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美国高校对教师网络言行的政策规制及其争议
1
作者 刘爱生 《教育与考试》 2024年第2期82-89,共8页
美国大部分高校出台了规制教师网络言行的政策。出台政策的目的是通过规范和引导高校教师的网络言行,以维护高校的声誉和品牌。然而,美国高校在执行政策的过程中,常常在维护学校品牌与保障学术自由之间出现争议和冲突。我国高校在处置... 美国大部分高校出台了规制教师网络言行的政策。出台政策的目的是通过规范和引导高校教师的网络言行,以维护高校的声誉和品牌。然而,美国高校在执行政策的过程中,常常在维护学校品牌与保障学术自由之间出现争议和冲突。我国高校在处置教师不当言论时往往援引高校教师职业行为准则,但由于该准则不是特定针对教师的网络言行,因而在教师不当言论的定性与惩处时缺乏一个较为清晰的标准。有鉴于此,高校有必要专门制定一套符合国家法规、体现学术规律的社交媒体政策。 展开更多
关键词 美国高校 网络言行 社交媒体政策 品牌管理 学术自由
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美国高校科技伦理课程建设的经验及对我国的启示
2
作者 席志武 《应用型高等教育研究》 2024年第1期74-81,共8页
科技伦理是指导科研活动的规则和价值观,也是保证良性科研生态系统的关键要素。美国高校是世界科技创新和科技伦理教育建设的先行者。在新时代科技强国战略背景下,中国面临着与美国科技伦理教育相似的问题。美国高校的科技伦理课程建设... 科技伦理是指导科研活动的规则和价值观,也是保证良性科研生态系统的关键要素。美国高校是世界科技创新和科技伦理教育建设的先行者。在新时代科技强国战略背景下,中国面临着与美国科技伦理教育相似的问题。美国高校的科技伦理课程建设状况体现于:明确的课程目标、丰富的课程内容、系统的课程结构、多元的课程资源和综合性的考评方式,为我国高校探索科技伦理课程体系建设提供了可资借鉴的经验与启示。 展开更多
关键词 美国高校 科技伦理 科技伦理治理 科技伦理课程
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美国高校技术转化运行管理体系与实绩评价办法
3
作者 万劢 《全球科技经济瞭望》 2024年第1期46-50,共5页
美国高度重视高校技术转化活动,在长期实践中形成较为成熟、协作有序的高校技术转化管理体系。美国学界开展高校技术转化实绩评价,重点在于评估高校研究成果产生实际商业和社会价值的能力。从法律、行业、高校3个层面介绍美国高校技术... 美国高度重视高校技术转化活动,在长期实践中形成较为成熟、协作有序的高校技术转化管理体系。美国学界开展高校技术转化实绩评价,重点在于评估高校研究成果产生实际商业和社会价值的能力。从法律、行业、高校3个层面介绍美国高校技术转化运行管理体系,通过研究实例介绍美国高校技术转化实绩评价办法与思路,并总结相关特点。 展开更多
关键词 美国高校 技术转化 管理体系 实绩评价
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美国高校人才培养模式及其质量保障体系研究
4
作者 冯博文 王兴 《机械职业教育》 2024年第1期40-47,共8页
人才培养是高校的三大基本职能之首,高等学校承担着向社会输送高素质、创新型人才的历史使命。随着我国经济社会的发展与进步,高等教育将发挥越来越重要的作用,也将得到越来越多的关注与重视。基于对美国多所高校人才培养模式及其质量... 人才培养是高校的三大基本职能之首,高等学校承担着向社会输送高素质、创新型人才的历史使命。随着我国经济社会的发展与进步,高等教育将发挥越来越重要的作用,也将得到越来越多的关注与重视。基于对美国多所高校人才培养模式及其质量保障体系的介绍分析与探索研究,发现美国高校人才培养模式具备专门化、多样化的典型特征与内外部强大的、稳健的质量保障体系,以期为国内高校开展一流本科教育的理念以及培养机制层面提供启示和借鉴意义。 展开更多
