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安全工程专业生产实习课程思政示范课程建设实践
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作者 杨小妮 王丹 王婉莹 《中国教育技术装备》 2024年第10期131-136,共6页
全面推进高校课程思政建设,有助于提高课程育人实效,落实立德树人根本任务。首先,基于安全工程专业实习课程教学体系,以学生职业素养养成为着眼点,即通用职业素养和专业职业素养,从社会主义核心价值观、职业精神、家国情怀、法治意识等... 全面推进高校课程思政建设,有助于提高课程育人实效,落实立德树人根本任务。首先,基于安全工程专业实习课程教学体系,以学生职业素养养成为着眼点,即通用职业素养和专业职业素养,从社会主义核心价值观、职业精神、家国情怀、法治意识等板块内容入手挖掘课程思政元素。其次,聚焦实习教学目标,建立“1-1-5”模式下的思政资源库,主要围绕实习教学过程梳理课程思政建设方法;基于CIPP评价模型,从背景基础、资源配置、实施过程、成果效益四个方面对课程思政现阶段建设效果进行评价。结果显示,整体建设目标得分为90.73分,表明建设目标均已达成;但在资源配置方面仍存在提升空间,课程影响也需进一步提升。 展开更多
关键词 安全工程 生产实习 课程思政 思政资源库
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实施综合安全工程 提升常州市中小化工企业的安全水平 被引量:1
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作者 邵辉 《江苏工业学院学报(社会科学版)》 2003年第3期5-6,14,共3页
论文依据常州市的实际情况 ,提出实施综合安全工程 ,提升中小化工企业安全水平的设想。论文在介绍了综合安全工程的功能结构后 ,阐述了当前首先应该做好的工作。为促进常州市的安全科学研究 ,建议建立“常州市安全科学研究基金”。
关键词 综合安全工程安全生产 安全素质 安全评价
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双控预防机制在化工安全生产管理中的要点分析
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作者 徐宝安 《中国科技期刊数据库 工业A》 2025年第1期118-121,共4页
化工企业作为高风险行业,其生产安全问题一直备受社会各界的关注。双控预防机制在化工安全生产中扮演了重要角色,主要分为“风险源双控”与“安全工程双控”,针对化工企业进行全过程的风险控制及安全工程管理。此研究从以上两个方面出发... 化工企业作为高风险行业,其生产安全问题一直备受社会各界的关注。双控预防机制在化工安全生产中扮演了重要角色,主要分为“风险源双控”与“安全工程双控”,针对化工企业进行全过程的风险控制及安全工程管理。此研究从以上两个方面出发,深入解析双控预防机制如何运行,以及如何在各个环节中通过实施科学合理的管理手段将事故风险减少到最低。研究表明,通过风险双控管理,能显著提高化工企业识别风险源的能力,通过建立风险源台账、预测及评估工具等多种手段,对风险源进行系统性管理。同时,安全工程双控可以确保化工企业在设备、流程等方面的安全,通过引进高效安全工程管理手段,可以在工程实施过程中实时控制和预防安全事故。结果 对于化工企业安全生产具有重要的理论和实践指导意义,为制定具有针对性的安全生产和管理措施提供了切实可行的解决方案。 展开更多
关键词 双控预防机制 化工安全生产 风险源管理 安全工程管理 HACCP计划。
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安全工程专业生产实习模式探讨与实践 被引量:17
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作者 付建民 陈国明 《安全与环境学报》 CAS CSCD 2006年第B07期37-39,共3页
生产实习作为安全工程专业教学计划的重要环节,有助于培养学生的工程意识、应用能力和创新能力。基于中国石油大学(华东)在安全工程专业生产实习的实践教学环节上所做的探索性工作,对如何有效提高该环节的培养效果进行了分析和总结。
关键词 安全工程 生产实习 实践教学
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安全工程专业生产实习与课程教学的互动相长模式实践探索 被引量:7
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作者 高玉坤 马珍珍 +2 位作者 黄志安 张英华 王辉 《安全与环境工程》 CAS 北大核心 2019年第1期111-114,140,共5页
生产实习是安全工程专业实践教学中的一个重要环节,直接关系到专业课程的教学质量。针对目前我国高校安全工程专业生产实习的现状,将安全工程专业的生产实习与专业课程教学有机结合,构建有效的专业课程教学方法和生产实习模式。实践表明... 生产实习是安全工程专业实践教学中的一个重要环节,直接关系到专业课程的教学质量。针对目前我国高校安全工程专业生产实习的现状,将安全工程专业的生产实习与专业课程教学有机结合,构建有效的专业课程教学方法和生产实习模式。实践表明:通过安全工程专业生产实习与专业课程教学的互动相长模式实践,增加了学生对生产现场的感性认识,充分激发了学生学习的积极性和主动性,为学生后续安全工程专业课程的学习和毕业以后所从事的工作奠定了基础。 展开更多
