论陶行知教材编撰思想与实践及其现实意义 被引量：6

1

作者 刘大伟 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2013年第1期77-81,共5页

在中国近百年教科书发展史上,教育家陶行知主持编撰的语文、数学、科学、音乐等多部教材始终贯彻着生活教育的理念。他编撰的语文教材是通过收集各类与生活相关的事物作为素材,根据学习者的能力,按照不同的文体呈现出来,以帮助学习者在... 在中国近百年教科书发展史上,教育家陶行知主持编撰的语文、数学、科学、音乐等多部教材始终贯彻着生活教育的理念。他编撰的语文教材是通过收集各类与生活相关的事物作为素材,根据学习者的能力,按照不同的文体呈现出来,以帮助学习者在学习的过程中除了掌握文字语言以外,还学习到日常生活的能力;数学教材引导学生从客观现实出发,在探究性学习的基础上帮助学生解决现实生活问题,符合学生学习数学的心理特点,对于学生的思维模式和人生观、价值观的培育起到了很大的作用;科学教材是从日常生活中的简单事物入手,由具体到抽象,不断地让学习者循序渐进、新旧两类知识反复磨合的过程中巩固并拓展知识。深入分析陶行知的教材编撰思想与实践,对于今天的教材编撰仍不乏有益的启示。 展开更多

关键词 陶行知 教材编撰思想 教材编撰实践 现实意义

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论荀悦的历史编撰思想 被引量：2

2

作者 汪高鑫 《人文杂志》 CSSCI 北大核心 2002年第5期116-121,共6页

荀悦不但在历史编撰方法上取得了重大成就 ,而且在历史编撰思想上也多有建树。他基于对历史撰述作用的深刻认识 ,而强调历史记载对于“立度宣教”和“崇立王业”的重要性 ,肯定历史撰述的根本目的在于鉴戒 ;他以“有便于用”和“省约易... 荀悦不但在历史编撰方法上取得了重大成就 ,而且在历史编撰思想上也多有建树。他基于对历史撰述作用的深刻认识 ,而强调历史记载对于“立度宣教”和“崇立王业”的重要性 ,肯定历史撰述的根本目的在于鉴戒 ;他以“有便于用”和“省约易习”为历史撰述的取材原则 ,提出并系统阐发了“立典有五志”论 ;他重视秉笔直书 ,认真总结历史的得失成败。荀悦的历史编撰思想是中国封建史学传之于后的一份宝贵的思想遗产。 展开更多

关键词 荀悦 《汉纪》 编年体 历史编撰思想

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蔡元培教科书编撰思想探析 被引量：1

3

作者 王玉生 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2013年第9期105-109,共5页

蔡元培非常重视教科书编撰。在教科书编撰实践方面,他编撰了《中学修身教科书》和《哲学大纲》等多种教科书。在教科书编撰理论方面,他发表了《国化教科书问题》等多篇文章。根据蔡元培丰富的教科书编撰实践和独到的教科书编撰理论,我... 蔡元培非常重视教科书编撰。在教科书编撰实践方面,他编撰了《中学修身教科书》和《哲学大纲》等多种教科书。在教科书编撰理论方面,他发表了《国化教科书问题》等多篇文章。根据蔡元培丰富的教科书编撰实践和独到的教科书编撰理论,我们可以探析出其教科书编撰思想。蔡元培的教科书编撰思想主要体现在结合性、时代性、心理化和中国化等方面,这些思想具有历史进步性与现实启迪性,具有旺盛的生命力。 展开更多

