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题名综合性儿科内科医学课程对学生临床技能培养的影响
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作者
范新庆
冯焕琴
周丽萍
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机构
新疆昌吉回族自治州中医医院
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出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2025年第3期057-060,共4页
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文摘
分析综合性儿科内科医学课程对学生临床技能培养的影响。方法 研究时间定为2022年1月—2023年12月之间,均为儿科内科学生,随机分组后,对照组按照常规课程内容进行教学,观察组则采用综合性儿科内科医学课程进行教学。以学生的考核优良率和临床技能指标评价结果,明确不同教学方法的应用效果。结果 观察组的考核优良率显著高于对照组,且临床技能评价指标评分均高于对照组(P<0.05)。结论 综合性儿科内科医学课程的应用有助于提高学生的临床技能,保证学生考核优良率,为临床输出更多的优秀人才。
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关键词
综合性儿科内科医学课程
学生
临床技能培养
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分类号
G726.81
[文化科学—成人教育学]
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题名浅谈《临床医学概论》的教学
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作者
陈铠
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机构
湖北省药检专科学校
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出处
《医学检验教育通讯》
1991年第18期2-2,共1页
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文摘
《临床医学概论》是专业基础课，这门课程包括的内容广泛，除诊断学基础外，还包括内科，外科、妇产科、儿科、传染病等，既要照顾到临床基本知识的需要，又要注意突出检验专业和专科的特点，使学生通过学习，在熟悉一般常见疾病的病因、临床表现、防治原则的基础上，着重掌握疾病的实验室检查与疾病诊断的关系，以提高他们在今后工作中分析问题和解决问题的能力。
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关键词
临床医学
内科
外科
诊断学
儿科
妇产科
检验专业
分析问题
课程
教学
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分类号
R446
[医药卫生—诊断学]
G633
[文化科学—教育学]
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题名浅谈如何提高眼科学课堂教学质量
被引量：1
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作者
翟伟平
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机构
广东省湛江卫生学校
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出处
《右江医学》
2005年第3期316-317,共2页
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关键词
课堂教学质量
眼科学
中等职业卫生学校
临床课程
科学知识
考试科目
临床见习
教学效果
妇产科
必修课
医学生
内科
外科
儿科
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分类号
R-4
[医药卫生]
R77
[医药卫生—眼科]
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