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研究生网络课程教学研究 被引量:1
1
作者 陈广涛 《教师》 2023年第25期108-110,共3页
研究生教育教学担负着培养高层次人才和具备创新创造能力的人才的职责与使命,为国家发展、社会进步提供高层次创新型人才。研究生人才培养工作中面向学生的课程建设和实施课程教学的具体过程均十分重要。在教育数字化转型背景下,研究生... 研究生教育教学担负着培养高层次人才和具备创新创造能力的人才的职责与使命,为国家发展、社会进步提供高层次创新型人才。研究生人才培养工作中面向学生的课程建设和实施课程教学的具体过程均十分重要。在教育数字化转型背景下,研究生教育领域的相关人员应积极适应当前社会的新形势,主动作为,不断完善网络课程教育,创新研究生教育教学模式,全力提升研究生教育教学质量。文章以网络课程教育为切入点,结合研究生课程教学中现存的不足,分析研究生网络课程教学的优势,深入总结研究生网络课程教学的实施经验,推进信息技术与研究生教育教学深度融合,探索有效的研究生网络课程教学实践模式,构建研究生教育教学新样态。 展开更多
关键词 线上教学 研究生教学 网络课程教学
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网络课程教学交互质量评价指标体系的研究 被引量:51
2
作者 魏志慧 陈丽 希建华 《开放教育研究》 CSSCI 2004年第6期34-39,共6页
随着网络教育的迅速发展,其质量受到普遍关注,而网络课程又是网络教育的主体。相关研究表明交互是影响网络课程质量的重要因素,然而诸多调查研究显示目前网络课程在如何有效促进交互方面仍存在不足。为帮助从事远程教育的教师评价已有... 随着网络教育的迅速发展,其质量受到普遍关注,而网络课程又是网络教育的主体。相关研究表明交互是影响网络课程质量的重要因素,然而诸多调查研究显示目前网络课程在如何有效促进交互方面仍存在不足。为帮助从事远程教育的教师评价已有网络课程的交互质量,并有效的改进教学实践,该研究旨在设计量化的、可操作的网络课程教学交互质量评价指标体系。 研究采用了文献分析、问卷调查、专家论证、访谈等方法,过程主要包括以下步骤:(1)文献的综合和分析;(2)指标体系初稿的设计,确定从媒体界面的交互性、学生和学习资源的交互、社会性交互的教学设计、教师的参与程度和学生的参与程度等5个维度,共63个指标评价网络课程教学交互质量;(3)征求专业人员的意见;(4)邀请12名专家对每个指标的明确性、必要性等进行效度论证,并根据专家的意见删除12个必要性不够的指标;(5)将修订后的指标以问卷的形式随机排列,通过问卷调查和访谈,删除了学生难以理解和回答的4个指标,从而确定了最终的指标体系,包括5个维度,共47个指标。 展开更多
关键词 网络课程教学 交互 网络教育 学生 教师评价 学习资源 远程教育 删除 显示 设计
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适应21世纪技术发展要求,建设高质量计算机网络课程教学与教材体系 被引量:7
3
作者 吴功宜 徐敬东 +1 位作者 张建忠 吴英 《计算机教育》 2008年第11期9-13,共5页
本文在分析网络技术发展趋势的基础上,研究了Internet、无线网络与网络安全技术的发展对网络教学的影响。结合计算机网络课程教学与教材体系建设的实践,提出了“适应21世纪技术发展要求,以科学研究支持网络课程改革,以教学研究指导... 本文在分析网络技术发展趋势的基础上,研究了Internet、无线网络与网络安全技术的发展对网络教学的影响。结合计算机网络课程教学与教材体系建设的实践,提出了“适应21世纪技术发展要求,以科学研究支持网络课程改革,以教学研究指导教学与教材体系建设”的工作思路,研究并提出了本科与研究生教学、理论教学与能力培养一体化的计算机网络课程教学与教材体系的建设方案。 展开更多
关键词 网络课程教学 技术发展趋势 教材体系 计算机 INTERNET 质量 网络安全技术 研究生教学
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网络课程教学平台 被引量:2
4
作者 赵丽新 刘丽川 +1 位作者 蒋克锋 李俊 《油气田地面工程》 北大核心 2004年第9期58-59,共2页
由著名的学者、教学设计人员、多媒体技术人员联合精心设计和编制 ,《油库设计与管理》网络课程历时 2年 ,已经初具规模。该网络课程主要为油库设计及管理人员提供必备的专业技术资料 ,为用户提供生动灵活的学习环境。
关键词 网络课程教学 学习环境 多媒体技术 生动 教学设计 专业技术 学者 管理人员 规模 用户
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钢结构网络课程教学研究与实践 被引量:2
