关于小学教育本科专业综合性培养模式的反思 被引量：2

1

作者 许可峰 刘淑红 《高等理科教育》 2012年第6期89-94,共6页

小学教育本科专业综合性培养模式,脱胎于各教育科学学院原教育学本科专业培养模式,偏重于教育学相关专业课程的学习,与小学所开设的各学科相关的学科课程比例则很低。这在客观上是由各教育科学学院历史形成的师资结构决定的,但也与其在... 小学教育本科专业综合性培养模式,脱胎于各教育科学学院原教育学本科专业培养模式,偏重于教育学相关专业课程的学习,与小学所开设的各学科相关的学科课程比例则很低。这在客观上是由各教育科学学院历史形成的师资结构决定的,但也与其在主观上将历史局限加以合理化,片面强调小学教育本科专业的综合性,轻视学科课程教育有关。 展开更多

关键词 小学教育本科专业 综合性培养模式 分科培养模式

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综合性培养训练对慢性精神分裂症病人康复的影响 被引量：2

2

作者 许丽荣 史雪艳 《护理研究》 2005年第5期799-800,共2页

[目的]探讨综合培养训练对慢性精神分裂症病人康复的影响。[方法]选择慢性精神分裂症病人2 0 0例,随机分为试验组和对照组,对照组按常规护理,试验组同时实施综合性培养训练。12周后,两组均按住院精神病病人康复疗效评定量表(IPROS)进行... [目的]探讨综合培养训练对慢性精神分裂症病人康复的影响。[方法]选择慢性精神分裂症病人2 0 0例,随机分为试验组和对照组,对照组按常规护理,试验组同时实施综合性培养训练。12周后,两组均按住院精神病病人康复疗效评定量表(IPROS)进行评分。[结果]试验组经过综合培养训练后IPROS各项得分均明显低于对照组(P <0 .0 1)。[结论]慢性精神分裂症病人实施综合培养训练,有利于延缓其精神衰退,增强其劳动技能。 展开更多

关键词 精神分裂症 慢性 综合性培养训练 康复

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高校美术基础中的综合性培养探索

3

作者 黄晶晶 《西部素质教育》 2017年第9期272-272,共1页

为了有效培养学生的综合技能,文章针对提高高校美术基础中的综合性培养方法的理论进行了分析,并在此基础上提出了高校美术基础中的综合性培养的措施,即将美术与生活联系起来,培养学生的观察力,开展实训课。

关键词 高校 美术基础 综合性培养

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综合性培养培训基地——云南省化工高级技工学校

4

《中国职业技术教育》 2003年第35期51-51,共1页

云南省化工高级技工学校(原云南省化工技术学校)创建于1972年.校园环境优美,教学设施和实习、实验设备完善,师资力量雄厚,是一所省级重点技工学校.

关键词 综合性培养培训基地 云南省化工高级技工学校 师资力量 专业设置 实验设备

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综合性培养训练对慢性精神分裂症患者低自尊行为的矫正 被引量：12

5

作者 岳淑英 刘琳 +1 位作者 许丽荣 张福英 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 2004年第1期19-20,共2页

目的 :探讨综合性培养训练对慢性精神分裂症患者低自尊行为的矫正效果。方法 :将 2 0 0例有低自尊行为的慢性精神分裂症患者随机分为试验组及对照组各 10 0例。试验组由专人负责 ,建立情感支持系统、制定日常生活目标、参加有益活动、... 目的 :探讨综合性培养训练对慢性精神分裂症患者低自尊行为的矫正效果。方法 :将 2 0 0例有低自尊行为的慢性精神分裂症患者随机分为试验组及对照组各 10 0例。试验组由专人负责 ,建立情感支持系统、制定日常生活目标、参加有益活动、自我评价等 ;对照组除不实施综合性培养训练外 ,余均同试验组。采用自尊量表 (SES)对所有患者分别于训练前及训练 12周末进行评定。结果 :通过综合性培养训练后 ,试验组患者的低自尊行为明显改善 ,而对照组改善不明显。训练 12周末试验组SES评分明显优于对照组 ,差别有非常显著性意义 (P <0 .0 0 1)。结论 :对慢性精神分裂症患者实施综合性培养训练 ,可有助于患者低自尊行为的矫正。 展开更多

