从责任关怀角度加强对大学绩差生的教育引导 被引量：4

1

作者 孙宏顺 李玉龙 +2 位作者 陆新华 郏宁扬 卞进发 《大学教育》 2012年第11期23-24,共2页

大学绩差生作为大学生中的一个重要群体,是老师和同学们的重点关注对象。但是往往大家对这个群体又显得束手无策,想帮助又心有余而力不足。将来自化工行业的"责任关怀"理念引入到对绩差生的管理当中,对促进绩差生的良性转变... 大学绩差生作为大学生中的一个重要群体,是老师和同学们的重点关注对象。但是往往大家对这个群体又显得束手无策,想帮助又心有余而力不足。将来自化工行业的"责任关怀"理念引入到对绩差生的管理当中,对促进绩差生的良性转变起到一定的借鉴作用。 展开更多

关键词 绩差生 责任关怀 教育

下载PDF 职称材料

教育诚信与大学绩差生的关系探析 被引量：1

2

作者 孙宏顺 郏宁扬 +2 位作者 孙佩鸣 梁菊 赵芬 《文教资料》 2011年第32期217-218,共2页

教育呼唤诚信,教育不诚信现象和学生的不诚信现象目前已经成为高校中令人担忧的诟病,而大学绩差生的很多表现则成为学生不诚信的典型代表。本文从教育不诚信角度分析其对绩差生的影响,并提出利用教育诚信来预防绩差生产生的策略。

关键词 教育诚信 大学绩差生 影响 预防策略

下载PDF 职称材料

从绩差生入手开展班风学风建设的探讨及实施方案 被引量：2

3

作者 孙宏顺 《江苏社会科学》 CSSCI 北大核心 2012年第S1期132-135,共4页

"绩差生"作为班级中的一个敏感群体,他们的行为表现对班级的班风学风建设有着重要的影响。本文结合相关问卷调查数据,分析了绩差生产生的原因,并对促进"绩差生"转化的策略和实施方案制定进行了深入细致的论述,以此... "绩差生"作为班级中的一个敏感群体,他们的行为表现对班级的班风学风建设有着重要的影响。本文结合相关问卷调查数据,分析了绩差生产生的原因,并对促进"绩差生"转化的策略和实施方案制定进行了深入细致的论述,以此来建设优良的班风学风,促进班级体的和谐发展。 展开更多

关键词 绩差生 班风 学风 实施方案

下载PDF 职称材料

大学绩差生的调查分析与教育思考 被引量：3

4

作者 吴方领 《湖北师范学院学报（自然科学版）》 2007年第2期113-115,共3页

对我院绩差生的学习状况作了一个调查,通过分析找出影响绩差生学业成绩的主要因素,在此基础上提出一些教育建议。

关键词 绩差生 调查分析 教育对策

下载PDF 职称材料

小学绩差生31例的智力与个性研究

5

作者 张繁新 梁炽强 等 《中华临床医药杂志（北京）》 CAS 2000年第2期24-25,共2页

目的：研究小学绩差生的智力与个性等特点。方法：对31例小学绩差生，进行智力、注意力、个性等方面的测验和分析。结果：智商临界及以下者占64．51％，有注意缺陷者占74．19％，EPQ示中间型较多。结论：智商低和注意缺陷是引起学业成... 目的：研究小学绩差生的智力与个性等特点。方法：对31例小学绩差生，进行智力、注意力、个性等方面的测验和分析。结果：智商临界及以下者占64．51％，有注意缺陷者占74．19％，EPQ示中间型较多。结论：智商低和注意缺陷是引起学业成绩差的常见原因，学习困难也占一定比例，个性因素的影响值得重视。 展开更多

