1
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富有新意的美国基础教育改革 |
蔡永红
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《中小学管理》
北大核心
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1999 |
5
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2
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战后美国基础教育改革对中国基础教育改革的启示 |
杨娟
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《遵义师范学院学报》
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2009 |
2
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3
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战后美国基础教育改革对我们的启示 |
刘克文
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《集美大学学报(教育科学版)》
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2000 |
0 |
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4
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美国基础教育改革的政策转向--从NCLB到ESSA |
黄靖
洪明
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《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
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2017 |
6
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5
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半个世纪以来美国基础教育改革及启示 |
梅少波
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《文教资料》
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2013 |
1
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6
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美国基础教育改革的公平演进及现实反思——基于二战后联邦教育政策的考察 |
段俊吉
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《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
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2019 |
2
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7
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美国基础教育改革中的科技取向 |
王义高
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《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
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1994 |
1
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8
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美国基础教育改革成效和趋势 |
胡成华
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《教育与教学研究》
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2000 |
0 |
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9
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正在兴起的美国基础教育改革 |
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《世界教育信息》
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1998 |
0 |
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10
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美国基础教育改革给我们的启示 |
颜循泽
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《广西教育》
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2003 |
0 |
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11
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美国的“择校制度”与基础教育改革 |
曾晓洁
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《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
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1997 |
19
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12
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美国当代基础教育改革的特点与启示 |
刘复兴
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《当代教育科学》
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1998 |
2
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13
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八、九十年代美国教育改革的目标及其取向 |
朱旭东
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《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
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1997 |
14
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14
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美国教育系统变革的十项行动——面向21世纪的学校重塑 |
方向
向佐军
盛群力
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《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
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2015 |
5
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15
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全面看待增值评价对基础教育的影响——以美国为例 |
苏红
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《人民教育》
北大核心
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2021 |
5
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16
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论我国STS教育的开展及其与国际的对接 |
吴永忠
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《北方论丛》
CSSCI
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1995 |
4
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17
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美国特许学校的成因、特征及影响 |
王彦才
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《外国中小学教育》
北大核心
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1999 |
3
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18
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美国中小学特色学校研究——以华德福学校为例 |
黄慧娟
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《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
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2013 |
2
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19
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美国的“特许学校” |
岑建君
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《世界教育信息》
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1999 |
1
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20
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新形势下加强对中学生传统美德教育的思考 |
朱海斌
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《教书育人(高教论坛)》
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1999 |
0 |
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