海外子公司东道国网络结构与网络学习效果——网络学习方式是调节变量吗 被引量：12

1

作者 王宇露 李元旭 《南开管理评论》 CSSCI 北大核心 2009年第3期142-151,160,共11页

本文通过阐明网络位置对网络成员决策和资源获取的影响,提出了"位置嵌入"概念,由此把社会嵌入的"关系—结构"构成理论发展为"关系—位置—结构"构成理论。在此基础上,解析了海外子公司的东道国网络结构,... 本文通过阐明网络位置对网络成员决策和资源获取的影响,提出了"位置嵌入"概念,由此把社会嵌入的"关系—结构"构成理论发展为"关系—位置—结构"构成理论。在此基础上,解析了海外子公司的东道国网络结构,分析了网络学习方式在东道国网络结构与网络学习效果间的调节效应,以123家跨国公司在华子公司为样本的实证检验发现:(1)探索型学习负向调节了关系嵌入强度与网络学习效果间的关系;(2)探索型学习正向调节了网络密度与网络学习效果间的关系;(3)利用型学习正向调节了网络密度与网络学习效果间的关系;(4)利用型学习正向调节了群体中心度与网络学习效果间的关系。 展开更多

关键词 海外子公司 东道国网络 位置嵌入 网络学习 网络学习方式

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论网络学习方式的内涵与特征及要素构成 被引量：5

2

作者 陈立 李春香 冯雪桃 《继续教育研究》 北大核心 2009年第1期52-54,共3页

当今信息时代网络学习方式已经成为了人们一种非常重要的学习方式,本文在探讨了网络学习方式内涵的基础上,分析了网络学习方式的特征以及网络学习方式的基本要素构成。

关键词 网络学习方式 内涵 特征 要素构成

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90后大学生健康网络学习方式的研究——以泉州地区大学生为例 被引量：4

3

作者 王艳红 黄志梅 杨永华 《长春工业大学学报（高教研究版）》 2013年第3期18-20,共3页

当今社会是信息化、网络化社会。网络具有环境开放、资源丰富等特点,它将不同的信息和文化汇集成了一个信息极其丰富的百科全书式的世界。90后大学生生长在这种特定环境下,过着一种"超链接"的生活。他们把网络作为学习的重要... 当今社会是信息化、网络化社会。网络具有环境开放、资源丰富等特点,它将不同的信息和文化汇集成了一个信息极其丰富的百科全书式的世界。90后大学生生长在这种特定环境下,过着一种"超链接"的生活。他们把网络作为学习的重要工具,网络给其提供了便捷的学习平台。然而,网络上一些信息垃圾、病毒和大量虚假信息在一定程度上也污染着他们的视野,扰乱着他们的思维。因此,在了解网络学习方式内涵的基础上,分析网络学习对大学生发展产生的负面影响,探讨培养健康网络学习方式的对策,对90后大学生健康成长有着深刻的意义。 展开更多

关键词 90大后学生 健康 网络学习方式

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网络学习方式对大学生学习能力的提升作用 被引量：2

4

作者 郝连科 沈慧娟 《通化师范学院学报》 2008年第8期67-69,共3页

知识经济时代学生是学习的主体,培养大学生的学习能力是提高教学质量的客观要求.网络学习是一种主动的、个性化的、基于资源的学习,它具有的开放性、交互性、多样性等特征,可以将大学生的学习从传统型学习转变为自主型、探究型以及合作... 知识经济时代学生是学习的主体,培养大学生的学习能力是提高教学质量的客观要求.网络学习是一种主动的、个性化的、基于资源的学习,它具有的开放性、交互性、多样性等特征,可以将大学生的学习从传统型学习转变为自主型、探究型以及合作型学习,有利于大学生学习能力的培养. 展开更多

关键词 网络学习方式 大学生学习能力 培养

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小学科学课网络学习方式浅谈

5

作者 甘培霖 《网络科技时代（信息技术教育）》 2002年第7期53-54,共2页

一、利用多功能网络课程,为研究性学习营造健康的环境 网络时代的到来为学生的研究性学习提供了丰富的资源,创造了有力条件,学生可以在浩瀚的信息海洋中自由主动地获取知识。然而,由于网络的开放性,使得网络信息十分杂乱,众多对儿童身... 一、利用多功能网络课程,为研究性学习营造健康的环境 网络时代的到来为学生的研究性学习提供了丰富的资源,创造了有力条件,学生可以在浩瀚的信息海洋中自由主动地获取知识。然而,由于网络的开放性,使得网络信息十分杂乱,众多对儿童身心有害的信息不能安全的被过滤。学生在开展研究性学习时,在网络获取信息的过程中难免受到负面影响。为了使学生的身心不受侵害,提高研究性学习的质量,就应该开发学科的网络课程为学生创造丰富多彩的、健康的、适于研究性学习的网络环境。 展开更多

