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缀文者情动而辞发,观文者披文以入情——《鲁迅小说新论》脞谈 |
王永昌
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《鲁迅研究动态》
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1987 |
1
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缀文须情动 情动而辞发——谈作文基础等级之“感情真挚” |
王淦生
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《学生之友（最作文）》
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2015 |
0 |
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缀文五铢与缀文半两释析 |
王景祥
刘绪琳
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《西安金融》
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2004 |
0 |
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借雨缀文 涉笔成趣——《雨中登泰山》赏析 |
赵通华
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《内蒙古电大学刊》
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1993 |
0 |
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5
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古诗词教学刍议 |
张所帅
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《语文建设》
北大核心
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2012 |
3
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从标准到实践：语言品味路径研究 |
蔡忠平
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《中学语文》
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2019 |
3
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7
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从文字中找寻感动的力量——备教《散步》 |
李姗姗
吴凌霄
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《中小学教学研究》
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2014 |
0 |
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8
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阅读教学中“读”应遵循的五原则 |
杨美芳
尧伊为
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《教学月刊（小学版）（语文）》
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2015 |
0 |
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9
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作前指导:浓缩的都要是精华——兼评话题作文指导课《我家还缺啥》 |
吴建强
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《写作》
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2014 |
0 |
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品悟文本言语 探寻平凡的伟大——苏教版四下《爱因斯坦和小女孩》第二课时教学设计 |
王慧慧
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《江苏教育（小学教学）》
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2016 |
0 |
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朗读在外国小说教学中的意义及运用 |
李明
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《语文知识》
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2015 |
1
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如何在语文教学中渗透情感教育 |
李春艳
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《基础教育参考》
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2010 |
10
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高中英语阅读教学中对文本的情感解读 |
徐群力
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《教学月刊（中学版）（教学参考）》
北大核心
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2014 |
2
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披文入情 渗透德育——论语文教学中的情感教育 |
罗辉武
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《西华师范大学学报（哲学社会科学版）》
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1991 |
1
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伯三六一八《秋吟一本》校补 |
施谢捷
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《古籍整理研究学刊》
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1990 |
1
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将情感注入学生心田——浅谈低年级语文教学中不可或缺的情感教育 |
牛永刚
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《语文建设》
北大核心
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2015 |
1
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让心理健康教育走进语文课堂 |
郭晶
郭进新
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《教学与管理（理论版）》
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2003 |
0 |
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论激情课堂在语文教学中的构建 |
王爱春
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《河南农业》
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2010 |
5
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古诗文教学要强化“四性” |
孙俭俭
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《青年记者》
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2009 |
0 |
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写作与心理学 |
田毓泽
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《天水师范学院学报》
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1983 |
1
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