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1
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我国网络高等教育发展的现状、动因及存在问题 |
赵万宏
杨友桐
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2004 |
8
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2
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国外网络高等教育的发展及其模式 |
徐文闻
马治国
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《辽宁师范大学学报（社会科学版）》
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2006 |
11
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3
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美国网络高等教育认证与评估体系研究 |
范小鹤
陈明阳
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《江苏高教》
CSSCI
北大核心
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2011 |
8
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4
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等级改变:2013-2014年美国网络高等教育发展的显著特征 |
熊华军
褚旭
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《现代教育技术》
CSSCI
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2015 |
9
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5
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关于我国网络高等教育现状与前景的研究 |
张海波
王成涛
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《高等理科教育》
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2006 |
10
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6
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美国网络高等教育质量标准的五大支柱 |
熊华军
李倩
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《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
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2014 |
7
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7
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透视美国网络高等教育现状的一个窗口——斯隆联盟2007年网络高等教育报告解读 |
汪令国
孟红娟
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《开放教育研究》
CSSCI
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2008 |
5
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8
|
美国网络高等教育发展的特征及其启示——基于斯隆联盟报告的分析 |
熊华军
李倩
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2012 |
5
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9
|
我国网络高等教育发展:定位、问题及政策建议 |
亓俊国
庞学光
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2009 |
4
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10
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多维视野下国际网络高等教育模式研究 |
马治国
徐文闻
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《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
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2006 |
3
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11
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国外网络高等教育微观模式研究 |
马治国
徐文闻
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《辽宁教育研究》
北大核心
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2006 |
5
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12
|
美国网络高等教育“极化”现象解读——基于斯隆联盟2013年度报告的分析 |
张超
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《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
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2014 |
11
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13
|
教育服务中介:一种网络高等教育办学新定位——来自美国加州虚拟大学的经验与启示 |
钱玲
李宣
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2013 |
2
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14
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变革:2002—2012年美国网络高等教育发展之路——基于2013年斯隆报告的分析 |
熊华军
刘兴华
屈满学
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《现代教育技术》
CSSCI
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2014 |
1
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15
|
美国网络高等教育十年发展报告:现状、问题与启示 |
张家华
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《现代教育技术》
CSSCI
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2013 |
8
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16
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网络高等教育的校园文化建设 |
郭志
高文泊
楚晓维
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《东北大学学报（社会科学版）》
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2002 |
1
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17
|
美国网络高等教育课程认证的标准、程序及启示 |
蒋家琼
丁祝闽
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《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
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2015 |
5
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18
|
美国网络高等教育质量保障发展的历史特点 |
范小鹤
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《河北大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2012 |
4
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19
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网络高等教育的典范——澳大利亚开放大学(OUA)发展现状及启示 |
孙传远
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《职教论坛》
北大核心
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2012 |
2
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20
|
美国网络高等教育质量认证体系对我国的启示 |
施兆莉
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《中国成人教育》
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2018 |
2
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