我国幼教工作者对美国幼儿园公共环境的评价研究 被引量：1

1

作者 李生兰 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2013年第1期36-47,共12页

本研究通过问卷法和访谈法,了解到我国幼教工作者对美国幼儿园建筑的外观造型环境、内部的大厅走廊环境、户外的活动场地环境都给予了较高的评价;从而提出了改进我国幼儿园公共环境创设的几点建议:法规政策要起到保驾护航的牵引作用,评... 本研究通过问卷法和访谈法,了解到我国幼教工作者对美国幼儿园建筑的外观造型环境、内部的大厅走廊环境、户外的活动场地环境都给予了较高的评价;从而提出了改进我国幼儿园公共环境创设的几点建议:法规政策要起到保驾护航的牵引作用,评审标准要起到推陈出新的标杆作用,保教团队要起到推波助澜的合作利用,家长群体要起到添砖加瓦的后盾作用。 展开更多

关键词 中国幼教工作者 美国幼儿园 公共环境 环境创设

下载PDF 职称材料

美国幼儿园课程档案袋评价对我国幼儿园的启示 被引量：1

2

作者 赵亚 李立 《教育导刊（下半月）》 2011年第3期93-94,共2页

文章介绍了美国幼儿园课程档案袋评价的实施情况。结合我国当前幼儿园美术课程评价现状,提出教师应调整以幼儿之间作品的横向比较为主的评价模式,充分拓展幼儿园美术课程评价内容,在评价中应特别尊重幼儿的情感表达,凸显幼儿在评价中的... 文章介绍了美国幼儿园课程档案袋评价的实施情况。结合我国当前幼儿园美术课程评价现状,提出教师应调整以幼儿之间作品的横向比较为主的评价模式,充分拓展幼儿园美术课程评价内容,在评价中应特别尊重幼儿的情感表达,凸显幼儿在评价中的主体地位。 展开更多

关键词 美国幼儿园课程评价 档案袋评价 幼儿园美术课程评价

下载PDF 职称材料

美国幼儿园“有效指导”理论及对我国幼儿园教育的启示

3

作者 梅舒红 张永英 《东方娃娃（保育与教育）》 2019年第3期36-39,共4页

(一)指导现状:coaching理念在实践中遇到的问题coaching理念起源于20世纪70年代初的美国,是从日常生活和对话、运动心理学及教育学等发展出来的一种新兴的、有效的管理技术。很多研究表明,指导可以提高教学能力,有教练指导的教师往往可... (一)指导现状:coaching理念在实践中遇到的问题coaching理念起源于20世纪70年代初的美国,是从日常生活和对话、运动心理学及教育学等发展出来的一种新兴的、有效的管理技术。很多研究表明,指导可以提高教学能力,有教练指导的教师往往可以更好地进行教学实践。 展开更多

关键词 运动心理学 提高教学能力 美国幼儿园 教育学 有效指导 教学实践 教育的启示 指导现状

下载PDF 职称材料

美国幼儿园反偏见课程实践微观

4

作者 李丹珣 《动漫界（幼教365）》 2019年第40期52-55,共4页

一、多元文化的移民社会背景2016—2018年,在美国堪萨斯州立大学修读幼儿教育硕士课程期间,我在美国堪萨斯州立大学附属实验幼儿园(以下简称实验幼儿园)担任3~5岁学前班彩虹班的助理教师。众所周知,美国是一个移民国家,在幼儿园里,各个... 一、多元文化的移民社会背景2016—2018年,在美国堪萨斯州立大学修读幼儿教育硕士课程期间,我在美国堪萨斯州立大学附属实验幼儿园(以下简称实验幼儿园)担任3~5岁学前班彩虹班的助理教师。众所周知,美国是一个移民国家,在幼儿园里,各个种族的幼儿和教师同处一室的场景十分常见,每个孩子都会展现出其自身家庭背景的语言和文化,正如我所在的彩虹班就有来自中国、俄罗斯、德国和西班牙等国家的孩子。 展开更多

