表明:信息技术职前教师TPACK... 参照Denise A.Schmidt等人设计的量表,设计信息技术职前教师TPACK(整合技术的学科教学知识)水平测量量表,对已参加过教育实习的H省四所高等院校208位信息技术职前教师进行问卷调查以及结构方程模型分析,结果表明:信息技术职前教师TPACK由PCK(学科教学法知识)和TK(技术知识)融合而成,职业认同对TK、CK(学科内容知识)、PK(教学法知识)具有直接正向作用,TCK(整合技术的学科内容知识)对PK、PCK具有直接正向作用,TPK(整合技术的教学法知识)对PCK具有直接正向作用。基于数据分析结果,针对信息技术职前教师TPACK水平提升提出四点策略,以期为我国信息技术职前教师TPACK水平的发展提供参考。 展开更多

关键词 职业认同 整合技术的学科教学知识 结构方程模型分析

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高校生手机依赖探因

17

作者 杨力萱 《文化产业》 2025年第3期34-36,共3页

现从信息错失焦虑视角分析高校学生手机依赖现象的机理,希望能够对理解高校学生手机依赖行为以及引导学生合理使用智能手机提供理论借鉴。现根据自我决定理论提出假设,构建理论模型,并设计问卷,向高校学生发放,回收有效问卷237份,再对... 现从信息错失焦虑视角分析高校学生手机依赖现象的机理,希望能够对理解高校学生手机依赖行为以及引导学生合理使用智能手机提供理论借鉴。现根据自我决定理论提出假设,构建理论模型,并设计问卷,向高校学生发放,回收有效问卷237份,再对全样本进行信效度检验、结构方程模型分析以及中介效应检验。研究结果显示,关系性需求、胜任性需求以及消遣动机显著正向影响错失焦虑;自主性需求、关系性需求和胜任性需求显著负向影响手机依赖,而社交动机和错失焦虑正向影响手机依赖。 展开更多

关键词 自我决定理论 智能手机 手机依赖 结构方程模型分析 高校学生 全样本 构建理论 性需求

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晋西地区中小城市公园中老年人活动及其空间使用规律研究——基于山西省临县湫河公园实证分析 被引量：2

18

作者 王亚楠 董贺轩 +1 位作者 李保峰 潘欢欢 《新建筑》 2019年第1期96-101,共6页

对我国晋西地区中小型城市公园中老年人活动及其空间使用规律进行类型研究,基于结构方程模型(Structural Equation Modeling,简称SEM)与山西临县湫河公园的实证分析,探索晋西地区中小型城市中老年人活动及公园使用的属性特征,研究影响... 对我国晋西地区中小型城市公园中老年人活动及其空间使用规律进行类型研究,基于结构方程模型(Structural Equation Modeling,简称SEM)与山西临县湫河公园的实证分析,探索晋西地区中小型城市中老年人活动及公园使用的属性特征,研究影响中老年人活动的公园空间环境因素,为我国晋西地区中小城市公园规划与设计提供策略参考。 展开更多

关键词 中老年人活动 公园空间使用 中小城市 晋西地区 结构方程模型分析

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理工类高校教师的工程文化认知与人才培养的数据分析与研究

19

作者 宁姗 马鹤瑶 +2 位作者 邹新凯 李洪涛 张海录 《经济技术协作信息》 2020年第11期22-22,共1页

通过编写、发放《理工类高校教师工程文化调查问卷》,采用多元回归和结构方程模型分析数据集,运用因子分析将问卷项目进行降维提取5个因子,并对其中三个关键因子:敬业类、责任类、创新类进行分析,教师的敬业性和责任性对学生培养的创新... 通过编写、发放《理工类高校教师工程文化调查问卷》,采用多元回归和结构方程模型分析数据集,运用因子分析将问卷项目进行降维提取5个因子,并对其中三个关键因子:敬业类、责任类、创新类进行分析,教师的敬业性和责任性对学生培养的创新性的影响,说明工程文化认知与人才培养之间的相互关系,并为以工程文化为载体的创新人才培养带来启示。 展开更多

关键词 理工类高校 创新人才培养 文化认知 多元回归 因子分析 数据分析 结构方程模型分析 关键因子

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共享型领导如何影响团队绩效——基于MASEM的多重中介模型检验 被引量：1

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作者 陈伟 张均辉 张逸琳 《管理学季刊》 2022年第3期26-48,130,131,共25页

共享型领导模式为团队提升绩效提供了新思路。为了探究共享型领导提升团队绩效的中介机制,本文从认知过程、情感过程和行为过程三个视角出发构建了一个多重中介模型,并运用元分析结构方程模型(MASEM),对来自398项实证研究的511个独立效... 共享型领导模式为团队提升绩效提供了新思路。为了探究共享型领导提升团队绩效的中介机制,本文从认知过程、情感过程和行为过程三个视角出发构建了一个多重中介模型,并运用元分析结构方程模型(MASEM),对来自398项实证研究的511个独立效应量(约29607个团队样本)进行了梳理和分析。研究结果表明:团队信心、团队信任和团队学习行为在共享型领导与团队绩效的正向关系中起积极的中介作用;相比于团队信心和团队信任,团队学习行为在中介共享型领导与团队绩效的正向关系中起主导作用。研究结果揭示了共享型领导对于团队绩效的影响机理,为实践管理者提升团队绩效贡献了新思路,并为未来研究指明了方向。 展开更多

关键词 共享型领导 团队绩效 多重中介模型 元分析结构方程模型

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