关键词 综合性培养训练 慢性精神分裂症 低自尊行为 精神健康

原文传递

高职综合性人才培养计划的开发与探索 被引量：1

6

作者 谢明荣 李万木 +1 位作者 赵玲 邢邦圣 《现代技能开发》 2001年第2期12-13,共2页

关键词 高等职业教育 综合性人才培养计划 素质教育 开发 教学计划 德育 人文教育 实践教学

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在语文综合性学习中培养学习兴趣

7

作者 邱丽贞 《课外语文（下）》 2017年第9期56-56,共1页

在语文学习过程中,综合性学习是学生语文能力形成的重要途径。《语文课程标准》强调：“综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合。”如果教师注意... 在语文学习过程中,综合性学习是学生语文能力形成的重要途径。《语文课程标准》强调：“综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合。”如果教师注意借助综合性学习来巧妙地链接课堂内外,拓展学生学习和创造的空间,激发学生学习语文的兴趣,不仅能促进听、说、读、写的有机整合,拓宽语文学习和运用的领域,还能帮助学生在实践中强化能力、增长智慧。 展开更多

关键词 学习兴趣 语文 综合性培养

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新型综合培养模式在口腔本科临床教学中的应用 被引量：4

8

作者 朱娟芳 王艺婷 +1 位作者 马艳蕊 刘晓珂 《河南医学研究》 CAS 2017年第13期2356-2358,共3页

口腔医学是一门以实践为主的学科,其本科阶段的临床教学在口腔医学生的整个学习生涯中起到启蒙的作用。本文就如何提高口腔医学生临床实习阶段的综合技能进行探讨,总结出一套新型综合培养模式,以期为今后的口腔教学提供参考。在临床教... 口腔医学是一门以实践为主的学科,其本科阶段的临床教学在口腔医学生的整个学习生涯中起到启蒙的作用。本文就如何提高口腔医学生临床实习阶段的综合技能进行探讨,总结出一套新型综合培养模式,以期为今后的口腔教学提供参考。在临床教学阶段,学生结合临床病例对课本理论知识进行回顾,在带教老师的指导下,培养临床思维能力和实践能力,加强医学各学科之间的联系,掌握医患沟通技巧,实行小组协作个人负责制,定期进行临床实践技能考核,确保为社会培养出具有综合素质的口腔医生。 展开更多

关键词 口腔医学 临床教学 综合性培养

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首都医科大学危重症医学系

9

《首都医科大学学报》 CAS 北大核心 2024年第2期F0002-F0002,共1页

首都医科大学(以下简称首医)危重症医学系自2006年创立,已发展成为国内重症医学领域的领军力量。作为集临床、教学、科研为一体的综合性培养基地,该学系覆盖首医29家附属及教学医院的重症医学科,在神经重症、心脏重症、儿科重症等亚专... 首都医科大学(以下简称首医)危重症医学系自2006年创立,已发展成为国内重症医学领域的领军力量。作为集临床、教学、科研为一体的综合性培养基地,该学系覆盖首医29家附属及教学医院的重症医学科,在神经重症、心脏重症、儿科重症等亚专业领域造诣深厚,屹立于国内顶尖行列。 展开更多

关键词 重症医学 神经重症 教学医院 首都医科大学 儿科重症 综合性培养

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大语文教育下的综合性人才培养 被引量：1

10

作者 冯丽 田宏丽 王瑜 《才智》 2011年第11期226-226,共1页

"大语文教育"观是一种新型的、带有突破性的、面向未来的教育思想。随着我国社会主义经济和文化事业的不断发展,从教育的领导者到教学一线的骨干教师,人们对于大语文教学的重要性、紧迫性和实践性的认识越来越淡薄。以"... "大语文教育"观是一种新型的、带有突破性的、面向未来的教育思想。随着我国社会主义经济和文化事业的不断发展,从教育的领导者到教学一线的骨干教师,人们对于大语文教学的重要性、紧迫性和实践性的认识越来越淡薄。以"大语文观"来指导我们的语文教学,是时代的要求,也是语文教育发展的必然趋势,更是学生成长的现实需要。 展开更多