关键词 实验幼儿园 课程实践 移民社会 多元文化 家庭背景 美国堪萨斯 美国幼儿园 俄罗斯

下载PDF 职称材料

浅论中美学前儿童家长教育态度之差异——由“美国幼儿园赔偿案”所想到的

5

作者 宋登超 《中国农村教育》 2020年第15期66-67,共2页

学前教育作为教育环节的排头兵,是一个人完成全部学业的第一步,其重要性显而易见。上世纪六十年代,美国内华达州曾就学前教育问题而修改了法律,这个案例至今仍有教育意义。本文就该案例出发,从中剖析美国学前儿童家长乃至全社会对教育... 学前教育作为教育环节的排头兵,是一个人完成全部学业的第一步,其重要性显而易见。上世纪六十年代,美国内华达州曾就学前教育问题而修改了法律,这个案例至今仍有教育意义。本文就该案例出发,从中剖析美国学前儿童家长乃至全社会对教育的态度,进而与我国学前儿童家长教育态度相比较,分析其差异,对推动我国学前教育事业的发展,促进我国教育体制改革具有积极作用。 展开更多

关键词 教育体制改革 学前教育 教育环节 内华达州 学前儿童家长 美国幼儿园 排头兵

下载PDF 职称材料

美国幼儿园环境创设的特点及启示

6

作者 金雨玖 《东方娃娃（保育与教育）》 2021年第3期58-59,共2页

幼儿园环境对幼儿发展具有重要的价值和作用,是保障幼儿生命健康成长的前提,也是对幼儿实施教育的重要载体。2019年6月我赴美国印第安纳波利斯(印第安纳州首府)考察了几所幼儿教育机构,对美国幼儿园开放自主的生活和学习环境产生了深刻... 幼儿园环境对幼儿发展具有重要的价值和作用,是保障幼儿生命健康成长的前提,也是对幼儿实施教育的重要载体。2019年6月我赴美国印第安纳波利斯(印第安纳州首府)考察了几所幼儿教育机构,对美国幼儿园开放自主的生活和学习环境产生了深刻的印象,并从中获得了不少启示。 展开更多

关键词 幼儿园环境 幼儿发展 印第安纳州 美国幼儿园 特点及启示 幼儿教育机构 生命健康成长 重要载体

下载PDF 职称材料

多元设计下幼儿综合素质潜能的培育——基于《美国幼儿园课本》的研究

7

作者 陈梦婷 《基础教育研究》 2018年第21期83-84,88,共3页

基于幼儿综合素质潜能的培育,美国推出了《美国幼儿园课本》,该课本涵盖了社会科学、自然科学、语言、数学、视觉艺术以及音乐等领域的教育,特点在于:课程目标注重参与性、注重科学教育、注重知识编排的系统性、注重学习评价的全程性。... 基于幼儿综合素质潜能的培育,美国推出了《美国幼儿园课本》,该课本涵盖了社会科学、自然科学、语言、数学、视觉艺术以及音乐等领域的教育,特点在于:课程目标注重参与性、注重科学教育、注重知识编排的系统性、注重学习评价的全程性。这一设计,对于我国幼儿园课程设计有着重要的启示意义。 展开更多

关键词 《美国幼儿园课本》 综合素质潜能 幼儿园课程设计

下载PDF 职称材料

美国“优质幼儿园”过程质量的关键特征 被引量：2

8

作者 彭杜宏 《早期教育（幼教·教育科研）》 2016年第7期35-37,共3页

通过对美国北卡罗来纳州几所优质幼儿园日常教育教学的扎根观察,发现其过程质量存在一些关键的共性特征,包括＂零评价、零比较＂＂去中心、重环创＂＂重科学、重创造性＂＂社会情绪与‘吃饭’有机融合＂＂直接操作实物的知识学习＂＂低... 通过对美国北卡罗来纳州几所优质幼儿园日常教育教学的扎根观察,发现其过程质量存在一些关键的共性特征,包括＂零评价、零比较＂＂去中心、重环创＂＂重科学、重创造性＂＂社会情绪与‘吃饭’有机融合＂＂直接操作实物的知识学习＂＂低声重复的规则学习＂＂个性化的指导与支持＂等,体现出一日互动中真正以儿童为中心的实践特征。本文期望通过分析与归纳美国幼儿园的实践经验,促进我国优质幼儿园在实践层面实现与国际接轨,为我国发展高质量的学前教育提供借鉴。 展开更多