关键词 美国高校 人才培养模式 质量保障
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基于美国高校就业指导经验的我国高职院校就业指导工作构建路径
5
作者 王宏 《职业教育(汉斯)》 2024年第2期528-533,共6页
在毕业生数量逐年上升、就业形势日趋严峻的背景下,高职院校的就业工作问题愈加凸显。作为就业指导思想的发源地,美国高校就业指导模式所具有的优越性和发展性值得借鉴,同时也看到我国高职院校就业工作存在的不足。在此基础上,从七个方... 在毕业生数量逐年上升、就业形势日趋严峻的背景下,高职院校的就业工作问题愈加凸显。作为就业指导思想的发源地,美国高校就业指导模式所具有的优越性和发展性值得借鉴,同时也看到我国高职院校就业工作存在的不足。在此基础上,从七个方面提出我国高职院校就业指导工作的构建路径。 展开更多
关键词 美国高校就业指导模式 我国高职院校 就业指导工作 构建路径
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反哺人才培养:高校社会服务职能的新趋向--21世纪以来美国高校服务学习三维进展及启示 被引量:1
6
作者 薛国凤 《河北大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2023年第2期97-105,共9页
高校社会服务职能在世界范围内一直得到重视,如何保持高校与社会之间的高质量有效互动是高校、政府和社会都关心的话题。发端于20世纪60年代的美国服务学习理念以重新架构“服务”与“学习”之间的关系,倡导社会服务反哺人才培养而得到... 高校社会服务职能在世界范围内一直得到重视,如何保持高校与社会之间的高质量有效互动是高校、政府和社会都关心的话题。发端于20世纪60年代的美国服务学习理念以重新架构“服务”与“学习”之间的关系,倡导社会服务反哺人才培养而得到许多国家及高校的重视。从理念维看,以关注师生与社区发展福利直接反哺人才培养;从制度维看,通过加大“政校社”制度保障多元助力人才培养;从实践维看,在注重中心机构实体建设中在地化落实人才培养。深入了解和反思借鉴这一点能为中国双一流高校建设中社会服务职能深度发挥、教与学质量整体提升以及人才培养改革提供新的思考。 展开更多
关键词 服务学习 社会服务 人才培养 美国高校
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数据技术支持下美国高校招生录取改革经验及启示
7
作者 王正青 田霄 唐晓玲 《中国考试》 北大核心 2023年第5期62-71,共10页
如何在高校招生录取工作中综合利用各类数据信息,已经成为各国教育政策制定者、管理者和研究者共同关注的议题。在数据技术支持下,美国高校从招生理念重塑、招生指标完善和招生公平保障等维度对本科生招录评价工作进行了一系列改革创新... 如何在高校招生录取工作中综合利用各类数据信息,已经成为各国教育政策制定者、管理者和研究者共同关注的议题。在数据技术支持下,美国高校从招生理念重塑、招生指标完善和招生公平保障等维度对本科生招录评价工作进行了一系列改革创新,具体包括基于业内数据制订招录计划、整合运行数据更新招录评价方式、依据学业数据评估学生素质、分析追踪数据识别申请人选、汇总监测数据调整招生政策等。这些改革创新对我国高校招生录取工作的启示包括:建立健全本科生招生数据管理制度,大力支持数据技术研发,加强招生工作队伍专业化建设,吸纳社会专业机构参与招生评价工作等。 展开更多
关键词 数据技术 美国高校 本科生招生录取 高考改革 高考评价改革
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美国高校图书馆促进数据重用的服务实践及启示
8
作者 孔晔晗 张潇月 李宜展 《图书与情报》 北大核心 2023年第4期78-89,共12页