关键词 小学绩差生 智力 个性 研究 C-WISC EPQ 注意缺陷障碍 学习困难

下载PDF 职称材料

新时期地方高校绩差生产生原因的调查

6

作者 张首忠 周学鹏 李志昂 《成才之路》 2011年第20期28-29,共2页

鉴于目前地方高校绩差生越来越多的现象,笔者通过查阅文献、针对性访谈,对绩差生的基本特点有了一定深度的了解。并以此设计了开放式调查问卷分别从学生个人、家庭、学校、教师、社会等五个方面深入探究地方高校绩差生产生的主要原因,... 鉴于目前地方高校绩差生越来越多的现象,笔者通过查阅文献、针对性访谈,对绩差生的基本特点有了一定深度的了解。并以此设计了开放式调查问卷分别从学生个人、家庭、学校、教师、社会等五个方面深入探究地方高校绩差生产生的主要原因,并由此总结分析出了部分解决方案与建议。 展开更多

关键词 地方高校 绩差生 影响因素 调查分析

下载PDF 职称材料

大学“绩差生”英语教学有效策略分析

7

作者 秦雅兰 高伟 《陕西青年职业学院学报》 2018年第1期26-28,32,共4页

随着我国高等教育的改革和发展,大学招生规模不断扩大,英语成绩参差不齐的新生纷纷走进大学校园。英语分级教学模式日益盛行,大学绩差生英语教学效果也成为了一个不容忽视的问题。本文归纳总结了大学绩差生的定义、特点和形成原因,认为... 随着我国高等教育的改革和发展,大学招生规模不断扩大,英语成绩参差不齐的新生纷纷走进大学校园。英语分级教学模式日益盛行,大学绩差生英语教学效果也成为了一个不容忽视的问题。本文归纳总结了大学绩差生的定义、特点和形成原因,认为做好大学绩差生的课堂组织和班级管理、注重对大学绩差生的情感教育以及灵活运用多种教学方法、技巧和手段是教师进行大学绩差生英语教学的有效策略。 展开更多

关键词 英语教学策略 大学绩差生 情感教育 分级教学

下载PDF 职称材料

有效预防高等院校出现绩差生的措施

8

作者 廖圣河 《教书育人（高教论坛）》 2010年第30期32-33,共2页

前苏联学者采特林认为,绩差生是由许多因素造成的,其中包括社会因素、学校因素、家庭因素以及健康因素等。她说:"长期以来学校工作者的精力都集中在克服已经发生的。

关键词 绩差生 大学生活 健康因素 学习成绩不良 任课教师 学校工作 家庭因素 社会因素 学校领导 了解学生

原文传递

雪中送炭 ——对成绩差生的心理疏导 被引量：1

9

作者 赵维贤 《父母必读》 北大核心 1995年第6期12-14,共3页

这里所说的成绩是指学习成绩;这里所说的差生不仅指成绩不及格的学生,也指成绩良好的学生,即泛指不同程度的差生。实践告诉我们,成绩差生的情感一旦受到了伤害,失败的体验在他们的心头蒙上了阴影,他们就会怀疑自己的能力,丧失学习的信... 这里所说的成绩是指学习成绩;这里所说的差生不仅指成绩不及格的学生,也指成绩良好的学生,即泛指不同程度的差生。实践告诉我们,成绩差生的情感一旦受到了伤害,失败的体验在他们的心头蒙上了阴影,他们就会怀疑自己的能力,丧失学习的信心。为了防止他们破罐破摔,为了让他们重新鼓起希望的风帆,驶向成功的彼岸,家长和教师就必须研究评价成绩差生的策略。 展开更多

关键词 绩差生 家长 学习成绩 自我评价 不及格 教师 策略 学生 评价方法 研究评价

原文传递

基于本校生源(E类)的生物学高效教学模式

10

作者 姚海东 《中学生物教学》 2019年第6期31-32,共2页

分析了高中生群体的不断扩充,导致了生源层次范围的扩大,剖析了E类生源——绩差生的特点,结合广州市增城区高级中学的生源特点:E类生源,阐述了该校生物学教学的“默展相合”的教学模式。

关键词 E类 默展相合 绩差生

下载PDF 职称材料

找啊找啊找朋友

11

作者 阿林 汪汪 《中学生天地（初中综合版）（A版）》 2004年第11期28-31,共4页

关键词 中学生 女同学 交朋友 编辑部 思想品德 绩差生 班主任 换位思考 篮球 中考高考

原文传递