从专业出版角度探究职业教育创新创业教材案例的编写策略

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作者 林彩云 《广东教育（职教）》 2024年第3期61-63,共3页

教材建设是国家事权,体现国家意志,是事关未来的战略工程、铸魂育人的基础工程。随着职业教育的快速发展,教材建设成为保障教学质量的重要环节。在职业教育中,案例教学法作为一种有效的教学方法,被广泛应用于各类课程中。创新创业教育... 教材建设是国家事权,体现国家意志,是事关未来的战略工程、铸魂育人的基础工程。随着职业教育的快速发展,教材建设成为保障教学质量的重要环节。在职业教育中,案例教学法作为一种有效的教学方法,被广泛应用于各类课程中。创新创业教育是以培养具有创新创业基本素质和开创型个性的人才为目标,以培养学生的创新意识、创业能力和创造精神为基本价值取向的课程,是职业教育的重要组成部分,在教学中融入实际案例,能够为学生提供一个仿真的情境,帮助学生更好地理解和掌握理论知识,同时提高其创新创业思维和能力。 展开更多

关键词 创新创业教育 编写策略 职业教育创新 案例教学法 教材建设 创业能力 教学质量 创新意识

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多模态话语分析下大学英语教材编写策略研究

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作者 吴婕 《海外英语》 2023年第19期131-133,共3页

基于系统功能语言学而衍生出的视觉语法为大学英语多模态化教材的编写提供了理论基础。教师在构建大学英语多模态教材的过程中应该充分重视文字和动态静态图片等各种模态之间的协同关系以实现图文的再现意义、互动意义及构图意义;并注... 基于系统功能语言学而衍生出的视觉语法为大学英语多模态化教材的编写提供了理论基础。教师在构建大学英语多模态教材的过程中应该充分重视文字和动态静态图片等各种模态之间的协同关系以实现图文的再现意义、互动意义及构图意义;并注重语言文字在多种模态之间的充分转换,促进学生在语言摄入过程中的自主性和积极性从而提高学生的语言综合运用技能。 展开更多

关键词 多模态 多模态话语分析 视觉语法 大学英语教材 编写策略

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大学英语教材出版现状及编写策略 被引量：4

3

作者 李翠平 王加俊 《出版广角》 北大核心 2015年第14期42-43,共2页

教材是实现教学大纲的基础,也是教学活动的重要依托。大学英语教学水平的提高离不开英语教材的建设和优化。本文介绍了在当前综合素质教育形势下大学英语教材出版存在的问题,并提出了相应的编写策略。

关键词 大学英语 教材 现状 编写策略

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教科书编写策略研究——以小学数学教科书为例 被引量：4

4

作者 陈晓东 《当代教育科学》 北大核心 2009年第10期17-19,共3页

教科书在很大程度上决定了课堂教学中教与学方式的走向,要把课程改革的理念落到实处,教科书的编写仅仅着眼于在面貌上做象征性地体现是不够的,必须力求在编写策略上寻求实质性的变化。教科书既没有必要展示完整的教学过程,也没有必要面... 教科书在很大程度上决定了课堂教学中教与学方式的走向,要把课程改革的理念落到实处,教科书的编写仅仅着眼于在面貌上做象征性地体现是不够的,必须力求在编写策略上寻求实质性的变化。教科书既没有必要展示完整的教学过程,也没有必要面面俱到地体现新课标的全部内涵,只需为师生走进新课程提供必要的条件和工具。教科书的编写应努力改变过于注重教科书自身的独立性和完备性的倾向,突破教学设计的程序化,让师生在宽松的条件下去探索、去思考、去创造。 展开更多

关键词 教科书 编写策略 理论框架

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职业教育教材设计与编写策略探究 被引量：10

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作者 吴晓 《工业和信息化教育》 2013年第10期67-71,共5页