科研数据开放共享的目的在于重用数据,面向科研人员重用开放数据日渐强烈的需求,国外高校图书馆已开展多种形式的数据重用服务,其中以美国较具代表性和规模性。研究发现,U.S.News(2022-2023版)排名前50的美国高校图书馆数据重用服务方... 科研数据开放共享的目的在于重用数据,面向科研人员重用开放数据日渐强烈的需求,国外高校图书馆已开展多种形式的数据重用服务,其中以美国较具代表性和规模性。研究发现,U.S.News(2022-2023版)排名前50的美国高校图书馆数据重用服务方式包括内容指南、最佳实践案例解析、咨询、培训、研讨会、社群、项目展览等;可行性服务主题包括数据查找和获取、数据评估、数据可视化、工具与资源推荐、数据合理使用指南、数据引用指南、数据引用验证、数据存储与出版等。我国高校图书馆需要以“数字学术+开放数据”理念丰富数据重用服务形式,以数据重用生态构建提升图书馆服务能力,以场景巩固与开发促进数据共享利用的文化建设。 展开更多
关键词 美国高校图书馆 科研数据管理 开放数据 数据共享 数据重用
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美国高校女教师职业发展障碍研究——基于压力过程理论视角
9
作者 黄敏 吴艳云 《广东轻工职业技术学院学报》 2023年第5期43-49,共7页
美国高校女教师在职业发展过程中,存在着许多障碍和挑战,这些障碍和挑战不仅妨碍女性自身的职业发展,影响她们身心健康,同时也对整个高等教育系统产生了不利的影响。通过压力过程理论的视角,探讨美国高校女教师在职业发展中面临的各种... 美国高校女教师在职业发展过程中,存在着许多障碍和挑战,这些障碍和挑战不仅妨碍女性自身的职业发展,影响她们身心健康,同时也对整个高等教育系统产生了不利的影响。通过压力过程理论的视角,探讨美国高校女教师在职业发展中面临的各种压力和障碍问题,包括性别偏见、工作与家庭冲突和微冒犯,并针对性提出应对策略,以期为我国高校女教师的职业发展提供一定的启示。 展开更多
关键词 美国高校 女教师 压力过程理论 压力源 职业发展
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美国高校中华文化传播活动的调查与思考
10
作者 田艳 陈森 杜怡芬 《教育进展》 2023年第9期6536-6544,共9页
中华文化海外传播活动是一种跨文化传播行为。美国是全球汉语教学水平较高、文化活动开展规模较为广泛的国家,高校作为美国开展文化传播活动的主体,日益成为宣传中国文化的重要平台。目前相关研究多针对某一特定区域展开,一些研究文化... 中华文化海外传播活动是一种跨文化传播行为。美国是全球汉语教学水平较高、文化活动开展规模较为广泛的国家,高校作为美国开展文化传播活动的主体,日益成为宣传中国文化的重要平台。目前相关研究多针对某一特定区域展开,一些研究文化传播活动样本量也较少。本研究首先收集2016~2022年36所美国高校近300场中华文化传播活动记录,并对样本按照形式和周期进行分类统计和总体分析;随后,通过访谈调查法和个案分析法,对美国文化活动传播较好的D大学进行个案调查。在此基础上,从活动的系列性、多元性、创新性三个层面对美国高校中华文化传播活动进行特色分析。最后,有针对性地提出了思考和建议。 展开更多
关键词 中华文化传播活动 美国高校 汉语教学 国际中文教育
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美国高校体育院系本科专业设置研究——以弗吉尼亚大学体育系为例
11
作者 王永顺 钱春雨 《体育科学研究》 2023年第2期74-79,共6页