关键词 蔡元培 教科书 编撰思想

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刘安《淮南子》的编撰思想 被引量：1

4

作者 钱荣贵 《苏州大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第5期125-130,共6页

《淮南子》是西汉前期的一部集先秦思想之大成的绝代奇书。其编撰宗旨是"纪纲道德,经纬人事"。在这一思想的导引下,《淮南子》以无所不包、无所不能的"道"为逻辑起点,以"明道"为基本线索,并贯穿自然、社... 《淮南子》是西汉前期的一部集先秦思想之大成的绝代奇书。其编撰宗旨是"纪纲道德,经纬人事"。在这一思想的导引下,《淮南子》以无所不包、无所不能的"道"为逻辑起点,以"明道"为基本线索,并贯穿自然、社会和人类之中,构建出庞大的思想体系。"纪纲道德,经纬人事"的思想和气魄催生出"非循一迹之路,守一隅之指"的编撰选材观,赋予《淮南子》汇聚诸子、熔铸百家的卓越品格。而"多为之辞,博为之说"的编撰风格论,既是出于阐述"至深"之"道"和"至众"之"物"的需要,也是从读者接受的角度主动选择的结果,从而使《淮南子》颇具铺张扬厉的汉赋之风。《淮南子》以其博大精深的编撰思想,奠定了在中国思想史、学术史、编撰史上的不朽地位。 展开更多

关键词 刘安 《淮南子》 编撰思想

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《隋书·经籍志》编撰思想探源 被引量：1

5

作者 周文博 傅荣贤 《图书馆学刊》 2013年第2期116-118,共3页

《隋书·经籍志》的编撰在我国目录学史上具有承上启下的里程碑式意义,对其编撰思想进行研究,不但能探明其成书规律,推究我国古典目录学发展的思想脉络,更能为"图书馆学中国化"提供必要的理论依据。

关键词 《隋书·经籍志》编撰思想图书馆学 目录学

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班固《汉书》的编撰思想 被引量：2

6

作者 钱荣贵 《徐州师范大学学报（哲学社会科学版）》 北大核心 2010年第1期64-68,共5页

班固是东汉时期史书编撰大家,他的编撰思想不仅丰富,而且自成体系。"宣汉"是其史学思想的核心,也是其编撰思想的核心。"断代"、"崇儒"、"会通"、"切世"都是其"宣汉"思想... 班固是东汉时期史书编撰大家,他的编撰思想不仅丰富,而且自成体系。"宣汉"是其史学思想的核心,也是其编撰思想的核心。"断代"、"崇儒"、"会通"、"切世"都是其"宣汉"思想的衍生物。"断代"思想催生出《汉书》"断代史"体例;"崇儒"思想使班固编撰《汉书》以儒家思想为是非准绳,"会通"思想生成了班固"上下博洽"的编撰方法,而"切世"思想注定了《汉书》具有明显的为东汉政治服务的特征。正是由于班固有着丰富的编撰思想和较为严密的思想体系,《汉书》的编撰才达到了相当高的水平。《汉书》一经编就即成史学经典,对后世史书编撰的影响至为深远。 展开更多

关键词 班固 《汉书》 编撰思想

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《论语》编撰思想探论 被引量：3

7

作者 邢云文 《唐山师范学院学报》 2007年第4期9-11,36,共4页

《论语》的编排有一定的内在逻辑,而要使这种逻辑显现出来,关键是在解读的方法上有所创新。在体悟中整体把握《论语》的内在精神是文本解读的前提,贯穿《论语》全书的主线是孔子的人格精神,《论语》标题是解读论语的内在密码。

关键词 《论语》 编撰思想 孔子 人格精神

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曾巩《金石录》编撰思想述略 被引量：1

8

作者 喻进芳 《江汉大学学报（社会科学版）》 2016年第1期109-112,128,共4页

曾巩所集《金石录》五百卷虽已散佚,但通过他留下的十四首金石录跋尾却可略窥其《金石录》的编撰思想。其编撰目的是载录史料;编撰方法是考定补正;编撰态度是严谨认真;编撰作用是传道说理。

关键词 曾巩 《金石录》 编撰思想

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史游《急就篇》的编撰思想及其影响

9

作者 钱荣贵 《南通大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2017年第3期112-120,共9页