5
作者 沈之容 何敏娟 罗烈 《高等建筑教育》 2013年第3期61-63,共3页
高校网络教育是全日制高等教育体系的一种补充形式。文章分析了当前网络钢结构课程教学中存在的问题与不足,根据学习者的特点和网络优势,从教学大纲制定、新修课程知识点提炼、网络优势利用、作业和考核方式改革、课程和教材建设等5个... 高校网络教育是全日制高等教育体系的一种补充形式。文章分析了当前网络钢结构课程教学中存在的问题与不足,根据学习者的特点和网络优势,从教学大纲制定、新修课程知识点提炼、网络优势利用、作业和考核方式改革、课程和教材建设等5个方面提出了解决方法和对策。通过教学实践,得到了良好的教学效果,为国家培养了急需的钢结构应用型人才。 展开更多
关键词 钢结构 网络课程教学 精品课程
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《医学心理学》网络课程教学对医学生学习状态的影响 被引量:3
6
作者 李光英 杨铁峥 《长春中医药大学学报》 2018年第5期961-964,共4页
目的为探索高等中医药院校《医学心理学》传统教育模式转变为网络课程教学模式对医学生学习状态的影响。方法选择本校学习《医学心理学》课程的2个班级做对比试验,其中一班作为试验组,另一班作为对照组,各53人。试验组学生《医学心理学... 目的为探索高等中医药院校《医学心理学》传统教育模式转变为网络课程教学模式对医学生学习状态的影响。方法选择本校学习《医学心理学》课程的2个班级做对比试验,其中一班作为试验组,另一班作为对照组,各53人。试验组学生《医学心理学》课程进行网络教学教育模式;对照组学生为常规《医学心理学》课程教育模式。对试验前后的医学生成绩进行学习状态的评估。结果试验4个月后,试验组成绩明显优于对照组(P <0.05)。结论网络课程教学在医学生《医学心理学》的教育中应用效果良好。 展开更多
关键词 医学心理学 网络课程教学 医学生 学习状态
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网络课程教学中协同学习模式的教学实践研究 被引量:4
7
作者 章国英 胡继岳 《教育信息化》 CSSCI 2003年第12期63-64,共2页
在网络课程的教学活动中,如何加强学习交流活动,减少学习者的学习孤独感是一个受到普遍关注的问题。本文拟以一种网络协同学习的模式,来探讨如何有效开展网上课程的交流和缓解学习孤独感这一问题。本文介绍了我们在开展网上教学过程中... 在网络课程的教学活动中,如何加强学习交流活动,减少学习者的学习孤独感是一个受到普遍关注的问题。本文拟以一种网络协同学习的模式,来探讨如何有效开展网上课程的交流和缓解学习孤独感这一问题。本文介绍了我们在开展网上教学过程中组织实施协同式学习的经验,提出了开展协同式学习的一般策略。 展开更多
关键词 网络课程教学 协同学习模式 教学实践 网络交互性 教学案例 教学设计 教学方法
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超星网络课程教学平台在《化工原理》课程教学中的应用 被引量:11
8
作者 葛奉娟 朱捷 《山东化工》 CAS 2018年第24期130-130,132,共2页
随着互联网技术的发展及教学模式的变革,《化工原理》课程逐渐改变传统课堂教学模式,将网络课程运用到课堂教学中。本文总结了《化工原理》网络课程的建设情况及其在教学中的应用,通过网络教学平台,提高学生积极性和自主学习能力。
关键词 《化工原理》 超星网络课程教学平台 网络辅助教学
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“动物寄生虫病”网络课程教学模式的实践 被引量:1
9
作者 韩晓辉 任玲 邹洪波 《中国职业技术教育》 2004年第34期31-32,共2页
现代信息技术的高速发展,对高等农业职业教育产生着强烈的震撼.面对新世纪的挑战,我们开发了高职"动物寄生虫病"网络课程.该课程的实施给传统的兽医、畜牧兽医课的改革带来了新的启示与思考,为学校今后的教学改革积累了宝贵... 现代信息技术的高速发展,对高等农业职业教育产生着强烈的震撼.面对新世纪的挑战,我们开发了高职"动物寄生虫病"网络课程.该课程的实施给传统的兽医、畜牧兽医课的改革带来了新的启示与思考,为学校今后的教学改革积累了宝贵的经验. 展开更多
关键词 网络课程教学 高等农业职业教育 学校 高职 现代信息技术 教学改革 为学 动物寄生虫 畜牧兽医 积累
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高职英语网络课程教学平台的构建与利用——基于建构主义学习理论 被引量:10
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作者 张志华 《继续教育研究》 2012年第2期157-158,共2页