以就业为导向理念下的职业教育教材开发应该坚持职业性原则,以学生的能力为本位,以发展为目的。职业教育教材内容和结构要符合职业工作逻辑与适应工作过程的要求,体现应用性、实用性。本文归纳职业教育教材编写的基本模式,结合职业教育... 以就业为导向理念下的职业教育教材开发应该坚持职业性原则,以学生的能力为本位,以发展为目的。职业教育教材内容和结构要符合职业工作逻辑与适应工作过程的要求,体现应用性、实用性。本文归纳职业教育教材编写的基本模式,结合职业教育教材编写的实践,提出了几种职业教育教材设计构架以及教材内容选择与组织的策略。 展开更多

关键词 职业教育 教材 设计 编写策略

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合理选择编写策略 增强教材教学特性——以地理教科书编写为例 被引量：1

6

作者 李文田 《地理教学》 2015年第5期4-7,共4页

教科书是教学活动中最基本的资源和工具。教学性是教科书的本质属性。教科书编写应加强教科书的教学性研究,遵循先进教学思想与方法,结合教学实践需求,合理选择教科书编写策略。对国内外有关地理教科书编写策略研究,结果表明：＂先行组... 教科书是教学活动中最基本的资源和工具。教学性是教科书的本质属性。教科书编写应加强教科书的教学性研究,遵循先进教学思想与方法,结合教学实践需求,合理选择教科书编写策略。对国内外有关地理教科书编写策略研究,结果表明：＂先行组织者＂＂探究-发现式＂＂任务驱动式＂与＂案例式＂编写策略在增强教科书教学性方面具有较好效果。 展开更多

关键词 地理教科书 教学性 编写策略

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英语师范生教学技能培养的校本教材编写策略

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作者 李瑞 《海外英语》 2019年第17期3-5,共3页

校本教材作为学校办学特色的重要体现,在教材体系中是不可缺少的一部分。该文针对英语师范生教学技能的基本教学现状及问题进行分析,根据校本教材的编写原则和问题,提出解决办法。

关键词 英语师范生 技能培养 校本教材 编写策略

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大学英语教材建设的根本遵循及编写策略 被引量：1

8

作者 佟祉岳 安丰存 《长春大学学报》 2022年第10期90-93,共4页

教材建设关乎人才培养质量,影响国家和民族的未来发展。英语作为国际通用语言,在新时代背景下发挥的作用不言而喻。英语教材不仅承担着育人育才的作用,而且是彰显国家意志和实现国家事权的主要媒介。然而,国内英语教材建设研究多侧重对... 教材建设关乎人才培养质量,影响国家和民族的未来发展。英语作为国际通用语言,在新时代背景下发挥的作用不言而喻。英语教材不仅承担着育人育才的作用,而且是彰显国家意志和实现国家事权的主要媒介。然而,国内英语教材建设研究多侧重对教材的评价,对价值引领认识不够深刻。因此,以课程思政为研究视角,将价值塑造融入到知识传播和能力培养中,提出英语教材出版应遵循思想性、科学性、时代性和适切性原则,并提出科学合理的编写策略,以期为新时代大学英语教材建设提供可行性参考建议。 展开更多

关键词 英语教材 建设原则 编写策略

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地方应用型大学新形态教材建设的现实需求、内涵特征与编写策略 被引量：5

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作者 李高建 于亚楠 《高教学刊》 2022年第33期18-21,共4页

该文通过分析地方应用型大学新形态教材建设的现实需求与存在的问题,阐述新形态教材的内涵特征,从落实课程思政、组建协同创新教材编写团队、教材与资源一体化建设和强化产教融合等方面提出新形态教材的编写策略,以期深化人才培养模式改... 该文通过分析地方应用型大学新形态教材建设的现实需求与存在的问题,阐述新形态教材的内涵特征,从落实课程思政、组建协同创新教材编写团队、教材与资源一体化建设和强化产教融合等方面提出新形态教材的编写策略,以期深化人才培养模式改革,全面提高人才培养质量。 展开更多

关键词 应用型大学 新形态教材 编写策略 协同创新 内涵特征

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国家出版基金项目申请书的筹划与编写策略——以《中国水利史典》项目申请为例 被引量：1