作为我国现存最早的一部完整的童蒙识字课本,《急就篇》有着丰富的编撰思想:一是"启导青衿、垂法锦带"的编撰宗旨;二是"务适时要"、"泛施日用"的取字观;三是"分别部居,不相杂厕"的分类编排思想... 作为我国现存最早的一部完整的童蒙识字课本,《急就篇》有着丰富的编撰思想:一是"启导青衿、垂法锦带"的编撰宗旨;二是"务适时要"、"泛施日用"的取字观;三是"分别部居,不相杂厕"的分类编排思想;四是"谐于唇吻"、"便于记诵"的读者接受观。《急就篇》影响长达600多年,从深宫到边陲,从贵戚到工匠,都以之为启蒙教材。《急就篇》为后世蒙学课本所追慕和仿效。《急就篇》对后世辞书,特别是为《说文》创建部首提供了重要灵感和启示。正是受其影响,《说文》从分析字形开始,创造性地找到了一种全新的按部首分类列字的办法,从而实现了一种更高层次的、前无古人的"分别部居不杂厕"。 展开更多

关键词 史游 《急就篇》 蒙学 编撰思想 《说文》

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王引之《经传释词》编撰思想述论

10

作者 赵宣 单殿元 《山东图书馆学刊》 2011年第2期98-101,共4页

作者通过研读原典,探颐索隐,以书名、编次、条目这三个独特的视角,条分缕析了一代小学名著《经传释词》的编撰思想。文章旨在说明,王氏父子科学的研究方法和严谨的治学态度,影响了一代又一代学者,对今天的古文献学研究意义尤为深远。

关键词 王引之 《经传释词》 编撰思想

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论罗振玉的图书编撰思想及现代价值——以文字学著述为考察中心

11

作者 吴慧 《江汉大学学报（社会科学版）》 2017年第1期98-102,共5页

作为清末民初的著名学者,罗振玉不仅博学多识,著作等身,而且在保存传承古代文物、编撰图书等方面亦罕有其匹。他倾一己之力广泛搜集各类资料,并分门别类地加以整理、著录,为近现代社会科学研究珍贵资料的保存与传布,做出了巨大贡献,也... 作为清末民初的著名学者,罗振玉不仅博学多识,著作等身,而且在保存传承古代文物、编撰图书等方面亦罕有其匹。他倾一己之力广泛搜集各类资料,并分门别类地加以整理、著录,为近现代社会科学研究珍贵资料的保存与传布,做出了巨大贡献,也体现了"传古备佚"的编撰旨趣、"兴学致用"的编撰原则、"类次编排"的编撰方法和"精益求精"的编撰风格。 展开更多

关键词 编撰思想 传古备佚 兴学致用 类次编排 精益求精

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论儒学对《汉书·艺文志》编撰思想的重大影响 被引量：2

12

作者 陈双燕 《鹭江职业大学学报》 2004年第1期38-41,共4页

汉代"独尊儒学"的思想对《汉书·艺文志》的编撰思想产生了重大的影响,这不仅体现在《汉书·艺文志》的编撰体例上,而且体现在其对不同学派的评价方面,同时,从《汉书》的其他部分也可以找到相类似的痕迹。

关键词 儒学 《汉书·艺文志》 编撰体例 编撰思想

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叶圣陶的小学语文教材编撰思想、实践及启示 被引量：4

13

作者 程功群 钱佳敏 《教学与管理》 北大核心 2020年第3期76-79,共4页

在中国近百年教科书发展史中,叶圣陶的小学语文教材编撰思想与实践,对推动小学语文教材建设发挥了重要作用。叶圣陶的小学教师、出版工作经历及其对小学语文教育的反思,成为其思想的重要来源,并对小学语文教材的性质论、功能论和编写论... 在中国近百年教科书发展史中,叶圣陶的小学语文教材编撰思想与实践,对推动小学语文教材建设发挥了重要作用。叶圣陶的小学教师、出版工作经历及其对小学语文教育的反思,成为其思想的重要来源,并对小学语文教材的性质论、功能论和编写论进行了深入研究。深入分析叶圣陶的小学语文教材编撰思想与实践,对今天的教材编撰仍具有现实意义。 展开更多