关键词 大语文教育 综合性人才培养 素质教育

原文传递

现代学徒制背景下高职校企共建思政教育模式研究

11

作者 徐莉莉 银晓 刘静 《中国食品》 2023年第18期32-34,共3页

在现代学徒制培养模式下,社会对高职教育的技能教学、思政教学都提出了更高的要求。思政教育的主体和场所也不再仅仅是学校,更多转移到了企业。本文从创新思政教育体系、优化师资队伍建设、改进思政教学方式、重视多方位评价四个方面,... 在现代学徒制培养模式下,社会对高职教育的技能教学、思政教学都提出了更高的要求。思政教育的主体和场所也不再仅仅是学校,更多转移到了企业。本文从创新思政教育体系、优化师资队伍建设、改进思政教学方式、重视多方位评价四个方面,阐述了现代学徒制背景下高职校企共建思政教育模式的路径,以期实现对学生的全方位、综合性培养。 展开更多

关键词 现代学徒制 校企共建 思政教学 思政教育 技能教学 高职教育 多方位评价 综合性培养

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培养综合性新闻人才 被引量：16

12

作者 陈昌凤 《中国记者》 CSSCI 北大核心 2002年第1期48-49,共2页

英国传播学者S.Splichal和C.Sparks在考察了22国的新闻教育之后,提出21世纪的传播人才应该具备4方面的素养:广博的知识、客观的视角、批判的态度、准确的判断;及3种才能:清晰准确的写作才能、传播才能和创造才能.新闻教育重视的是综合... 英国传播学者S.Splichal和C.Sparks在考察了22国的新闻教育之后,提出21世纪的传播人才应该具备4方面的素养:广博的知识、客观的视角、批判的态度、准确的判断;及3种才能:清晰准确的写作才能、传播才能和创造才能.新闻教育重视的是综合素质和独创性的培养. 展开更多

关键词 中国 新闻教育 综合性新闻人才培养 教育模式 教学体系改革

原文传递

职业院校校园文化对人才培养的影响研究

13

作者 王秀玲 陈杰 《价值工程》 2017年第21期228-230,共3页

随着社会的飞速发展,各行各业对人才的需求也随之增多,人才需求量的加大给予高职院校更加重要的培养动力。高职院校的存在是为了满足社会需求,给社会输送需求型人才的全面教育场所。在职业院校对人才的培养过程中,校园文化的创建能够在... 随着社会的飞速发展,各行各业对人才的需求也随之增多,人才需求量的加大给予高职院校更加重要的培养动力。高职院校的存在是为了满足社会需求,给社会输送需求型人才的全面教育场所。在职业院校对人才的培养过程中,校园文化的创建能够在学校得以长期发展的过程中,给职业院校的人才培养提供较为重要的辅助性作用。校园文化的建设也必须依照职业院校的校园格局,进行针对性建设,将院校内师生共同认可并且在教学过程中得以遵循的具有院校独立特色的教学观念、校园风气以及精神风貌等因素进行高效整合。本文通过简析职业院校的校园文化所具备的特点所在,分析职业院校校园文化对人才培养的重要作用所在,进而探讨职业院校校园文化对人才培养的应用成效。 展开更多

关键词 职业院校 校园文化 综合性人才培养

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加入WTO后我国数字农业的发展 被引量：10

14

作者 蒋海富 倪绍祥 韦玉春 《农机化研究》 北大核心 2003年第3期5-7,共3页

基于我国数字农业现状的基础上,分析了数字农业对我国农业发展的影响,提出了我同数字农业发展的研究策略。

关键词 中国 入世 WTO 数字农业 发展 现状 综合性人才培养 政府职能 规划 技术体系 农业信息化

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高师小学教育专业特质辨析

15

作者 王琳 《苏州教育学院学报》 2000年第4期44-49,共6页

本科小学教育专业的开设标志着我国小学教师的培养已进入了高等师范学历教育层次.为了实现其培养目标,保证其培养质量,有必要将它与普通高教、传统高师教育、中等师范教育等不同类别的教育进行一定的比较研究,凸现其特有的职业性、小教... 本科小学教育专业的开设标志着我国小学教师的培养已进入了高等师范学历教育层次.为了实现其培养目标,保证其培养质量,有必要将它与普通高教、传统高师教育、中等师范教育等不同类别的教育进行一定的比较研究,凸现其特有的职业性、小教性、高规格等质的规定性,以便对该专业教育的性质、任务、目标、规格等形成较为清晰的认识,对未来的小教本科毕业生的培养要求有较为明确的把握. 展开更多