关键词 安全工程专业 生产实习 专业课程教学 互动相长模式
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地方高校安全工程专业生产实习教学改革与实践 被引量:11
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作者 阳富强 郑琪 +3 位作者 黄萍 王金贵 段在鹏 王庆鹏 《化工高等教育》 2020年第5期111-117,共7页
生产实习是安全工程专业实践教学环节的重要组成部分,有助于提高本专业学生的工程实践能力。文章阐述了国内高校安全工程专业生产实习的教学现状,分析了安全工程专业生产实习中存在的主要问题,并根据工程教育专业认证标准的要求,从教学... 生产实习是安全工程专业实践教学环节的重要组成部分,有助于提高本专业学生的工程实践能力。文章阐述了国内高校安全工程专业生产实习的教学现状,分析了安全工程专业生产实习中存在的主要问题,并根据工程教育专业认证标准的要求,从教学大纲、教学方法、实习基地建设、成绩考核、教材编写、教学团队建设、安全管理等方面提出了一系列改进措施,以期提高生产实习教学效果。 展开更多
关键词 安全工程 生产实习 工程教育专业认证 人才培养
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安全工程专业生产实习教学实践与思考 被引量:20
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作者 章博 陈国明 《安全与环境工程》 CAS 2008年第4期84-86,共3页
针对中国石油大学(华东)安全工程专业的生产实习经验,提出了跟班实习、现场考核、手写报告、科学考勤等提高实习效果的方法,并就安全工程生产实习的教学方法提出了多元化、计算机仿真实习、提高教师实践经验等改进措施。
关键词 安全工程 生产实习 教学实践
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面向综合应用型安全工程人才培养的实验教学研究 被引量:6
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作者 杨健 沈斐敏 《中国安全生产科学技术》 CAS CSCD 2013年第7期178-182,共5页
综合应用型人才培养是当前经济社会发展人才需求的迫切需要。安全工程是一门综合性很强的学科,基础理论和实践环节两者缺一不可,是输送综合应用型人才的重要学科之一。实验教学是安全工程学科教育培养体系中的重要组成部分,是工程人才... 综合应用型人才培养是当前经济社会发展人才需求的迫切需要。安全工程是一门综合性很强的学科,基础理论和实践环节两者缺一不可,是输送综合应用型人才的重要学科之一。实验教学是安全工程学科教育培养体系中的重要组成部分,是工程人才技能培养的基础。实验教学改革研究对激发学生的探索能力、实践能力和主观能动性意义重大。笔者综述了我国安全工程实验教学现状及存在的问题;分析了面向培养综合应用型工程人才的积极意义;介绍了福州大学安全工程实验教学改革的四"转变"模式,为我国安全工程实验教学改革指出了方向。从以往几届毕业生反馈得知,很好地提高了学生的综合素质和动手能力。 展开更多
关键词 综合应用型人才 安全工程 实验教学 改革四“转变”
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北京市安全生产联合会:为首都安全生产管理“把准脉、开良方”
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作者 郑超 李守博 《中国社会组织》 2025年第2期34-34,共1页
城市安全运行任务重,人民群众安全要求高,社会综合治理难度大.亟领形成政府监管、社会参与的强大合力,牢牢守护安全生产的“第一道防线”。“社会组织参与应急管理工作具有贴近基层、组织灵活、行动迅速、方便开展等优势。在防灾碱灾工... 城市安全运行任务重,人民群众安全要求高,社会综合治理难度大.亟领形成政府监管、社会参与的强大合力,牢牢守护安全生产的“第一道防线”。“社会组织参与应急管理工作具有贴近基层、组织灵活、行动迅速、方便开展等优势。在防灾碱灾工作中充分发挥社会组织作用,是推动应急管理工作社会化,提升安全生产的主要途径。” 展开更多
关键词 第一道防线 社会综合治理 社会组织参与 提升安全 应急管理工作 安全生产管理 政府监管 社会化
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专业认证背景下的安全工程生产实习改革探索 被引量:12
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作者 康恩胜 王文才 庞文娟 《实验室科学》 2017年第2期180-182,共3页