关键词 叶圣陶 思想来源 编撰思想 编撰实践

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张煦侯教材编撰思想探析

14

作者 张志强 《语文建设》 北大核心 2016年第2期66-69,共4页

张震南（1895--1968），现代学者、文史学家，字煦侯，又名张须，淮安府清河县人。与范耕研合著《中学国文述教》《师范国文述教》，其编写的《中等学校适用应用文》教材曾被选为全国中学通用教材。著有《通志总序笺》（商务印书馆版）... 张震南（1895--1968），现代学者、文史学家，字煦侯，又名张须，淮安府清河县人。与范耕研合著《中学国文述教》《师范国文述教》，其编写的《中等学校适用应用文》教材曾被选为全国中学通用教材。著有《通志总序笺》（商务印书馆版）、《国史通略》（中华书局版）、《通鉴学》等文士著作，其中《通鉴学》最有名，是近人第一部系统研究《资治通鉴》的专著。 展开更多

关键词 通用教材 编撰思想 张煦 《资治通鉴》 商务印书馆 中华书局版 文史学家 中等学校

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彭绍升史学编撰思想研究

15

作者 田春苗 《忻州师范学院学报》 2017年第1期76-79,共4页

清代学者彭绍升文采非凡,著述丰厚,以佛学和理学方面成就为著,以《二林居集》《居士传》为代表。彭绍升史学编撰思想表现在广泛收集史料,博采善择,重实地考察;史法得体,史意深远,评价客观公正,褒扬忠孝之道。彭氏史学编撰思想对清代学... 清代学者彭绍升文采非凡,著述丰厚,以佛学和理学方面成就为著,以《二林居集》《居士传》为代表。彭绍升史学编撰思想表现在广泛收集史料,博采善择,重实地考察;史法得体,史意深远,评价客观公正,褒扬忠孝之道。彭氏史学编撰思想对清代学术具有重要的影响:江藩的《宋学渊源记》和阮元的《儒林传稿》受其《二林居集》影响深远,其《居士传》《善女人传》开宗教为信徒立传,不仅具有很大的开创性,同时反映有清一代佛教的社会影响力。 展开更多

关键词 彭绍升 《居士传》 史学编撰思想

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夏曾佑《中国古代史》编撰思想探析

16

作者 卢昌杰 《科教文汇》 2016年第22期164-165,共2页

夏曾佑所著《中国古代史》援引进化论观点研究中国历史,被誉为"20世纪新式中国通史的第一部成名作"。面对国势日衰、士气不振的晚清社会现实,夏曾佑以民族的前途命运为念,编撰历史教科书激励爱国心、提振民族精神,同时还突破... 夏曾佑所著《中国古代史》援引进化论观点研究中国历史,被誉为"20世纪新式中国通史的第一部成名作"。面对国势日衰、士气不振的晚清社会现实,夏曾佑以民族的前途命运为念,编撰历史教科书激励爱国心、提振民族精神,同时还突破传统史学藩篱,以进化史观来考察和分析中国历史,开创以新的章节体载撰写通史的先例。这些编撰思想一直为世人所称道。 展开更多