关键词 美国幼儿园 优质幼儿园 过程质量 关键特征

下载PDF 职称材料

困境与超越:我国学前课程标准的再建构——基于美国三州幼儿园课程标准的经验

9

作者 余婧 《早期教育（幼教·教育科研）》 2015年第7期30-34,共5页

在《共同核心州立标准》颁布之前,美国各州学前教育课程标准已呈现出体系的成熟化和内容的完备性,这使得美国课程标准化工作获得原初动力和根本保障。美国学前教育课程改革遵循自下而上的发展路径,与我国采取自上而下的道路选择截然不... 在《共同核心州立标准》颁布之前,美国各州学前教育课程标准已呈现出体系的成熟化和内容的完备性,这使得美国课程标准化工作获得原初动力和根本保障。美国学前教育课程改革遵循自下而上的发展路径,与我国采取自上而下的道路选择截然不同。从美国州一级学前课程标准的建构与发展中,我们可以得到启示：区域学前课程标准的完善是我国学前课程标准成熟的重要前提,学前课程评价体系研究的深入是我国学前课程标准再建的重要方面,幼儿学习素养的养成和学习型社会的建构是我国学前课程标准完善的根本保障。 展开更多

关键词 幼儿园课程标准 美国幼儿园课程 区域完善 学习素养 学前课程评价

下载PDF 职称材料

美国非公立幼儿园登记注册要求、程序及其启示——以纽约州为例

10

作者 胡马琳 蔡迎旗 《早期教育（幼教·教育科研）》 2014年第12期22-25,共4页

非公立幼儿园登记注册是否规范，与幼教事业的健康发展密切相关。美国纽约州对非公立幼儿园的建筑与设备、消防与安全规则、教学设备、卫生、员工要求、师生比、教育计划和入园这八大方面进行了标准化的规定，并详细提出登记注册分为提... 非公立幼儿园登记注册是否规范，与幼教事业的健康发展密切相关。美国纽约州对非公立幼儿园的建筑与设备、消防与安全规则、教学设备、卫生、员工要求、师生比、教育计划和入园这八大方面进行了标准化的规定，并详细提出登记注册分为提交申请表、实地考察、颁发办学许可证三大步骤。我国在完善非公立幼儿园登记注册过程中亦应细化幼儿园内外环境的创设要求，明确登记注册的各个步骤，使其更具有操作性与实践性。 展开更多

关键词 非公立幼儿园 登记注册 美国幼儿园

下载PDF 职称材料

美国三州幼儿园课程标准的经验

11

作者 余婧 《教育参考》 2015年第3期43-51,共9页

美国在《共同核心州立标准》颁布之前,各州学前教育课程标准已呈现出体系的成熟化和内容的完备性,使得美国课程标准化运动获得原初动力和根本保障。美国学前教育课程改革所遵循的自下而上的发展路径,与我国采取自上而下的道路选择截然... 美国在《共同核心州立标准》颁布之前,各州学前教育课程标准已呈现出体系的成熟化和内容的完备性,使得美国课程标准化运动获得原初动力和根本保障。美国学前教育课程改革所遵循的自下而上的发展路径,与我国采取自上而下的道路选择截然不同。从美国州一级学前课程标准的建构与发展中,我们可以清晰地看到:区域学前课程标准的完善是我国学前课程标准成熟的重要前提;学前课程评价体系研究的深入是我国学前课程标准再建的重要方面,幼儿学习素养的养成和学习型社会的建构是我国学前课程标准完善的根本保障。 展开更多