建构主义学习理论强调学习过程的真实性、社会性及学习者的主体作用。用建构主义的教学观来指导高职英语教学并构建高职英语网络课程教学平台,以此来作为教学的载体,创设真实化的语言环境,采用影音、立体、虚拟仿真与模拟仿真等方式,使... 建构主义学习理论强调学习过程的真实性、社会性及学习者的主体作用。用建构主义的教学观来指导高职英语教学并构建高职英语网络课程教学平台,以此来作为教学的载体,创设真实化的语言环境,采用影音、立体、虚拟仿真与模拟仿真等方式,使学生能够利用现代化手段进行直观性学习,实现"以实践为主线"的英语教学新模式。 展开更多
关键词 建构主义学习理论 高职英语教学 网络课程教学平台
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基于网络新媒体的高校思想政治理论课教学模式创新——《形势与政策》全程网络课程教学模式的探索与实践 被引量:22
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作者 王萍霞 肖华 《牡丹江教育学院学报》 2010年第1期150-151,共2页
以互联网为代表的高新传媒技术迅速发展,使信息传播的范围、速度与效果都有显著扩大和提高,这为高校思想政治教育工作提供了现代化手段和新的渠道。《形势与政策》全程网络课程教学模式的实践实现了形势与政策教育的网络化、自主化,积... 以互联网为代表的高新传媒技术迅速发展,使信息传播的范围、速度与效果都有显著扩大和提高,这为高校思想政治教育工作提供了现代化手段和新的渠道。《形势与政策》全程网络课程教学模式的实践实现了形势与政策教育的网络化、自主化,积极探索网络传播环境下高校思想政治理论课教学的新方式和新途径,建立网络课堂,搭建师生教学互动平台,提高了教师利用网络技术手段和网络资源优势实施教学活动的能力,增强了高校思想政治理论课教学的针对性、生动性、多样性和实效性。 展开更多
关键词 《形势与政策》全程网络课程教学模式 创新思路 实现机制
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基于建构主义的网络课程教学系统设计 被引量:2
12
作者 许映秋 杨亦 +1 位作者 钱进 王积伟 《电气电子教学学报》 2002年第2期93-97,共5页
结合“教育部新世纪网络课程建设工程”项目——“机械工程控制基础网络课程”教学系统的开发 ,针对该课程教学内容抽象、数学推理较多、学生不易理解等特点 ,提出一种基于建构主义的网络课程教学系统的开发思想 ,并详细介绍了实现过程 。
关键词 建构主义 网络课程教学系统设计 计算机网络
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基于BB平台搭建网络课程教学系统的探讨 被引量:9
13
作者 陈娟 王雅菲 《软件导刊.教育技术》 2011年第3期52-54,共3页
通过分析网络课程与Blackboard教学系统平台的特点,阐述了如何利用BB平台搭建"网络课程教学"系统的各模块功能,并搭建了网络课程框架规划范例,指出了利用BB平台构建网络学习环境的优势及不足。
关键词 BB平台 网络课程教学 教学系统
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美国网络课程教学的特点及启示 被引量:3
14
作者 段俊阳 《教学与管理(理论版)》 北大核心 2015年第10期122-124,共3页
美国网络课程教学起步早,很多先进的做法值得我国借鉴。针对美国网络课程教学的特点,分别从师生互动、提问能力、教学风格、教育技术等四个方面展开分析。美国网络课程教学师生话语权对比度较低,师生反应能力强,教师具备掌控提问频次的... 美国网络课程教学起步早,很多先进的做法值得我国借鉴。针对美国网络课程教学的特点,分别从师生互动、提问能力、教学风格、教育技术等四个方面展开分析。美国网络课程教学师生话语权对比度较低,师生反应能力强,教师具备掌控提问频次的能力,善于创设问题情境,擅长提高学生认知能力,且教师的教学风格幽默风趣,课程内容评价和教育整合技术水平较高。根据美国网络课程教学的特点,反思差距所在,学习先进做法,对我国网络课程教学的健康发展有一定的启示。 展开更多
关键词 网络课程教学 师生互动 提问能力 教学风格 教育技术
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网络课程教学利弊浅析——以对外汉语专业为例 被引量:5
15
作者 龚玉兰 《重庆科技学院学报(社会科学版)》 2011年第22期197-198,共2页
结合南京审计学院校园网中的"对外汉语专业"网络课程教学实践,根据本科生的具体情况,探讨网络教学应如何实现与"以学生为主体"的教育观念相结合以及如何更好实现师生互动的问题。
