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教师进修学校综合化办学模式的实践与研究
1
作者 王林玲 《中小学教师培训》 2003年第6期21-23,共3页
一、课题的提出 从本质上讲,教师进修学校是一所以满足本地区教师的专业需求、促进教师专业成长、提升教师专业化水平来促进基础教育教学质量提高为基本任务的教育业务机构.
关键词 教师进修学校 综合化办学模式 教师专业化 中小学 管理制度 办学体制 教学环境
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