关键词 计算机辅助教学 小学科学课 网络学习方式

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网络学习方式探究 被引量：1

6

作者 彭成通 《佳木斯教育学院学报》 2013年第5期75-76,共2页

随着经济社会的发展,建设全民学习、终身学习的学习型社会已经成为大势所趋。网络学习以其独特的优势而赢得了许多学者的青睐,网络学习方式也得到人们的重视与研究。本文阐述了网络学习方式的内涵与特征,分析了网络学习方式存在的问题,... 随着经济社会的发展,建设全民学习、终身学习的学习型社会已经成为大势所趋。网络学习以其独特的优势而赢得了许多学者的青睐,网络学习方式也得到人们的重视与研究。本文阐述了网络学习方式的内涵与特征,分析了网络学习方式存在的问题,提出了有效网络学习方式的选择策略。 展开更多

关键词 网络学习方式 内涵 特征 策略

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希尔顿大学推行一种新的网络学习方式

7

《饭店现代化》 2004年第5期22-22,共1页

长期以来,饭店业一直依赖于传统的学习媒介,即教室教学和“跟随老师”学习,学习实际上受到了限制。而网络学习却完全改变了这种情况。对希尔顿大学来讲,人的发展是其业务的核心。希尔顿大学由2003年3月不幸去世的希尔顿国际饭店集团的... 长期以来,饭店业一直依赖于传统的学习媒介,即教室教学和“跟随老师”学习,学习实际上受到了限制。而网络学习却完全改变了这种情况。对希尔顿大学来讲,人的发展是其业务的核心。希尔顿大学由2003年3月不幸去世的希尔顿国际饭店集团的首席执行官安东尼·哈里斯(AnthonyHarris)发起创办。安东尼坚信希尔顿集团员工的能力。 展开更多

关键词 网络学习方式 国际饭店集团 人的发展 学习媒介 学习者 安东尼 教室教学 饭店业 学习课程 2003年

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英国学生更喜欢传统的课堂学习方式

8

作者 邓莉 《世界教育信息》 2013年第10期74-74,共1页

据英国《泰晤士高等教育报》2013年3月30日报道,英国学生联合会日前调查了2800名学生对网络教育资源的态度。调查结果显示,大部分学生更倾向于传统的课堂学习方式,他们对网络资源的使用并不是非常积极,只有在学校课程要求的情况下,他们... 据英国《泰晤士高等教育报》2013年3月30日报道,英国学生联合会日前调查了2800名学生对网络教育资源的态度。调查结果显示,大部分学生更倾向于传统的课堂学习方式,他们对网络资源的使用并不是非常积极,只有在学校课程要求的情况下,他们才会使用。 展开更多

关键词 网络学习方式 网络教育资源 学生联合会 网络资源 课堂学习 英国 高等教育 传统教育 泰晤士 课程要求

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大学生网络教育价值的认知水平和网络学习行为的调查研究 被引量：7

9

作者 郭宏群 钱红 《中共杭州市委党校学报》 2002年第5期61-64,共4页

本文调查了大学生上网和上网学习的一般情况 ,对网络学习环境、网络学习心理特征、网络学习方式以及对网络教育价值的认知水平几个方面进行了研究分析 ,并提出了相应的建议 :(1)人的观念亟待改变 ,(2 )人的技术亟待提高 ,(3)网站内容亟... 本文调查了大学生上网和上网学习的一般情况 ,对网络学习环境、网络学习心理特征、网络学习方式以及对网络教育价值的认知水平几个方面进行了研究分析 ,并提出了相应的建议 :(1)人的观念亟待改变 ,(2 )人的技术亟待提高 ,(3)网站内容亟待改善。通过研究 ,使大学生更好进行网络学习 ,发挥出网络的教育价值。 展开更多