在一流专业建设的背景下,研究美国高校体育院系本科专业设置具有一定的理论与现实意义。研究以美国弗吉尼亚大学体育系为例,调查了其本科专业设置的基本情况,分析了专业设置的理念、特点与依据。研究发现,弗吉尼亚大学体育系设置了1个包... 在一流专业建设的背景下,研究美国高校体育院系本科专业设置具有一定的理论与现实意义。研究以美国弗吉尼亚大学体育系为例,调查了其本科专业设置的基本情况,分析了专业设置的理念、特点与依据。研究发现,弗吉尼亚大学体育系设置了1个包括4个专业方向的体育学本科专业;该校专业设置秉承资源共享、追求质量和节约成本的理念,以适应社会发展与需求、学校的发展定位及办学能力、学科发展定位为专业设置依据,呈现出专业设置自主权较高、以科研为核心、关注健康相关领域、学生拥有较高选择专业方向自主权的专业设置特点。我国高校体育院系在专业设置方面可以适度扩大专业设置自主权,关注市场的变化与需求,加强与其他相关学科专业的联系,从而推动我国体育类专业人才培养水平的提升。 展开更多
关键词 体育类本科专业 本科专业设置 美国高校体育院系 人才培养
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美国高校国家安全学科体系架构与专业内容研究 被引量:4
12
作者 杜鑫 李威翰 +1 位作者 王震 杨德崑 《情报杂志》 北大核心 2023年第1期182-188,173,共8页
[研究目的]国家安全学学科建设与人才培养是贯彻落实总体国家安全观的重要内容,研究美国高校国家安全学科体系架构与专业内容,为我国国家安全人才培养提供借鉴与参考。[研究方法]运用扎根理论的编码方法对美国高校涉及安全问题的学科专... [研究目的]国家安全学学科建设与人才培养是贯彻落实总体国家安全观的重要内容,研究美国高校国家安全学科体系架构与专业内容,为我国国家安全人才培养提供借鉴与参考。[研究方法]运用扎根理论的编码方法对美国高校涉及安全问题的学科专业进行梳理分类,筛选出与国家安全密切相关且以安全为教育核心的学科专业,统计性描述整体框架与核心学科的专业内容。[研究结论]美国高校涉及国家安全问题的专业学科主要分为国际安全、国土安全、经济安全、军事安全、科技安全与社会安全六大安全门类;国土安全与应急管理专业的校际分布具有显著的地域特征;跨学科人才培养成为美国高校国家安全教育的重要趋势;美国国家安全专业具有显著的国际性倾向。 展开更多
关键词 美国高校 国家安全 学科建设 体系架构 专业内容
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美国高校图书馆信息安全政策的实施及启示 被引量:1
13
作者 许碧涵 杨九龙 《河北科技图苑》 2023年第1期56-61,共6页
信息安全政策是图书馆可持续运行的制度保障,数据时代图书馆信息安全政策的科学设定及规范实施具有重要意义。基于核心研究文献的分析,研究界定了图书馆信息安全政策内涵,调查了美国10所主要高校图书馆信息安全政策,认为从图书馆信息资... 信息安全政策是图书馆可持续运行的制度保障,数据时代图书馆信息安全政策的科学设定及规范实施具有重要意义。基于核心研究文献的分析,研究界定了图书馆信息安全政策内涵,调查了美国10所主要高校图书馆信息安全政策,认为从图书馆信息资源内容安全、信息交流安全和用户隐私安全三方面进行政策制定,可确保图书馆信息安全,保障服务的连续性与发展的稳健性。 展开更多
关键词 图书馆 信息安全 政策法规 美国高校
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美国高校研究生学术道德的培育模式、特点及启示 被引量:1
14
作者 赖雪梅 《高教探索》 北大核心 2023年第2期116-121,共6页
美国的大学高度关注研究生学术道德问题,形成了从制度规范、机构管理、教育培训到导师督导的特色鲜明的教育模式,对我国高校完善研究生学术道德制度、健全管理机构、加强学术道德专门教育、规范导师学术道德督导职责方面有重要启示。
关键词 美国高校 研究生 学术道德 模式 启示
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美国高校人才培养与劳动力市场的协同策略
15
作者 余承海 程晋宽 《宁波大学学报(教育科学版)》 2023年第6期75-83,共9页