关键词 幼儿园课程标准 美国幼儿园课程标准 区域完善 学习素养学前课程评价

下载PDF 职称材料

美国幼儿园注重孩子领导力的培养

12

作者 陈琴 《妇女生活（现代家长）》 2021年第4期58-58,共1页

我之前赴美国哈佛大学访学,儿子随行,进入了波土顿的一所公立幼儿园。入学两周后的一天,儿子放学回家特别兴奋地对我说:“妈妈,我今天当Line Leader(队长)了。”说着,还拿出一张很大的海报。

关键词 一所 公立幼儿园 领导力 美国幼儿园 访学

原文传递

美国的儿童数学启蒙及对我国幼师职业教育的启示

13

作者 胡林成 《泰州职业技术学院学报》 2017年第6期1-4,共4页

为了解决低收入家庭儿童数学落后问题,美国已经成功实施了一些数学补偿干预课程,如"数字世界"、"积木"以及"园前数学"。这些项目具有价格贵、耗时长的缺点。Siegler等基于婴幼儿数量表征发展特点开发出... 为了解决低收入家庭儿童数学落后问题,美国已经成功实施了一些数学补偿干预课程,如"数字世界"、"积木"以及"园前数学"。这些项目具有价格贵、耗时长的缺点。Siegler等基于婴幼儿数量表征发展特点开发出了线性数字棋盘游戏。这种游戏费用低,耗时短,可以显著、快捷、广泛、稳定地改善儿童的数学学习状况。由此可见,在幼师职业教育中,必须强化师范生培养儿童数感的观念,而不是仅仅关注幼儿数学事实的记忆。 展开更多

关键词 美国幼儿园 数学启蒙 数量表征 幼师职业教育

下载PDF 职称材料

美国的幼儿图书漂流及其启示 被引量：1

14

作者 蔡迎旗 胡马琳 《幼儿教育（教育科学）》 2015年第9期46-49,共4页

美国的幼儿图书漂流主要有六种形式：班级与班级之间、班级与幼儿园之间、幼儿园与幼儿园之间、幼儿园与图书馆之间、幼儿园与幼儿家庭之间、幼儿家庭与幼儿家庭之间。美国的幼儿图书漂流主体多元、漂流范围广泛、漂流方式多样。研究者... 美国的幼儿图书漂流主要有六种形式：班级与班级之间、班级与幼儿园之间、幼儿园与幼儿园之间、幼儿园与图书馆之间、幼儿园与幼儿家庭之间、幼儿家庭与幼儿家庭之间。美国的幼儿图书漂流主体多元、漂流范围广泛、漂流方式多样。研究者认为，美国的经验可以给我们一定的启示，我们也可鼓励多方共同参与，整合园内外图书资源，运用多样化漂流方式有效开展幼儿图书漂流活动。 展开更多

关键词 美国幼儿园 图书漂流 早期阅读

原文传递

“立规矩”无须喊破喉咙

15

作者 马喆超 《教育家》 2022年第38期32-33,共2页

在很多人眼中,美国人崇尚自由,所以对孩子的行为没有过多约束。我在美国幼儿园工作后发现,事实并非如此,只是美国幼儿园“立规矩”的方式与我们想象的有些区别。好的规则是符合天性的,让孩子有发声的权利。在大部分人的理解中,“立规矩... 在很多人眼中,美国人崇尚自由,所以对孩子的行为没有过多约束。我在美国幼儿园工作后发现,事实并非如此,只是美国幼儿园“立规矩”的方式与我们想象的有些区别。好的规则是符合天性的,让孩子有发声的权利。在大部分人的理解中,“立规矩”三个字一出现,一定是很差的体验。但实际上真正好的规则,是符合孩子天性的,而且建立的过程需要孩子尽可能地参与讨论。 展开更多

关键词 立规矩 美国幼儿园 孩子天性 参与讨论 规则

下载PDF 职称材料