关键词 小学教育专业 高师专业教育 职业专业化 综合性培养 专业素养 文化品位

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谈哲学教学中如何贯彻邓小平理论

16

作者 王登云 《内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）》 1999年第S1期49-52,共4页

突破现行哲学教材的传统框架，密切结合马列主义在中国的“两次曲折和失误”和“两次历史性飞跃”，引导学生掌握好邓小平理论的“解放思想，实事求是”的彻底唯物主义精髓和实践中不断创新、发展的特点，为国家培养更多的有社会主义觉... 突破现行哲学教材的传统框架，密切结合马列主义在中国的“两次曲折和失误”和“两次历史性飞跃”，引导学生掌握好邓小平理论的“解放思想，实事求是”的彻底唯物主义精髓和实践中不断创新、发展的特点，为国家培养更多的有社会主义觉悟的跨世纪综合创新人材。 展开更多

关键词 哲学教学 邓小平理论精髓 创新发展 培养综合性创新人才

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神经病与精神病护理学

17

《中国临床护理》 2005年第1期49-52,共4页

关键词 精神病护理学 健康教育 阅读治疗 精神病病人 心理干预 口咽通气管 精神分裂症病人 中华护理杂志 颅内血肿 综合性培养

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跨学科物理实验教学的新尝试:程控自动化的应用 被引量：1

18

作者 黄邦雷 尉鹏飞 朱海永 《中国科教创新导刊》 2013年第2期32-33,共2页

随着科技的进步以及学科之间的交叉渗透,现代大学物理实验教学面临着新的挑战和要求,需要不断地进行改革和创新,以适应科技的发展和时代的需求。物理实验的传统模式一般是人工操作仪器和手工记录数据,这种模式效率低下且容易出错。然而... 随着科技的进步以及学科之间的交叉渗透,现代大学物理实验教学面临着新的挑战和要求,需要不断地进行改革和创新,以适应科技的发展和时代的需求。物理实验的传统模式一般是人工操作仪器和手工记录数据,这种模式效率低下且容易出错。然而,现代科研生产基本要求程控自动化进行,以提高工作效率,并避免传统方法所带来的种种弊端和不足。因此,现代大学物理实验教学中有必要进行电脑程控自动化的跨学科教学尝试,程控自动化将成为物理实验教学中的重要组成部分,也是实现综合性人才培养目标的重要教学环节。 展开更多

关键词 实验教学 综合性人才培养 程控自动化 教学改革

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重视科学发展的横向趋势是国家富强的重大策略

19

作者 姜井水 《科学中国人》 2001年第1期12-13,共2页

现代科学的发展，实际存在两大趋势，即纵向趋势和横向趋势。纵向趋势是：整个科学正在随着边缘科学和综合科学的不断产生，逐步沟通各个学科之间的桥梁，走向系统化、整体化和综合化。横向趋势是：基础学科（理论科学）正在加速向应用... 现代科学的发展，实际存在两大趋势，即纵向趋势和横向趋势。纵向趋势是：整个科学正在随着边缘科学和综合科学的不断产生，逐步沟通各个学科之间的桥梁，走向系统化、整体化和综合化。横向趋势是：基础学科（理论科学）正在加速向应用科学（技术科学）和工程技术的转化。本文不谈纵向趋势，只谈横向趋势。 展开更多

关键词 科学 科学发展 横向趋势 哲学依据 特点 基础科学 应用科学 综合性科技人才培养

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高职美术鉴赏课程教学模式优化策略 被引量：1

20

作者 李雯 《美术教育研究》 2018年第18期104-104,共1页

该文分析高职美术鉴赏课程教学的模式优化问题,针对现阶段我国高职院校美术鉴赏教学过程中出现的问题,提出相应的优化策略,旨在为我国的高职院校提供人才培养思路。

关键词 高职教育 综合性人才培养 美术鉴赏

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