20世纪80-90年代以来,美国高校通过各种方式,扩大对劳动力市场的参与,推动高校人才培养与劳动力市场的协同发展。其策略有:实施基于工作的学习范式,为学生提供获得和保住工作以及职业发展所需的技能,帮助学生毕业后向劳动力市场过渡;基... 20世纪80-90年代以来,美国高校通过各种方式,扩大对劳动力市场的参与,推动高校人才培养与劳动力市场的协同发展。其策略有:实施基于工作的学习范式,为学生提供获得和保住工作以及职业发展所需的技能,帮助学生毕业后向劳动力市场过渡;基于未来工作的性质和特征,确定未来工作所需的基本知识和技能,据此重构高校课程;强化对学生的市场化技能教育,将其融入课程设计与专业建设;提升成人的工作技能,增加对劳动力发展的参与。 展开更多
关键词 美国高校 人才培养 劳动力市场
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美国高校教师教学发展中心的构建路径及启示 被引量:1
16
作者 陈丹 刘笑 《中国轻工教育》 2023年第3期20-28,共9页
高校的发展离不开一流师资的支持。美国高校创建的教学发展中心在促进教师专业发展、提升人才培养质量、促进科技成果转化等方面发挥了积极的推进作用。美国高校教师教学发展中心发展起步早,成果卓著,具有典型性。从其建构路径来看,美... 高校的发展离不开一流师资的支持。美国高校创建的教学发展中心在促进教师专业发展、提升人才培养质量、促进科技成果转化等方面发挥了积极的推进作用。美国高校教师教学发展中心发展起步早,成果卓著,具有典型性。从其建构路径来看,美国高校非常重视中心的愿景塑造,注重中心的活动内容选择,关注中心活动方式创新,强调中心评价保障体系建设。基于美国高校的经验,当前我国高校教师教学发展中心的建设,应该塑造共同愿景,明晰中心定位;丰富内容选择,提升中心工作的有效性;完善活动机制,提高中心活力;开展专业评估,促进中心高效运行。 展开更多
关键词 美国高校 教师教学发展中心 建构路径
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美国高校服务学习机构的使命及其启示——基于美国四所大学的案例分析 被引量:2
17
作者 陈志忠 《中国人民大学教育学刊》 2023年第1期93-109,共17页
如果把服务学习概念提出的时间1966年作为起点,美国高校服务学习已历经50多年的发展才逐步从边缘走向中心,走向制度化。大部分美国高校都成立了专门的机构、配备了专门的人员和相应的经费支持,甚至修改了大学留任、终身制和晋升的标准... 如果把服务学习概念提出的时间1966年作为起点,美国高校服务学习已历经50多年的发展才逐步从边缘走向中心,走向制度化。大部分美国高校都成立了专门的机构、配备了专门的人员和相应的经费支持,甚至修改了大学留任、终身制和晋升的标准来推进服务学习在院校层面的制度化。通过解读美国四所高校服务学习机构的使命陈述,发现通过服务学习课程培养大学生的公民意识和社会责任感是美国高校服务学习的两个重要使命,为中国大学课程设计从“思政课程”走向“课程思政”指明了方向。美国高校服务学习不管是作为大学社会服务理念的落地,还是作为融入课程的一种教学法,服务学习整合了大学三大职能以完成“育人”的核心使命,对于引导我国部分地方本科院校向应用型转型提供了理念和方法的借鉴。服务学习的教学职能通过课程来体现;服务学习的科研职能通过服务学习项目来体现;服务学习的社会服务职能表现在满足社区的真实需求,从而促进社区的发展。 展开更多
关键词 美国高校 服务学习 使命陈述
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美国高校竞技体育产业发展的启示与分析 被引量:1
18
作者 彭家澍 《文体用品与科技》 2023年第13期114-116,共3页