10

作者 陈东明 马爱梅 《出版参考》 2016年第11期42-43,共2页

《国家出版基金项目申请书》是体现项目学术价值、出版价值、作者团队学术水平、申报机构执行能力、项目实施方案可行性等核心内容的重要依据,更是衡量经费预算合理性的核心材料。本文作者结合多年组织国家出版基金项目申报的经验,探讨... 《国家出版基金项目申请书》是体现项目学术价值、出版价值、作者团队学术水平、申报机构执行能力、项目实施方案可行性等核心内容的重要依据,更是衡量经费预算合理性的核心材料。本文作者结合多年组织国家出版基金项目申报的经验,探讨了筹划和编写高质量申报材料的相关细节和策略,对顺利通过评审并获得理想资助费用非常重要。 展开更多

关键词 出版基金项目 申请 筹划 编写策略

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例谈结构不良试题的编写策略 被引量：3

11

作者 陈英杰 赵成海 《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 2022年第1期31-34,共4页

结构不良试题是高考改革的新题型,也是新的教学发展趋向,这样的试题资源较为匮乏,急需教学工作者进行命题研究,去编写有价值的题目,以实现对学生能力的培养,提升学科核心素养.而编拟题目的原则、类型以及策略,是命制高质量试题的核心.

关键词 结构不良试题 命题原则 编写策略

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多模态化外语教材的编写策略与探索——以《新经典日本语》为例 被引量：1

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作者 杜红坡 《传媒论坛》 2021年第14期86-88,共3页

近些年在科学技术迅猛发展的大背景下,借助多媒体技术和语料库研究成果对多类语篇进行多模态化研究已经成为备受关注的焦点项目,其中,教育领域中教材的多模态化发展更是该领域研究者最感兴趣的内容之一。与此同时,在各种新理念和新方式... 近些年在科学技术迅猛发展的大背景下,借助多媒体技术和语料库研究成果对多类语篇进行多模态化研究已经成为备受关注的焦点项目,其中,教育领域中教材的多模态化发展更是该领域研究者最感兴趣的内容之一。与此同时,在各种新理念和新方式不断被引入到外语教学工作的过程中,如何培养学生们的多模态识读能力,如何让学生更好地适应多模态的生活环境,成为当前外语教师必须要完成好的重要任务。对教材进行多模态分析,让学生们深入去了解和感受多模态化的外语教材,其不仅仅是教材版本的创新和改革,更为我国外语教育教学工作带来了广阔的发展空间。本文将以多模态化外语教材的编写为核心论点,从多模态教材概念、多模态化外语教材开发的必要性、多模态化外语教材与传统外语教材的区别、外语教材的多模态分析及编写策略、《新经典日本语》教材的多模态化编写探索五个方面来进行深入的分析和探究。 展开更多

关键词 外语教材 多模态化 编写策略

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计算机类课程教材的编写策略和层次模型

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作者 唐四薪 郑光勇 林睦纲 《计算机教育》 2021年第11期196-200,共5页

探讨计算机类课程教材的编写方法,提出一种计算机类课程教材编写的层次模型,给出教材编写的基本原则,阐述如何将这些教材的编写策略应用到教材编写的实践中,总结教材编排技巧,说明教材编写实施效果。

关键词 教材 课程 计算机 编写策略 层次模型

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沪科版高中教材《生物学练习部分》必修2的编写策略与使用建议

14

作者 闫白洋 《生物学教学》 2022年第8期14-16,共3页

《生物学练习部分》是沪科版高中生物学新教材重要的配套资料。本文以编者的视角分析了《生物学练习部分》必修2的编写依据和编写理念,并提出了《生物学练习部分》的使用建议,为高中生物学新课程新教材的实施提供参考。

关键词 沪科版 生物学练习部分 编写策略 使用建议

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普通高中创客教育校本教材编写策略

15

作者 李创昆 《教育信息技术》 2019年第3期19-22,共4页

2015年,我国迎来了创客元年,越来越多的学校开始开设创客课程。由于高中新课标的课程设置中没有单独的创客课程,因而缺少较系统的教材或教辅资料。鉴于创客教育的特殊性,学校的创客课程需要有适合本校实际情况的创客校本教材。本文从学... 2015年,我国迎来了创客元年,越来越多的学校开始开设创客课程。由于高中新课标的课程设置中没有单独的创客课程,因而缺少较系统的教材或教辅资料。鉴于创客教育的特殊性,学校的创客课程需要有适合本校实际情况的创客校本教材。本文从学校现状和学生学情、教材项目选择方向、学生各学科素养综合应用、学生学习效果判定方法、教材编写形式等五方面提出高中创客教育校本教材的编写策略,为普通高中创客教育校本教材的编写提供借鉴。 展开更多