安全工程专业是一门实践性较强的综合性学科,研究对象具有模糊性。生产实习作为实践教学的重要组成部分,对提高安全工程专业学生分析和解决问题的综合能力起着至关重要的作用。通过分析指出安全工程专业在生产实习过程中存在着重视不够... 安全工程专业是一门实践性较强的综合性学科,研究对象具有模糊性。生产实习作为实践教学的重要组成部分,对提高安全工程专业学生分析和解决问题的综合能力起着至关重要的作用。通过分析指出安全工程专业在生产实习过程中存在着重视不够、管理困难、经费不足、实习单位难落实等情况。在专业认证工作开展的背景下,提出了以培养学生分析和解决复杂工程问题能力为目标,以相关课程群建设为基础,将仿真实践与现场实践相结合,不断完善实习指导教师队伍、指导过程和考核办法的持续改进的安全工程专业生产实习模式。 展开更多
关键词 安全工程 专业认证 复杂工程 生产实习
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安全工程本科毕业设计与综合性人才培养分析与评价 被引量:3
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作者 吴立荣 程卫民 刘伟韬 《教育教学论坛》 2016年第12期184-185,共2页
目前社会安全形势严峻,涉及多个行业,安全问题复杂,影响因素多,安全工程综合性人才需求迫切。毕业设计是大学教育的一个重要环节,本文分析了毕业设计过程中存在的主要问题,明确了毕业设计主要实施环节,从教师和学生两个层面建立了各环... 目前社会安全形势严峻,涉及多个行业,安全问题复杂,影响因素多,安全工程综合性人才需求迫切。毕业设计是大学教育的一个重要环节,本文分析了毕业设计过程中存在的主要问题,明确了毕业设计主要实施环节,从教师和学生两个层面建立了各环节的实施标准以及对学生能力的培养,并注重实施效果的反馈,形成了一套安全工程专业毕业设计动态闭环管理模式,对于培养综合性安全专业人才具有重要的指导意义。 展开更多
关键词 安全工程 毕业设计 综合 动态 闭环 模式
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新工科视阈下安全工程专业课教学融合课程思政的改革与实践——以《安全生产法规及标准》为例 被引量:8
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作者 姚嘉杰 刘龙飞 +1 位作者 潘龙苇 陶骏骏 《广东化工》 CAS 2020年第5期246-247,255,共3页
以新工科建设为视阈,着眼于区域经济发展的需要,为专业发展提供新思路,而课程建设是专业建设的重要组成部分。思政教育是新形势下帮助学生树立正确的人生观、价值观的重要途径之一。其中将课程思政融入专业课也被越来越多地应用到高校... 以新工科建设为视阈,着眼于区域经济发展的需要,为专业发展提供新思路,而课程建设是专业建设的重要组成部分。思政教育是新形势下帮助学生树立正确的人生观、价值观的重要途径之一。其中将课程思政融入专业课也被越来越多地应用到高校教育中。本文以《安全生产法规及标准》课程为例,探讨了新工科建设背景下,如何将安全工程专业课与课程思政有机结合,能够发挥安全工程专业课程对大学生的价值取向的渗透和引导,帮助学生更好地认识到"发展不能以牺牲安全为代价"这条红线的内涵。 展开更多
关键词 课程思政 新工科 安全工程专业 安全生产 法规及标准
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“新工科”背景下安全工程生产实习教学模式改革探讨 被引量:9
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作者 杨威 李寻昌 +1 位作者 许锐 安鹏 《科教文汇》 2019年第7期92-93,共2页
作为安全工程实践教学的重要组成部分,生产实习对实现安全工程培养目标起着至关重要的作用。通过分析"新工科"理念对安全工程生产实习教学带来的影响,指出我国安全工程生产实习教学存在的主要问题。结合长安大学生产实习现状... 作为安全工程实践教学的重要组成部分,生产实习对实现安全工程培养目标起着至关重要的作用。通过分析"新工科"理念对安全工程生产实习教学带来的影响,指出我国安全工程生产实习教学存在的主要问题。结合长安大学生产实习现状,提出一种适合安全工程生产实习的教育教学创新模式。 展开更多
关键词 新工科 安全工程 生产实习
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安全工程专业综合型实验教学的探索与实践 被引量:2
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作者 阳富强 杨健 葛樊亮 《化工高等教育》 2020年第4期110-115,共6页
专业课程的实验教学环节中引入综合设计型实验内容,有助于提高学生的实践创新能力。以安全工程专业的生产场所粉尘监控实验项目为例,该项目要求学生结合学校周边木材加工厂的实际环境,运用所学专业知识设计一套能实时监测与控制作业场... 专业课程的实验教学环节中引入综合设计型实验内容,有助于提高学生的实践创新能力。以安全工程专业的生产场所粉尘监控实验项目为例,该项目要求学生结合学校周边木材加工厂的实际环境,运用所学专业知识设计一套能实时监测与控制作业场所粉尘浓度的粉尘监控系统模型,以实现安全生产。这样的综合型实验有助于激发学生参与科研活动的兴趣,培养学生的创新能力及团队协作能力。 展开更多