虽然美国高校竞技体育已经完全商业化、系统化运作,高校竞技体育产业已经非常成熟,但近年来美国高校竞技体育的商业化所带来的影响一直饱受社会争议。高校体育竞技已经在美国校园中形成了独有的校园体育文化传统,增加了学生的集体荣誉感... 虽然美国高校竞技体育已经完全商业化、系统化运作,高校竞技体育产业已经非常成熟,但近年来美国高校竞技体育的商业化所带来的影响一直饱受社会争议。高校体育竞技已经在美国校园中形成了独有的校园体育文化传统,增加了学生的集体荣誉感,有利于对学生运动习惯的培养,并且美国高校的商业化体系非常成熟,为学校带来了可观的赛事和商业赞助等收益。同时,NCAA保证了健全的制度,保证了学生运动员的利益和学术水平。然而,一些人认为美国高校竞技体育的商业化发展使得高校竞技体育正逐渐偏离以学生的利益为重心的根本要求,由此产生了诸多问题。我国高校竞技体育体系的市场化转型建设还在起步阶段。高水平青年竞技体育人才参赛处处受限,高校间竞技体育赛事缺乏观赏性,难以吸引社会关注。同时,我国高校赛程设置单一化,并不能满足学生日渐增长的参赛需求。高校竞技体育收入来源单一,主要依靠国家拨款,而难以形成市场化竞争机制。本文运用文献分析法深入分析美国高校间竞技体育赛事的发展给美国高校教育的基本职能所带来的正负面影响,以期为正处于萌芽阶段的中国高校竞技体育市场化转型和商业化发展,以及高校“体教融合”的深入推广提供参考性的建议。 展开更多
关键词 美国高校竞技体育 美国高等教育 中国高校竞技体育
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基于量化指标体系研究后疫情时代美国高校图书馆特藏资源服务的变化及启示
19
作者 杨心婷 赵发珍 王福来 《甘肃科技纵横》 2023年第2期67-76,98,共11页
目的/意义:作为高校图书馆个性化标识的特藏资源,其建设和服务对于提高图书馆精神内涵、推动学校学科建设有积极作用。后疫情时代做好特藏资源的服务与建设,对提升高校图书馆的服务价值与影响力有着特殊意义。方法/过程:选取19所美国高... 目的/意义:作为高校图书馆个性化标识的特藏资源,其建设和服务对于提高图书馆精神内涵、推动学校学科建设有积极作用。后疫情时代做好特藏资源的服务与建设,对提升高校图书馆的服务价值与影响力有着特殊意义。方法/过程:选取19所美国高校图书馆特藏部为研究对象,基于防护措施、特藏文献获取方式的变化、数字化资源发挥的作用和新冠肺炎疫情下特藏资源的建设情况等4个一级和12个二级指标,开展后疫情时代美国高校图书馆特藏资源服务的量化研究。结果/结论:研究发现,通过量化得到的分值两极分化现象较为严重,表明其采取的措施存在较大差别;此外,定量评价结果大多数高校分值处于3分~5分之间,这说明大多数美国高校图书馆为了应对新冠肺炎疫情在特藏资源获取方面采取了一系列积极行动。基于该研究,笔者提出我国高校图书馆特藏部门应在后疫情时代建立应急机制、加强特藏资源的数字化建设和创新藏品的收藏方式等方面的建议。 展开更多
关键词 后疫情时代 新冠疫情 美国高校图书馆 特藏资源服务 可量化指标体系
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美国高校推行包容性教学模式的实践与经验
20
作者 江珊 《现代大学教育》 北大核心 2023年第5期55-68,F0003,共15页
多元化是美国高等教育的传统特点,在基本实现入学机会公平的基础上,促进多元化学生群体的教育质量提升成为新时代的重要挑战。近年来,美国高校借由高等全纳校园建设行动,依托校内教学发展专门机构,采取灵活多样的培训形式,制定符合本校... 多元化是美国高等教育的传统特点,在基本实现入学机会公平的基础上,促进多元化学生群体的教育质量提升成为新时代的重要挑战。近年来,美国高校借由高等全纳校园建设行动,依托校内教学发展专门机构,采取灵活多样的培训形式,制定符合本校学情的教学原则,推行包容性教学模式。这是外部教育政策转向过程公平、内部大学文化转向以教学为本、基层工作团队走向专业高效的共同结果,对于中国高等教育普及化时代人才培养质量的保障具有一定的启示。 展开更多
关键词 包容性教学模式 教学革新 美国高校 人才培养质量 高等教育普及化 全纳教育
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