关键词 夏曾佑 《中国古代史》 编撰思想

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蒋仲仁语文教材编撰实践、思想与启示

17

作者 肖菊梅 王宇和 《重庆第二师范学院学报》 2024年第4期111-115,共5页

蒋仲仁是我国著名语言学家和语文教育家,是中华人民共和国语文教材奠基人之一。他在多年教材编写实践中积累了丰富的经验,形成融教材功能、教材选文、教材编写、教材图画于一体的独特语文教材编撰思想体系。新时代教材建设在借鉴蒋仲仁... 蒋仲仁是我国著名语言学家和语文教育家,是中华人民共和国语文教材奠基人之一。他在多年教材编写实践中积累了丰富的经验,形成融教材功能、教材选文、教材编写、教材图画于一体的独特语文教材编撰思想体系。新时代教材建设在借鉴蒋仲仁语文教材编撰思想基础上,要推动“以人为本”,编撰立德树人的语文教材;坚持“多方并举”,编撰多元协同的语文教材;回归“文以载道”,编撰图文并茂的语文教材。 展开更多

关键词 蒋仲仁 语文教材 教材编撰思想

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戴伯韬的儿童科学读物编撰活动、思想及其启示

18

作者 王永颜 申国昌 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2016年第12期79-84,共6页

戴伯韬是中国近现代著名的教育家和儿童科普作家,受陶行知生活教育思想和科学教育思想的影响,毕生致力于我国教材编撰和科技教育事业,是儿童科学教育的积极开拓者。他创作并编撰了大量的诸如科学小品、儿童科学丛书、儿童科学玩具制作... 戴伯韬是中国近现代著名的教育家和儿童科普作家,受陶行知生活教育思想和科学教育思想的影响,毕生致力于我国教材编撰和科技教育事业,是儿童科学教育的积极开拓者。他创作并编撰了大量的诸如科学小品、儿童科学丛书、儿童科学玩具制作等儿童科学文章,为儿童科学教育作出了重要贡献。他的儿童科学读物编撰思想内涵丰富,既关注儿童学习科学的兴趣,注重儿童科学素养和能力的塑造,又重视培养儿童科学实验和动手能力,至今对儿童科学教育仍有重要指导意义。 展开更多

关键词 戴伯韬 儿童科学读物 编撰活动 编撰思想

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戴伯韬的教材编撰活动、思想及其启示

19

作者 刘来兵 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2013年第12期93-98,共6页

戴伯韬是中国现代著名教育家与编辑出版家。新中国成立前,他先受陶行知生活教育影响,从事科普创作与《生活教育》杂志的编辑工作,后受马克思主义影响,从事抗日宣传与新民主主义教材编撰活动。新中国成立后,他主持人民教育出版社教材编... 戴伯韬是中国现代著名教育家与编辑出版家。新中国成立前,他先受陶行知生活教育影响,从事科普创作与《生活教育》杂志的编辑工作,后受马克思主义影响,从事抗日宣传与新民主主义教材编撰活动。新中国成立后,他主持人民教育出版社教材编撰工作近30年,不仅统编了四套全国中小学教材,还领导重建人民教育出版社。他的教材编撰以科学研究为基础、注意吸收国外先进经验、与教学相结合、以国家精神为灵魂等思想,有力地指导了新中国30年的教材编撰事业,至今仍有重要的指导意义。 展开更多

关键词 戴伯韬 教材编撰活动 教材编撰思想

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长泽龟之助中等数学教材的编撰思想

20

作者 徐喜平 《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2017年第3期156-161,共6页

通过史料分析,认为日本著名数学教育家长泽龟之助的中等数学教科书在明治、大正时期影响巨大,特点突出。其中算术、代数、几何、三角成套教科书、习题集及参考书的编撰及其先译后编、编译结合是其主要特点,同时这些教材也是将西方数学... 通过史料分析,认为日本著名数学教育家长泽龟之助的中等数学教科书在明治、大正时期影响巨大,特点突出。其中算术、代数、几何、三角成套教科书、习题集及参考书的编撰及其先译后编、编译结合是其主要特点,同时这些教材也是将西方数学教授思想和日本教学实践相结合的产物,并加入了能够激发学生学习兴趣的数学史知识和实践环节,正是这些独特的编撰思想保证了长泽教材在日本和中国的影响力。 展开更多

关键词 长泽龟之助 中等数学教材 编撰思想

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