关键词 创客教育 STEAM教育 校本教材 编写策略

原文传递

拓展性课程学习材料的编写策略研究

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作者 王文军 《辽宁教育》 2019年第1期17-21,共5页

针对教师在拓展性课程学习材料编写过程中遇到的困惑和出现的问题,归纳出义务教育阶段拓展性课程编写的五个策略,即构建严谨的篇章结构、选择准确的思维起点、采用并茂的图文资料、用足适宜的实施证据、搭建新颖的学习平台,以达到优化... 针对教师在拓展性课程学习材料编写过程中遇到的困惑和出现的问题,归纳出义务教育阶段拓展性课程编写的五个策略,即构建严谨的篇章结构、选择准确的思维起点、采用并茂的图文资料、用足适宜的实施证据、搭建新颖的学习平台,以达到优化学习方式、丰富学习经历和发展核心素养之目的。 展开更多

关键词 拓展性课程 学习材料 编写策略 核心素养

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数学预习案编写策略

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作者 朱从宝 《教育实践与研究（小学版）（A）》 2011年第9期52-53,共2页

小学生独立预习能力不足,阅读、理解文本存在偏差,需要借助教师编拟预习方案,助其学习。预习案编写有一定的策略和方法,有效的预习案能够助学生一臂之力,让学生形成良好学习习惯,提高学习兴趣,培养自主学习能力。反之,会加重学生额外学... 小学生独立预习能力不足,阅读、理解文本存在偏差,需要借助教师编拟预习方案,助其学习。预习案编写有一定的策略和方法,有效的预习案能够助学生一臂之力,让学生形成良好学习习惯,提高学习兴趣,培养自主学习能力。反之,会加重学生额外学业负担,成为抑制学生学习兴趣的新的枷锁。因此,教师应重视预习案的编写策略。 展开更多

关键词 小学数学 预习案 编写策略

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融媒体视角下民航类教材的编写策略与实施路径

18

作者 高锋 《中国民航飞行学院学报》 2024年第3期21-24,共4页

教育信息化带来了融媒体与教学的整合。民航类教材从传统向新型转变过程中,教材编写者既要考虑融媒体背景下数字化学习的特点,又要做好适当的技术和法律规避。在实施路径上,做到在内容上突显民航元素,融入课程思政;在体系上以一流专业... 教育信息化带来了融媒体与教学的整合。民航类教材从传统向新型转变过程中,教材编写者既要考虑融媒体背景下数字化学习的特点,又要做好适当的技术和法律规避。在实施路径上,做到在内容上突显民航元素,融入课程思政;在体系上以一流专业建设为引领,重构课程体系;在团队上深化产教融合,加强中高贯通;在创新上巧用新活页设计,更新与极简并行。 展开更多

关键词 融媒体 民航类教材 编写策略 实施路径

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论中职英语教材选用与校本教材编写之策略 被引量：6

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作者 方银伴 《职业教育研究》 2010年第3期52-53,共2页

教材是课堂教学的重要载体和依据。在中职英语教学中,要承认学生个体差异,尊重他们的个性,兼顾中职生就业和升学的需要,而用好英语教材是教好学生的前提条件。

关键词 中职 英语教材 教材资源 校本教材 编写策略

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浅谈社团课程开发编写途径和策略

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作者 张宏敏 《教学管理与教育研究》 2017年第10期119-120,共2页

社团活动的开展已成为教育界的共识,社团课程的开发与编写困惑着广大教师.正确认识社团校本课程开发编写的意义和基本的开发编写途径与策略,能够有效提升社团的开展质量和优秀社团文化的传承效果,促进学生、教师和学校的发展.

关键词 社团课程 开发途径 编写策略

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