关键词 网络课程教学 现代教育理念 对外汉语专业 就业能力
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专注于网络课程教学的NetRiver 被引量:1
16
作者 崔勇 徐明伟 徐恪 《中国教育网络》 2008年第11期66-67,共2页
《计算机网络》是培养学生掌握计算机网络原理和技术的关键课程,而与其配套的教学实验则成为培养环节的重中之重。
关键词 网络课程教学 《计算机网络 培养环节 重中之重 教学实验 学生
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中职计算机网络课程教学的思考 被引量:1
17
作者 王苒 《辽宁教育行政学院学报》 2008年第2期169-171,共3页
社会步入21世纪以来,各行各业蓬勃发展,不仅需要具有完善知识结构的高级白领人才,也需要大量具有专门技术,工作在一线的中等专业技术人才。计算机网络技术是上世纪90年代兴起的新兴行业,它是为适应社会信息共享和信息传递的要求而... 社会步入21世纪以来,各行各业蓬勃发展,不仅需要具有完善知识结构的高级白领人才,也需要大量具有专门技术,工作在一线的中等专业技术人才。计算机网络技术是上世纪90年代兴起的新兴行业,它是为适应社会信息共享和信息传递的要求而发展起来的学科。目前,计算机网络遍及工作生活的各个方面,社会对计算机网络人才的需求从未间断。中职计算机网络专业的毕业生,主要面向生产、建设管理和服务第一线,从事计算机网络的应用、管理维护、 展开更多
关键词 计算机网络技术 网络课程教学 中职 专业技术人才 计算机网络专业 知识结构 信息传递 信息共享
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高职网络课程教学有效性提升策略分析 被引量:5
18
作者 陆红优 《电脑知识与技术》 2016年第9期129-130,139,共3页
随着信息化时代的发展,计算机技术及网络技术在教育领域的应用已进入普及化阶段,并在提升教育实效方面表现出了巨大优势和价值。在这样的环境背景下,高职网络课程教学受到了广大教育工作者的普遍关注和重视。然而,在工作实践的过程中,... 随着信息化时代的发展,计算机技术及网络技术在教育领域的应用已进入普及化阶段,并在提升教育实效方面表现出了巨大优势和价值。在这样的环境背景下,高职网络课程教学受到了广大教育工作者的普遍关注和重视。然而,在工作实践的过程中,受多重因素的影响,很多高职网络课程教学实效并不高,其应有的功能及价值未能得到有效发挥。该文在对网络课程教学相关作出简要解析的基础上,综述了影响高职网络课程教学有效性的因素,并重点就高职网络课程教学有效性提升策略进行了研究。 展开更多
关键词 高职院校 网络课程教学 有效性 影响因素 提升策略
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案例教学法在计算机网络课程教学中的应用 被引量:5
19
作者 项顺伯 《计算机时代》 2014年第12期55-56,共2页
针对计算机网络课程的理论性、实践性和抽象性等特点,提出计算机网络课程案例教学法的可行性方案及其应用。通过TCP/IP协议族分层的原因和IP地址存在的原因和作用这两个具体的教学案例,开展具体的案例教学活动。分析表明,案例教学法在... 针对计算机网络课程的理论性、实践性和抽象性等特点,提出计算机网络课程案例教学法的可行性方案及其应用。通过TCP/IP协议族分层的原因和IP地址存在的原因和作用这两个具体的教学案例,开展具体的案例教学活动。分析表明,案例教学法在计算机网络课程教学中非常有效,应该进行推广和实施。 展开更多
关键词 案例教学 计算机网络课程教学 TCP/IP协议族 IP地址
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虚拟仿真技术在计算机网络课程教学中的应用 被引量:3
20
作者 朱娜 《文化创新比较研究》 2018年第4期195-196,共2页
将虚拟仿真技术引用并应用到计算机网络课程教学能够有效改善计算机网络课程实验、实操和实训教学中存在的各种问题。在激发学生主观能动性的同时,能够加深学生对计算机网络教学课堂课程的学习效果,提高教学质量。本文通过介绍几种常用... 将虚拟仿真技术引用并应用到计算机网络课程教学能够有效改善计算机网络课程实验、实操和实训教学中存在的各种问题。在激发学生主观能动性的同时,能够加深学生对计算机网络教学课堂课程的学习效果,提高教学质量。本文通过介绍几种常用的虚拟仿真技术,力求为计算机网络课程教学提供有价值的应用参考。 展开更多
关键词 虚拟仿真技术 计算机网络课程教学 应用
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