关键词 网络学习 网络教育价值 网络学习方式

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网络化学习与学习方式变革研讨会召开

10

《信息技术教育》 2005年第3期76-76,共1页

关键词 网络化学习 学习方式 现代教育技术 “网络化学习与学习方式变革研讨会” 2005年1月25日 北京小学

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数字原住民的提出、研究现状及未来发展 被引量：109

11

作者 曹培杰 余胜泉 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第4期21-27,共7页

数字化生存正在冲击和改变着学习者的认知和学习方式,"数字原住民"成为了教育领域的热门词汇。通过对数字原住民相关研究的梳理,进一步界定概念内涵,并利用内容分析法对相关文献进行剖析,发现已有研究存在:理论研究多,实证研... 数字化生存正在冲击和改变着学习者的认知和学习方式,"数字原住民"成为了教育领域的热门词汇。通过对数字原住民相关研究的梳理,进一步界定概念内涵,并利用内容分析法对相关文献进行剖析,发现已有研究存在:理论研究多,实证研究少;数字原住民与数字移民区分不当;缺乏深入教学现场的持续研究等问题。数字原住民意味着不仅是将计算机及网络看作一种工具,更需要看作是一种生活方式或者生存境脉,其研究应该深入到问题出现的现场,即教学实践中,以此发现问题的关键。技术变革教育并不会自然而然地发生,技术与教育之间还存在中介变量,即学习者的认知。数字原住民的提出,引发人们去探索技术与认知之间的关系和作用方式。 展开更多

关键词 数字原住民 数字移民 网络生活方式 网络学习方式 数字土著

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浅谈大学生网络学习习惯的培养策略 被引量：2

12

作者 汤松 王燕 《教书育人（高教论坛）》 2011年第33期87-88,共2页

现代信息技术的发展,使得各高校的网络硬件环境已基本建成,不少学校有了网络学习的平台、软件、课程及其相关的教学资源,大学生的学习方式也经历了一场重大的技术变革,出现了网络学习方式。网络学习实现了学习资源的全球共享;打破了学... 现代信息技术的发展,使得各高校的网络硬件环境已基本建成,不少学校有了网络学习的平台、软件、课程及其相关的教学资源,大学生的学习方式也经历了一场重大的技术变革,出现了网络学习方式。网络学习实现了学习资源的全球共享;打破了学习时空的限制;使终身学习成为可能。然而。 展开更多

关键词 网络学习方式 大学生 培养策略 学习习惯 网络学习环境 学习者 学习资源 现代信息技术 学习时间 技术学习

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基于问题学习的探究式教学改革实践 被引量：112

13

作者 冯露 亢一澜 +4 位作者 王志勇 孙建 王世斌 贾启芬 沈岷 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第4期176-180,共5页

如何发挥基础课在工程教育改革中的作用,培养具有创新精神的高素质工程技术人才,是当今工程教育理论研究与教学实践面临的一个新问题。笔者对三年来在工科基础课《材料力学》课程教学中所开展的探究式教学改革实践进行了总结,教学实践表... 如何发挥基础课在工程教育改革中的作用,培养具有创新精神的高素质工程技术人才,是当今工程教育理论研究与教学实践面临的一个新问题。笔者对三年来在工科基础课《材料力学》课程教学中所开展的探究式教学改革实践进行了总结,教学实践表明:基于问题学习的探究式教学是一种教与学相互统一的过程,结合网络学习与团队学习等新的教学形式可以激发学生的学习热情,扩展学生课外的自主学习空间;通过具有前沿性、基础性与交叉性的问题,将工程实践中新的材料力学问题融入基于问题的学习中,有利于培养学生的创新意识,为培养高素质工程技术人才打好基础。 展开更多

关键词 基于问题学习 探究式教学 工科基础课 教学改革实践 网络与团队学习方式

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基于线上学习的数学拓展阅读实践

14

作者 周月霞 《小学数学教育》 2020年第20期21-22,共2页

随着互联网技术的高速发展,我们已经迈入网络学习时代,或者说网络学习方式已经不知不觉地渗透到我们的生活之中。教育生态因信息技术发展而改变,“线上学习”等作为“互联网+”教育的表现形态之一,正在成为学生课堂学习的延伸与补充。... 随着互联网技术的高速发展,我们已经迈入网络学习时代,或者说网络学习方式已经不知不觉地渗透到我们的生活之中。教育生态因信息技术发展而改变,“线上学习”等作为“互联网+”教育的表现形态之一,正在成为学生课堂学习的延伸与补充。作为教师,如何转变传统单一的教学观念,从同化式应用技术走向顺应式整合技术,不断丰富学生的学习资源和学习方式?如何依托线上教学平台充分放大线上学习效应,促进学生数学素养的提升?为此,笔者开展了基于线上学习的数学拓展阅读实践与探索。下面谈一些具体的做法和思考。 展开更多

关键词 阅读实践 拓展阅读 线上教学 互联网 整合技术 线上学习 做法和思考 网络学习方式

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