关键词 安全工程 粉尘监测 实验教学 综合型实验
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安全工程专业毕业设计综合改革研究与实践 被引量:2
15
作者 马恒 贾进章 《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》 2010年第6期660-663,共4页
结合辽宁工程技术大学应用创新型人才培养目标,针对安全工程专业的特点,对安全工程专业毕业设计进行了综合改革研究与实践。通过对毕业设计相关的选题、过程管理及答辩等阶段的现状分析,并结合近几年本科毕业设计教学实践,对毕业设计的... 结合辽宁工程技术大学应用创新型人才培养目标,针对安全工程专业的特点,对安全工程专业毕业设计进行了综合改革研究与实践。通过对毕业设计相关的选题、过程管理及答辩等阶段的现状分析,并结合近几年本科毕业设计教学实践,对毕业设计的改革方法和途径进行了探索,并提出了改革的对策与思路。通过初步实践结果,安全工程专业毕业设计综合改革取得了较好的效果。 展开更多
关键词 安全工程专业 本科教学 毕业设计 综合改革
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安全工程生产实习的创新实践 被引量:3
16
作者 郑学成 牟川淋 邓洪波 《教育教学论坛》 2021年第11期101-104,共4页
安全工程生产实习是一门综合性、工程性和实践性非常强的教学过程,是安全工程专业课程教学的实践和拓展,也是安全工程知识综合运用的进一步延伸。通过PBL导向的实习模式,在实地开展危险化学品泄漏的应急救援演练,增强了学生的参与意识... 安全工程生产实习是一门综合性、工程性和实践性非常强的教学过程,是安全工程专业课程教学的实践和拓展,也是安全工程知识综合运用的进一步延伸。通过PBL导向的实习模式,在实地开展危险化学品泄漏的应急救援演练,增强了学生的参与意识与对知识的感知度,理论与实践的结合,使学生对知识产生更充分的理解,以利于培养安全工程专业高水平应用型人才。 展开更多
关键词 安全工程 生产实习 应急救援 创新实践
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安全工程专业生产实习模式的探索与实践 被引量:2
17
作者 王文才 刘业娇 +1 位作者 马建兴 张忠成 《中国科教创新导刊》 2011年第28期61-61,共1页
介绍了我校安全工程专业的办学现状,阐述了近几年来我校安全工程专业生产实习的教学模式,对安全工程专业生产实习的地点选择,实习方式,实习内容和现场考核进行了讨论,提出了能够有效提高安全工程专业生产实习效果的具体措施。
关键词 安全工程 生产实习 实践教学
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西安石油大学安全工程专业生产实习的教学实践与探索 被引量:1
18
作者 赵晓姣 张乃禄 《科技创新导报》 2009年第24期211-211,共1页
安全工程生产实习旨在提高学生的实践能力,增强团队意识和培养创新性思维。西安石油大学将生产实习的教学实践工作划分为六个阶段,并提出了提高实习效果的措施。
关键词 生产实习 安全工程 教学实践
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从化工安全生产角度探求安全工程本科教育人才培养新模式 被引量:3
19
作者 赵玥 《山东化工》 CAS 2021年第11期202-203,共2页
现代社会的发展过程中,化工安全对于社会经济稳定发展具有重要意义,安全工程专业人才培养是化工安全的有效保障。安全工程本科专业教育是培养化工安全专业人才的重要途径之一,本文从化工企业安全生产的实际出发,提出优化安全工程专业人... 现代社会的发展过程中,化工安全对于社会经济稳定发展具有重要意义,安全工程专业人才培养是化工安全的有效保障。安全工程本科专业教育是培养化工安全专业人才的重要途径之一,本文从化工企业安全生产的实际出发,提出优化安全工程专业人才培养的课程体系、实践方式和考核过程,对化工安全专业人才培养模式改革具有一定的参考意义。 展开更多
关键词 化工 安全生产 安全工程 本科教育 人才培养
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安全工程专业综合课程建设方案初探 被引量:2
20
作者 曹青 《广州化工》 CAS 2014年第16期189-190,共2页
根据安全工程专业特点,结合培养方案中构建理论教学、实践教学、素质拓展"三大育人平台"的要求,开设了面向学业深造的综合课程及面向学生就业的综合课程。通过综合课程的学习,增强了安全工程专业学生的综合应用能力和综合职... 根据安全工程专业特点,结合培养方案中构建理论教学、实践教学、素质拓展"三大育人平台"的要求,开设了面向学业深造的综合课程及面向学生就业的综合课程。通过综合课程的学习,增强了安全工程专业学生的综合应用能力和综合职业素质,显著提高了我校安全工程专业应用型人才的培养质量。 展开更多
关键词 安全工程 综合课程 建设方案
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